校園之冬作文（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的校園之冬作文，歡迎閲讀與收藏。
校園之冬作文 篇1
被秋雨沖刷了無數次的樹葉，終於從枯老的大叔掉了下來，這時候我知道冬天來了。
記得前日，傍晚的晚霞還是光彩照人，如今，我看到了帶着寒意地渲染着我們的校園。在下午的課外時光裏瑟瑟東風驅使着我把手縮到衣服裏。昔日充滿歡樂的校園裏如今早已沒有了人氣。所有的同學都是神色匆匆，眉目緊鎖。聽，東風捲着落葉在暗淡的天空下邊唱變舞為這個冷清的校園抹上了一筆優美的冬韻走在冬給你鋪的小路上，沙沙的足音給我們帶來了歡快的小令彷彿進入童話般的世界。
教室裏的時候，乾燥的天氣使自己煩悶，這時窗外的冬鳳為你上演了一場隆重的演奏。你會感到校園的冬天會讓自己把煩惱拋到腦後，把快樂留給自己並帶入這個冬天童話般的校園。校園的冬天沒有外面的大紅大綠，也沒有很多花花草草只有樸素的底樓和不加裝飾的冬天。
在冬天的校園裏，清風和寧靜會讓你感到清新的快樂，更會讓你體會帶到校園之冬韻。
校園之冬作文 篇2
我們校園的四季各有魅力：春天，羣芳爭豔，奼紫嫣紅；夏天，活力四射，激情無限；秋天，金桂飄香，收穫碩果；但我更愛校園裏的冬天！
到了冬天，整個校園充滿了詩情畫詩！操場上銀杏樹的枝頭已經沒有葉子了，光禿禿的。撒了一地的銀杏葉，就像一把把小扇子，扇來了一陣陣寒意。校園裏還有幾朵嬌嫩的小花向我們微笑呢！一陣風吹過，梅花的清香撲鼻而來，空氣中瀰漫着梅花的香味。
清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，幾顆小露珠就滾到了中間，結合起來，變成了一顆大露珠，像一個活潑開朗的小精靈，可愛極了。
寒冷的風中，樹枝瑟瑟發抖，一直抖個不停，活像年老色衰的老人枯乾的手，微微地伸向天空。只有松柏和冬青依然挺拔翠綠，給校園裏的冬日增添了一份生氣。
中午，凜冽的寒風像被激怒的雄獅，仰天長嘯。瞧！操場上正中央的那隨風飄揚、迎風招展的紅旗，像一位堅守哨位的戰士，昂首挺胸，抵禦凜凜寒風。一陣寒風襲來，它迎着風兒翩翩起舞，呼應着教室傳來同學們朗朗的讀書聲，給這美麗的冬天增添了幾分暖意。
校園的冬天，的確迷人啊！
校園之冬作文 篇3
冬天到了，校園顯得更加温馨，更加美麗。
早上同學們都穿着厚厚的衣服，小臉凍得通紅，可是我們的心永遠熱情的。小鳥、花、大樹給我們美好的校園增添了無限生機。看，桃花是多麼的耀眼，是多麼的絢爛……我一邊走，一邊看，同學們正在認真的讀書。迎面走來的老師是多麼的精神，他一定準備了許多知識傳授給同學們!走進四一班的教室，同學們都是那麼的熱情，他們一定會問：“今天早飯吃的是什麼?”
中午，同學們一個個拿出餐具包，排隊盛飯。洪老師總是那麼的關心我們：“天冷了，飯一定要趁熱吃!”楊老師總是那麼的幽默：“還有沒有‘要’飯的?”
下午，同學們做完了作業，都出來玩耍。他們笑啊，唱啊，把寂寞的校園變成了熱鬧的。鈴聲響起，同學們都揹着各式各樣的書包回家了。
校園生活是酸甜苦辣的，也是歡聲笑語的，我永遠望不了這冬天的校園!
校園之冬作文 篇4
我們的校園一年四季都是美麗的。今天，我早早地來到了學校，不為別的，就為那美麗而潔白的冬景。
剛下早讀課，同學們便陸續來到操場，享受冬天的恩賜。校園裏，花壇中，青松上，枯枝上，到處都是雪。雪把花壇裝點成了一個晶瑩的盤子，盤子的邊不斷加厚，那青松頭上頂着一髻白髮，身披白毛大褂，簡直太酷了！枝條上也裹着薄雪，讓我們看到了霧凇的壯觀。
冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的一切好像讓你進入了一個童話世界。同學們隨手都會給你扔來一團“冬天贈禮”——雪團，這時，我想，他們是在用雪洗掉你身上的污點吧？讓你在清涼中反省自我！於是，我便會意地一笑，也不客氣地送出一團。
冬天讓你感覺到辭舊迎新的意味，讓你滿懷希望，做好迎接春天的準備。
其實，冬是春的前奏。如果不是冬雪的滋潤，莊稼早就枯了。經過雪的覆蓋，那花木就更加飽滿。那個“花壇盤子”現在成了一塊大蛋糕，青松成了一個潔白的巨人，枯枝也變成了一條條雙色奶油！“丁零零——”上課了，我們回到教室，校園裏又響起了琅琅的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融在一起。
我們的心暖和極了，因為有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，讀書聲也更響亮了。啊，冬天的校園真美！
校園之冬作文 篇5
時間過得很快，秋天就這樣遠走，迎來的是美麗的冬天，他沒有春天的生機盎然，也沒有夏天的活力四射。
校園的冬天是純潔的。下雪了，路旁脱光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”校園內一片銀裝素裹的景象。樓房、操場、草坪都披上了銀白的大衣，舞動的雪花在陽光的照耀下翻滾着、跳躍着，整個校園一片潔白，校園的冬天多麼純潔呀!
校園的冬天是熱鬧的。下課了，同學們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學們常玩的遊戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿着整個校園。冬季的校園裏頓時變得熱鬧起來，洋溢着生機與活力。
校園的冬天是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉傑的北國風光!潔白的雪花跳着天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮着校園的冬天，使校園的冬天更加生動，更加美麗。
校園的冬天如詩如畫。校園裏的柳樹垂下條條銀鏈，在陽光下閃着亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花，它又像一個個碩大的毛茸茸的雪球。在校園的冬天裏，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
啊!校園的冬天真是美麗愛的，白茫茫的一片猶如詩境般的雲海，雪是冬天的使者，我愛你冬天，更愛校園的冬天。
校園之冬作文 篇6
伴隨着飄飄落下的雪花，跟隨着呼呼吹來的冷空氣，她——冬姑娘，踏着六角型的小精靈，悄悄地來到了我們學校。
在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學樓被凍的瑟瑟發抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃裏的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱裏冬眠去了；而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那裏，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，彷彿仰面向寒冷_：我不會害怕的，我能夠堅持！再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄杆，儘管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿着掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科。
冬姑娘在天寒地凍的校園裏盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞。隨着春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞台，等待着下一個冬天的到來。
冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的豔麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
校園之冬作文 篇7
校園的春天，生機盎然；校園的夏天，活力四射；校園的秋天，端莊沉穩；而我卻鍾愛校園的冬天，因為她別有一番風情！
在南方，在南方的校園，雪從不造訪，雨也很吝嗇，但我們也不會為此而煩惱，而是笑着迎接。
校園裏，學生們都在認真聽課；食堂阿姨也在備菜；領導們都在各做各的事……只有寒風在顯擺她的妖嬈。風把人們的臉刮紅了，我們不跟她玩，跑進教室裏，關上了門，關上了窗，但它仍然要往裏擠，好像見不到人，不肯罷休似的，叩得門窗“啪啪啪……”直響，鬧得我們上課時注意力都無法集中，你説它討不討厭？
而在跟教學樓比高的樹木，也承受不了冬爺爺頒發給他們的禮物，掉光了頭髮，光禿禿的。花壇裏的小花也卸了粧，酣香的睡着。等待着明年的春天來將她喚醒。
“叮鈴鈴……”早操時間到了，同學把插在口袋裏的手極不情願意拔了出來，飛快地跑着，巴不得快點結束，也希望的冬風別太猛。可偏事與願違，冬風猛烈的颳着，像個潑辣的婦女。這時，時間也好像靜止了，怎樣才可以跳過這個時間段啊！“哎呀，風又來了！”她撩起我的衣角，吹散了我的頭髮，髮絲兒繞在我脖子上，癢得我直打的顫。
冬天五彩賓紛的校園啊！你是何等美麗、動人！雖然你沒有雪景，但你演繹着幾分愜意，幾分浪漫，幾分陶醉。我愛校園冬天！
校園之冬作文 篇8
陪跟着紛紜飄漲的雪花，迎着呼吸息響的冷風，冬爺爺邁着繁重的步調走入了我們的校園————惠民縣第一名驗學校。
走進校園，草坪裏來日生氣希望勃勃的小草未穿上了枯黃的外衣，顯得那麼垂頭喪氣。旁邊多少棵大樹上僅存的幾片殘葉也隨着寒風的到來像喝醉了酒，晃擺悠悠的飄落下來。只有幾隻不知憂的小鳥站在赤裸裸的樹枝上瑟瑟顫抖。唯有幾棵挺立的松樹仍是那樣蒼翠欲滴，傲然矗立在校園的一角。旗杆上嬌豔的.五星紅旗在寒風中頂風飄蕩，讓我肅然伏敬。
你聽，朗朗的讀書聲在校園裏歸蕩，卧在温暖的學室面老師響亮的聲音隨同着同窗們踴躍踴躍的答覆，好像這不是嚴寒的冬地，而是熱意濃濃的春天。咱們實是幸福啊！
實在，雪後的校園才是最美的！你望，該雪花從天地面無牽無掛的飄降下去，樓底上、樹枝上、操場上到處是一片淨紅的世界，恍如披上了一層銀光閃閃的外衣。惡一個雪白無瑜的校園！應下課鈴聲音功，穿得像點包似的共教們跑沒教室，湧向操場，活潑的身影跟歡樂的笑聲給校園增加了不多活力。雪地上，奔馳的身影是這樣輕巧，一片沸騰的氣象。堆雪己、擊雪仗、追趕嬉戲……你玩你的，他玩他的熱烈極了！歌聲，啼聲，轉達着此此的友情和快活，溝通着彼此的口靈。
校園的冬天我愛你！
校園之冬作文 篇9
校園的冬天，雖然沒有自然園林的冬天那樣絢麗奪目，但也別有一番樂趣。
冬天一旦下雪，下課鈴打鈴時，同學們就迫不及待的衝出教室，幾秒鐘後，教學樓下的小庭院，操場上，便都被學生沾滿了。我走在操場上，參與了打雪仗的遊戲。時不時會有雪球突入襲來，涼意沁進我的衣領，一陣酸爽，我立即朝雪球飛來的方向看去，準備將手中的雪球丟過去，“兇手”卻早已逃之夭夭，無影無蹤，我開始尋找他的蹤跡，觀察每個可疑人士的表情，找到兇手後，我便以其人之道還治其人之身，將雪球向他飛去，砸在他腦袋上，雪球破裂，殘渣滑進他的衣領中。正當我得意洋洋的大笑時，他的雪球又出其不意的向我飛來，我的怒氣又衝了上來，我被憤怒衝昏了頭腦，繼續追着他打。
除了打雪仗，我們學校還有一個特色冬天項目，我們一個拉一個，從結了冰的滑坡滑下，在坡的中央的時候，可能一個同學摔倒後，就一個連一個一起摔下去，真是太有意思了，我真的很喜歡這個項目，在這種遊戲種，我體會到了團隊合作的重要性，和一榮俱榮，一損俱損的意義。
冬天的校園很美麗，也很有趣，我希望每個冬天都能這樣度過，冬天的每一天都很無趣，能夠在我學習之外的時間，好好的放鬆身心，給我帶來放鬆和快樂。
校園之冬作文 篇10
涼爽的秋天已經過了，地上的楓葉也隨着秋風的離去漸漸離去，人們的衣裳也隨着秋風的離去漸漸地增添了。我知道，秋季的後面一定是冬季。我知道。涼爽的秋天已離去而留下的是寒冷的冬季，我知道，温暖的秋風過去了又迎來了寒風刺骨的東風！
第二天的清晨，我們寢室的人竟然比以往淇的更晚了勒，我們不情願的張開了眼。一下牀，我就感覺了一陣風刺穿了你的肌膚。我們的嘴巴顫抖着，手由熱到樂觀，我仰望這天空。天空中漆黑一片，只有一輪似船的月亮過載漆黑的天空中，顯得是那麼純潔，那麼明亮，那麼自然。！
過了一會兒，天空如同打翻了一瓶黑墨水一般，不出所料，你看，如期而至降臨人間。雨像斷了線的珍珠，不停的滴落了下來。打在兵乓球枱上，有立刻彈起來，想煙花一般散開，就是這樣的小雨滴構成了衣服雨景，遠看。就好像千萬根銀絲分散下來。
在路上。又撐起傘慢慢走着的人。還有帶着帽子飛速奔跑的人。他們的傘，衙門的帽子，淅淅瀝瀝的。在宇宙部分奮鬥者！
“吹面不寒花梅風”不錯的。想母親的手撫摸着你。風裏帶着點新翻的泥土的氣息。混着人們的腳步聲。還有雨落在傘上、地上的清脆聲，都在微微的空氣咯醖釀着。空中沒有什麼生物在自由的飛翔，只有那豆大般的雨珠斜掛在畫面上。
校園之冬作文 篇11
冬天它沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，也沒有秋天的果實累累，可是冬天，它默默無聞，為人們送來了一個潔白的世界。
雪花從一望無際的天空中輕輕的飄落下來了，紛紛揚揚，飄飄灑灑……一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天宮派來的小天使，還像那一隻只正在翩翩起舞的白蝴蝶，這一切是多麼令人神往啊！
這時候，大地變成了粉粧玉砌的世界了。這些雪花真心愛過一個個頑皮的孩子，有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了白色的新裝；有的落在那筆直的水泥路上，水泥路就像鋪了一條長長地白色地毯，又晶瑩又春節，看起來也很柔軟，踩在上面還發出“咯吱咯吱”的聲音，聽起來很清脆；有的落在了道路兩旁的楊樹上，兩排楊樹像兩排站的整整齊齊；有的落在了遠處的山上，羣山脱下了原來的舊衣服，換上了一件閃着銀光，、有深有淺、與眾不同的衣服；有的落在了碧綠的湖上，很快被融化，湖水被風吹得波光粼粼，起伏盪漾；有的落在了麥田裏，為麥田蓋上了厚厚的棉被。
冬天的校園裏到處充滿着無限生機，同學們堆起了一個個雪人，打着雪仗；地上踏出的腳印縱橫交錯，潔白的冬天，我們大家的冬天。
冬天令大地無比美麗，給農作物帶來了生機，也給我們帶來了無限樂趣，冬天給我們留下了美好的記憶。
校園之冬作文 篇12
春天的校園，富有生機;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園，則另有一番情趣!
瞧，校園四周，教師可口，一顆顆梧桐樹雖然已經落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風。它們凝神佇立在寒風中，好像一位堅守哨位的戰士，精神抖擻。
看，那道路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶，在這寒冷的冬天，為校園增添了幾分春的色彩。
下雪了。紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞，不一會兒，整個校園就變成了綠色的世界。地面成了"雪毯"，房子鋪滿了"棉絮"，那梧桐樹上開滿了"梨花"，柏樹上，樹枝上掛滿了"雪球"和"銀條"，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉粧玉砌，充滿了詩情畫意，好一個潔白無暇的校園!
同學們跑出了教室，湧向了操場。活躍的身影和歡快的笑聲，又給校園的景色增添了新的內容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，踢毽子，上軟梯，盪鞦韆，跳繩
你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳達彼此的興奮，溝通着彼此的心靈。
啊!冬天的校園，你是這樣的美麗，可愛!
校園之冬作文 篇13
“呼.呼……”北風來了，冬天快到了。
在林蔭大道上的校園裏，那兩排幾乎光禿禿的老樟樹，依然不時有黃葉飄落，像大大小小五顏六色的蝴蝶漫天飛舞——，這是他們短暫生命的無悔迴歸，也是他們美好生活的最後展示！落葉散落在路上厚厚的一層，像地毯一樣，蓬鬆柔軟。走在上面讓你感覺很舒服，一天工作學習的疲勞也就緩解了。
長江以南的冬天，經常會有一幕雨從天而降，來得如此之靜，讓人感覺不到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的寓意。這時，最先發現雨的同學們會高興地大喊大叫，打破校園的寂靜。然後，一些學生會三三兩兩地打着小花傘飛出教室，欣賞朦朧的雨景。有些人情不自禁地伸出雨傘，熱情地接受頑皮的雨滴，讓它們在手心裏快樂地跳來跳去。雖然是冬天，但沉浸在雨中的學生們並沒有感到一絲寒意。
江南冬天不常下雪，所以下雪的時候，校園很活躍。你看，鵝毛般的雪飄在傘上，覆蓋屋頂，覆蓋大地，淹沒雜草。是一個銀裝素裹的童話世界，讓人感覺很舒服。這時，你會幻想挪威森林裏的老人，正坐在梅花鹿的雪橇上，穿着紅色棉襖，戴着紅色尖帽，提着裝滿禮物的袋子，向你飛馳而來。一陣風吹來，耳朵裏會發出一陣陣“沙沙”的聲音。彎曲的樹枝輕輕抖動，雪球跳動着，閃進大地母親的懷抱。當然，最幸福的是學生。可以看到他們在校園的每個角落打雪球、堆雪人、推雪球.一陣笑聲不時從這裏飛到那裏！
多麼可愛的冬天啊！多可愛的校園啊！
校園之冬作文 篇14
冬天是寒冷的季節，所以我特別討厭冬天。但冬日的校園卻別有一番滋味，讓我覺得無與倫比的美。
天，還沒有亮，但同學們卻早已到了教室。
校園裏，一片朦朦朧朧。操場被霧包裹着，好似一片海。放眼望去，教學樓燈火通明，宛若大海中的燈塔。薄霧為學校披上了一層輕紗，讓學校看起來更加夢幻、神祕。
此時，天似晴非晴，下起了綿綿細雨。細雨掠過葉尖，彷彿在對它述説着一個又一個古老的故事細雨落在香樟樹葉上，葉尖那滴晶瑩雨水落下，彷彿帶着它最後的力量，化為塵土身邊不時有孩子走過，歡聲笑語傳來。孩子們並沒有被細雨這首憂傷的“音樂”所感染，依舊展露着笑顏，好似那窗外盛開的雛菊，那麼燦爛，那麼美
小花園裏，銀杏樹已是光禿禿的了，但它仍然頑強挺立着，微笑的看着我們。鋪滿一地的“黃蝴蝶”似乎在為銀杏樹“哭泣”，又似乎在為梅花的來到做下鋪墊。“遙知不是雪，為有暗香來。”還未走近，便聞到了一陣陣淡淡的清香。有不少孩子停下腳步，一睹梅花的“芳顏”。有不少孩子輕輕地把梅花放到鼻尖，慢慢的感受梅花獨有的香氣。還有許多孩子，想把它摘下來，但是又於心不忍，只好撿起地上被風吹落的梅花，小心的放在掌心，呵護着。
這是，到校的孩子越來越多，學校充滿了琅琅的書聲，歡笑聲演奏着一曲歡快而熱鬧的歌曲，把冬日的沉寂與寒冷，沖刷得一乾二淨。
冬日是如此的讓人心煩，但冬日的校園卻又如此的與眾不同，讓我們沉醉其中。
校園之冬作文 篇15
清晨，我走進校園，想要觀賞一下校園冬天的樣子。 一進校園，就聞到了芬芳撲鼻的梅花香味兒。走近一看，原來是花園的梅花相繼開放了。 你看，有的還只有豆粒那麼大的花苞;有的害羞地張開了半邊臉;還有的不畏嚴寒，花瓣兒已經完全開放了，她們彷彿要張開懷抱要擁抱春天的到來。梅花的顏色也各不相同，有的花是深紅色的，有的花是淺紅色的，還有的是粉嘟嘟的。
每一朵梅花都很美麗，仔細看看，卻又找不到完全相同的兩朵。真是千姿百態! 教學樓旁邊的梧桐樹也有了很大的變化。雖然樹上的葉子全落光了，卻不是光禿禿的，上面掛着很多毛茸茸的小球，像春節家家户户喜歡懸掛的小紅燈籠。我覺得很奇怪，梧桐樹上怎麼會長出小果子來呢? 我又來到小河邊，河水上面有一座小橋。河水從小橋上齊刷刷地往下流，像瀑布一樣。這副景象讓我不由得想起一首學過的歌曲《小橋流水》。
小河兩邊長滿了柳樹，柳樹的枝條已經變得柔軟多姿。有的枝條已經吐出了嫩芽。有一棵柳樹的柳枝垂到了地上。我走進一看，不知道是哪個調皮的孩子給柳樹編了一個長長的辮子，我也忍不住又給柳樹加上了一條髮辮。柳樹，快拿河水照照吧，你的辮子多漂亮啊! 這時，媽媽喊我吃早飯了，我只好依依不捨地離開校園。這芳香的梅花，這高大的梧桐，這嘩嘩的流水，這婀娜的柳枝!啊，美麗的校園，我愛你!
校園之冬作文 篇16
我的校園被許多居民樓包圍着，可你大老遠就能聽到同學們的歡笑聲。如果你循着聲音走過來，就會看到一棟橘黃色的五層教學樓，上面寫着“工農兵國小校”幾個大字。
教學樓的前面有一面鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。雖然已經下過幾場大雪，但是我們的操場卻乾乾淨淨，倒是花壇裏“雪山”連綿起伏。這都是老師們的功勞。操場周圍的松樹上覆蓋着厚厚的雪衣，像沖天的白塔，好不威武，好不漂亮！清晨，我們揹着書包興高采烈地走進教室，雖然外面天寒地凍，教室裏卻温暖如春。我們的教室裏有墨綠色的黑板，彩色的液晶電視，牆壁上粘貼着五顏六色的板報和我們的笑臉照片，簡直就是一個百花園。下課鈴響了，同學們飛快地走出教室，來到操場上。啊！又下雪了！大家興奮地跑着，跳着，堆雪人、打雪仗、跳大繩、打雞蛋黃兒，甭提多開心了！漫天的雪花和我們一起飛舞、一起歡笑。這時的天是銀白色的，地是銀白色的，只有我們的笑臉是紅撲撲、甜蜜蜜的！
放學的時候總是最熱鬧的。大家本來在操場上排着整齊的隊伍，老師一聲“解散”，轉眼工夫就沒了人影兒。我們像小鳥一樣飛到家長身邊，嘰嘰喳喳地講着一天的趣聞。更有的家長，被孩子拉着手去看我們堆的雪人、做的雪塑。童心未泯的還會親自上陣露上一手兒。此時的校園真是人聲鼎沸，熱鬧非凡！
這就是我的校園，冬天的校園。沒有寒冷，只有歡笑！
校園之冬作文 篇17
春推夏，夏愛花，秋埋葉，冬來。
冬天，到處都是白雪覆蓋的圖像，就像一個白色的村莊。雪伴隨着風，敲打着家家户户的門窗。一個接一個，像精靈一樣，它在風中旋轉，在陽光下閃耀，彷彿要燃燒.雪無處不在，自然而然，就被帶到了校園。
清晨，雪繼續下着，蔓延到校園的每個角落。在陽光下，它看起來美麗而安靜。校園裏的各種樹似乎都生病了。任雪在寒風中入侵，雪把樹木包裹得很漂亮。
早上上課鈴一響，學生們就像鳥兒一樣飛出教室，張着大嘴走到樓門口。就像一個大魔盒從一羣小天使中飛出。他們跑到操場，翻了一會兒筋斗，打了一會兒雪仗。操場不時傳來一陣笑聲，打破了操場的寧靜。他們互相扔雪球，雪裏洋溢着幸福。
上課鈴——下課鈴唱起了交響樂，學生們扔下手中的雪，向教室走去。操場上留下了許多大大小小的腳印，優雅而自然。還有雪人，個頭小，嘴角掛着甜甜的笑容，彷彿在等他的主人。
中午，太陽似乎很殘酷，切掉了一層厚厚的雪。它看起來很晶瑩，微笑的雪人變矮了，像個侏儒。陽光照射在他們身上，讓他們汗流浹背，非常有趣。
下午放學，幹雪人在向小主人招手！校園又安靜了，夜幕降臨。漸漸地，星星和月亮一起回來了，新的一天又開始了！
我喜歡校園裏的冬天，它給學生帶來的樂趣，它帶來的靈感，它帶來的美麗，以及它帶來的快樂。它們拼接在一起，成為一幅完美的畫面，貼在學生的心裏，貼在校園最美麗的角落。
校園之冬作文 篇18
早晨，我從香甜的睡夢中醒來，來開窗簾，“哇！下雪啦！”我興奮地叫起來。急忙穿上衣服，戴着手套，背上書包，大踏步的跑向校園。
一路上，我走走停停，這兒看看那兒看看，不知不覺便到了校園。
我跨進學校，學校變得好陌生啊！和以往完全不同了，只是學校那快樂的氣氛還一如既往，我跑到教室，放下書包便衝出去，地上雪白一片，原來大地爺爺和我們一樣怕冷啊！他也穿上了羊絨大衣，戴帽子的人，像頭上開了一朵朵花兒，不戴帽子的人，頭上落了雪一個個都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑，我望着眼前的這個校園，這還是以前的校園嗎？簡直太漂亮了！
我和好朋友來到我們的“祕密基地”，“祕密基地”裏有我們的“情報”（各自的真心話）和“乾糧”（許多小糖果），它們都藏在一個無人發現的地方，“祕密基地”也變了，變得更加清新，更加漂亮了。“祕密基地”掛上了一串串冰稜，上面的水一滴滴落在地上，顯得更加典雅。
正當我們為眼前的美景驚歎不已時，身後傳來一陣叫聲，“大家快看後操場！”我們循着叫聲，往後操場走去，心想：後操場會變成什麼樣的呢？
到了後操場，天哪！這還是以前的操場嗎？現在映入我眼簾的是一片冰天雪地，同學們正在激烈地打雪仗，我們也迫不及待加入了其中。
感謝天賜給我們的第一場雪，讓我們的學校更加有生機。
校園之冬作文 篇19
又是一個寒冷的冬天，外面天寒地凍，雪花紛飛，好像連大地也凍得哆嗦。因為科技節的到來，我在教室裏琢磨如何讓雞蛋從四樓摔下而不碎的方法和工具，這是我的參賽項目。
經過我的設計和製作，終於完成了。我用泡沫把蛋包了個水泄不通。我自信滿滿地把蛋從四樓陽台直接扔在無人的操場上。“咚……”雞蛋着陸了。我興沖沖地打開泡沫。結果雞蛋碎了，蛋黃流了滿地。我有點沮喪，上了樓，無精打采地往窗外瞧去。
只見這白茫茫的操場上寸草不生，像一塊荒地，灰暗無色。忽然，一抹紅色映入我眼前，紅得那麼鮮豔，那麼耀眼！我定睛一看正是校園一角的梅花嬌豔欲滴！我一怔，想：梅花在風雪中開放，那不畏艱難的精神，不正是我要學習的嗎？我猛吸口氣，振作起來，開始了我第二次實驗。
在我的努力下，第二版工具被我發明出來了！我在泡沫上縫了一個降落傘——垃圾袋，並在垃圾袋的四周各剪了四個洞，便於風能夠無孔不入的吹入“降落傘”。在蛋底部還加了一個充氣袋，它像一張舒適的牀穩穩地托住了蛋。我深吸兩口氣，眼睛一瞪，蛋飄下去了。在風的作用下，垃圾袋逐漸鼓脹，飽滿得像豬爸爸的大肚子。它像一粒塵埃悄無聲息地飄落在操場上。“成功了！”我爆發出雷鳴般的歡呼聲。
直到現在，我還記得那一抹紅色，就是它讓我克服了困難，獲得了成功。
校園之冬作文 篇20
秋奶奶悄悄地離開了，冬爺爺悄然無聲地來到了這個美麗的世界。冬爺爺去了很多地方，他也來到了我們的校園，給我們的校園帶來了冬天的感覺。
一進校門，看見的是那月季園，月季花已經被修剪了枝條，只剩下一根根光禿禿的杆子，美麗的月季花早已經枯萎裏，但是旁邊的許多小草依然保持着一身鮮綠，裏面還藏着一些果子，果子的色彩真是豐富，有綠色，白色，藍色，黑白相間……這使月季園也變得生機勃勃了。
走出了月季園，就來到了操場邊。那邊的景色也很美。你瞧，那落掉葉子的石榴樹，就像剛剃過頭髮的孩子一樣，顯得那麼活潑可愛。還有那神奇的三葉草碧綠碧綠的，像一片片綠色的小風車，風來了，三葉草在風裏轉動着，像是在跳舞。在他們的旁邊，有美麗的桃樹，還有葱綠的無名樹（因為我不知道他的名字）。
校園的小公園裏面有那迎着冬風開放的梅花，像一個個堅強的戰士在和寒冬做對抗，怪不得宋朝的王安石會讚美這凌寒獨自開的梅花呢。小公園裏除了梅花還有竹子和松樹，都像在給梅花鼓掌呢。
校園裏最美的景色其實是我們小朋友。你瞧，一個個活潑可愛的小孩子正在雪裏打雪仗，還有些孩子在堆雪人，用雪做城堡、做小橋……在他們的身上一點也看不到冬天的痕跡。
我真想讓冬爺爺永遠都留在我們學校，它帶來的美景可絲毫不比春天差啊！
校園之冬作文 篇21
冬天，雪花飛舞，樹枝上覆蓋着雪，就像美麗的銀條，隨風飄動，把地面和房子變成一個白色的世界。雪融化了，凍結成冰柱，像一串珍珠一樣掛在屋檐下。這是一個美麗的景象。
説起冬天，人們的腦海裏充滿了雪花，又白又冷。冬天是花朵凋謝的季節，但梅花卻獨自綻放。王安石的《梅花》詩寫道：“梅花數在角落，凌寒獨自綻放。”我從遠處知道這不是雪，因為有暗香。詩人讚美梅花不畏嚴寒的高貴品質，用雪來形容梅花的冰與玉，用“暗香”來指出梅花勝於雪，顯示了堅強高貴的人格魅力。
冬天，南方的校園樹葉仍然是綠色的。清晨進入校園大門，茫茫大霧籠罩着整個校園，彷彿走進了一個仙境。能見度只有10米左右。這種感覺非常美妙，伸出手去觸摸它，但不去觸摸它。樹葉上覆蓋着露珠，晶瑩剔透，一點點陽光照耀着它們。
太陽慢慢升起，霧氣慢慢消散，陽光照耀在身上很温暖。一陣微風吹過，學校道路兩邊的樹葉在風中飛舞。多美啊！多美啊！穿着裙子，裙子也在飛。這些花非常漂亮。
我喜歡冬天校園裏的小池塘，因為它不僅使我們的校園更加美麗，而且在寒冷的冬天給我們的學校帶來活力，這使我們健康快樂地在一個美麗的環境中學習和成長。
多麼迷人，多麼詩情畫意！初冬的時候，我漫步在校園裏，傾聽着它最温柔的話語。
校園之冬作文 篇22
在大多數人的印象裏，冬天，沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的烈日炎炎，更沒有秋天的秋高氣爽，冷冰冰的冬天，給人一種毫無生氣的感覺。
秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘悄悄地來了，給大地換上了新衣。你瞧！給小草表面穿上了一件用霜露特製的吊帶禮服；給大樹穿上了聖誕節專賣場的白色大號聖誕襪；甚至小狗們也穿上了它們的馬甲；各家的電風扇也都貼上了封條。
然而，在我們校園中，仍然處處是美景。在綠雅樓的停車場圍欄處，種着一種不知名的小花，白的似雲，紅的似霞，黃的似金，藍的似海。誰説冬天只有梅花？這種小花雖不知名，也沒有人認識它，（它們有名字哦！）而它卻把它的美在這寒冷的冬天全都展現出來，用手劃過它的花瓣，似薄紗，誰會把這纖柔的小花和萬物凋零的冬天聯繫在一起呢？
這真是“青女素娥俱耐冷，月中霜裏鬥嬋娟”啊。看學校裏四季長春的樹木，紫杉、桂花、松樹……給校園增添了別樣色彩，當楓樹葉子在一片片飄落，當山茶花的花瓣在一點點凋零溶入泥土，它們還在寒風中挺立着，走進校園的第一刻看到的綠色便是它們帶給我們的。
往日，課間滿操場的玩耍聲變成了每天早晨清脆整齊的朗讀聲，運動器材咯吱的搖晃聲變成了走廊中有序的交談聲，操場上整齊的吶喊聲變成了教室中同學們的耳語。
四季校園多姿多彩，但每個季節特色不同，你更喜歡哪個呢？我相信，你會和我一樣，也喜歡我們的冬季校園。
校園之冬作文 篇23
“雪花漫天…………”我哼着，踏着輕盈的腳步，走進了校園。我，望着這個已經陪伴了我四年的校園，心中，不由得升起一陣暖流，這個校園的每一個事物，都記錄了我這四年的成長。我也很喜歡校園裏的每一個角落，你説，如此美麗的校園，有誰會不喜歡呢？
秋天已經過去，迎來的，是寒冷的冬天。
風在呼嘯，葉片在飄落，花兒在搖頭，可一米陽光裏面的植物，卻依舊在頑強挺立着，令人不由地驚歎，驚歎它們的生命力競能如此頑強。在這樣美麗的校園裏，有這樣的一番景象，實在令人陶醉。
天氣雖冷，但仍凍不住同學們那顆燃燒的心靈，風從耳邊刮過，刮的同學們的臉頰都變得通紅，颳得同學們的臉頰生疼。只聽“咚咚咚咚”聲，聞聲望去，只見籃球場上，一羣男生正揮灑汗水，即使他們只穿着單簿的衣服，但汗水仍把衣服給浸濕了。從他們的嘴裏，還時不時冒出一句話“加油！傳球！快投，YES！”如此激情的話，點燃了周圍旁觀的人，讓他們也跟着沸騰起來了！
整個校園，因為同學們那摯熱的心，而不再顯得寒冷，而變得沸騰起來，使整個校園變得熱鬧，變得有激情。
操作上，田徑隊的同學跑着步，邁着有力的步伐，嘴裏冒出了白色的熱氣，整個景象其樂融融，旁邊還有一些同學在跟着田徑隊的同學一起跑呢！
啊！美麗的神龍國小，即使到了寒冷的冬天，你也依舊美麗。
校園之冬作文 篇24
冬天是一首詩，冬天是一幅畫，冬天是一首歌，冬天是一個美麗的夢。冬天是金色的季節、收穫的季節。冬天的校園漫天旋轉的枯黃劃出季節更迭的軌跡。秋色籠罩下的我們的校園別樣精彩……
瞧，教室走廊旁邊的花壇裏，那婀娜多姿的花兒正迎風飄展，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，黃的若玉，色彩斑斕，爭妍鬥豔。遠遠望去，就像一個個待嫁的新娘，羞澀地依偎在一起。一陣陣淡淡的幽香撲鼻而來，沁人心脾，彷彿透出了冬天的氣息！
秋姑娘來到了課堂上，看到我們盡情地展示着我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。讓鳥兒也為我們喝彩，讓大樹也讚許地點頭，讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……
沐浴在涼爽的秋風裏，讓人感覺就像走進了一個美麗的童話中。體育課時，同學們撿拾從各種樹上掉下來的葉子，夾在書裏做書籤，或是拼成一個個美麗的圖案。那臘質的葉子真可愛！
夜幕降臨，整個校園一片寂靜，同學們已進入了甜美的夢鄉，咦！怎麼那扇窗户還亮着燈光，秋姑娘輕輕地飄過去。啊！昏暗的燈光下我們的班主任──鄭老師還在仔細地批閲着作業，看着老師那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打擾他，“敬愛的老師，別累着了！”秋姑娘心裏默默地祝福着……
啊！冬天結出了五彩繽紛的果實，播撒着莘莘學子們金色的希望，冬天的校園是多麼令人神往啊！
校園之冬作文 篇25
我現在就讀的學校是襄樊市磁器街國小，她歷史悠久、盛名遠播，我的太爺爺就曾在這所學校任教。雖然建校久遠，但校園的一切依然顯得那樣生機盎然，尤其是那四季如畫的美景，讓人留連、讚歎。
春天，和風送暖、萬物復甦，枝頭上鑽出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。但是這一絲淺淡的新綠，卻給嚴冬過後的校園憑添出許多生機與希冀。清晨，行進在這明媚的春光與綠色中，讓我們的心中充溢着無限的激情與活力。
夏天，驕陽似火、大地流金，可是校園裏高大的梧桐樹，撐起如蓋的綠蔭，帶給人們沁心的涼意。周圍花圃內盛開的各種花朵，異彩紛呈、暗香潛送。課餘時間，孩子們在這蔭翳的校園中或緩步徜徉、或嬉戲跑跳、或靜坐觀書，盡享這難得的舒爽與愜意。
秋天，隨着西風勁吹、花木瀟瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在綿軟的氈毯上一樣，併發出沙沙的微響。抬頭仰望，天高雲淡、鴻雁南飛，真使人有“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪情！
冬天，雪花飛舞、大地銀裝。我們踏着如瓊似玉的積雪，在校園內堆雪人、打雪仗、滑雪橇，渾然不覺嚴寒的侵襲。偶一跌倒，便有老師跑上前抱起我們，並柔聲斥責道：“怎麼這麼不小心，看摔疼了吧！”使我們心裏漾起汩汩暖流。
這就是我學習、成長的校園，她不僅景色秀美、如詩如畫，更重要的是那無處不在的關愛和呵護，讓我們擁有一個幸福、難忘的童年！
