有關國小記事作文合集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的國小記事作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

每一個人都哭過，流淚過，有些人或許是因為摔了一跤而流下了眼淚，有的人或是因為淘氣被父母罵而流下了眼淚，有的人或因為一件小事而流下了眼淚，而我記得我是因為努力了也沒有得到自己想要的結果而流下了眼淚。

那是我國小六年級的時候，老師説學校要進行運動會了，挑選了我們班級裏跑得比較快的幾個學生去參加，其中一個就是我，我聽了之後內心是十分喜悦的，感謝老師給了我這次機會，回到家裏之後，我把這件事情跟媽媽説了，媽媽臉上露出了笑容，似乎很開心，在這以後，我每天回到家裏以後，都會去附近練習，每次跑回家時都會汗流浹背，氣喘吁吁，老師讓我參加的是女子400米跑步，還有女子100米短跑，400米跑步是需要有耐力的，需要體力足夠。而100米呢，就是看你的爆發力了，但是説實話，我自認為我跑步是不行的，但父母都鼓勵我，老師也鼓勵我，同學們也很鼓勵我，逐漸的就讓我有了信心，有一次我從樓下練習完回家，一個朋友就問我：“你不累嗎？”我回答道：“當然累呀。”“那為什麼你還要天天練習呢？”“因為我相信只要我努力，就一定會有奇蹟發生的。”“好吧，那你加油，我很看好你。”我對她一笑，便回家了。

第2天我起牀了，那天是週末，我依然堅持去練習，因為下週一就要開始比賽了，我出去努力的練習，爭取做的更好，我練習完了之後回家寫完了家庭作業，仍然堅持出去訓練，這次我出去，遇到了一個極其可愛的小女孩，大概六七歲的樣子，她的嘴裏含着棒棒糖一邊問我：“姐姐，為什麼你天天堅持來訓練呢。”看來她已經關注我很久了，我回答道：“為了勝利呀，堅持就是勝利。”她歪着頭，想了一會兒便跑開了。

週一到了，我懷着激動的心情來到了學校，上午是100米跑步，下午是400米跑步，上午老師帶領我們來到了操場上，給我們安排了座位，讓運動員們等待着，我馬上跑到跑道上，在跑道上我看見了，有一個我的朋友，她跑得比我快多了，我和她一起去準備站在賽道上，那位同學問我：“你跑得很快嗎。”這讓我該怎麼回答呢，我只好説：“我跑得一點也不快，非常慢。”開始了，我們聽到哨聲，飛似的奔向終點，看來是我小看我的對手了，她們一個個都跑得非常快，最後有6個人，我只記得我得了第5名，我特別沮喪，下了場同學老師們都來安慰我説沒關係，下午還有400米呢，我也心想下午的400米我一定會加油的。400米跑步開始了，在前200米我一直都是領先的，但是後面200米，我直接沒有力氣跑下去了，一下子速度慢了下來，旁邊的對手也直接超過了我，最後成績是最後一名。回到教室裏，我的朋友一個勁的安慰我説沒事，我越聽越難受，我已經為這次運動會做好了準備，也努力過了，但是最後還是沒有一個好的名次，沒有給班上爭光，想到這裏，我的眼睛裏充滿了淚水。

今天是沮喪的一天，但是也不能一直沮喪下去，因為悲傷是一天，開心也是一天，我更希望我是一個樂觀的人，睡一覺，迎接更好的明天。

張狂的工作，要集體行動才風趣，拿我們補習班的這的小小班級來説，就有數不清的張狂記事。不是分紅兩方，相互嗆聲，就是找機會相互殘殺，宣泄膂力。

在某個禮拜五，我上完廁所上樓時，正好遇到我們校園一個很神經質的一個男生，很不巧的跟我同班，那時他剛好手被門刮到流血，他就成心往我的運動服背後點下去，真的快讓我痛不欲生，欲哭無淚了。他的張狂，我的慘叫。

在我們班，不論什麼工作都做得出來，不論多張狂，只需覺得好玩，就會做出來，當然也包含我呀，既然是一個班就要聯合嘛，所以當然也要合作表演這些張狂事記，比及有時間，爽性把那些張狂記事寫成一本書好了就名叫“張狂記事”。

今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她——小雨，於是，我就決定好要捉弄她了。

今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她——小雨，於是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她説：“小雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現在就去。”説着，她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心裏暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我説：“老師不在辦公室

。”我説：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了一會兒，老師來了，她便對老師説：“老師，您找我有什麼事？”老師笑眯眯地説：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤説您找我？”這時，老師似乎想到了什麼，便悄悄地對小雨説了一些話，微笑地走了。小雨轉過身來看見我，便笑着用生氣的語氣説：“你為什麼騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”

我驚訝地説：“你都知道了？是老師説的吧？”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她説了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説：“不要告訴別人喔！”説着，就一起進了教室。

可是並不是每一次騙人都能夠成功的。“丁呤呤”下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他説：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地説：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然説不出那些騙人的話了。

看來，騙人也不是那麼容易的。經過這件事後，我再也不敢騙人了。

對於四年級的我來説，已經經歷了大大小小很多個假期，但是，今年的寒假是我覺得最有意義的一個假期，因為我去北京參加了第二屆“劍橋少兒英語大獎賽”全國總決賽，在飛機上，老媽開玩笑地説：“你能進入全國總決賽就已經夠本了，後面的比賽你是贏一次，賺一次！”

一下飛機，就有專車接我們到了賽場，“哇”好大好漂亮的學校啊，這裏就是我們比賽的地方——北京新英才學校。因為是全封閉比賽，在媽媽的目送下我跟着接機老師進了學校。接着在老師的帶領下，我們參觀了整個學校，包括賽場、宿舍、食堂……

當天晚上是大賽的開幕式，在開幕儀式上我認識了本次大賽的評委，其中有首都師範大學教授邱耀德、中英教育測量交流中心的教授王麗，還有來自英國劍橋大學的jimso、grace……哇，評委都是如此厲害，我緊張得心都快要跳到喉嚨口了。第二天早飯後就開始了晉級賽，我輕鬆上陣，以第三名的成績取得了冠軍爭奪賽的資格。下午大賽組委會組織了很多趣味課程，像外教課、音樂課等等。為了緩解我們緊張的情緒，晚上，大賽組委會特地安排我們看了一場電影。

終於迎來了最最緊張的冠軍爭奪賽，當我抽到6號這個籤時，我想但願這是個好兆頭，希望我比賽能夠順順利利。我抽到的即興演講的題目是“watchingtv”，我充分利用僅有的一分鐘時間，迅速打好了腹稿。演講很順利，也很流暢，博得了評委老師的掌聲，我也輕舒了一口氣。因為接下來就是我自認為比較拿手的提問環節。前面幾個問題都很順利，直到劍橋大學的jimso向我提問，他的問題我聽得很清楚，但是那個關鍵的單詞我卻不知道是什麼意思，我的心一下子沉了下來，只能故作鎮定地猜着回答。但我心裏很清楚，評委哪有這麼好蒙的，這肯定是我的一大失分點。

我們班的男生

我們班真是一個藏龍卧虎的地方，先不説女生，光一大羣男生就個個身懷絕技，威風十足。

先説吳李珞軒，他是足球場上的運動健將。他很有運動天賦，跑步很快，是我們班上的小飛人，學校春季運動會上，他跑出了五年級男子四百米第一名的好成績。但是他有點兒調皮，話特別多，就像快嘴李翠蓮，總會在老師講課或者同學答題的時候插話，老師一天不説他一兩句，我們都會覺得奇怪。真是“一天不講，渾身發癢。”雖然他話癆，但是學習成績很好。要是哪次考試他的成績稍微不如他意，他都會很自責，嘴裏還小聲地説：“哎呀！”然後大聲地叫道：“這道題錯得太冤了！這道題真的不該錯啊！”

再説樑葉哲鳴，這個人人緣很好，班上一大羣男生都是他的好朋友，足球技術和吳李路軒不相上下，每次足球賽場上都有他飛躍的風采。他是我們小足球隊的前鋒。別看他在家是個寶，家務活從來不需要他動手，在學校，可是我們的得力干將了，他喜歡擦教室窗户，每次要做大掃除了，他都會搶着承包一大扇窗子來擦，用抹布擦過還用報紙擦，聽他透露祕訣，我才知道原來用報紙擦過的窗子更乾淨更透亮，難怪老師每次都誇他能幹呢。

最後説説向繼超，此人乃我們班上的能工巧匠，像什麼“轉轉筆”，“透明膠四邊形”……一大堆玩具都是他首創出來的。現在，他又“發明”了一個用透明膠在筆上卷一個大圈圈，然後放在透明膠中的內洞上，搖一搖透明膠，筆就可以轉了，當然轉動的時候要特別把握平衡，很考驗玩的人的聰明智慧了。這一“發明”在我們班上一度風靡，差不多人人擁有一個這樣的玩具。後來向繼超又改造了一個紙飛機，用筆芯和草稿紙造的，結果這個東西出師不利，正好射中了陳玉哲的'眼眶，險些射傷眼睛。可惜始作俑者暗器傷人，闖禍了，老師認為這玩具危險，這些東西才從班上銷聲匿跡。

這就是我們班的男生，如果你要了解更多，請來我們五（二）班吧！

今天，天氣十分熱，我的心情也不那麼好，腦海裏總是浮現着冰激凌，我決定做酸奶冰激凌。

我準備了奇異果4個，酸奶120ml，鮮奶油240ml，牛奶200ml。開始做了，我先把奇異果剝去外皮，然後切成小塊，其次，拿到客廳放入攪拌機內攪拌30秒，之後倒出奇異果汁，去渣子。第二步驟：將榨好與的奇異果汁與鮮奶油一起攪拌均勻，然後用攪拌機打發後倒入模子中，放入冰箱冷凍室內冷凍。第三步驟：每隔兩小時將放入冷凍室的材料用大湯匙攪拌一下，為了打發兩小時的時間，我看一會兒書，看着看着，時間就到了，再重新置欲冷凍室內，重複此動作直至材料完全凝固為止。第四步驟：將凝固的冰激凌用勺子舀出，放入盤子即可。我拿起勺子，舀了一口吃，哇！清爽柔滑的純天然口味在舌尖上纏繞着，然後慢慢地融化，一點點沁入心裏……陶醉那份純粹的愉悦中，那一刻，炎熱的暑氣和生活中一些瑣碎的不快也就一起融化了。真好吃!我越吃越開心。

朋友們，想必你們已垂涎欲滴了吧，沒關係，我相信你們也會做的。

今天是4月1日，我早早地來到學校，看到同學們正在交流着。幾個男同學聚在一起臉上還露出邪惡的表情像是在商量什麼整人的方法。

八點半左右，語文老師説：“把回家作業收起來。”同學們紛紛從書包中找出作業交給組長。等到我們組長交作業的時候説：“杜嘉慶沒交。”這時老師抬起頭來，臉上露出驚訝的表情説：“杜嘉慶你沒交？”這是，杜嘉慶突然説了一句：“老師愚人節快樂！”原來是杜嘉慶在整老師啊！

大約過了兩分鐘，老師説：“馮楨飛你過來，回家作業重做。”馮楨飛聽到這話我能想象到他的震驚，但是他假裝鎮定地走到講台邊上。老師説：“馮楨飛其實你回家作業做得非常好，得了優+。這是我們全班同學都笑了起來。我心想：這麼快就被老師整了，接下來的時間該怎麼過呢？如我所料，這一天果然不太太平。

晨間談話下課後。數學課代表説：“下節課數學考試。”“啊～”同學們都快崩潰了——昨天考今天又考煩不煩啊。説完還裝模作樣的整理起試卷來。等到上課時，數學老師只是讓我們做數學書上的做業。這是有同學問：“不是説考嗎？”數學老師説：“我什麼時候説考試了？”數學課代表這時才説：“這個計策其實是班長想的。”心想：課代表演技真高啊，完全看不出是假的。

愚人節就是不好被人耍的很慘！

你如一陣清風，拂過我的臉龐，帶給我清爽；你的笑臉如陽光般燦爛，給我帶來快樂；你也如同一隻螢火蟲，在黑夜裏照亮我前行的道路。你匆匆的來，又匆匆的去，還沒來得及向你告別，你就已經踏上回家之路。不知道我們什麼時候才能相見！我們一起度過幾個月得快樂時光。你陽光般的笑容已經深深映在我的腦海中，不知你是否還記得我們初次見面的情景？

鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，然而這一切並不能帶給我快樂。一次朗誦比賽的低級失誤招來同學們無情的指指點點和嘲笑，我只能躲在角落裏孤獨地哭泣。突然，一位小女孩遞出一張紙巾，我從她手裏接過紙巾，感激地説聲“謝謝”。小女孩似乎要説什麼，但看見我淚眼朦朧的樣子，欲言又止。用信任的目光看了我幾眼，然後用手拍拍我的肩膀，轉身走了。望着小女孩的背影，一股暖流湧上了我的心頭。和我朝夕相處幾年的好朋友都不理解我，這個才轉來沒幾天的新同學居然這麼信任我。看來我不能辜負小女孩的信任，我一定要刻苦練習，爭取在下次的朗誦比賽中取得好成績……

一天，在操場巧遇了小女孩了，我鼓起勇氣把她拉到一旁。我拿出事先準備好的小紙條便朗誦起來。小女孩聽了我的朗誦哈哈大笑，説:“你可真可愛，感謝別人還不忘準備小紙條，哈哈哈。”我結結巴巴的説：“你……你那天要對我説什麼？”小女孩的臉瞬間變成了紅彤彤的蘋果，她羞澀的説：“我……我想和你成為朋友，可以嗎？”

“當然可以！”我們都不由自主地笑了起來，一切感謝的話都融入笑聲之中！

以後我們倆彷彿一對“連體嬰兒”，整天膩在一起！她給我講她的童年趣事，我給她朗誦我喜歡的文章，就這樣，快樂的時光就在我們的歡聲笑語中流逝。

可是我們的友誼卻終止在了一個無情的電話，她老家的奶奶生病了，她的爸爸媽媽要帶她回老家照顧奶奶。為什麼幸福的時光都這麼短暫呢？

此後我們再也沒見面，但是非常感謝你曾經出現在我的生命裏，時你的鼓勵使我走出失敗的泥潭，走上成功的道路。我親愛的朋友，你何時能回來看我？我用千種萬種方式來表達對你的思念。如果有朝一日相見了，我只想對你説:“我想你了，小女孩！”