【推薦】寫事的作文集合8篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫事的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫事的作文 篇1

童年，一個五彩繽紛的世界。那裏，珍藏着我們兒時有趣、奇妙的寶貴記憶。每個人都有自己的童年，都有各種各樣的趣事。在我的腦海裏，有一份童年的記憶一直都在，牢記於心。

那一年，我六歲。那時的我只是一個可愛的小女孩，也是家裏的掌上明珠。當我提出任何要求，敬愛的爸爸媽媽不會説一個“不”字，無條件地滿足我。

那一年的秋天，秋高氣爽，院子裏瀰漫着桂花散發出來的香味，香飄十里。我的雙胞胎姐姐從院子裏跑到房間裏來，對着正在津津有味看書的我説道：“今年的桂花開得真多啊，香味太迷人啦！真是做香水的好時期（姐姐將桂花放在水裏搗碎，流出來的汁即桂花香水），我要多製作一些。”説完，就蹦蹦跳跳地跑回了自己的房間。

聽了姐姐的話，強烈的好奇心頓時湧上心頭，真想立刻穿越到姐姐的房間，去偷看姐姐製作的祕方。於是，放下書本，悄悄地跑到姐姐的姐姐的房間外“埋伏”起來，等着香噴噴的桂花香水飛到我的眼前。

忽然，我聽到了“淅瀝瀝”的下雨聲。原來是下雨啦，真是天助我也，內心暗暗自喜。於是，穿着長袖衣，來到桂花樹旁。一邊摘桂花，一邊收雨珠。雨水嘩嘩嘩地倒了下來，卻十分享受。

不知什麼時候，我的頭頂上多了一頂保護傘，原來母親已站在我的身旁，又好氣又好笑地看着我，迅速把我拉回了家。我還開心地笑着説：“桂花香水材料終於找到了。”

如今，我11歲了，每當想起童年的這件趣事，我才發現我是多麼幼稚，桂花香水哪能用雨水製作呢？可我依然覺得記憶多麼美好，多麼珍貴！永遠也無法忘記這一天，那是我童年的難忘時光！

寫事的作文 篇2

這件事，讓我覺得我長大了，懂事了，是個大孩子了。

暑假的一天，我和我的好朋友一起去書店買書。路上，我們看見一個姐姐正在向行人乞求什麼，臉上充滿了焦慮和不安。我想：她一定是遇到困難了。上前一問才知道，原來這個姐姐的錢包被小偷偷走了，來到這人生地不熟的地方，又沒有熟悉的親戚朋友，無法回家了。現在，她正在請求好心人給她幫助。看她那無助的眼神，我的內心充滿了同情。

朋友説：“快走吧。”我説：“你看，她太可憐了，如果這個人換了是你，你會怎麼辦呢？你也會請別人給你幫助，讓你坐車回家的，是不是？”朋友用驚詫的眼光看着我，説：“你變了，以前遇到這樣的事你連看都不看，就不談理解別人了……”我已經不想那麼多了，毫不猶豫的把準備買書的錢給了她，姐姐的臉上露出了笑容，向我表示感謝。這時我卻臉紅了，到有點不好意思了，但內心還是很開心的，因為今天我做了件好事。

回家後媽媽見我沒買書，不問青紅皂白就開始罵我，當我把事情的原委告訴媽媽時，她又笑了，覺得我長大了，能理解別人了。媽媽又開玩笑地對我説：“哪天你能理解你老媽了，就真的長大嘍！”

原來，幫助別人是多麼令人開心的一件事啊！這真是：贈人玫瑰，手留餘香。

寫事的作文 篇3

自從看了老師推薦的書之後,我就對書產生了濃厚的興趣。經常抽出時間來看書。借到了自己喜歡的書之後,更是如飢似渴地一個勁兒地看,不看完就總覺得心裏不踏實。一天不看書更是覺得好像有什麼重要的事沒做一樣。為此,我和書發生了許多有趣的事情。

一天下午,媽媽有事要出門,出門前對我説:“五點鐘的時候煮飯,米和水都放好了,你只要按下開關就行了。”説完就走了。而我,正津津有味地看書呢。不知不覺,已經六點了,而我全然不知。媽媽回來了,她一走進廚房,就説:“均澤,你怎麼沒煮飯?”我聽了,一愣,想:糟了,忘記煮飯了。沒辦法,只能用電飯煲的“快速模式”來煮飯。煮飯的空隙裏,我繼續看我的書。半個小時過去了,飯煮好了。我嚐了一口,口感比以前差多了,半生不熟,還有點硬兒。“下次不要這樣粗心啦。”媽媽對我説。我一邊吃,一邊想:哎,都是書惹的“禍”,可我又忍不住不讀書,這有什麼辦法呢?

日子一天天過去,我看了許多書,不僅增加了見識,也積累了知識。不過,我被幾個同學説成“書呆子”。但我想:“書呆子”就“書呆子”吧,反正我是戒不了看書的“癮”了。何況,多看書對自己來説還是有利無弊的呢?

寫事的作文 篇4

有人説父母的愛像春天的暖風，温暖這我們的心，父母的愛像綿綿細雨，輕輕撫摸着我們的臉頰，滋潤我們的心田；父母的愛像冬天的火爐，給我們在嚴冬中營造暖人心意的陽光，我的父母也是如痴，他們重視在我最需要的時候幫助我，給我無窮的關愛。

記得有一次，我生病發高燒，燒得臉都紅彤彤的，全身燙得跟哥小火爐是的。媽媽出差回來，一進家門就打喊：“寶貝，我回來了！”可沒人答應她，他便疾步走進我的房間裏，看到我連紅的像個熟透了得蘋果是的，就知道我發哦燒了。媽媽雞毛揹着我往醫院敢，這是外面下着傾盆大雨，媽媽全身上下都濕透了。到了醫院，媽媽不知從哪來的力氣，揹着我飛快地衝向三樓的兒科。媽媽對醫生説：“醫生，求你給我的兒子看看病吧！”“對不起，稍等一下。”醫生説。這是媽媽一臉焦急的在那走來走去，醫生來了，媽媽立馬叫住醫生給我看病。醫生在診治是，媽媽一會兒撫摸我的額頭，一會兒有拉住我的手，過了一會兒醫生對媽媽説；“沒事，他只是感冒發燒，只要打針，輸兩瓶退燒藥就行了，你們去病房裏坐着等一下。”我和媽媽走進病房，我做上病牀在等待這醫生來幫我打針，媽媽在牀邊看着我，時而會問一下我哪兒不舒服，醫生來了，他幫我打點滴，打針好了他就走了，只有我和媽媽在病房裏等待着這兩瓶點滴被輸完，過了一會兒，我的臉沒那麼燙了，媽媽就去拿温度計給我量體温，媽媽把温度計放在我的腋下讓我夾住，過了一會兒媽媽取出温度器，媽媽説：“退燒了。”這時我看到了媽媽滿臉疲憊，可是剛才的那副焦急已不在了，這時媽媽笑了起來，我看着媽媽，我的.眼眶不禁湧出了眼淚……

父母的愛是花朵，永遠在幸福的地方開房；父母的愛是蜂蜜，永遠温馨甜蜜；父母的愛是大樹，永遠綠葉繁茂；父母的愛是大海，永遠寬廣而深厚。 在這裏，我想對我的父母説：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

寫事的作文 篇5

從小我就不喜歡書，直到有一天我才明白書能帶給我們很多樂趣、奇妙的事。高爾基曾説：“書是人類進步的階梯。”

記得有一次，爸爸帶我去野外玩，我看見一陣風吹過來，整片草原都彎腰了，蒲公英的花被風一吹，乘風而飛。我問爸爸：“爸爸，為什麼蒲公英的花會被風吹掉？”爸爸神祕地説：“你自己回家拿本《十萬個為什麼》來看就會明白的。”我立刻跑回家拿爸爸那本《十萬個為什麼》來看，我就知道了蒲公英被風吹就飛了起來是因為蒲公英要傳播種子來繁殖自己的下一代。

我從書中還知道了上了太空不會掉下來的原因是，因為太空上沒有地吸引力而地球卻有地吸引力。這就是我在書中找到的答案。

從此，我為自己建立了一個書櫃，裏面有５００多本書，有生物類、自然類、海洋類、動物類、工具類、名人類等等。這些書就象我的朋友一樣，天天陪伴我學習，天天陪伴我成長。漸漸地，我覺得我越來越離不開我的朋友——書！

寫事的作文 篇6

不論是大人還是小孩子，都是會做夢的。説起夢，有一天晚上我做了一個非常可怕的夢，真叫人害怕。

我夢見人類私自開採樹木，砍伐樹木，破壞環境......人類的母親黃河生氣了。後來 黃河開口，那水太多了，能淹沒上千萬個人。就是這次的洪水，淹沒了很多的地方，那裏的小孩都哭喊着，都看不到自己的爸爸媽媽了。不一會，天空中開始打雷了，雨嘩嘩嘩的下了起來，當時把我嚇得渾身發抖。又過了一會兒，每一棵樹木都恍的一聲倒在了地下。接着，雨停了，洪水退了，映在我面前的一幕是：樹木都倒在了地上，房屋都倒塌了，花草都謝了，這一切，令我非常傷心。就在這時，我不禁“哇”的一聲，也被洪水淹沒了，我被嚇醒了。

第二天，我把這個夢告訴了媽媽，媽媽説：“夢是幻覺。我們應該不要像她們一樣，無節制地開採樹木，砍伐樹木，破壞環境。保護環境，從小做起，我希望你不要破壞環境，要保護環境，你長大了，可以當個護林員，保護樹木，這樣就能完成不會發生像你夢一樣的結果。你現在還在學習，要好好打基礎，長大後就可以成為一個有用的人才，把我們的祖國保護的更完美！”

媽媽説的話，我一直記在心裏，永垂不朽！

寫事的作文 篇7

記得孔夫子曾經説過：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”

交友，在我們的人生中是必不可少的，但是我們所謂的知音卻是少之又少，不過，説起知音，我倒還真有一個。

我和他是同班，雖説，他在我們班成績一般，但卻是個十足的體育健將。

記憶中，我和他第一次講話似乎是在五年級。那時候，我和他是同桌，他的臉上總是沒有一絲笑容，他只有在和他的死黨交談的時候，才會露出讓人久違了的笑容。

我和他從六年級開始，因為一場運動會而成為了知音。

“董，你的報的項目是什麼?”他在上課的時候偷偷問我。

“400米啊!你呢?是跳遠吧!”我猜道。

“聰明!不愧是我的同桌。”他笑道。

一個月後……

“預備，跑!”發令員大吼道。那時，我已經在運動場上飛馳了，而我的同桌也已經在跳遠了。我們在一個月前，還在討論，而現在已經站在了賽場上，時間過得還真快!

比賽結束後，我得了400米的第六名，而他則是跳遠第一名。我們倆擊了下掌，大笑起來。

雖然有時候他總是很調皮，但當你真正地接近他時，你會發現，其實，在那冷酷的外表下，有着一顆堅定的心，記得他曾經説過：“只要堅持，終有一天你會成功。”

儘管六年的國小生涯已經結束，我們已經各奔東西，儘管有人説，快樂是一時的，但是，我相信並且堅信，我可以把一時的快樂變成永遠的快樂，因為——友誼萬歲!

寫事的作文 篇8

今天作文課上，遊戲剛做完，老師從口袋裏掏出了十幾張紙條，我們想，是不是又要做新遊戲了？看到我們迷惑不解的樣子，老師笑着説道：“同學們，今天我們要做一個小實驗，就是吹紙條。”説完老師從中挑了一張紙條，貼在下巴上，問我們：“同學們，你們説，當我對着這紙條使勁一吹，這下垂的紙條會往哪裏飄呢？”我們七嘴八舌的爭論着，有的説往上飄，有的説往下飄。我迫不及待地搶過一張紙條貼在下巴上，鼓起腮幫一吹，咦？紙條像被什麼托住一樣平平的浮了起來。這是什麼道理呢？問了老師我們才知道，原來是氣壓在作怪。

當我們吹動紙條的時候，紙條上方的空氣在流動，氣壓變小，而紙條下方的空氣不流動，氣壓不變，所以紙條下面的空氣壓強比較大，托住了紙條，讓它平平的浮起來了。