校園之美作文通用15篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的校園之美作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

校園的美景數不勝數：春天的校園綠意媚然；夏天的校園鬱鬱葱葱；秋天的校園落葉紛飛；冬天的校園銀裝素裹。校園的一年四季美不勝收。

春天，萬物復甦，到處生機盎然。校園花壇中的小草爭先恐後的破土而出，那草兒中夾雜着美麗的小花，花兒很小，零星地鋪在綠中，雖比不上那華貴的花，卻純真可愛。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，這不是恰到好處的寫出了春天校園的生機勃勃嗎？那春的陽光，為校園增添了綠色的美。

夏天，熾日炎炎。校園中的同學們手拿潤滑可口的棒冰，津津有味的吃着。花壇中鬱鬱葱葱的樹木、再加上校園後山的大片竹園、果園勾勒出了絢麗的夏。可惜校園中無荷花，要有那粉色、純潔的荷花點綴該有多好啊！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這不正是淋漓盡致的寫出了夏的韻味嗎？那夏，為校園增添了成熟的美。

秋天，秋風送爽。校園中的菊花傲然開放在萬花叢中以美和鮮豔散發英氣，特別是那一棵棵桂花樹也不斷散發香氣，那香十分甜美。秋日，少不了那紅葉，紅葉的素紅、金黃有機結合，讓人有一種美的享受。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”這不是以詩情畫意體現出秋日的悽美。那秋，為校園增添了秋收之美。

冬天，銀裝素裹。校園中，大雪紛飛，那片片潔白的雪花一時間給校園每一個角落都披上了白色，可又不是全白，在白色間夾雜着彩色。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這不正是充分寫出了冬日大雪紛飛的景色嗎？那冬，為校園增添了純白之美。

歲歲月月，四季輪迴，而每一個季節都在裝點校園，為校園的美，增添一道道亮麗的風景線。而那校園中朗朗的書聲和美麗的校園合二為一，使校園完美無缺。

校園之美，美在何處？需要你用心去發現，去體會，去探索。

校園之美分三種；風景美，書香美還有心靈之美。

下完雨之後的清晨，走進校園，你會發現那些被春雨洗刷過的花草樹木彷彿一夜間煥然一新。花園裏的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得像絨毯；那不知名的小花也格外嬌豔，花瓣奼紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園裏替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多麼生機勃勃的校園！

課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透着朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真，學習之餘總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室裏時而有他們為一道題激烈的爭執聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅着書的芬芳，吮吸着知識的營養。困了，眯眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多麼求知上進的集體！

喧鬧的校園裏，每天總髮生着許許多多的故事，有師生間的關愛與尊重，有同學們的互助與友誼。這裏沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心鬥角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑着的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲温暖和感動。多麼和諧美滿的校園！

校園之美，美在秀麗的風景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈。

我有一個美麗的校園，今天我當一回小導遊給大家介紹介紹我美麗的校園吧。

一走進校門，右邊就是我們的保護神門衞，這裏有一個慈祥的老師傅每天按時開門、關門，他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫呈現在您的眼前，壁畫上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂，還有的正在綠油油的草地上認真學習。壁畫的右側就是我們雄偉的教學大樓了，教學大樓一共有六層，二十三個教室，原來我們的教學大樓經過多年的風雨洗禮，顯得蒼老，現在學校給它換上了美麗的新衣，同學們的美術、書法、攝影作品給它煥發了青春，使它更加生機勃勃。

教學樓前有一棵大槐樹，雖然飽經風霜，但它仍然屹立在校園內，夏天為我們遮擋住似火的驕陽，給我們帶來一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風，讓我們少受風雨的襲擊。樹下是一個大花圃，花圃裏四季都開着五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。

正對着教學樓的是同學們的宿舍樓，中午，同學們可以在這裏休息，養足了精神迎接下午的學習課程，宿舍樓也穿上了新衣，彷彿要與對面的教學樓比美。

教學樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂的操場，操場裏有籃球場、羽毛球場和排球場，還有富有彈性的塑膠跑道。每當下課鈴一響，同學們就從教室裏飛奔出來，操場上頓時沸騰起來，有的在玩單、雙槓，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進行跳遠比賽，還有的在跳皮筋。

這就是我們美麗、可愛的校園。

夾中之美，天下獨絕。遠有峨眉之佛光普照，近有千佛之禪意裊裊；前沾青衣之仙氣，後承天官之遺風。自古夾中依山而建，傍水而立；吸江水之神韻，採仙山之靈氣，所以夾中鍾靈毓秀，人傑地靈。

夾中之美，美在歷史。夾中建校，七十餘載，星移斗轉，滄海桑田。多少仁人志士，為夾中之繁榮，廢寢忘食，嘔心瀝血。

夾中之美，美在今朝。今日之夾中，校門之外，東風堰層林盡染，漫江碧透；千佛大道，銀杏燦燦，華燈閃爍。校之大門，簡華樸實，莊嚴肅穆。校園之內，乾淨整潔，樓宇相連。樹德，勵志，尚真，求美，乃夾中之四大名樓。樹德樓前，國旗招展；勵志樓裏，人才輩出；尚真樓內，一池芳菲；求美樓後，樹蔭慼慼。樹德勵志，無畏冬霜；尚真求美，煥發春蕊。

夾中之美，美在四季。春來，山青草碧，杜鵑花開；夏到，滿園葱鬱，紫藤簇簇；秋至，黃桷金桂，香氣撲鼻；冬臨，後花園中，三角之梅，奼紫依然。

夾中之美，美在一日。東方欲曉，莫道君行早，風景這邊獨好。晨光熹微中，夾中門前，已是車水馬龍。教學樓內，朗朗書聲，聲聲悦耳；上課之時，師生互動，精彩紛呈；午飯之後，盡皆小憩，養精蓄鋭；課餘時間，環形操場，踢球賽跑，揮灑青春；自習開始，人人聚精會神，埋頭苦讀，萬籟俱寂，呼吸可聞。至夜九點，繁星高掛，收穫滿滿，方是興高采烈，歸家之時。

夾中之美，美在師生。夾中之師，博學多才，誨人不倦。課前，深鑽教材，精心備課；課堂，精神抖擻，妙語連珠；課間，答疑解惑，個別談心。夾中之生，朝氣蓬勃，風華正茂，小組合作，互幫互助，共同進步。八方奇才學子，盡聚與此，琴棋書畫，皆有能者。不忘初心，牢記使命，樹德勵志，尚真求美，文明禮貌，熱情友善，均是夾中人之準則。

如此之大美夾中，何不為讀書之聖地乎？吾能求學於此，乃吾今生之大幸也！

每一位學生有自己的校園。每一位學生都認為自己的校園很美。所以，我也不例外，但我最愛的是校園的氣氛和景色。我們的校園裏，有街心花園，樓空花園，有操場……

街心花園和樓空花園都很美。街心花園四周全是草地。綠油油，軟綿綿的，踏上去，像走到了地毯上似的。草坪上長着蒼翠的翠竹，顏色是那樣的綠，真是翠滴。不時有一隻只小鳥飛來，落在翠竹上，唧唧喳喳地唱起歌來。走到花園的凳子上坐下來，嗅着那一股淡淡的竹香，聽着鳥叫，你也會醉了。樓空花園上，四周美麗的景色盡收眼底。花園中，各類花兒你不讓我，我不讓你的競相開放着，散發着淡淡的花香，令人一聞到了就將煩惱拋到了九霄雲外。一派生機勃勃的景象。操場，也就是那個曾經有無數批孩子在那學習，玩耍的操場，也是我最愛的地方。漫步在操場上，一股清新的空氣迎面而來，令人心曠神怡。仰望藍天，湛藍的天空中，一片片白雲姿態萬千。有的像一羣悠閒自在的綿羊，有的像幾匹駿馬，有的像奔跑的大狗……

有時，這些雲彩似乎想要活過來似的，故意逗你玩，向你眨眼，變成一隻只小動物來討好你。天色很快就隨着潔白雲兒的回家而黑了下來，取而代之的是一羣身着黑色紗衣的神祕少女。這時的校園，有別有一番風味。蟋蟀開始了它們的演唱會。各個教室裏朗朗的讀書聲也消失了。但是，卻換來了偶然經過這的歸鳥的啼叫，聲音像是在呼喚，又像是在歌唱第此時的校園，改頭換面又變成了一個靜謐的令人窒息的悽美花園。這就是我的校園，一個多面的美麗花園。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“造化鍾神秀，陰陽割昏曉。”這些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出來的結晶，它給我們平淡的生活製造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其實美無處不在，只要你善於發現，即使在平凡的校園中，也能感受到獨特的美。

早上，走在寬闊的校園中，我時時都能看到生機勃勃的景象。你看，一條曲折的小徑上，陽光照在花草上，給花草穿上了一件色彩斑斕的衣裳；陽光穿過樹葉的小縫，在地上灑滿了金塊，都是圓圓的，整齊而美麗；陽光爬上了樹梢，讓樹頂的嫩葉更加活潑，都舉起了小手掌，調皮地舞蹈着。陽光引領着我一路前行，走着走着，我看見螞蟻正在合力地搬着一塊甜食，急急忙忙地運往巢穴中，多麼美麗而有趣的事情啊。

我繼續前行。抬頭張望，圍牆外的山林，似乎被一層霧氣包圍着，整整齊齊的樓房掩映其中，“猶抱琵琶半遮面”，遠處的羣山連綿環繞，太陽在羣山背後冉冉上升，萬物甦醒，與太陽遙相呼應，心心相印。

到了教室，陽光照進窗户，牆壁給塗上了一層金黃色，有一種古樸與懷舊的味道，它讓我憶起與同學一起交流和互相追逐的時光，憶起在黑板上留下的歲月……教室裏的回憶多麼温馨，多麼動人，猶如第二個照亮人生的太陽。

傍晚，我和同學結伴走在回宿舍的路上，聽着小鳥熱鬧的歌聲，看着它們歡快地飛行，一切都是那麼美好。

夕陽的餘光越來越弱，蔚藍的天空逐漸隱去，迎面而來的是夜晚的寧靜。

明天又將是嶄新的一天，只願我們好好珍惜快樂的上學時光，珍惜校園裏和諧温馨的美麗。只要有一雙細心又智慧的眼睛，你就會發現，美麗就在我們身旁。

校園之美早已經走進了我的心裏，深深地藏在我的腦海裏。

當微風輕柔地托起潔白的柳絮的時候，當太陽把金色的光悄然灑在挺拔的楊柳上的時候，當芬芳的花瓣在空中悠然飄落的時候，我們的校園，你把我們深深地陶醉。

清晨，遠處的賀蘭山上灑滿了太陽金色的光芒，校園中小鳥哼唱着婉轉動人的旋律，伴隨我們開始新一天的學習，郎朗的讀書聲響徹校園的每個角落。這裏是我們追逐夢想的地方，這裏是見證我們成長的地方，這裏有誨人不倦的老師，這裏有團結互助的同學，這裏有努力奮鬥的我們。

走在操場上，眼前彷彿又出現了運動會的場景。“加油！加油！”你看，那運動健兒們，風一般強健有力地奔跑在賽道上！你看，田徑、接力、跳高、跳遠、鉛球……賽場上，到處都有他們的身影！為了班級的榮譽，他們勇敢拼搏，永不放棄。

“一二三四！一二三四！”耳邊似乎又響起了更久遠的軍訓時候的聲音。那時的我們剛進入國中，開始新的.人生征程。為了培養更好的學習和生活習慣，我們接受了軍訓。不管過程有多麼辛苦，我們都義無反顧地堅持着，磨鍊出堅強的意志。

“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大後我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。”不知不覺，耳邊想起了這首歌。老師，您總是恨不得把所有的知識都教給我們，您總擔心我們學不會，對我們諄諄教導。看着您在作業本上暖心的批語，我們讀懂了您的誠摯心意。長大後，我也想像您一樣，做一支蠟燭，燃燒自己。

當夜幕落下，繁星悄悄地點亮夜空，可愛的校園，你可知道你的美？

校園，是莘莘學子夢想開始的地方。我的校園座落在一個小縣城，她並不宏偉壯觀，但她秀麗的風景、整潔的環境以及濃濃的書香，總是讓我魂牽夢縈。是的，她在我心中最美！

校園之美，美在景色宜人。在校外，遠遠的就能看見校園圍牆上那一簇簇“三角梅”，花開得那麼豔麗，將整個校園籠罩在一片花海之中。走進校園，首先映入眼簾的是四片草坪，草坪上種着月季、櫻花、海棠等，花開時，清風吹來，散發出陣陣清香。草坪四周還種着一棵棵大樹，綠得發亮，像個戰士似的挺立着，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫着，好像在跟同學們打招呼。

校園之美，美在整齊的教學樓。繞過草坪小道，就來到一幢嶄新的教學樓前面，正大門上面是電子顯示屏，顯示着我校近期的重點工作，絢麗耀眼，構成了一道靚麗的風景線。教學樓的左面鐫刻着梁啟超《少年中國説》中的“少年強則國強……”，每次看到它，總給我陣陣啟迪。教學樓共有四層，教室、辦公室、功能室有序的排列着。教室內乾淨整潔，教室外兩邊的牆上是櫥窗，上面展示着同學們的書法、繪畫等作品。

校園之美，美在“最是書香能醉人”，校園的每一處角落都能讓我們“聞”到書香。早上，迎着朝陽，琅琅的讀書聲傳向四面八方；課堂上，老師循循善誘的教學，使我們在知識的海洋裏盡情地遨遊；午間，在圖書室裏我們繼續暢遊在書海之中；傍晚，我們捧着滿載的知識而歸，心裏有數不出的舒暢！“腹有詩書氣自華”，是啊，中外名篇，洗滌着我們的心靈；算術科學，聰穎着我們的大腦；文化藝術，陶冶着我們的情操。哦，那醉人的書香！

我愛我的校園，愛她的綠草如茵，愛她的乾淨整潔，更愛她散發出的縷縷書香！

學校是我們健康成長求知的大家園，良好的學校使我們健康成長，所謂説，美麗的校園使人心靜、温馨的校園使人快樂，但我的學校既不美麗又不温馨，我希望我的校園能變得理想而又執著的校園。

校園的環境應該是清潔而又幹淨的，而我們現在的校園環境稱不上是最乾淨的，我們在這樣的校園裏成長和生活，就像是生活在一個五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全。

在我的心中，校園裏的建設應該是綠化的園林，在我們現在的小公園，小樹林需改變為有獨立的大公園，裏面應種有各種式樣的花，花的枝藤應圍成像涼亭一樣可以讓人乘涼的，花園裏鋪上鵝卵石石子路，裏面建有一個小噴水池，讓池水噴出各式水花，讓人在讀書中煩惱時，可以讓你調結一下心情。

在煩惱中，運動是讓人忘掉煩惱，盡情歡樂的途徑，所以，校園裏的運動場所是不可少的，校裏應建有籃球場、排球場、賽跑場……，面積廣大而又寬敞，讓喜歡運動的人享受快樂，讓煩惱的人發泄怨恨，這樣，我們就能在操場裏作各項運動去超越自己。

校內建築物、如教學樓是採用高科技的鋼筋和水泥所建成，教學樓下的門口建有防盜器和對學生搜身器，校內規定，每人有固定的教室卡，非帶者，一定搜出，不得進入，上下時採用大電梯進行上落，宿舍樓是像一幢公寓般的宿舍，宿舍內只住兩人，裏面擺設啥都有，不須你花任何錢，就可以讓你住得舒適。

校裏，師生關係融洽，同學之間關係友好，總之，這是一個温馨的學校。

要是我能在這樣的學校裏健康成長，那該多好啊！

春天到了，萬物復甦，最美的是學校大門前那棵高大魁梧的大榕樹。早晨，淅瀝淅瀝的春雨過後，飽經蒼桑的大榕樹便從冬天的寒冷寂寞中掙脱，鑽進了春天的襁褓之中。它枝繁葉茂，從樹底往上看，總也望不着天。樹上時不時地傳出一聲聲優美婉轉的鳥啼，伴隨着同學們的笑聲融入其中。大榕樹就像學校的守護者矗立在操場邊一動不動。站在樹下一聲大吼，就會有鳥兒從榕樹的四周衝出，別提有多美了。

夏天到了，酷暑炎熱，最美的是通往食堂的那排小樹林。中午，在烈日的照射下整個學校唯有那裏最涼爽。幾棵高大的樹木為人們遮天蔽日，許多矮矮的樹叢圍繞着整個樹林，形成了一道天然的圍欄。最有特點的是樹林中間的石亭，幾條小石子路通向石亭，別有一番魅力。寧靜的樹林和吵鬧的操場有着鮮明的對比，便更使人心曠神怡了。

秋天來了，秋高氣爽，最美的是學校的操場。一陣秋風吹來，刮落了樹上綠中帶黃的葉子，吹走了地上枯萎的黃葉，也帶走了地上細細的沙塵。角落裏，慢慢變成一個小旋渦，葉子、黃葉、細沙塵轉着小圈圈。放學後，同學們三成堆、五成羣的結伴到操場運動、嬉戲，為了準備一年一度的校園運動會練習着。在黃昏陽光的斜射下，運動員們的影子被拉得很長、很長……

冬天來了，寒風瑟瑟。白天嬉嬉鬧鬧的學校，一到放學，天一下子就暗下來了，同學們都走了，校園內一片寂靜。看，那是什麼？那是老師辦公室裏的微光。在漆黑的校園裏，這束微光是多麼温暖啊！哦！我知道了，冬天學校最美的是辦公室裏老師疲憊的身影，這身影像天使的翅膀，劃過我心頭上。

啊！我愛我的學校。不論我走到哪裏，你在我心中就是最美的存在。

我的校園有賞心悦目的顏色，也有動人的聲音。

春天，走進校園，鳥兒在樹上歡聲笑語。小草從土裏鑽出頭來，微風吹來，操場上的老楊樹揮動自己的手臂，“沙沙沙”好像在歡迎燕子回家，燕子在天空中“嘰嘰喳喳”的，彷彿在向楊樹致謝。校園中那鮮紅的五星紅旗，高高飛揚，把校園變紅了。花壇裏那紅色的玫瑰，銀色的百合……真是一片生機勃勃的景象啊！

夏天，走進校園，知了在拍打着翅膀，高聲唱歌。花壇上那一朵朵花長的無比豔麗，你如果仔細聽，可以聽到它們在竊竊私語，好像在比誰美呢！那一棵棵楊樹用翠綠的葉子給自己乘涼，太陽篩下一束束金光照在樹葉上，是那麼鮮亮，那麼耀眼、使整棵大樹都穿上了華麗的外衣。

秋天，老楊樹擺動自己的身體，“沙沙沙”把樹葉抖下來了，金黃的葉子把天空變成了金色，把鳥鳴變成了變成了金色，把整個校園變成了金色。一個個傘兵一樣的蒲公英飄在校園中，像下雪了，“呼呼”一陣微風吹過來，潔白的蒲公英像舞蹈家一樣上下飛舞着，把小朋友的眼睛蓋上了一層潔白的眼罩，十分有趣！

冬天，一片片晶瑩剔透的雪精靈，把大地變得雪白，一陣陣寒風吹過來，小朋友不停的搓手，在操場上建起了各式各樣的雪人，一些小男孩在打雪仗，打在身上“呯呯”作響，一派歡聲笑語的景象！

我的校園四季真是美不勝收。

美就在我們身邊，時時與我們相伴。生活中處處都有美：古樸典雅的大學堂，有之；書香四溢的圖書館，亦有之。

美在校園，美在那夜色未央的風景

冬日的清晨，我初入校園，天色依然保持着一絲靜靜的和諧。校園中的萬物彷彿依舊沉浸在睡夢中。只有校園小徑邊的路燈依舊筆直地挺立着，不知疲倦的發出暖黃色的柔和的光線。在此一旁的大學堂靜謐無聲，仍舊沉浸在甜甜的夢鄉之中。我望着那斑駁的牆面、古典的風格，不禁聯想到大學堂——你總與我相伴：每當我心緒煩躁時，便拿着自己喜愛的一本書，步至典雅幽邃的大學堂中，緩緩的坐在清涼的台階上，遠離課間的喧囂，遠離心緒的煩躁。一邊輕嗅書香，一邊享受着這獨特的寂靜自然的風景。

大學堂那獨特美麗的風景，儼然已經成為了我校園生活的一部分。

美在校園，美在那朝陽初照的景色

當清晨的第一縷陽光柔柔的撫摸着書香四溢的圖書館，書香便不可避免的散發出來，那沁人心脾的香氣縈繞於我的心頭，使我不禁想輕輕地踱於其中，默默地翻開一張張的書頁。品書中之魂，賞卷裏之典。不知不覺，我的周圍已經站滿了前來讀書的同學們，都掛着柔和的微笑。此時此刻，我既靜靜聆聽着如琴絃跳躍般而又深刻銘心的書音、感受着那寧靜的時光的和諧，又感受着校園生活的美好、同學們對知識的渴望。

圖書館那安謐的境界，已經成為了我校園生活的另一部分。

校園之美，不僅僅美在古樸典雅、朝氣蓬勃，更美在它那高雅的境界和空靈的環境所給人感覺的美麗。

夢中我又一次徜徉在美麗的校園，她依舊是那麼的迷人。

春天悄無聲息的來到了。柳樹的銀條被煥然一新，教學樓旁邊的花壇裏，一隻只五彩斑斕的蝴蝶，環繞着花壇翩翩起舞，就如那天邊掛着的霞，瑰麗無比。剛剛探出頭的小草還有千姿百態的花朵，努力的展示自己的身姿，引起蝴蝶的注意，一團團，一簇簇令人產生無限遐想。一場春雨洗禮過花壇後，小草變得更翠綠了，柳樹上，一兩滴晶瑩剔透的雨珠緊緊地抓住葉子，認真的傾聽同學們朗朗的讀書聲……

夏天，柳樹的葉子更加的茂盛。柳樹下的同學正在讀着書，頑皮的柳樹伸出枝條觸碰下同學的頭，又指了指同學的書彷彿在示意着什麼。校園裏到處可見歡快玩耍的同學，彷彿在和夏天較勁，看一看誰更熱情似的。

涼爽的秋天悄然而至。墨綠的葉子也慢慢的變成金黃色，從樹上紛紛揚揚的落了下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶翩然而下，一眨眼的功夫就為大地鋪上了金色的地毯。樹葉飄落露出了晶瑩剔透的果實，秋風一起，沉甸甸的果實搖搖擺擺就像一個個不倒翁，笑眯眯的等着落入同學們的懷抱。

冬天的使者在空中飛舞。落在了教學樓上，教學樓披上雪白的外衣，與大地相襯着；落在了花壇裏，柳樹變成了銀條；落在了圍牆上，白脊背的巨龍，伸向了遠方灰濛濛的暮色之中……

一束光向我照來，我睜眼，眼前不正是這所美麗的學校嗎！

校園是我們的學習之地，也是我們的歡樂之地，今天我就來講講可愛的校園。

中心公園是我們的歡樂之地，公園的邊上有四顆又高又大又粗壯的銀杏樹，一葉之秋，金桂飄香，轉眼間秋天到了，銀杏樹上的樹葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來了冬天的寒冷。公園的正中心是一個巨大無比的圍棋盤，每當下課鈴聲一響，大家就直奔圍棋盤而去，有的在棋子上跳來跳去，像一隻小跳蛙似的；有的面對面坐在棋子上打撲克牌；還有的在草地上踩來踩去，好似地下有一隻惡魔，生怕它蹦出來一口把他當晚餐吃了。如果你往後面瞧，看到誘人的香泡樹，一看見自泡大家口水直流三千丈。看着它，不要説嘗，單是聞聞，都要淌口水。我班裏還有一些調皮又膽大的同學，還用筆袋想把黃澄澄的香泡打下來呢。結果香泡一動不動，自己的筆袋卻差一點被卡在樹叉之間，哈哈！

菱湖的風景無與倫比。湖面上有一大片又大又圓的荷葉，荷葉旁邊有幾朵睡蓮，只不過現在在“睡覺”而已。我想是不是因為睡蓮很喜歡“睡覺”，老是躲在水底不出來，才因此得名睡蓮呢？湖底的美雖然看的有點不清楚，但絕對不比湖面的風景差。小魚在水中游來游去，好像一個剛得到糖果的孩子，在水裏又蹦又跳。有的在吐泡泡，有的躍出水面，好是它們前面有一道龍門，它馬上能跳過去。我不禁想起了漢樂府的一句詩：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。湖旁邊長着許多葱葱蘢蘢的樹，樹多得像一片小樹林，有垂柳、楓楊、水杉、銀杏、巨型鐵樹、樟樹，以及100歲高齡的重陽木等。最奇特的就數巨星鐵樹了，我剛看見它的第一感覺是“哇，這鐵樹也太大了吧！”第二感覺是，“還是走遠一點吧，免得被刺到。”

校園中我最喜愛菱湖，因為菱湖的美景讓人如痴如醉，我已經沉醉在菱湖的世界裏了。

這就是我的校園，一個美麗無比的校園。

我們的校園是美的，這種美不僅體現在整潔美麗的校園環境上，更體現在師生之間那用時間澆灌的真情之中。

有人説：“老師是園丁，用汗水培養我們這些祖國的花朵。”而我認為，不僅如此，我們這些花朵也會在盛開時與園丁分享這迷人的花香。要説老師對我恩重如山一點也不為過，課下老師是我們的知心夥伴，上課時，老師更是毫無保留地將知識傳授給我們。一次語文課上，班主任正在欣賞“書香宜情”組的展示，老師聲聲稱讚他們的板書很完美，那時我們都特別羨慕，老師的眼睛彷彿特別明亮，不是審視的目光，而是包含鼓勵的力量，講台上主持人的語氣更加堅定，神情更加自信，好像被加滿了油，燃燒着，充滿了活力。

老師，這位辛勤的園丁，用剪刀輕輕地修剪着枝葉，讓這些花朵和樹木能茁壯成長。每個月如期而至的月考讓學校裏充滿了緊張感，成績一出來，老師會幫我們分析試卷，有的學生會交給老師一份令人興奮的答卷，但也有的人考得不理想。即便如此，老師那殷切的鼓勵、温馨的話語會讓“失敗者”一掃陰霾，揚起前進的信心……

那次的運動會，是我們七年級新生入桃李園以來的第一場運動會，同學和老師們為運動員加油，運動員為班級爭光，大家其樂融融，校園裏到處洋溢着歡聲笑語。老師的嘴角上揚，露出潔白的牙齒，臉蛋上藏不住喜悦，眼睛溢出滿滿的成就感。同學們也表現出了久違的童真，一張張笑臉，一聲聲歡笑，都像星星一樣點綴在美麗的校園之上。這裏承載着七年級新生的好奇，八年級同學的努力，九年級同學的依依不捨。學校，真像我們的家！

願我們桃李園的這個大家庭越來越美麗，流光溢彩，散發芳香。