【精品】品味成長作文七篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的品味成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。
品味成長作文 篇1
我叫劉曦，今年十歲，是一名三年級的國小生。現在我聽得最多的話，就是説我長大了。但是什麼是長大呢？
我會想念爸爸了。爸爸在遙遠的邊疆工作，特別辛苦。我知道爸爸特別想家，所以只要我寫完作業，就會給爸爸打電話，告訴爸爸我很乖很想他。這時候爸爸就會很爽朗的説我長大了。嘿嘿，原來這就是長大。
我會幫助媽媽了。我會收拾自己的書桌了，每次媽媽下班回來看到還算整齊的書桌，就會微微笑着，自言自語地説最近表現不錯，不用等媽媽來收拾了，長大了。嘿嘿，原來這就是長大。
我會照顧妹妹了。妹妹很可愛，但總是不好好吃飯，還喜歡亂跑。但妹妹有時候聽我的話還喜歡我給她餵飯，每當這個時候，我就邊説妹妹真乖，邊一口一口的喂她。看到妹妹吃得鼓鼓的嘴，我就特高興，然後就聽奶奶誇我真懂事説我長大了。嘿嘿，原來這就是長大。
哦，原來會想念家人，會做好自己的事，會幫助家人和朋友就是我成長的過程。
品味成長作文 篇2
清晨，無事可幹，便爬下牀鋪，拿出書櫃中那幾本厚厚的相冊，饒有興趣的翻起來。 猛然間，看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻樑，嬌小的嘴，甚是可愛。 接着翻，那大抵是我四五歲的照片罷，那時我記憶中不清晰的一幕，但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤，大眼睛是我的標誌。
緊接着，那便是我九歲的照片，那個載着五官的“器皿”已不似從前那般圓潤，變得有些尖挺。 看看錶，大抵該去上課了呢，我洗漱一番，去照照鏡子，天，才發現我現在的長相和以前截然不同! 厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻樑，一張輪廓清晰的櫻桃小嘴，瘦瘦的瓜子臉，尖挺的下巴，長長的脖子，如同一個舞蹈演員，再加上高高的個頭，瘦瘦的身材，有好似一個模特。 回想起小時候，那張稚氣的臉，我不知是該興奮還是該傷感。 是啊，我長大了，與以前不同了，有更多主見和認識了，可是，同時，我失去了小時候那份美好--童真，甜美。 長大是好是壞呢?站在鏡子前我不由發呆，一時不知所措，像個迷路的小孩找不到前行的方向，長大?怎麼又是這個詞?到底，它意味着什麼?
回想，從前，天真爛漫，雖城府不深，卻稚氣可愛。 感悟，現在，沉着冷靜，高深的思想觀念，卻讓自己累到疲憊。 成長，甚哉甚哉，遺憾之極! 回想，從前，不問世事，只活在自己的空間中，看那無足輕重的點點苦辣。 感悟，現在，關心一切，為一些改為的事情心憂，也多一番樂處。 成長，優哉遊哉，頗為精彩! 我靜靜的品位成長，成長的臉，成長的心，成長的我們，有喜有憂，我品味成長，為自己的成長煩憂，為自己的成長高興，我不能完全詮釋成長的定義，但我會説，未來成長的道路我會好好珍惜，願一路走好!
品味成長作文 篇3
成長！什麼是成長？成長就是我們牙牙學語，蹣跚學步。成長就是我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟。
成長需要團結。在美好的國小時光中，我們的比賽就是這樣，我們從不放棄每一位隊員，因為我們是一個整體，是一個大家庭。他們幫助我，鼓勵我，讓我明白了團結的含義。
成長需要努力。努力是成功的前提，有兩句名言是“努力就是成功的關鍵”、“努力不一定會成功，但是不努力一定不會成功”。所以我們要加倍努力。
成長需要夢想。有了夢想，我們就會為夢想去奮鬥、拼博，夢想讓我們更快地成長。
成長就是生活。幫家長做各種力所能及的事務。感恩父母，老師，同學和萬物。生活可以使自己更快地融入集體、融入社會，只會學習而不會生活，是不會在社會中有所作為，更不會有所成就的。
成長需要娛樂。對於有的人來説，娛樂只是玩而已，但對於有的人來説卻是全身心的放鬆。如果不會娛樂只知道學習，就會導致不喜歡學或不愛學，學無效果。只有勞逸結合，才會更好地完成工作和學習，完成各項任務。娛樂也是友誼的開始，有了友誼你才會有朋友，好朋友是你很好的知己和成長路上的夥伴。當你遇到困難時他會幫助你，難過時會聽你傾訴自己的苦楚，有歡樂也會和你一起分享。
成長就是經歷風雨。經歷傷害而挺過來的人，才是完美的人。經歷困難走過來的人，才是成熟的人。正如有一句話説得好：“不經歷風雨，就不會見到美麗的彩虹。”
成長中是美好的，是幸福的，是快樂的，我們要認真品味成長中的點點滴滴。
品味成長作文 篇4
今天早上，我洗漱時，看着鏡子裏的我，忽然感覺到，我長大了。我從一歲開始呀呀學語到現在，已經成了十二歲的大姑娘。我長大了，再也不會是那個媽媽走到哪，我就跟到哪的小尾巴;我長大了，我再也不會鬧出，説爸爸媽媽結婚時我在吃喜糖的笑話……
是啊!我長大了，可長大好嗎?有一首歌叫《不想長大》“我不想我不想不想長大，長大後世界就沒童話”。這歌兒真唱到我的心裏去了。我有時也不想長大，因為長大就不能再依靠爸爸媽媽，就不能在媽媽懷裏撒嬌，長大了就意味着要承擔責任……
哎!不過，長大是一味的不好嗎?也不是。長大了雖然要承擔責任，但是也可以磨練自己，可以見識更廣闊的天空，這也不錯。雖然有時不想長大，但是還是會長大。每個人都在慢慢成長，成長中也許有各種各樣的“攔路虎”，在坎坷的道路中我們不能被困難嚇倒，要有耐心，信心。我無意中翻起相冊，看到了自己很小很小的時候。我簡直不敢相信那個連坐都坐不穩的小傢伙是我，區別太大了。我越翻越覺得時光流逝得飛快，不知不覺中，我就這樣長大了。
似乎只是一轉眼的時間，我便已經十二歲了。從我剛出生到現在的相片，幾下就翻過去了，看起好像沒多久，可實際上，卻歷經了三千多個日夜啊!今年我已經五年級了，再沒多久就要上六年級，六年級再不久就要畢業了……想想還真不捨得。我留戀過去，但對未來更是充滿了好奇。其實長大並沒有什麼不好，就這樣細細品味着成長中的酸酸甜甜也不失為一種快樂。伴着成長中的迷茫，懷着對未來的好奇與嚮往，我，正在成長……
品味成長作文 篇5
光陰荏苒，歲月如梭。一轉眼，我已從一個年幼無知的頑童成長為一名中學生。自己成長過程充滿了不同的“味道”。有酸、有甜、有苦、也有辣。
酸的味道讓我委屈、難過。記得有一次上語文課，坐在我後面的同學用腳把我踩疼了，我不禁尖叫了一聲“哎喲”，老師非常生氣地問：“誰在吶喊？我又氣又急，剛轉身去責備後排的同學，就被老師發現了。眾目睽睽之下我走上講台，老師當着全班同學們的面訓斥了我一頓，我無法解釋，解釋也沒有用呀。我的心酸酸的，眼淚止不住地流下來，而有的同學卻在發出笑聲，我有口難辯，真是鬱悶至極。
甜的味道讓我開心，讓我感到成長的幸福。上學期的半期考試我考得一塌糊塗，我害怕爸媽的罵、揍，我的心情非常失落。可回家後，爸爸和媽媽並沒有罵我，卻和藹、耐心地安慰我，和我一起分析各科丟分的原因，並鼓勵我再加把勁複習，爭取考好期末考好，我心裏温暖了好一陣。我終於成功了，期末考試我考了兩個一百分和一個九十九分。我心裏樂開了花，爸媽也高興，誇我進步大，還給我買了一套新衣服。我的心裏像吃了蜂蜜一樣甜。
苦的滋味也讓我難受。自從上了中學，每天的作業多了，需要背記的內容也多了，壓得我喘不過氣來。我真懷念上國小時那美好的時光，那種輕鬆的學習生活真讓我留戀。現在，每晚做作業要做到11點左右，雖然不上晚自習，但時間還是不夠。但我轉念一想：父母、老師不都是這樣挺過來的嗎？或許，鋼鐵就是這樣練成的吧，大人們不是常説先苦後甜嗎？所以我要刻苦、勤奮、努力地學習。
辣的味道讓我羞愧、苦惱。記得有次上數學課，我與同桌小聲地講話，被老師發現了，叫我站起來，生氣地對我説：“上課不應該去講空話，至少你不要去影響同學聽課”。我的臉火辣辣的，誠然，這是我的'不對，為什麼老師只批評我，而我的同桌卻有驚無險、安然無恙。我真苦惱真鬱悶，下課後，老師又讓我跟着他去辦公室……為什麼受傷的總是我？
成長路上需要挫折，我的成長路上五味俱全，但我無怨無悔，始終堅信：百鍊方能成鋼，彩虹總在風雨後。
品味成長作文 篇6
笑聲雨聲皆停，楓葉鮮花皆蕩。歲月荏苒，那些記憶中的歡樂，痛苦驕傲，失落，在回憶的某個瞬間充滿的整個腦海，百般滋味，縈繞在心頭。
那一次的借傘，我還記得。
下雨了，透過教室的窗户看向外面，天好暗啊。看着雨點在窗户上跳着舞，在窗户上滑着輕快的步伐，我的心也跟着它們歡快了起來，可老師卻無情地把我的魂招了回來，並讓我下課去找他，唉，真可悲。我啦上窗簾，聽着老師無聊的講課，迷糊的過了下半節課。放學鈴響，我跟在老師的後面，辦公室還挺暖和的，在老師漫長的批評中，20分鐘過去了，老師也説累了。自己匆匆回家了。我還在校內。
學校沒有多餘的人了，只剩下我，我身後這座冰冷的教學樓，還有那些貪婪吸收雨露的小草和那一課佇立在雨中的大榕樹。我看着小草喝足了水，拉了下來，互相緊挨着。
我沒有帶雨傘，雨小了些，我迅速提起書包放在頭頂，衝出校園，停在一個小賣部避雨。又大了起來，我感覺自己真狼狽，時間走着。雨依然很大，我無聊的蹲着突然一隻手放在了我的肩膀上，我轉過身，一隻熟悉的臉映入眼簾，他是我的同學，“哦，你還沒回家嗎？”我低頭，不看他，“是沒有雨傘嗎？”我輕微的點了頭，他主動的將他的雨傘借給了我，“我的家離這很近，你家離這裏遠，這把傘就借你了。”隨後，他便冒着風雨衝向家，我早就熱淚盈眶，眼前模糊一片，在那寒冷的雨風中，我依舊能感覺温暖。
品味成長的故事，即便一件小事也能夠銘記於心。
品味成長作文 篇7
在國小，我就對朗讀不感興趣，總覺得我看了就知道了，為此不知道捱了爸媽的多少批評。現在回想起來，看過的好多文章都不得要領，看完也沒有什麼印象，更談不上有什麼感受。
直到進入國中以後，學校組織我們聽讀《論語》，我才真正體會到什麼是誦讀經典，什麼是讀書的樂趣。
非常幸運，在十一初接觸到了傳統文化，在老師的指導下誦讀經典。剛拿到《論語》，自己只是感到挺新鮮，因為我對於《論語》的認知是神聖而高不可攀，並未想過自己能讀懂，甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開始後，學校廣播裏傳來了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂，但那麼好聽的聲音，一下子就把我的興趣調動了，不由自主地跟着吟誦起來。
我對着書本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時，精神就感到不一樣了，平時總是駝着背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之後，句子漸漸朗朗上口，不用看書，也能背下來了。
每天堅持誦讀，不知不覺，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學在課間休息時順口誦出一兩句時，不由相視一笑，似乎體會到了學習的樂趣。
日日誦讀，不自覺地反省自己，開始去改正自己的毛病，藉着經典天天提醒自己。同學間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不愠，不亦君子乎”，就能放開心胸，做個有氣度的學子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經典的感悟確實還有很多。
原來誦讀可以給我帶來這麼多的快樂，於是誦讀學習《論語》，不再是一種外在的強迫，反而變成一種快樂的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕鬆簡單多了。
真的很感謝這次誦讀活動，它漸漸改變了我的學習和生活！
