有關四年級故事作文錦集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級故事作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
四年級故事作文 篇1
在那遙遠的地方，有一個鮮為人知的王國。那裏住着各式各樣的汽車，他們之間發生着激動人心的故事。
某一個豔陽高照的早晨，一輛吉普越野車精神抖擻的上路了。它哼着輕快的小歌，驕傲的“飛”在路上。迎面走來了一輛大卡車，而越野車仍在渾然不知的飛翔呢。大卡車着急的按了一次又一次喇叭，這時那輛沉浸在自己那個世外桃源的越野車才硬被拉回了現實。越野車抬頭一看，一個龐然大物“飛”來，它的剎車這時怎麼也不靈，這真是“叫天天不靈，叫地地不靈”。它急得滿頭大汗，可又能怎樣?它最終還是和大卡車來了個“親密接吻”。不過不幸中的萬幸，卡車打了個好大的方向，來了個甩尾，只是一點點尾巴“親吻”了一下越野車。越野車一瘸一拐地走了，嘴裏還唸唸有詞:“那個大塊頭沒長眼睛啊，可把我撞得疼死了!”它卻還不知如果不是卡車及時避過，它現在就是堆廢鐵了!它滿懷仇恨的向前走，看到一個窄小的道路，最多容得下一輛小車通過。它明明看見一輛白色的跑車迎面走在路上，不一會兒就到了。可是小肚雞腸的它，硬着擠了上去，心裏詛咒着：敢擋本車王的路，去死吧!它想着衝了上去，跑車看到迎面而來的越野車亂了陣腳。它輕輕移動方向，儘量多些地方給越野車通過。不識好歹的越野車，一副洋洋得意的樣子，誰知速度太快，方向沒穩住，一頭“栽”進了萬丈深淵。
“留得青山在，不怕沒柴燒。”只有懂得退讓，以退為進才能取得勝利。有時退讓不是屈服，而是更好的生存。只有能屈能伸的人才會取得成功。汽車王國的故事讓我們明白：處世讓一步為高，待人寬一分是福。
四年級故事作文 篇2
書可以讓我們增長知識，開闊眼界；書可以讓我們懂得道理，提高素質；書可以讓我們陶冶情操，讓我們明智……書是我們一生的益友！
20xx年８月７日下午，我們班的小記者進行了《五三班的壞小子》閲讀討論活動和換書樂活動。首先，一位小記者與我們一起探討了讀書方法：“第一步，我們可以讀讀書的封面；第二步，我們可以瞭解作者；第三步我們就可以看看目錄，瞭解主要章節；第四步，就是開始讀整本書啦！”大家都非常贊同這樣的讀書步驟與方法。
“接下來我們進行有獎問答環節！”主持人説道。幾個男生一聽到有獎，都激動地跳了起來，歡呼了起來，“開心”兩個字都寫到了臉上。
“1、《五三班的壞小子》是誰寫的？”小記者的手都沒閒着，高高地舉在半空中。“邢詩怡！”被請到的小記者不假思索地就把答案説了出來。拿獎品時，我們的臉上露出了隱藏不住的喜悦。接下來的環節，我們認識了貪吃的肥貓、機靈的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽兒，大家討論地熱火朝天。對啊！這不就是讀書的第五步——精讀！把書讀透徹、讀出人物性格特點、語言特點，讀出思想內涵。
最後，我們進行了換書樂活動。老師一聲令下，大家都飛奔到自己喜愛的書那裏，小記者們宛如一隻只勤勞的小蜜蜂正在採蜜！我跑到了石恬那兒：“石恬，我想和你換《笑貓日記》。我的書是伍美珍阿姨主編的，裏面有很多小讀者的作品！”“我看看。”石恬翻了翻我帶的書，爽快地答應了。“這麼快就換到了，好開心啊！”我心裏有種説不出的喜悦。再看看其他同學，他們很多也都換到了自己心儀的書，正迫不及待地翻閲呢！
“愛書就是愛生活，書就像調味的雞湯，能把我們的'生活變得有滋有味。”楊紅櫻阿姨的話語一直激勵着我。同學們，讓我們一起插上閲讀的翅膀，飛向更高的知識天堂吧！
四年級故事作文 篇3
小女巫 把人類的表情都送給了小木偶之後，小木偶就對小女巫説：“謝謝你！再見了。”説完小女巫就走了。
小木偶在大街上走來走去，在這時小木偶又看見 搶它揹包的小紅狐，小木偶大聲喊到：“小紅狐，你這小偷快給我站住，你是逃不掉的了。”小紅狐轉頭一看，心想，小木偶這小子居然又來了。“小木偶跑起步來去抓小紅狐，可是小紅狐太精靈了，小木偶沒有抓到小紅狐，它們倆追來追去的。這時，熊警官來了，看見了小木偶和小紅狐在追跑，熊警官説：“怎麼又是你們倆個鬧起來了。”小木偶説：”它搶了我的揹包不給我，這是我爸爸送給我的紅揹包，這是我的，這就是我的。“小紅狐説：”不！這是我的紅揹包，是它搶我的紅揹包。“熊警官對它們倆説：”你們倆有證據嗎？誰證據，那個紅揹包就是誰的。”小木偶很快就拿出了紅揹包是自己的證據，而小紅狐什麼證據也沒有。結果熊警官讓小紅狐把紅揹包來還給了小木偶，而小紅狐被熊警官教訓了。
從此，小木偶過上了幸福快樂的生活。
四年級故事作文 篇4
去年的國慶節假期，我沒有到風景秀麗的遊覽區旅遊、也沒有到歡樂好玩的遊樂場去玩耍，而是利用假期的休息時間做了一件有意義的事情，十一那天早上，媽媽開車帶着我跟隨愛心團隊去看望新鄉太陽村身處大山深處的特殊貧困兒童們，用自己微薄的力量去幫助他們、關愛他們。
在爸爸媽媽的幫助下，把自己多餘的衣服、玩具以及自己用小猴子存錢罐裏硬幣買的文具和糖果用車拉到了活動現場，捐獻給需要幫助的小朋友們。在活動中，我和小朋友們一起做遊戲、講故事、吃午餐，當我聽組織活動的阿姨講到貧困山區的小朋友們在破舊的平房裏上課、上學需要步行好幾公里的情況時，我的心裏特別難過，覺得自己有幸能在冬暖夏涼的教師裏學習，上學、放學有家人開車接送，真的很幸運。當我親手將自己帶來的糖果分發給小朋友們時，看到他們臉上洋溢的幸福、開心的笑容，我的心裏暖洋洋的。覺得自己做了一件非常有意義的事情。
這次活動，對我形成了很大的觸動，我覺得自己更應該珍惜自己現在的學習、生活環境，努力學習，爭取長大後成為一個對社會有突出貢獻的人，創造更大的價值，不再讓貧困山區的孩子們挨餓受凍、讓他們像我一樣有一個好的學習環境。
四年級故事作文 篇5
今天，爸爸媽媽帶我去濟南看病。下午六點從我家出發，七點多已經到達火車站了。我們一查：只有晚上三點多有一趟火車。
不知什麼時候我肚子餓了，我們決定去吃飯。我們四處尋找，最終選擇一家拉麪館。我和媽媽兩人合吃一碗，爸爸一人吃一碗。媽媽見我狼吞虎嚥的樣子，根本沒捨得吃，只喝了幾口湯。
吃完飯後，我們又在街上逛了逛。走累了，我便在一個花池的圍邊石上睡着了，媽媽怕我冷，把身上的褂子脱下來給我蓋上，自己卻凍得睡不着。
火車開動了，大多數人已經進人了夢鄉。車上很擁擠，也很亂。爸爸保護着我和媽媽，像士兵一樣站在那裏。
父母的一舉一動使我深深地感動，讓我終生難忘。
四年級故事作文 篇6
“吃飯啦！”媽媽喊道。這句話迴盪在我的耳邊，又讓我想起那次早晨……
那是一個星期五的早晨，媽媽做了我最喜歡的三明治，但是隻做了兩個三明治，一個是給我的，一個是給媽媽的。一個三明治裏面有雞肉，另一個裏面卻沒有雞肉。
三明治端上來了，媽媽問我：“吃哪一個？”“有雞肉的那碗！”我毫不客氣，把那一碗有雞肉的三明治拿了過來。
媽媽説：“好孩子，我非常累，自己要上班，還要照顧你，我不容易呀！就把你那一個三明治給我吃，好嗎？再把話説回來，人家孔融七歲能讓梨，你已經十歲了，也該學學孔融了吧？”
“我和孔融有什麼關係？他就是他，我就是我！”剛把話講完，我就把三明治端走了。
媽媽笑了笑，問：“你後不後悔？”“不後悔！”我説。媽媽聽了，便也開吃了。我沒想到的是，媽媽碗裏竟“埋”着兩塊雞肉。我見了，目瞪口呆。
媽媽見我這副樣子，便嚴肅地對我説：“孩子，你要記住，貪圖小便宜要吃大虧的。”我便臉紅了起來。
“呀！7點55分了，我要上學了。”我拿起書包，便出門了。我一邊跑，一邊想起媽媽對我説的話，我沒看見前面一個大柱子，“撲通”一聲，我撞到柱子上了，我不停地説：“好痛！”
我暗暗地想：媽媽的話果然應驗了，剛剛佔了一點小便宜，現在就吃大虧了。
四年級故事作文 篇7
大樹上有一片綠葉，確切地説是帶着紅暈的葉子。他在大樹上經歷了春季，夏季，為大樹做出了不可磨滅的貢獻。可是他現在感到非常孤單，並不是大樹不喜歡他了，而是他覺得自己與身邊的綠葉顯得那麼格格不入。
有一天，秋天送來了一片紅葉。他望着樹下的紅葉，心裏是那麼激動，覺得這一片紅葉就是他的知己，他產生了一種不可遏制的念頭，想和那片紅葉聊天，無論聊什麼都好過自己孤單地留在枝頭。
一陣微風吹來，他趁機擺脱了大樹的挽留，向着這片紅葉的地方飄去。他本來算準了落腳點，可是風向有所改變，使他落在了距紅葉兩尺遠的地方。但是他不一泄氣，總覺得他就在跟前，他一定會飄過去的。他慢慢地蠕一動着，雖然是那麼緩慢。有時起了一陣微風，順着風勢走，也能省了他不少力氣。
就這樣日復一日，他距紅葉也來越近了。
這一天，下了一場前所未有的大雨，雨水把紅葉衝到大樹下，離他更遠了。唉，前功盡棄！他歎了口氣，但沒有放棄，他堅信：只要不放棄，一定有成功的一天。
他順着水流，不斷地飄呀飄，越來越近了，可就在離紅葉只有兩釐米的地方，卻又碰到了一個不可逾越的障礙——一塊石頭擋住了他，他傷心極了......
就在這時，一個小男孩走了過來：“啊！多麼漂亮的兩片紅葉呀，剛好可以做書籤！”聽到這話，他才驚喜地發現自己身上的顏色不知什麼時候也變成了鮮豔的紅色了。
小男孩小心翼翼地捧起兩片紅葉，把他們夾到書裏。從此，兩片紅葉可以快活地暢談了，不再受風雨的阻撓，可以開開心心地度過每一天。
四年級故事作文 篇8
在我成長中，發生了許多讓我記憶猶新的事，讓我從中學到了很多道理，不斷促進着我的成長。其中讓我最難忘的，讓我明白如何做人的事發生在我七歲那年的夏天。
那天，天氣非常炎熱，人離開空調房，不動也會汗流不止，我們訂了一份外賣。訂好的時候，鐘錶正好顯示12點整，爸爸媽媽和我都非常餓，但只能耐心地等待。過了15分鐘，我感覺腸子都擰到一起了，外賣還沒有送到。
又讓我們餓着肚子煎熬地等待了20多分鐘，終於，門鈴響了。我急忙衝過去打開門，一個身穿紅色T恤衫，白色短褲的人，滿頭大汗，氣喘吁吁地站在門口，手裏拎着的外賣讓我無法直視：裏面的湯汁一袋子都是，外賣的飯也灑了出來，混在一起…… 還沒等我説話，他就非常抱歉地説：“對不起，剛才上樓時滑倒了，所以有些飯菜灑出來了……”
這時，我才發現他的腿上有一點血，但仍然很生氣地説：“難道不能小心點嗎？不要那麼急躁！”然後忿忿地一把把錢扔給他，抓過袋子，轉身“砰”地一下重重的關上門。
由於實在太餓了，我回到餐廳去吃那份讓我噁心的外賣。剛沒吃幾口，門鈴又響了，又是那個送外賣的人站在門口説：“你好，剛才你多付了10塊錢。”説着拿出10元錢遞給我。我感覺做錯了什麼，就回答：“哦，沒關係，給你當小費吧！”而他卻把錢塞給，説着不是我應得的，説完轉身走了。看着他的背影，我突然感到很慚愧……
“人與人是平等的，我要學會相互理解和尊重。”這句話深深地印在我的腦海裏。
四年級故事作文 篇9
文具盒裏傳出了爭吵聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭論呢！
鉛筆拍拍自己胸脯説：“我的作用最大，小主人每天的作業，不是我，他怎麼會完成呢？要是沒有我，那世界上生產你來幹嘛？”橡皮急了，也傲慢地大聲説：“我的作用才最大呢！我專門糾正小主人寫錯的錯誤，所以他每次的考試都能拿得到一百分，要是沒有我，小主人肯定不能拿到好成績。“尺子聽得煩了，説：“你們有什麼了不起，要是沒有我，小主人就畫不了直線。”他倆三個正在爭吵得不休息的時候，小主人拿起鉛筆開始考試了，頓時，工工整整的鉛筆字寫在了作業本上。鉛筆望着鉛筆字顯出一副得意的神情。突然，小主人打了一個噴嚏。這下可糟了，正寫的一個字不但寫錯了，而且還拉了長長一道，鉛筆犯愁了：這可咋辦呀？作業得不了優了。這時，小主人拿出橡皮，輕擦兩下，把錯字和長道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮説：“你是沒用的，我們才有用。”鉛筆正要申辯，文具盒説：“你們別爭了，各有各的長處，各有各的短處，你們應該做到：要看到自己的短處，也要看到別人的長處。”尺子、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。
