有關四年級故事作文合集五篇

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在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的四年級故事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關四年級故事作文合集五篇

四年級故事作文 篇1

小木偶得到了人的全部表情之後,興高采烈地走在大街上。突然,它想起了自己的紅揹包,它自言自語地説:我一定要把我的紅揹包要回來。説着,他就去找小紅狐了。

在一個不為人知的陰森森的小路上,小木偶看到了小紅狐。小紅狐正在唱歌:今天運氣好,搶了個紅揹包,顏色搭配我的紅,剛剛正正好。

小木偶生氣極了,一把上去抓住小木偶的尾巴,用力地把它拉出了小道。

小紅狐大聲喊道:來人呀,打劫了!,穿警服的熊又來了,他説:小紅狐,你別騙人了,這包是小紅狐的,你別搶它的東西。

小木偶豎起眉頭,憤怒地説:這包是我的,但因為老木匠只給了我笑的表情,所以您上次冤枉我了。

這時,小鳥飛來了,説:我看到了,的確是小紅狐搶了小木偶的包,熊警官,您冤枉小木偶了。

熊警官説:小紅狐,你為什麼一直騙人呀,騙人可不是好習慣,説着就把小紅狐身上的揹包拿了下來,給了小木偶。

謝謝警官。小木偶一臉得意、高興的表情。

一個人如果想過幸福生活,就請先學會所有的表情吧。

四年級故事作文 篇2

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書;“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書;“讀過一本好書,像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。而在我的心目中,書就是一葉扁舟,載着我在知識的海洋裏遨遊。

上幼兒園的時候,我讀插畫書,自從學會了拼音後,我就讀注音故事。比如《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》裏面的故事,我每一篇都不放過。到了8歲的時候,我就開始讀中外名著了。我的書架上擺滿了各種各樣的書,有小説、童話、寓言故事……我的小書架是個小小的藏書閣呢。

記得有一次週末,我寫完作業,媽媽讓我早點睡覺,我聽話地走進自己的房間,然後關燈上牀。想到我的小枕頭下壓着媽媽今天剛剛給我買的《笑貓日記》,和我事先藏好的一支小手電筒,我心中竊喜:“嘻嘻,今天還早,我可以夜讀課外書啦。”我輕輕地抽出書,打開手電筒,津津有味地讀起來。書中的.一個個故事像磁鐵一樣吸引着我。我正看得入迷,忽然門口傳來了“篤篤篤”的腳步聲,我心裏一驚,莫非是媽媽來查夜了。我正準備關手電筒,結果被媽媽發現了,媽媽不但批評了我,還沒收了我的手電筒。通過這件事,我明白了不良的讀書習慣不利於健康。

書是我生活中的一部分,書帶給我無窮的樂趣,也給了我很多的“養分”。

四年級故事作文 篇3

記得在我六歲那年的一個春天,我家飛來了兩隻小燕子,它們在我家的房樑旁安了個家,很快又孵出了一窩的燕子。可熱鬧了。

可是沒過了多久,隨着燕子的一天天長大,它們的糞便也越來越多了,我們家的房檐就成了燕子們的廁所,媽媽一天打掃好幾次,終於有一天媽媽忍不住了,想把燕子從我們家趕走,媽媽拿起竹竿向燕窩捅了過去。嚇得小燕子嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳地叫了好像在説“救命呀!救命,快來救救我們呀!”聽到叫聲,我趕緊放下作業,拉住了媽媽,媽媽你為什麼要傷害它們呀,你知不知道它們可以吃很多害蟲呀!媽媽聽了我的話,生氣地説:“不是我不知道,你説得很有理,但是它們到處拉屎,我一天要掃好幾遍,真是煩人。你要能它們帶到廁所去拉屎也行,不然的話我一定會趕它們走的,説完媽媽就氣呼呼地走了。我望着燕子,獨自在發呆。

媽媽的話不斷地在我耳邊迴響着。突然我想到了一個好辦法,雖然不可以把它們送到廁所,但是可以給它們製造一個專有“廁所”呀!我的心裏得意洋洋。於是我找來一個沒有用的塑料盒子,在四周鑽上眼兒,穿上鐵絲再把鐵絲紮成一團,彎成鈎形,然後再用竹竿把塑料盒掛在燕窩的下方,這樣就可以隨時接住小燕子們排出的糞便了。媽媽看我給燕子們製造的廁所。驕傲地笑了,還誇我很聰明呢!

從此,小燕子們就住在了我們家,定時打掃“廁所”的活,就由我全部包下了。小燕子,以後不會有人再傷害你們了。

四年級故事作文 篇4

從小到大,我最喜歡的事情當然是看書嘍,大家都親切的叫我“小書蟲”。

六個月大的時候,媽媽給我買了第一本書。我十分疑惑,這是什麼呀?於是,我便好奇地翻開它。這是一本關於顏色的書,字不多,但插圖很鮮豔。蔚藍的天空、碧綠的草地、彩色的氣球……看着這些精美的插畫,我竟“咯咯”笑出了聲。第一次接觸它,我發現,原來,書是這麼有趣,讓我發現了世界的美好。

從此,我時不時地就會去翻翻那本書,享受讀書的樂趣。不知不覺,那本書竟被我“翻爛了”,書頁一張張都脱落了,我急得大哭起來。媽媽趕緊又給我買了一本書,我才高興起來。這是一本古詩書,媽媽便開始教我念古詩。《春曉》、《詠鵝》、《靜夜思》……漸漸地,年幼的我已經積累了不少古詩。我發現,原來,書是這麼奇妙,讓我學習了許多東西。

上幼兒園的時候,教室裏有個迷你閲覽室,裏面有一些故事書。我有空時便去翻一翻。《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……各種各樣有趣的故事告訴了我許多道理,我都深深記在心裏。記得一次講故事比賽,我就講了一個我從書中看到的故事,還得了獎呢!那時,我發現,原來,書是這麼美麗,讓我學到了許多知識。

現在,我長大了。僅一兩本書已經滿足不了我對知識的渴望,媽媽又繼續給我購買各種書籍。文學書、歷史書、科普書……我的書架被一點一點放滿了。從那堆積如山的書中,我明白了歷史的變遷、科技的發展。我發現,原來,書是這麼可愛,既拓展了我的視野,也豐富了我的生活。

這就是我的閲讀故事,這就是我,一個名符其實的小書蟲。

四年級故事作文 篇5

從前,有一隻小老鼠,他的名字叫作小灰,和其它的小夥伴住在一座房子裏的一個洞穴裏。

有一天,小灰帶領着其他的小夥伴去尋找食物吃。他們小心翼翼地走着,慢慢地怕上了桌子。

“小心!”一隻小老鼠發出了警報:“房子的主人來了!”小老鼠們聽了,嚇得四處逃竄。房子的主人可真是眼疾手快,一下子就把小灰拎了起來,而且還把他關進了籠子裏。

“救命!救命!”小灰尖叫着。

“別怕,我們來救你!”一隻小老鼠在洞穴裏對小灰説。

小老鼠們剛邁出一步,就停了下來,因為房子的主人養的貓正好在小老鼠家門口玩兒毛線球。

“用咱們的小老鼠玩具把貓引開。”小灰對夥伴們説。

於是,他們就拿出了珍藏多年的小老鼠玩具,並擰上了發條,他們往地上一放,小老鼠玩具就飛快地跑了出去。貓看見了,就去追它了。

小老鼠們爬上了桌子,走到了小灰的旁邊。

小灰説:“必須要拿到鑰匙,才能打開籠子。”

“鑰匙在哪兒?”一隻小老鼠問。

“鑰匙在那個人的身上。”小灰説。

“怎麼取下來呢?”

“啃下來。”

於是,小老鼠們又爬到了沙發上,房子的主人正在睡覺,鑰匙就掛在他的脖子上。小老鼠們啃啊啃,終於啃斷了繩子。小老鼠們又回到了小灰身邊,把鑰匙插進了鎖孔裏。只聽“咔嚓”一聲,籠子便打開了。籠子打開後,小灰他們就以箭一般的速度衝回了洞穴裏。

“今天可多虧了你們,要不是你們這麼勇敢,恐怕我就出不來了。”小灰對夥伴們説。

“怎麼可以這麼説呢!又不是隻有我們的功勞,要不是小灰你聰明機智,估計我們還救不了你呢!”其中一隻小老鼠説。

説着説着,小老鼠們開心地笑了。

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