那是一首詩作文範文（通用46篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的那是一首詩作文，歡迎閲讀與收藏。
那是一首詩作文 篇1
綠蔭下，台階上，一雙稚嫩的手，拿着一段飄揚的綵帶，微風中明亮的眼眸，忽閃忽閃的眨着，一直想打出一個完整的蝴蝶結，卻總難以成功。夕陽漸斜，身邊的母親卻不急不惱，她願等孩子一生，來紮好一隻完整的蝴蝶。
打開電腦，發現一段段小時候的錄像。
我追在舅舅身後鬧着要吃冰淇淋，舔了一口不過癮，還要吃，搖搖晃晃、跌跌撞撞。
姥姥教我背詩，我躺在牀上打滾。“牀前明月光”，姥姥和藹温柔地説着，我卻在旁邊調皮，伸着舌頭，嘴裏亂講。她歎口氣，將我輕輕抱起放在她腿上，面對小窗，葉子沙沙作響，綠色的陽光在我的眼皮間跳動，我們祖孫靜靜坐下，花的清香、土的芬芳隨和煦春風縈繞在臉旁，姥姥拍着我的小腦袋説“不知道你長大是什麼樣子，還像不像現在這般貪玩貪吃，快點長大，但別把你姥姥忘了啊！”
那時的天真快樂，似珍珠被爸爸媽媽一顆一顆收藏。我只覺得眼中濕潤，過去的天真童趣，一家人圍在我身邊的日子我早已忘卻，每天事情容不下有這般清閒，時光流轉，風鈴般的笑在家中已是越來越少。爺爺奶奶蒼老的身影，爸爸媽媽星星點點的白髮，每天被作業包圍的'妹妹和我。童年是快樂的，但詩一樣的時光真的只存在於小時候麼？成長便意味着與家人漸行漸遠、目送其遠去麼？
我聽見媽媽叫我去廚房幫她一下，見爐火正沸，掀開鍋蓋，白亮的豆腐、翠綠的青菜，在銀色的魚湯中翻滾。“喜歡吧，原來幼兒園老師説這種湯你一次能喝好幾碗！”我不禁莫名感動，金色的夕陽下，細密的汗滴灑滿她額頭。“媽，我給你擦擦吧。”她將頭湊了過來，我用紙巾輕輕地在頭上擦拭着，餘暉下兩顆頭顱親密的依偎着。
成長似一首動人的詩，也許我們以為失去許多，其實只是一首長詩轉變了風格，我們用一生做好一隻蝴蝶，用一生打造一首絕美的詩，沉浸其中、徜徉其中。
那是一首詩作文 篇2
“殷其雷，在南山之陽。何斯違斯，莫敢或遑？振振君子，歸哉歸哉！”——《詩經》
我在小鎮隨外婆長大。
外婆是個温婉的江南女子，蘭心蕙質。印象中，老人彷彿滿身都是浪漫情調，會在暖暖的、金黃色的午後陽光中讀《紅樓夢》，吃幾片精緻的小餅乾。外婆對我很好，會給我熬美味的稀粥，在我的枕頭中放些安神的花瓣，用吳儂軟語親切地喚我的小名。是外婆，讓我的童年染上了快樂和優雅的味道。
外婆還常常教我讀詩。老人念一句，稚嫩的童聲跟一句，伴隨着木搖椅“吱呀吱呀”的聲音，在小鎮的街道上久久迴盪。也許那時，我無法完全理解每句詩中的深意，但我享受那樣美好温馨的時光。桃花開了，外婆摘下最美麗的一朵簪在我的額角，告訴我“桃之妖妖，灼灼其華”。江南的秋天，路旁的草叢開滿了大片大片的淡紫色小花，外婆悄悄拉過我的手：“這就是《采薇》中寫的野菜，你看它們多美！”外婆尤愛《詩經》，其中“殷其雷”總能勾起她的思緒。她常常自語“振振君子，歸哉歸哉”就驀然失了神，一個人看着窗外的遠山不知要多久。看着我不解的眼神，她解釋道：“就是一個特別親的人要離你而去，你不捨，但又無法挽留，所以只能目送。”我似懂非懂點點頭，大聲説：“反正我與外婆是不會分開的。”外婆笑了，卻帶着幾分憂愁。
時光荏苒，我到了上國小的`年紀，帶着關於外婆和小鎮的記憶回到城市，外婆慢慢地替我理好包裹，微笑着把我送到院口便停步了。遠遠地，她對母親説：“這小丫頭才氣很高，可別辜負了。”在那條熟悉的小道上，我忍不住回頭望去，外婆仍倚在門邊，一陣微風吹來，她抬手拂了拂頭髮，就好像我不是離開小鎮，而是像無數個普通的下午出去玩一般。我迅速別過頭去。“振振君子，歸哉歸哉”中目送所藴含的情感，我隱約懂了些。
長大後，我也讀詩。“天下沒有不散的宴席”，我知道了，即使是最親密的人也會不再見。可是，我卻如何也無法釋懷兒時同外婆的那次最深的別離。
感謝外婆，是她讓我的童年充滿詩情，有了詩的模樣。哪怕是那次清淺的離別，也有了淡淡詩一般的憂傷，在心頭繾綣。
那是一首詩作文 篇3
蒹葭楊柳，鳥下綠蕪是一首詩；雲橫秦嶺，雪擁藍關是一首詩，而小橋流水，廊坊水鄉，則更是一首五彩斑斕的詩。
提起江南，我腦海裏便浮現出白居易的《憶江南》江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？我的思緒也隨之被牽引到了風景如畫的煙雨江南。
江南的美，是朦朧而古樸的，是樹下悠然落棋，是花間醉然品酒，是庭中怡然品茗，綠水縈繞着白牆，紅花灑落於青瓦，蜿蜒曲折的小河彷彿一條條玉帶，在清晨和夕陽中低吟淺唱，乘一葉扁舟撐一支蒿，穿行在青山綠水中，兩岸是歷經風浪的斑駁和亙古柔情的飄零，一泓清水所承載的，是似水流年的痕跡與滄桑。
江南水鄉是一幅畫、一首詩、一支曲，只有當人們行走在那青石鋪成的小路上，才能感受到那參悟不透的神韻，漫步田園村舍，那薰染的景色如詩如畫，那曲折的小路九曲迴腸，那綿綿的絲竹隨風飄蕩，置身此地，你彷彿走進了蓬萊仙境。
一天下午，我獨自去探尋那水鄉中的美麗，走過重重樓台水榭，一間毫不起眼的小作坊吸引了我的'注意力，走進去一看，原來是賣油紙傘的小鋪子。一把把油紙傘掛在牆上，傘面都是土黃色的，看上去古樸而陳舊，但打開一看，內部結構卻是十分精緻。只見一位老人正在傘骨上編織着什麼，經過詢問才得知這些棉線，都是用來固定傘骨的，他雖然已經年老，但手卻顯得那麼蒼勁有力，兩根棉線在他的手中快速飛舞，左一扭，右一扭，兩根傘骨便被緊緊地固定在了一起，我靜靜的看着，不禁入了迷，他也不緊不慢地編織，歲月靜好，等我回過神來，已是半個小時以後，但那傘骨卻才編織了不到一半。
我十分不解，問道：爺爺，現在的年輕人都喜歡漂亮玩意兒，你為什麼不弄個流水線工程，再僱幾個人，在傘面畫上漂亮的圖案，豈不是更掙錢？老人看了口氣，慢慢説道：現在的人就是太看重物品的外表了，一件東西，最重要的是它的內在，也就是它的材質、做工，如果一件東西失去了這些東西，那麼他即使有再好看的外表，內部也是一團糟粕，我開店三十多年了，唯一未變的便是這一顆堅持做好每一把傘的心。
聽完老人只一番話，我被深深地打動了，這才是一位真正的手工將人，他淡泊名利，唯求自己問心無愧，這才是手工界應有的目標！
我走出他的小店，已是夕陽西下，晚霞輕吻着炊煙，江南水鄉，真是景美，人更美，彷彿從詩中走出，不對，那就是一首詩。
那是一首詩作文 篇4
在成長的過程中，每一次失敗、跌倒後，我都想重新站起來，想不負眾望。那一次，我終於做到了。
我人生中的第一次演講結果是那麼的不盡人意，把我的自信心重重摔到地上，並被狠狠地踩了一腳。一想到老師、同學們那期望的眼神，我便不好意思再去見他們，因為我辜負了他們對我給予的厚望。
有時候，上天真愛捉弄人。步入七年級的我迎來了人生中的第二次演講比賽。那時的我性格開朗，很大膽，老師覺得我是一個不錯的人選，便鼓勵我去參加比賽。我清楚地記得，上一次比賽的時候老師也是這麼鼓勵我的，可我並不想讓同樣的悲劇再次上演，於是我再三推卻，但反抗無效，老師最終也沒有同意我的要求。
算了，為了這次比賽，我真的豁出去了，我使出了渾身解數，練發音，練動作，背稿子。為了到時候順順利利不忘詞兒，我熬了三個夜晚。我不斷地告訴自己別緊張，放輕鬆，可因為上一次的失敗，還是打心底兒裏沒着落，害怕再一次辜負大家的`期望。比賽時偏偏又有點兒點兒背，抽到了一號，心裏更加沒底氣。
那天比賽時，我緊緊攥着拳頭，渾身抖動着完成了演講，下來後便一直低着頭，因為我知道這次肯定又完蛋了。誰知道宣佈結果的時候我竟然是第三名，我簡直不敢相信自己的耳朵，我激動地搖晃着同桌的肩膀，大聲問：是我嗎？真的是我嗎？被我抓疼的同桌痛苦地點點頭。事後老師還當着全班同學誇我，説我表現得好，很自然。
每每想起這件事，我心裏不禁為自己感到自豪，因為，那一次，我終於做到了。
那是一首詩作文 篇5
大年三十，一年中的最後一天。這天是用來“貼福”的。
從我記事以來，“貼福”是交給爺爺全程操辦的。貼福是件簡單的事，爺爺卻是格外的虔誠，一直一絲不苟。他顫顫的爬上木梯，每一步都邁得十分沉重，十分緩慢，如枯枝般枯老的手，一遍又一遍地用刷子塗抹着漿糊，再把福紙方方正正的貼好，抹平，才心滿意足地下來。彷彿是看着自己最得意的作品，爺爺笑了，漾開一臉的皺紋。
我想替爺爺貼福。他一直襬手，但熬不過孫女的軟磨硬泡，妥協了。爺爺穩定着木梯，讓我能夠一步一步的順利到達。他説：“慢慢來，塗勻了……小心點，要千萬把紙抹平了……好樣的，我孫女就是棒！”
爺爺喋喋不休地念叨，像是叮囑一件多偉大的事。他認真的眼裏閃着希望之火，彷彿放置多年，突然拭去灰塵的水晶球，原來我爺爺也是可以這樣耀眼。
忽地想起背過的一首詩：“蕭疏白髮不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。剪燭催幹消夜酒，傾囊分遍買春錢。聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。”數百年前那位兩鬢斑斑的老詩人，是否也像爺爺這樣虔誠地把桃符換上；他的眼眸裏，是否也會閃着希望的光。我想會的，在換上桃符的那刻，他會忘了一生的流離與悲苦，任那一顆赤誠的童心躍動，讓那火紅的桃符映亮生命的'蒼茫。
就像眼前的爺爺，爺爺是在貼福，也是把自己對福的追求凝聚在一張張紅福字上。那一張張福，會陪伴我們度過新的一年，它像一首詩，一首温柔了歲月的詩，也許不會驚豔了時光，卻是那樣和煦温暖，讓細水長流的日子灑滿春光。
大年三十，忙活完了。我看到全新的爺爺，平時我所忽視的爺爺，他也成了一首詩，一首樸實無華的詩。
那是一首詩作文 篇6
薔薇開出的花朵沒有芬芳，想念一個人，懷念一段傷，不流淚，不説話……
——題記
江南的冬天遠沒有朔方一般的豪氣，它就那樣悄悄地走來，沒有任何的預兆，就這樣拉開序幕。天在飄起了小雪，那一顆顆冰晶般的固體無規律飄下，在人們的臉上輕啄一口，漸漸化水消失。
不過那雪的力量也是極大的，雖説雪不大，但第二天晚上還是壓滿了枝叉，似有一種“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的.景象，回憶，就是能在任何時候向人喧戰，在此雪景，我憶起了哪人，那景。
“爺爺，爺爺，快看，下雪了，我們去堆雪人好不好？”我開心地説道，熟不知，天上才剛剛飄起雪花，地上一點兒積雪也沒有，爺爺雪也沒有怎麼堆啊？我撅起小嘴説：“臭掃興！”第二天，天公作美，地上競積起了一層厚雪，連雪花也從昨日的揚揚灑灑，變成如今的鵝毛大雪。爺爺允許陪我下去。小區裏的枝叉上堆滿了雪，如似棉花長在樹上。天太冷了，爺爺將他的手套給我，我的小手還不足爺爺手的三分之一，帶上顯得十分滑，我和爺爺開始堆雪人，爺爺怕我冷，對我説：“芊芊，你告訴爺爺怎樣堆，爺爺來堆。”我硬是不要，用手堆起一個個小小的雪團，根本就成不了雪人，我在一旁鬱悶地哭了起來，“為什麼電視上的雪人都那麼可愛？”我問道，爺爺二話不説，立刻跟我滾起一個個大的雪球，然後幫我開始堆，漸漸地，雪人成了形。望着眼前這個比我還高的雪人，我終於破涕為笑，可是爺爺的雙手凍得通紅，我摸着爺爺的手，爺爺已經冷得沒有知覺了，我將手套給爺爺，爺爺不要，握着我的小手，抱緊我説：“芊芊開心就好。”
那一刻，那個擁抱，那傷感動，真的好暖，好暖，我還記得當時的景象，四周都是光禿禿的樹技，卻被雪披上一層白紗，天下上着飛舞的大雪，四周靜靜的，大地也是一片白色，像極了一首詩，那首詩是很婉約的，又是很感人的，更是很温馨的。
那是一首詩，詩中有無邊無際的白雪；那是一首詩，詩中有爺爺給予我的擁抱；那是一首詩，詩中更有受與親情。
又是這樣一個如詩般的秋季，身也卻只有茫茫的白雪，卻沒有雪人，沒有爺爺，沒有手套，也沒有擁抱。
在這個如得般的冬季，待雪花落盡之時，我想念那個温暖的懷抱。
山迴路轉不見秀雪，雪上空留馬行處。
我將這首詩永遠存在心中。
那是一首詩作文 篇7
鳥聲鳴鳴，伴隨着温和的春風，不覺間又迎來了一年的春天，露水滴入水中，泛起層層波瀾，我詩意的人生也融入到了生活的點點滴滴，回頭望去，竟是那樣璀璨……
那年，陽春三月。幼小的我同爺爺一起坐在院中的.石凳上，柳樹擺着頭，幾簇繁花點綴着春日的早晨。爺爺拿出一張紙和一支筆放在石桌上，只見爺爺拉了拉袖子，右手拿起筆，左手按住紙，一筆一畫地寫着，頃刻間，一個“春”字被躍在紙上，一筆一畫都顯得那樣自然。爺爺告訴我這個漢字念春，寫的正是現在陽光温和，萬物復甦的景象。一個“春”字撥動我幼小的心絃，我感受到了中華漢字的美，於是我拿起筆，在紙上歪歪扭扭寫下一個“春”，也在我春天一般的人生裏寫下了第一個“春”。
那年，金秋九月。國小一年級的我坐在教室裏，窗外的秋風為學校鋪出了一條金色的道路，我們跟着老師一遍遍地讀着：“牀前明月光，疑是地上霜。”不知是何等神奇，竟讓短短几字如此朗朗上口。那次，我感受到了詩詞的音韻之美。一首首唐詩便夾在秋風中飄蕩在放學的路上……
那年，寒冬臘月。我同母親一起走在銀裝素裹的公園裏。一枝暗紅的梅花躍然於眼前，淡淡的清香也可以聞到。靈光一現，一句“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”脱口而出，那一刻，似乎時間已不是隔閡，我想詩人也是看到如此景一樣才寫下此詩。那一刻，唐詩不僅僅是幾段文字，更像是我與千古聖賢內心共鳴的介質。詩人雖已隨歷史的長河流去，而我卻看到了詩人在寒冬中感歎臘梅高潔。傲岸。堅強的品質。
我的人生似詩一般美好，我的成長似詩一樣絢爛。從識字到讀詩到賞詩，我經歷了很多，然而這一次次何嘗不是一句句精彩的詩句，而我的人生又何嘗不是一首獨特亮麗的詩？
一次次感受中華文化之美，活出詩意人生，便是人生的真諦。那，成長便是最好的一首詩…。
那是一首詩作文 篇8
戰爭是殘酷的，但是為了和平，人們對戰爭無所畏懼。
——題記
今天的人們過着安定的生活，在陽光明媚的天空下，孩子們可以快樂的學習、玩耍。沒有人希望戰火再起，但他們永遠不會忘記曾有過一段時光，硝煙遮天敝日，大地滿目瘡痍。70年前的人們，為了後人的和平、幸福生活。用自己的信念譜寫了一首偉大的詩篇。
在那1941年，蘇聯的北方，一座名叫列寧格勒的城市。人民在寒冷與飢餓中掙扎，而城外是納粹的“鐵鉗”大軍，城市看似要崩潰了。又是一個寒冷的正午，剛下飛機的朱可夫元帥正在大街上巡視，邊吃午餐邊檢查城防。一位小女孩走到他的面前，弱弱地問了一句：“叔叔，您能允許我用手接住您吃剩的麪包屑嗎？”“為什麼，孩子”朱可夫親切地問道。小女孩回答：“家裏的糧食給了軍隊，我妹妹快餓死了，我想找點吃的給她吃”。元帥聽後立刻將麪包遞給了她，然後轉身對隨行的士兵們説道：“看到沒有，為了這些支持我們而做出巨大犧牲的人民，我們一定要戰勝萬惡的法西斯！”列寧格勒被圍超過900天，直至1944年才解圍，其間有85萬民眾死於飢餓、寒冷(保守估計)，但城防始終沒有崩潰。紅軍與蘇聯人民用信念支撐起了戰場的半邊天。那是一首詩。
1942年初，倫敦城已經被轟炸得面目全非了，儘管首相不斷激勵士氣，但勝利依舊遙遙無期。在倫敦城外，露絲一家正在吃着晚餐，席間氣氛如往常一樣輕鬆，偶爾天空中有飛機掠過，這個7歲的孩子總會顯得恐懼，父親卻指着天空，用安慰的語氣對她説：“孩子，那是皇家空軍的飛機，是在保護我們。”事實上，他們的鄰居在一週前死於轟炸。夜晚，父親照舊聽着BBC的廣播，之後總會對露絲説：“不論歐洲與太平洋傳來多少壞消息，但是美國人與我們站在一起，蘇聯人也和我們站在一起，我們英國永遠不會孤軍奮戰，一切都會好起來的`。”在大轟炸中，反V1導彈就造成了1萬英國人的死傷，其餘傷亡更是不計其數。但英倫保衞戰最終勝利。英國人的信念終於讓戰爭在1945年終結。那是一首詩。
戰爭本身就是用生命譜寫的詩，用信念譜寫的詩。信念維持着生命，對抗可怕的死亡。
一首詩也許優美，但這詩卻是悲壯而偉大的，如同人的信念一樣。
那是一首詩作文 篇9
在我們的成長之中，有一種必不可缺的東西那就是母愛。它像注水一般滋潤着我們的心。
那是一個春天，我和我的小夥伴相約出去玩，臨走前，媽媽囑咐我不要玩得太晚，我興奮得隨口應了幾聲，就一溜小跑衝了出去，把媽媽的叮囑早忘得九霄雲外，一直玩到了日落黃昏之時，才猛然想起媽媽的話。等我跑回家時，只見媽媽坐在沙發上一臉鐵青地看着我，自然免不了一頓臭罵，還逼我發誓今後絕不玩得這麼晚。
母愛是一首詩，是一首嚴厲的詩。
但母愛也並不是只有嚴厲的，國小我剛接觸到英語，對英語沒有興趣，媽媽怕我落後於他人，每天一下班就回家幫我輔導英語，上班的疲乏加上補習讓她累得一躺下就能睡着，經過一段日子的“特訓”，我的英語成績一下子就到了全班第一名，這都是媽媽的功勞。
母愛是一首詩，是一首陪伴的詩。
一個學期的期會考試，我的分數十分的不理想，望着那試卷上的分數，我恨不得找個地洞鑽進去，走在回家的路上，我不知道怎樣面對媽媽，回家後，當我忐忑不安的.將試卷給媽媽看時，出乎意料的不僅沒有想象中的指責，反而將我擁入懷中，告訴我一次的成績説明不了什麼，你要在失敗中總結，找到錯題的原因，努力做到下次比這次好。在媽媽的鼓勵下，我的信心大增，學習更加努力，分數也得到了很大的提高。
母愛是一首詩，又是一首鼓勵的詩。
母愛的每一種表達方式是不一樣的，有的如奔騰大海般澎湃洶湧，有的如春風般温暖和煦，有的如花匠般精心呵護我在母愛這首詩的庇護下茁壯成長。
那是一首詩作文 篇10
眼着自然的腳步，她的祕密武器就是忍耐。
——題記
春天裏人們的心情像是孩子們的臉，因為春天裏不論是天氣，亦或是景色的不斷變換，都讓人感覺到那似孩子般的變化，行走在大街上，這種油然而生的自豪湧上心頭。
不過這是幾年前小區門口的'景象了，如今的街道，雖有春天之味，但卻已灰塵遍地，來來往往的車也總有垃圾從車中扔出，提着袋子走在上課外班的路上，人也隨着一旁的樹木而無精打采，這些樹我是認得的，自小時就看見它們，如今卻被奇葩的高温給包裹地無地可逃，沒有陽光，只有高温。沒有希望，只有絕望。
我似乎可以感受到它們的痛苦，我用手一碰其樹幹，乾乾的，好似已到風燭殘年，但它們可以做的是忍耐，只是忍耐，它們以無懈可擊的招式不斷迎擊高温悶熱，它們學會了利用自身水分調節體温，真是自然的高招，我一看錶，還有30分鐘上課，我坐到一旁商店吸冰沙，妄想學習自然的奧義，趕走體內的高温，可惜的是，大自然並不想再舒適下去。
又是一陣劇烈的高温，汗已經流滿了背，樹木的葉子已經不再隨微風搖曳，是的，春天對樹的確是苦難的詩，或許人們不會如此認為，但這首詩也應該有一個美滿的結尾吧？
事實卻非如此，在連續三次高温後，我喝完了兩杯冷飲，卻未曾感到有夏日那致人昏迷的烈日，春天似乎已經成為了小夏天，在給萬物復甦後再次拋起高温，在此重擊下，自然中的附屬樹，難道就在此結嗎？這就是殘酷的自然法則嗎？雲層突然變化，一陣烏雲以閃電一般速度飄過來，又是一陣狂風吹過，烏雲散去，氣温又緩和下來，而一旁的樹，仍舊立在那兒，彷彿早已看透一切，低聲吟唱着那哀轉而又令人心酸的自然之詩。
有人説過：“當你覺得整個世界都背棄了你時，請相信，她只是背過身去，醖釀一個更美的一個擁抱”，存在自然千千萬萬似乎也在吟念這首詩，自然之詩，正是這首殘酷而捎帶同情的自然之詩，讓地球46億年的星球，一直保持着隱祕的蔚藍色在宇宙星河中存立，也正是這自然之詩，讓我們獲得生命，感知生命的美好。
那是一首詩作文 篇11
行走在寬廣的道路上，是一首平和的詩；攀登在崎嶇的小路上，是一首激盪的詩；依偎在秋天的懷抱裏，是一首悽美的詩；徜徉在通往二十一中的公交車上，是一首温馨的詩。
當太陽還在酣睡，我已經背起行囊踏上征程。公交車裏已經有不少人了。座位坐滿了，零零散散站着幾位年輕人。有的在看手機，有的望着窗外，有的低頭小睡一會。我以為自己很辛苦了，看看滿車的人不僅慨歎“莫道君行早，更有早行人”。偶爾上來一位老人，座位上的人會主動站起來讓座，我被這種善舉感動着，公交車，這俗世的一隅，原來也有詩的意藴，是一首俗世的小詩。
通過車窗，路上是形形色色的人。騎自行車的，開車的，走着的，在各種黃綠燈光的照耀下，融在車流中，匆匆而過。我想，我們都是彼此生命中的過客，甚至連一面都沒有看清，就走向各自的終點。但是我祝福這些人，能這麼早出來的人，一定是勤奮的人。在生活中奮鬥着，流淌在高樓大廈的`間隙中的小溪，是一首靈動的小詩。
公交車路過賣油條的小攤，攤主麻利的在麪糰上割下來一條，攤在面板上，按平，拽長，放到沸騰的油鍋裏，滋——麪糰在油鍋裏膨脹，翻轉，變黃，撈出，整個動作麻利，一氣呵成，看着攤主一絲不苟的樣子，我心裏油然而生一種敬意，這樣一個清冷的早晨，給我們獻上香噴噴的油條，填飽我們餓了一夜咕咕叫的肚皮，這種俗世的小吃誕生的過程，是一首流暢的詩。
我走下公交車，來到二十一中的門前。看着孩子們高高興興來上學，我看到了一首首充滿生機的詩，走進校園知識的海洋。孩子們在我心中是美好的，他們將為為我們譜寫未來壯麗的詩篇。
原來，生活就是一首瑰麗的詩，期待我們發現和品味！所以我想，我們人生中經歷過的每一個地方，既然已經付出了時間和生命，那麼，請你也一定要付出感情。讓我們發現人生的靚麗，愛我們詩意的生活。
那是一首詩作文 篇12
是夜，月色清涼如水，獨坐窗前，手捧着心愛的古詩詞。黯淡的天空被窗户隔成幾塊，寒意就這樣悄然而至，伴在風中，鑽入我的衣袖，使我不禁想起那晚你回家時的模樣……
那晚，悶雷聲接連不斷地響起，無數滴冰涼的水珠瞬間降落下來。你冒雨趕到家中，當你知道我早飯的麪包沒了時，你一臉的茫然，看着沙發上迷戀着電視的爸爸，説：“要不，你現在陪我去買吧？”“我？現在！”爸爸特別驚訝，眼睛瞪得老大，“不去！現在在下雨呀！況且你剛到家，衣服還濕着呢！”“沒事，反正都濕了，大不了撐傘走過去。”你淡然地説道。爸爸依然端坐沙發，絲毫沒站起來的意思：“你呀，就是太寵着他了，早飯不吃麪包就不行啊！”“還不是為他身體好，你不去算了，我自己去。”説着，你便拿起雨傘轉身就走。
無奈，爸爸只好馬上拿着雨傘跟了出去。臨走時，爸爸連連搖着頭，看着我：“看你，萬一你媽媽感冒了怎麼辦？”
你和爸爸走了，留下的是寂靜的家。窗外，淅淅瀝瀝的`雨不停的下着，不厭其煩的敲打着窗上的玻璃。我看向窗外，找尋着你的身影。漸漸地雨下大了，噼裏啪啦的，我開始為你擔心，盼望着你能早點回來。
時間變得特別漫長，等了好久都不見你們回來，我便趴在桌上休息。正當我迷迷糊糊地快睡着時，門鈴聲將我驚醒，我急忙衝向房門，只見你全身濕透了，爸爸在一旁埋怨着，我衝上去抱住你，哭着説：“媽媽，我……”你笑着説：“沒事啦，別哭。”你的眼紅了，眼角處處流下一滴水，不知是雨還是淚……
媽媽，在這個世界上，你是最疼愛我的，為了我，你什麼都不在乎，而我，除了獲取還是獲取，永無休止。你的愛，鼓勵着我奮勇前進，伴隨着我健康成長。你的老去，便是愛我的證明！你用行動詮釋着母愛的偉大，用生命譜寫着一首愛子的詩篇。謝謝你，媽媽！
一陣寒風吹來，將我手中的古詩詞翻到了《遊子吟》，伴隨風到這一面的，還有我的淚水。
那是一首詩作文 篇13
那是我老家最大的一顆槐樹，聽老一輩的人説，在抗日那會兒他便與人的腰一般粗了，我聽後心中着實驚訝，這顆槐樹竟長了這麼久，我原本不覺他有什麼不同，不過大一點，粗一點。終歸，他只是一棵老樹。
他已經很老了，幾乎不再長高了，發達的根系在冬日的寒冷中裸露在白石之間，樹幹也奇醜無比，一條觸目驚心的疤痕像是在訴説他飽經滄桑的一生。每當有人路過，都會説，他活不過這個冬天了。
春雷陣陣，“貴如油”的春雨零星的滴下，人們忙活着下地幹活，也沒人去看看老槐樹。麥穗一粒粒種下，種下的是一年的希望。沒人再關注老槐樹，只有小孩子總愛在樹下玩耍。這時有人發現，老樹枯乾的枝椏上多出了一抹綠色，這綠色雖不太起眼，但讓老樹活了過來……當晚，村中的`人都知道了這件事，在春天來臨的時刻，老樹又長葉了。春色逐漸褪去，樹葉漸漸繁茂了，田裏的小麥慢慢的長了出來，人們的臉上流露出了喜色，希望今年會有個好收成。
夏天來的很突然，彷彿一轉眼，天就變熱了，昆蟲也多了，蟬鳴在雨的滴染下，也更空靈了。空氣中瀰漫着花香，沁人心脾，槐花悄悄地漫上了枝椏。綠油油入海一般的麥田裏，女人們約着一起去打槐花做包子，小孩們也隨着去玩耍。槐花將樹染了白，卻是極有生機的白。槐樹的枝幹也彷彿迸發了活力，蒼老的疤痕也被隱藏在花海中。槐花被打了下來，空中如下雪般，孩子們在花瓣中玩耍追逐，將槐樹襯得更生動了。傍晚，做完農活的人們在槐樹下吃着槐花餡兒的包子，一邊乘涼一邊聊着地裏的事。老槐樹在月光下拉長了影子……他不再是一棵老樹，他，是一首詩。
到了秋收的季節，人們喜氣洋洋，今年又是一個好收成，農田裏，村民們乾的熱火朝天，臉上洋溢着幸福與喜悦。老槐樹靜靜地看着，花瓣逐漸飄落……
老槐樹又歸於平靜了，只偶爾會在鄰里間聽到有人談起他。衚衕裏，巷弄中，他用自己的方式給予人們純真的快樂，他不再是一棵老樹，他是一首詩，一首最純粹最自然的詩……
那是一首詩作文 篇14
雨，真是一首詩。
“夜來風雨聲，花落知多少。”春風吹過，吹綠了楊柳，吹開了朵朵繽紛小花，吹來了令人迷醉的春雨。春雨宛如輕巧的手指，奏響了大自然那動聽的琴鍵。聽啊！這不是那泉水的叮咚，樹葉的沙沙，恰似一曲優美宜人的樂章。春雨是這世界最神奇的音樂家了，她的樂曲喚醒了那小草的嫩芽兒，那飽滿的花骨朵兒，就連樹林都在為她翩翩起舞，你説，這是貝多芬、莫扎特能比的嗎？
“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”是的，正如蘇軾所説的那樣，夏天的`雨總是出人預料的。她從不給你任何準備的機會，宛如一個任性的孩子，説來就來，鬧騰了一番，説走就走，不帶走一片雲彩，只留下那個濕漉漉的你。夏雨也是一名天賦異稟的畫家。每一滴雨便是她的生花妙筆，畫出了一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的山水風景畫，摹成了一張“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西”的生動動景圖。想必就算那梵高、徐悲鴻，也得自愧不如了。
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”秋雨總是攜着一份哀愁，自古以來，無數人借秋雨表達了自己的愁。是啊，秋天是愁的，畢竟“愁”字便是“秋”和“心”，意思顯而易見，突出了秋天的悲涼。“秋雨瀟瀟”，這秋雨總是讓草木愁禿了頭，我也要愁禿了，因為秋天就要開學了。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天的雨換上了新衣裳，搖身一變，變成了潔白如玉的雪，輕輕地飄落人間。冬天的雨是最温柔的了，她不像其它三季的雨，重重地砸在你頭上，她總是輕撫你的頭髮，撫過每一片莊稼，給農民帶來了無限欣喜，給孩子帶來了快樂，因為有句話叫“瑞雪兆豐年”嘛。
雨是詩，詠歎了生活的點點滴滴；雨也是詩人，寫出了人生的華美詩篇。
那是一首詩作文 篇15
夜，無月。夜空中只有星星在閃爍，微涼的風輕輕拍打着樹葉。在這個寂靜的夜晚，我的淚水悄然留下，我想起了外婆慈祥的笑容。
幾年前，外婆生病了，年幼的我只知道是一種很嚴重的病。病魔無情地傷害着外婆的身體，使她臉色蒼白，頭髮脱落。外婆臉上漸漸失去光彩，取而代之的是皺紋和憂愁。
那是，我曾天真地認為外婆馬上會好起來，會在廚房裏給我做我最愛吃的糖醋排骨。可是我錯了，外婆的身體一日不如一日，最後外婆去世了。我哭得很傷心，我知道我今後再也無法聽到她叫我的名字了，再也吃不到她親手做的糖醋排骨了。這彷彿一首悲傷的詩。
我經常夢到外婆。
外婆生病以前，我和她住在一起，她最愛聽咿咿呀呀的京劇，每次聽都表現出很陶醉的樣子。我並不喜歡，便大叫：“煩死人了，怎麼會有這麼難聽的'曲子！”外婆不理我，直到一部曲子聽完後，她才關掉收音機，語重心長地説：“孩子，這個京劇是中國傳統戲劇，是文化遺產，我們要繼承，並且把它發揚光大！”
任性的我聽不進外婆的話，捂着耳朵跑出去了。
後來外婆就生病了。我倚在病牀旁，忽然，外婆對我説：“孩子，把外婆的收音機拿來，外婆想聽京劇。”我看到外婆消瘦的面龐，不忍心拒絕。便拿來了收音機，隨着熟悉的聲音想起，外婆的臉上出現一點紅暈，嘴角也有了笑意。外婆示意我坐到她邊上。這是一首幸福的詩。
我聽着京劇，靜靜陪着外婆，一曲放完，我才發現外婆睡着了。祖孫兩人靜靜地聽着京劇，這難道不是一首精緻、典雅的小詩嗎？
外婆口中流出啖水，我輕輕拭去，看着外婆臉上幸福的表情，我開心的笑了。
那是一首詩作文 篇16
繁星閃爍，在夜空中展現它那優美的輪廓；月光皎潔，通過天窗投入它明亮的光芒；晚風吹拂，將無盡思緒吹入我的腦海。
正是那月色朦朧的夜晚，我再一次與他相逢。時隔四年多，他變了，我變了，然而那記憶卻始終存留。
我們在這路燈光中漫步，想捕捉到往日的蛛絲馬跡，思緒已追溯到了幾年前的那個元旦。我們第一次來到這兒玩耍，果脯的香味從兩邊的店中飄來，我們懷着興奮的心情，從這兒的一頭跑到另一頭，進入那個令我們夢寐以求的遊樂中心。快樂的時光永遠是飛速的，自己似乎剛與他碰面，就已天黑。我們來到了邊上的一家麪館，是它奇異的造型與噴香的氣味吸引着我們。
房頂有個天窗，通過窗，可以看到星河璀璨。我與他吃完晚餐，就久久佇立在那兒凝望着那皎潔的月光，那耀眼的羣星，那元旦的煙火。那，真是一首絢爛的詩啊！
四年後，再次重逢，新天地已截然不同。我們不再找到那充滿着我們歡笑的遊樂中心，不再找到那瀰漫着氤氲香氣的.果脯炒貨店。一切都變了……
幸運的是，那家麪館仍然在那裏。嶄新的設施已有些陳舊。我們登上樓梯，來到那充滿詩意的頂樓。天窗依舊開着，我們又一次站在了天窗邊。抬頭望去，銀河如同一條絲帶，連接了天空的兩側。那，是牛郎織女？我們又一次被眼前的景色迷住了。這一首詩似乎又在我心中湧動，這難道是尋到童年的温暖？
再一次重逢，尋回着記憶，我們享受着回憶的温暖，體會着友誼與童年之詩的優美與韻味……
那是一首詩作文 篇17
歲月如畫，生活如詩。我與你那段短短的六年時光，就是一首詩。
一起學習的時光，就是一首詩。清晨早早地鑽出温暖的被窩，冒着寒風，匆匆趕到教室，與你一同晨讀。語文課後，我們互相抄寫對方書上的筆記;數學課後，我們揹着公式，偶爾還為彼此講解不同的難題;英語課後，我們瘋狂地記單詞，看誰能快速默寫下來;科學課後，我們抓緊複習這節課的知識點，有時也會因為胡言亂語而狂笑不止。我們都知道，現在是最重要的'時刻，我們發了瘋地學習，把即將分離的悲傷和苦澀藏在書聲裏，我們倍加珍惜一起學習的美好時光。
課間的時光，也是一首詩。我們是前後桌，總是在下課時相互交換自己的小祕密，從班級裏的八卦，聊到自己的家，再悄悄説起哪個同學或老師的壞話。也不知道為什麼，我們之間總有聊不完的話題，有時聊着聊着就會悄悄地笑起來。陽光通過窗子，映照着我們的臉龐。我們只是擦擦汗，又笑眯眯地繼續聊。
午休的時光，也是一首詩。吃完午餐後的大課間，我與你便會偷偷地躲在某個角落，掏出自己從家裏帶來的小零食，你吃我的，我吃你的。每當一道熟悉的身影出現在面前，我們飛速地把零食塞進口袋，抹了抹嘴邊的麪包渣，笑嘻嘻地看着老師。我們總是以“春天是長身體的時候，要多吃點”為藉口來辯解，老師也只是笑着擺了擺手。我們溜到操場上，春日的陽光照在身上暖暖的……
六年時光飛逝，我們的歡聲笑語也漸漸埋入記憶裏，那是一首純美的詩。
那是一首詩作文 篇18
“若是兩情長久時，豈在朝朝暮暮？”淡坐窗前，默默無語地凝望着六月裏盛開的茶花，鮮豔的玫紅像夏日的烈日，也像她，像她的笑容。
思緒飄出窗框，耳畔似是她的聲音。
明明只是一年前的事情，卻又如此遙遠。畢業那天，也是紅色的茶花盛開之時。我同她在校園裏駐足。“你看呀，茶花！記得嗎？三年前，也説這個時節！”她笑道。
我當然記得。那時我們還稚嫩，仰頭看着耀眼的茶花，伸出手，立下如詩般的諾言——我們以後要一起去重點高中，去名牌大學，一起上班，做一輩子的好朋友。話語間充滿童真，眸子裏滿是對未來的憧憬。這是屬於我們兩個的.詩。
轉眼三年過去，竟也到了離別之時。“既然不是同一所國中，那就高中見吧？”她的臉被紅花映得緋紅。“好呀。”她笑着揮揮手，不知怎地，眼前的茶花變得迷離起來，色彩湧動，而淚早已遮迷了我的眼。我叫住她，似乎有千言萬語卡在喉間，她轉過身，問：“你知道一句詩嗎？‘兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮’或許在這裏也同樣適用的！“是啊，是啊……我朝她一笑，揮揮手——”加油！我們説好的，要一起做很厲害的人！“
茶花輕輕擺動那嬌豔的花瓣，像我們的情誼無需多言，同宋代的詩歌一樣含蓄婉約，在默默中道不盡情思；又同莎士比亞的十四行詩一般熱烈動人，直陳彼此間的掛念。
望着窗外爭相開放的茶花，又想起她那緋紅的臉頰與爽朗的笑。也許她也在另外一處念起我們之間幼稚而堅定的承諾？也許她那裏也有如此般美好的茶花？也許……而我能否將這一切比作夏天？縱使這綿綿友誼更動人。不必過多修飾，也不必堆積起華麗的辭藻。她已是我的青春歲月裏一首美妙的詩。
那是一首詩作文 篇19
望着窗口新生的大樹，記憶彷彿是新生的綠芽，不斷地從腦海中吐露出來，我忍不住，再一次踏上了那一首被時間埋葬卻永遠不會退色的詩——童年。
陽春的三月，稚氣濃濃的我們，帶着自己那不成人樣的風箏，硬是拉着父母一起去綠油油的草地上放飛。不時，還學着電視劇上的情節，在風箏上寫下自己的理想：等我們長大賺夠了錢，一定要買好多好多巧克力。很不明白，當時的大人為何會笑的説不出話來。而我們只知道，這樣做，理想就一定能夠實現。也許，這就是童年，對任何事情都存在希望，存在相信！
童年，是一首希望之詩。
蟬鳴的夏天，蟋蟀總愛到處亂叫。每逢休假，總愛三人兩伴地去田裏捉青蛙。笨拙的我們總不如青蛙敏捷，時常撲空，濺得一身泥巴，有時幸運逮到幾隻，卻在自己洋洋得意地歡呼時，被它從稚嫩的小手中逃脱，接着，便是同伴的一陣笑聲，一直徘徊在田裏，久久不能散去。
童年，是一首歡樂之詩。
如果你問我們，最喜歡的'季節是哪一個，我們的回答肯定是秋天。因為，秋天最多水果吃了。每到這個時候，饞嘴的我們總是約來幾位“麻吉”，一同去村後的小果林偷摘水果，記憶最深的一次，就是被果林的主人發現了，一直嚷嚷着要見父母，最後免不了一頓打罵。
童年，是一首調皮之詩。
寒冷的冬天，大風凜冽。而我們卻總不甘安靜，拖着被衣服裹得圓圓的身體，搖搖晃晃地跟着大哥哥大姐姐一起去那乾枯的池塘。池府幹燥得裂開了，我們就把它想象成是古代某位大俠與邪教教主大戰五百回合留下來的痕跡。然後傻乎乎地跟着哥哥姐姐説什麼，自立門户，接着，便是“降龍十八掌”、“六脈神劍”奔湧而出，好不壯觀！
童年，是一首武俠之詩。
就這樣，在詩的輪迴中，我度過了十幾個春秋，而童年這首詩，也慢慢伴隨時間的推移，被我門遺在風整理，撤在田野裏，丟在果園裏，混在武俠裏……
那是一首詩作文 篇20
我們每天的生活都在一把摺扇之中，那裏有詩詞，有詩意，有詩境我們每天都是一首詩，裝點成我們詩情畫意的一生。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇我在感慨，在感傷，為何世界每日變幻，消退激情，淡默思念，漸漸找尋不回初次的美麗風月只能一日滿，暗自神傷悲殘缺。
可它就是一首變化的詩啊，每日如流水有着它的律動的美，所以每天才會有不同的精彩，而非一成不變當美好拂去面紗，呈現着哪怕不完美的容顏，依舊要相信，人生何其美，只因每天都是一首律動的`詩。
世間安得雙全法，不負如來不負卿哪有萬全，哪有無憾若四季如春，草長鶯飛，每日伴着春泥的清香入睡，也是一大樂事吧但那怎能惹人回憶腳踏楓葉的清脆，夢想白雪紛飛的童話世界既然不可兼得，既有殘缺，何不學會欣賞也許正因為總有遺憾，才會有追求的動力盡可能地去彌補空缺，不斷地把温暖、美好裝進心匣每天都是一首殘缺的詩，所以讓我們學會欣賞，並且不斷地追尋美好。
海水尚有涯，相思渺無畔海水再深再闊，怎道得盡我們的相思之情時間緩慢卻從不停歇離開的腳步，一併帶走昨日的歡樂和昨日的故人我們總在思念着遠方的人，期待着重逢，念舊的人總害怕離別但每個浪潮都有它獨特的美麗，不同時期的故人在你的生命中扮演着最恰當的角色，所以釋懷吧，既然存在過，那就是最美好的事情了每日都是一首帶着離別的詩，告別這時的草木，這時的歡笑，繼續面朝大海，春暖花開。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海昂首闊步，面向陽光，尋找最光輝的一瞬即使再大的風浪怎能阻礙我們前進的腳步，我們的人生，我們的每天就是這樣一首激昂進取果敢的詩。
每日的詩歌裏，充滿了鳥語花香；詩情畫意的一生裏，天天都是一首絕妙的詩。
那是一首詩作文 篇21
枯燥乏味生活像是在不斷重複，甚至在路上走着會覺得眼前這樣的場面是不是曾在過去已經一模一樣地發生或了……
一天就這麼過去了，看似跟昨日沒有明顯的差別，只是做的習題，説過的話，做過的事有些許變化罷了一天好似漫長又好似眨眼之間，讓我覺得自己放佛是一隻掙脱不了韁繩的馬，有時狂怒地想奔向一片草原，卻只能被鞭策着前進，前進！我冥想着若是沒有束縛，也許我將看到美麗的成果，去流浪遠走，漂泊四地，像一個流浪的詩人般，過着像詩一樣美好的每一天，可這是不是太遙不可及。
懷着惆悵的心情入睡，我希望至少能在自己的夢裏旅行，走過所有自己想走的路，去做一切想做的事可是夢裏的我並沒有背起自己的行囊過着自己夢寐的'生活，在夢裏我看到自己現在的生活，並不只是一味埋頭做題，臉上多了一些笑容，覺得疲倦時，會放下筆走到屋外去澆澆許久未沾雨染露的花草，細細地看花的形態與葉子的紋理，彷彿是在看一場盛開的舞會；偶爾還會昂起頭久久望着天空雲捲雲舒，感受在一片蔚藍天空下被空氣圍裹住的自己，而那些疲倦也彷彿被空氣隔絕在外；也會在漫步回屋之後捧起一本詩集細細品讀……
夢醒之後，沒有像往常那樣快速起牀，而是睜着眼品味昨日的夢境原來，換一個角度去看生活，換一種方式去生活，平凡的生活也可以過得如此詩意，而在如此簡單，如此乏味的每天竟也可以像詩一樣安靜美好地度過。
這應該就是我們的心境好的心境可以帶着自己的靈魂遨遊在詩意的生活中，善於發現身邊點點滴滴的浪漫詩情，讓生活有更多的平淡被發現，讓生活有更多的浪漫被感悟，讓我們的每天都像一首詩。
那是一首詩作文 篇22
詩歌，對我們今天來説，更多的是一種風格，一種衰落的風格。但實際上，無論古代，現代，還是前代，詩從來都沒有遠離過絲毫，只是因為我們還懂得生活，生活，詩就一直在。
詩是生活中的詩。
沒有一首詩是凌駕於其詩人經歷甚至時代背景之上的。舉一個簡單的例子，南宋和北宋的詩歌風格有很大的差異。北宋詩人喜歡唱雪、月、風、花，這是建立在繁榮健康的生活基礎上的。我一直相信，成為一個能發現生活中的美好，能唱出詩詞歌賦的人，前提是他要活得像個個體。新千年給了那些有才華的人品味生活的時間和機會，用華麗的辭藻歌頌自然的魅力或江南的春光。南宋詩人大多放棄了這種華而不實的文風，看上去英氣逼人，愁容滿面。“山河破碎風飄，人生歷練飄雨。”靖康之恥特別近在咫尺，而中原政府面對外族侵略者節節敗退。在這樣動盪的年代裏，文人骨子裏沉默的完整性和血性，終於在生活的壓迫下爆發在紙筆之間。因為這已經不是“肉食者”的“亡國”，而是“匹夫有責”的“亡國”！所謂“詩由情定，情由命定，命由時代背景定”的邏輯鏈條已經浮出水面。詩歌是靈魂的語調，是“志”的表達，是內心的呼喚。沒有生活，就沒有詩歌。
人生是詩意的人生。
眾所周知，讀詩的本質不是內容的措辭，而是詩意的情感。詩歌經久不衰的原因更多的是因為它用詩歌觀察生活的獨特視角。“世界上不缺美，缺的是能發現美的眼睛。”詩歌是詩人看世界的眼睛。我相信你聽過山水田園詩。它們並不侷限於精緻的山峯和壯麗的山河，最突出的是類似於普通農民家庭場景的田園詩。孟浩然的《過故人莊》想必大家都聽到了。他的整首詩，無非是“老朋友，你在你的農場招待我，給我準備雞肉和 米飯”這種日常瑣事。在大多數人眼裏，沒有明顯知識的題材是很難吸引人的。而孟浩然卻將其生活化、通俗化，用最簡單的.語言描述了最平凡的生活。語言、角度、內容融為一體，成就了一首膾炙人口的詩。可見，平凡的生活並不意味着無聊，更像是詩歌抹去世俗，迴歸自然，隨意寫生也是一種極大的巧合。生活之所以能被稱為生活，大概是因為它是一種詩意的生活，等待着來自詩人內心的挖掘和詩意的共鳴。沒有詩，我們能稱之為生活嗎？我覺得只能叫生存了。
詩與生活，生活與詩歌反映了我們的思考與選擇。畢竟，美是主觀的，不可言説的美在生活中處處靈活地寄寓於時空之中。但恰好詩歌介於主觀和客觀之間，只是連接世界兩面的橋樑。橋肯定不止一座，但這一座一定是我們炎黃子孫用得最久，走得最習慣的那一座。
那是一首詩作文 篇23
詩句因為創意被人銘記，生活需要創意才會在紛雜的世界中有不重複的自己。創意詩般的生活，在皎潔的月光下體會生活的靜謐，在高山流水的瀑布下感受生活的壯麗。
李白，偉大的浪漫主義詩人，筆下有無數想象奇特，形象詭異的詩句。自稱“海上釣螯客”。這足以顯出其創意，然而不僅如此：曾有人故意刁難他，問他如何釣螯。他答道：風波逸其情，乾坤縱其志，以霓虹為線，明月為鈎，天下無義氣丈夫為餌。他的回答讓人意想不到，充滿創意。也難怪只有過着這般瀟灑生活的人，才會寫出這般大氣的詩。李白的生活充滿了浪漫的詩意，後人以浪漫，大氣，雄壯銘記了他。
王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還?”為人稱道。其中前句中的“綠”字用得妙不可言。“綠”字本是形容詞，卻被他活用為動詞。一個“綠”字使全詩大為生色，活了起來;一個“綠”字把整個江南生機勃勃、春意盎然的動人景象表達出來了;一個“綠”字將春風擬人化，更增添了動態美。王安石用自己的創意表現出了春天的美，詮釋了生活的詩意。
在所有對李白的評價中最妙，最到位，最有創意的非餘光《尋李白》中這句“酒入豪胸，七分釀成了明月，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐!”莫屬。讀起來氣勢恢如虹，大氣磅礴。他對李白的特點和氣質抓的十分準：以酒為伴，一身劍俠之氣，人如皓月。並完美的將這些文化徵貌用“入”“釀”“嘯”“吐”連在一起。不僅將李白這位詩仙表現的淋漓盡致，而且這段詩本身的筆觸就是對他的`繼承。
詩句如此，人生有何嘗不是這樣。創意，是我們不甘於平庸的吶喊，是我們樂於進取的宣言。平凡的人生黯淡無光，創意點綴的生活才豐富多采。讓詩的創意在生活中綻放，讓創意的思維在課堂上迸發。不甘於隨眾，作創意的先驅。
在成功時，不驕傲，創意出低調謙虛的自我;在輸掉一場球賽後，不去假裝滿不在乎，選擇痛苦一場，創意出渴望勝利的自我;在演講成功後，不虛偽的平靜，選擇會心的一笑，創意出真實的自我;在困難時，跳出枷鎖，創意出最佳的解決之道;在今冬惟一一場雪，選擇錯過，創意出一個殘缺的冬天……
創意詩般的生活，做不一樣的自我，選擇詩意的表達方式。生命太短暫，路太清楚，讓創意之花永不凋零的開在人生道路上!
那是一首詩作文 篇24
在生活中發現小事、大事，細品着事物的意味，展開一段想象，再將其優美化，形成了幾段話，便有了打動人心的詩。
細品着《有一回，我漫步林中》。作者漫步在大自然中，感受着大自然的`韻味。可能詩人當時的生活環境並不是很好，受到的壓力無處宣泄。於是他在陰暗的森林走着，想在大自然中得到安撫，也在大自然中釋放情感，離開生活的雜亂無章。他想象着在陰暗的環境中，能有幾束太陽光落下，通過這層層疊在一起的樹葉，似乎心靈得到了解放。
來到森林裏散心，貪婪地享受着這片刻的安寧，葉子都被這不速之客感染了。説是突然，實際上也不是。很奇怪，感覺是在意料之中。作者停止不動了，他一定在細細感受着陽光的洗禮和沖刷吧！小鹿就是作者本人吧，他想象着，與大自然又親近了不少，彷佛已經與大自然融為一體了吧，這真是一場奇妙的想象。保留着這份美好、柔軟，我們想象着更多美的詩篇來感動自己，帶來喜悦和心滿意足，使我們發現這生活的奧妙。
我們像那樹葉一樣，像小鹿一樣熱愛眼前的那份陽光，熱愛着生活。
那是一首詩作文 篇25
我喜歡文學，但我最欣賞的還是那“餘音繞樑”的古詩。讀一首首古詩，就像光着腳丫走在沙灘上，感受着沙子的細膩温暖，感受着海潮的澎湃激情。欣賞一首首古詩，就如同在和古代詩人傾心交談，感受時代的滄桑，感受詩人的豪情。
我喜歡古詩，喜歡詩中那無限風光。“仁者樂山，智者樂水”，山山水水，引發着歷朝各代詩人的無限情思。走進鄉間野地，欣賞“綠書村邊合，青山郭外斜”的青翠山景，看“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的美麗鄉村；登上黃鶴樓，觀“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的沙洲美景，望見“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的長江水色。遊在詩中，歷遍山水，或是蕩氣迴腸氣勢磅礴的長江黃河，或是溪流潺潺西風瘦馬的小橋流水，還有遠處煙波浩渺的煙雨樓台……詩情畫意中，欣賞美麗景色的同時，更多的是讚歎。吟詩作對，賞詩遊景，是何其風雅……
我欣賞古詩，感受詩中吟詠的無限情思。望月傷懷，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，總能引起詩人的無限念想；分隔兩地，別來半歲，音信全無，感慨“難相見，易相別”。相思之情，卻無處可説，似雪的花朵遮不住那千愁萬結的.離腸，只有那沾淚的紅袖。此情此景，何人不理解其中的情意……烽火狼煙，鎮守邊關。刺骨的風，寒冷的雪，金戈鐵馬，喧囂的戰場，心中寂靜的故鄉，現實與夢境中，故鄉的思念便濃濃地在心底漫開……“風無定，人物常”，人生更多的也許是離別。相逢的日子總是少的。留下的，也許只是“人生如浮萍，聚散兩茫茫”的感慨與嗟歎……
我敬佩那“結廬在人境”、縱酒放歌的陶公；我讚賞“談笑有鴻儒，往來無白丁”的風雅的劉禹錫；我也傾慕那“宛在水中央”的回眸一笑的伊人。徜徉古詩，讓我陶醉其中，恍惚中，我也成了一隻閒雲野鶴，成了一個“不求時光不前，但求此身無憾”的詩人……
或許，我沒有“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪氣，沒有“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的意氣風發，也沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌雲壯志，只要欣賞，欣賞就夠了。
走入古詩，欣賞古詩，我覺得自己也成了一個白日放歌、把酒吟詩的古代文人了。我喜歡古詩，我欣賞古詩。
那是一首詩作文 篇26
寬容，是世界上最重要的。大家想想，如果世上沒有寬容，那麼就會有許多爭吵；如果世上沒有寬容，那人人都是敵人；如果世上沒有寬容，那就沒有了朋友。寬容是人生的第一步。
在社會上，寬容也是很重要的。如果在擁擠的公共汽車上，一個人踩了你一腳，也不必去追究，那是不小心的。
我們的老師説過寬容是無私的，它幫助別人化解誤會，它也不要大家回報什麼。
記得有一次，我在公交車上，公交車突然一個剎車，一個叔叔剛好踩到一位阿姨的腳，那個叔叔立馬説了“對不起”，而那位阿姨也很理解的説了一聲“沒有關係”。就是這麼兩句話，讓他們化解了誤會。第二天，也是在公交車上，一位叔叔踩到了另一位叔叔的.腳，那位叔叔對另一位叔叔説“對不起”，可是，另一位叔叔卻對着那位叔叔叫了起來：“你這人怎麼回事呢？”那位叔叔説：“我已經道歉了。”另一位叔叔卻生起氣來了：“我知道，但是你踩了我的腳，我很痛，你一句話就好了嗎？”瞧瞧，這種現象是多麼不好的呀！這就是兩件事情的不同之處：一個有寬容心，一個卻沒有，寬容是多麼重要呀！
寬容待人，接納不同的人是人際交往的基本原則之一。無論是人與人之間的交往，還是國與國之間的交往，都需要更多的寬容。
寬容包括：寬容他人的不同之處；寬容他人的不同觀點，不把自己的觀點強加給別人；對於他人的成績和優點，不要嫉妒；對於別人的缺點、不足、錯誤或過失，不要過分苛刻要求。對人寬容並不等於無原則的縱容，寬容是在不違背是非原則的基礎上求同存異。
寬容是一種美德，是人與人之間的和諧相處。因為寬容，我們的社會和人生更加美好。寬容他人，我們擁有了朋友，寬容差異，人類擁有了豐富多彩。
那是一首詩作文 篇27
詩，始於生活，淪於生活。
——題記
坐在安靜的教室裏，記憶停駐於此，抬眼望着黑板上方正的漢字，記憶開始倒退……
三年時光一往無返，過去的一切，彷彿是一個個娉婷的字體，印染在心頭，書寫成一句句撼動人心的詩句。
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”
初來乍到的我們，如同一羣迷途的羔羊，對眼前陌生的一切充滿了迷惘，摸不清未來的方向。面對國中排山倒海般的'功課，驚慌失措。同學們埋頭苦讀，似乎書中有着豐富的美食，如飢似渴，廢寢忘食。我們抱着焦慮，揹着希望，挑着父母師長的期待，匆匆踏上霧凇沆碭的會考徵途。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”
伸手想要撥開眼前的迷霧，卻怎麼也觸碰不到。雖説面無表情地面對一張張畫滿“勾勾叉叉”的試卷，卻誰又知心中痛楚又多了幾分。使勁揉揉酸澀的眼睛，架好眼鏡，將解析用紅筆寫滿試卷。
“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”
在座每一位同學的終極夢想是突破自我，達到優秀。可是，實現起來又談何容易?縱觀美國林肯總統的一生，經歷了無數次的挫折，年過半百的他帶着夢想、堅持、汗水淚水，最終成為美國曆史上最偉大的總統之一。水滴石穿，只有不斷地積累經驗，才能達到質的飛躍。
“行路難!行路難!多歧路，今安在?”
班裏成績拔尖的同學已與我們揮手告別，走進他們嚮往的高中課堂，而我卻依舊在為永遠都做不出來的數學難題而感到欲哭無淚。我嘗試用稍好的文科分數，補齊理科短板，最後卻還是無法丟下兩個沉甸甸的包裹。
“長風破浪會有時，直掛雲帆寄滄海。”
從回憶中跳出，耳邊只有秒針轉動的聲音。時間永遠在往前走，永遠不會回頭。我們生活在平凡的世界，需要依靠毅力和勇氣造就不平凡的自己。我時刻做好衝出迷霧的準備!
品詩，如品生活。詩與生活，緊緊相擁!
那是一首詩作文 篇28
流傳至今的古詩詞，題材廣泛，內涵豐富，稱得上是“佳作中的佳作”。
精彩在自然之中
生活中不是缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛，古詩詞讓我眼前一亮，時而攀臨絕頂，一覽眾山小；時而觀天門中斷，望碧水東流；時而夜聽風雨，細數落花；時而倚橋聽流水，把酒話桑麻。詩詞中的山川風物美不勝收，無論是驚喜的“柳暗花明又一村”，還是閒適的“水面初平雲腳低”，無論是惆悵的“翠減紅衰愁煞人”，還是高昂的“也無風雨也無晴”，我都已盡數欣賞。
人出自自然，終究迴歸自然，返璞歸真，恣意暢遊，生活怎麼會不精彩呢？
精彩在豪情之中
看古今，論英雄，一代風流，豪氣沖天。李白的雲帆點綴了滄浪之水，辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的.華髮張揚了少年意氣，陸游的夢鄉迴盪着鐵騎錚錚聲……長風破浪，吹角連營，彎弓射天狼，鐵馬冰河，此等豪氣有誰人堪比。每於此時，便覺一種蕩氣迴腸的英雄氣概，酣暢淋漓，如同親臨古時，與仁人志士共議天下，心胸頓時開闊。
品完風雲人物的豪情氣概，我壯懷激烈，仰天長笑，生活怎能不精彩？
精彩在感動之中
古詩詞的韻味很大一部分源自真情實感。情為何物？黃鶴樓上遙望不歸的是友情，十里孤墳掩埋不住的是愛情，遊子的千層底裏縫不盡的是親情……古詩詞為我們闡述着情與感動的含義。哲人云：“我思，故我在。”思中的一部分就是感動，我為詩詞中的真情而落淚、感動，正因為如此，我才懂得了情是珍貴的東西。
我擁有太多的感動，我知道了該珍惜的東西，日復一日，我把握住了珠爍晶瑩般的情，生活怎能不精彩呢？
青燈之下，讀一首古詩，吟一首古詞，不覺莞爾……
那是一首詩作文 篇29
詩，是人們抒發感情的重要工具，給我們帶來歡笑，快樂，悲傷，憂愁；喜怒哀樂無一不在詩裏表達出來。詩，豐富了我們的內心世界，也給我們的生活增添了許多色彩……
陰雨連綿的天氣，我的心特別的煩躁，可惜天公不作美。我倚在窗台上，望着窗外的大風，我不禁歎了一口氣——又是一個陰雨天。天上的雨水飛一般降落在人間，自夏天來到，天氣就一直不正常，真是“孫猴子變臉——説變就變”。我無奈的搖搖頭。這時媽媽回來了，見我在書桌上讀書，很是疑惑：是什麼書讓我讀的如痴如醉。媽媽也不説什麼，便去廚房做飯了。我想：媽媽做飯也是一首詩吧，雖比不上華麗的語言，卻可以抒發自己的感情。這種生活也是一首詩，這首詩柔和卻不張狂，細膩而不粗糙，雖不華麗卻很是樸實，這生活的旋律早已印在我的腦子裏，永不能抹去。
“滴答，滴答”窗外的雨點順着屋檐打落到了窗户上，很是奇怪——我的心竟然靜了下來不再煩躁，我想起動人的音樂，雨水滴答的聲音和美妙的音樂有的一比。生活的詩的旋律又盪漾在我的腦海裏，我輕輕的哼着，享受生活給我帶來的快樂。生活的詩歌既是一種快樂也是一種享受，我每天享受這種無與倫比的詩，想起來回味無窮。生活裏藴含的詩不僅僅是快樂，喜悦，也是抒發自己壓抑，憂愁，煩惱的途徑，每天都有不一樣的生活，每天都會發生不同的感情，有憂傷，有悲哀，有歡樂，有憤怒，這就是生命的意義。
每天都是一首詩。當我在校園裏與他人聊天玩耍的時候，歡聲笑語裏就曾經有一首屬於我自己的詩。當秋風吹過大地的時候，就曾有一首秋之詩歌從我眼前飄過。當我回首看我總過的路時，卻發現我與我爬過的階梯早已不知間隔多少，在這個過程中，就有一首詩曾為我付出過。
每天都是一首詩，一首深沉的詩。我站在老家的墳墓前，我又想起了爺爺，失去親人的痛苦有誰能懂呢，而我那沉重的心彷彿收到了重創，變得一發不可收拾。這種壓抑悲傷憂愁曾經無數次在我的`腦海裏盪漾，我被禁閉在一個黑暗的空間裏，走不出去，也見不到光明。是誰把我從黑暗中喚醒，是那首藏在黑暗裏的詩叫醒我，讓我見到了黎明的曙光，讓我從黑暗中釋然，拿得起就要放的下。這種釋然本身就是一首詩，這首詩帶着點點憂傷，擁有離別的痛苦，也帶有壓抑的心情，我該怎麼辦。月亮彎彎，代表我的思念；月光淒涼，代表我的憂傷。正是這首痛苦的詩，讓我懂得了生活的快樂，有憂傷就有快樂，有幸福就有悲痛。
每天都是一首詩，詩裏有幸福、痛苦、壓抑、難過、快樂，正是這些感情，構出了生活的旋律。生活在我們身旁，生活裏的詩像初升的太陽蒸蒸日上，活力無限。而我們就是那一首高的昂詩，散發出耀眼的光芒。
那是一首詩作文 篇30
童年時，生活是一幅畫，畫中有個美麗的花園，園中柳綠花紅，鳥語花香，充滿了童趣與平和。我在畫中採集着歡樂，我在園中釋放着幻想。
少年時，生活是一座山，山上有座神祕的伊甸園，那裏到處是夢幻般的神奇，那裏有我激情的渴望。我讀着西遊，在山水間縱橫，在藍天上翱翔。
大學時，生活是一本書，書中是一片知識的海洋，海洋裏藴藏着我渴求的寶藏，我在那裏耕耘着理想，我在那裏放牧着希望。
中年時，生活是一條河，一條載着悠悠歲月流淌的河，我在河的這岸，夢在河的那邊；身為縴夫的我，為了夢而在艱難地跋涉。
如今啊，生活是一首詩，一首洋溢着灑脱和執着的'詩。沒有王翰醉卧沙場的豪放，也沒有王維獨坐幽篁的清逸。
生活是一首詩，濃縮着歲月的年輪。一道道深邃的年輪哦，印記着曾經的風風雨雨；一行行跳躍的詩句，鐫刻着往日的坎坎坷坷。
生活是一首詩，吟誦着青春的回憶。不再有慷慨激昂的衝動，因為時光的流逝早已將激情拋灑得蕩然無存；也不再有熱血沸騰的盲目，因為人生的曲折早已使我更加成熟；
你會説：生活的磨礪早已把我沖刷得稜角全無，我的生活是一杯清水，枯燥無味。那麼朋友，就用這杯清水澆灌你的生命之花吧！你會發現你的生活不再單調，你的心中敞開了一片藍天，此時，你的生活便是一首壯麗的詩篇。
詩，是生活的寫照，因為它展示的是你曾經堅忍的足跡。
詩，是生命的年輪，因為它記錄着你人生最寶貴的一瞬！
生活是一首詩，它揭示了生命的主題，演繹着生命的樂章。
生活是一首詩，伴隨着人生的旋律，流淌着生命的音符......
那是一首詩作文 篇31
城市裏的喧鬧，城市裏的燈紅酒綠，讓剛到城市的我感到不習慣，可慢慢的就適應了，淡漠了。這一切，都讓一個不諳世事的的農村小女孩變了。每當我站在窗前，望着窗外的彩虹燈，就分外想念生我養我的小村莊——祖母活了一輩子的地方。
每到下雨天，老家屋外的屋檐上總會響起叮咚的聲響，雨水順着黑瓦滴下，滴落在石頭台階上，台階上有不少黑洞，半指深，這無不一在向我訴説着時間的無情，時間的滄桑。姥姥是宋家莊的人，姥爺是小馮家莊的人。他們是怎麼認識的，我也去問過，姥姥笑笑，不説話，平時大氣的姥爺，這時像小孩一樣嘟囔了半天，竟然説；“問你姥姥去，別問我。”村裏不少人都知道這段屬於我姥爺，我姥姥的愛情故事，他們拿我當小孩，不告訴我。是怎麼一回事，我現在也弄不明白，也許這段故事會像金子一樣被埋沒吧！雨一到了晚上準停，這時候姥姥就會搬把躺椅，手拿把蒲扇，懷裏抱着小小的我在自家小院中納涼。“姥姥，你看呀！星星對我眨眼哪！”“傻妮子，那是你的眼睛在眨呢！”我看着天上的星，又看看在我身旁，笑眯眯的姥姥“哦！是嗎？”姥姥笑着，頭上的皺紋越發明顯，時間像刻刀，在姥姥年經姣好的面容上刻下了抹不去的痕跡。
夜深了，月亮上來了，蛐蛐放聲叫着。“妮子，回去喝杯奶粉，睡覺去吧！”“不嘛不嘛，再陪我坐一會吧，我的好姥姥！”“那姥姥再講一個嫦娥奔月的故事就去睡，好不好？”“嗯！”“從前……”在姥姥的故事中我困了，姥姥的臉變得模糊起來，慢慢的變得和嫦娥一個樣。現在想想，姥姥和嫦娥倒有幾分相似，甚至更加悽苦。姥爺去世，父母都去外地打工，只留小小的我和年邁的姥姥作伴。夜更深了，月光照到我家的石榴樹上，樹影婆娑。“這妮子，説睡就睡了。哎，小孩啊。”在迷迷濛濛中我聽到了姥姥的'喃喃聲。姥姥小心翼翼的把我從躺椅上抱到牀上去，再顫顫巍巍的去把躺椅搬進屋來。每想起姥姥單薄的身影在月光下的樣子，心裏就一陣發酸。
兩年後，我搬到了上海和爸爸媽媽住在一塊兒。姥姥也在不久的一個秋天隨着火紅的石榴花永遠的去了。姥姥啊，你在那個世界過的一定很好吧，那裏，是否也有月光，有石榴樹，在樹下，您還像往常一樣，拿着把蒲扇等着妮子嗎？
那是一首詩作文 篇32
最近學習亞歷山大，每天除了試卷還是試卷，而接連的考試失利，更讓我的心情跌倒谷底。唉，這樣的生活陰鬱單調，毫無詩意可言。
好不容易撈到一個週日，小睡了個懶覺，八點多才起身，不急着寫作業，出去晃悠幾圈吧。走出大門，肆意地伸了個懶腰，深吸一口氣，這陽光怎麼突然間有了股梔子花般淡淡的清香？怪！
本欲為臨近的體育考試抱個佛腳，出去練練跑步，卻在路上被一片青菜地迷住了。
青菜是最尋常的蔬菜，我想我對它也算是熟識了，竟不知它還有這樣的一面。
我忍不住用“女大十八變”來形容青菜的成長。這片青菜地被分成兩部分。兩邊顯然不是同時種下的，一邊高些、大些，另一邊矮些、小些。印象中，青菜剛長出來時，只有三兩片葉子在風中搖曳，找不出有什麼與眾不同之處。沒想到長着長着，它的葉片邊緣開始翻卷起來，枝莖開始聚攏起來，便長成了一朵朵綠色的“玫瑰花”。它不像真正的玫瑰花那樣擁有濃烈熱情的紅色，卻也不失風韻，擁有清新的氣質。這片青菜地裏矮些小些的一塊就是這樣的。腦子裏閃過一句話：“哈，這户人家中了一片綠色的玫瑰花耶……”又馬上“撲哧”笑出來，我被自己奇怪的想法逗到了。
那這塊高些的青菜地呢？
又是一種花——蓮花！
它的葉片比先前那塊大了許多，捲起的葉片也舒展開來，向遠方伸展，並不是胡亂地伸展，很是注意美感呢！這若是個女子，絕對是個愛美的.女子，它伸展得極富層次感：底部的葉片最大最寬最厚，顏色也最深，彷彿用指甲一掐就能淌出水來。上面一層的葉片則長在底部葉片的縫隙間，半掩半露，藏着一絲嬌羞之態。頂部的葉片則大多隻有兩片，像是有人伸開雙手擁抱着我。
我陶醉地看着。
倏然懷疑起自己，青菜真的出落成花的模樣麼？會不會是我聯想太荒唐了呢？
再定睛看看，並沒有錯，跟先前看見的一樣。有思慮起之前我為何沒有發現，原來我之前一直在壓力的迷宮裏輾轉纏綿，情緒低迷，戴着灰色的眼鏡看世界，怎能發現青菜不屬於花類卻活出花樣的精彩呢！怎能發現生活美好如詩呢！
詩意，往往就在身邊，在不經意之間，只要把陽光揣進心房，讓積極伴隨心跳，你就會發現每天都是一首詩。
那是一首詩作文 篇33
《苔》這首小詩是詩人袁枚所寫的名詩。我們也應該像小詩中的青苔一樣，樂觀勇敢，積極向上，讓自己活出光彩。
在中國上下五千年的歷史長河中，有許多詩人寫的詩使我受益匪淺：有寫凌寒傲雪的梅花，讓我懂得了做人要像梅花一樣堅強不屈;有寫出瘀泥而不染的蓮花，讓我懂得了做人就像蓮花一樣廉潔。而一首小詩《苔》，也給我特別大的啟示。
《苔》的作者是袁枚，內容是：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。這首詩在《經典永流傳》上唱過，得到強烈的反響。這首詩的意思是：在一個沒有陽光的地方，有一片苔花正開放熱烈，儘管花朵只有米粒那麼小，但是它依然像牡丹一樣華麗而富有光彩地綻放着。
這是多麼堅強不屈的生命啊!在沒有陽光的地方，它居然能生存下去，雖然它開的花只有米粒那麼小，但是它也努力地開放，如此小的花為什麼還要開呢?這難道不是它對美好生活的嚮往嗎?這難道不是它對生命的尊重嗎?這種品質是多麼可貴啊!
我們難道不要向苔學習嗎?一些人因為遇到一些困難和挫折就選擇放棄，不選擇知難而進。這種人他永遠不會成功，因為他從一開始就已經失敗了。他沒有堅定的決心，不像苔一樣具有一顆強大的`內心，即使生活多麼困苦，自己多麼弱小，也沒有放棄對生活的憧憬和嚮往，努力活出光彩，把短暫的生命活的偉大和光榮。
像苔一樣的人在我們的生活中也有，張海迪這個耳熟能詳的名字大家都應該知道，她下半身癱瘓，大家都以為她會放棄生活，她沒有，她沒有被絕望打敗，反而從絕望中尋找希望，從黑暗中尋找光明，最後取得驕人的成績。 這啟示我們，無論追求的路上多麼困難，只要自己努力地戰勝，活出人生的價值。
人無論在什麼樣的境地裏，都要樂觀勇敢，積極向上，讓自己活出光彩，像苔花一樣綻放絢麗的人生之花。
那是一首詩作文 篇34
枯燥乏味生活像是在不斷重複，甚至在路上走着會覺得眼前這樣的場面是不是曾在過去已經一模一樣地發生或了……
一天就這麼過去了，看似跟昨日沒有明顯的差別，只是做的習題，説過的話，做過的事有些許變化罷了一天好似漫長又好似眨眼之間，讓我覺得自己放佛是一隻掙脱不了韁繩的馬，有時狂怒地想奔向一片草原，卻只能被鞭策着前進，前進！我冥想着若是沒有束縛，也許我將看到美麗的成果，去流浪遠走，漂泊四地，像一個流浪的詩人般，過着像詩一樣美好的每一天，可這是不是太遙不可及
懷着惆悵的心情入睡，我希望至少能在自己的夢裏旅行，走過所有自己想走的路，去做一切想做的事可是夢裏的我並沒有背起自己的行囊過着自己夢寐的生活，在夢裏我看到自己現在的生活，並不只是一味埋頭做題，臉上多了一些笑容，覺得疲倦時，會放下筆走到屋外去澆澆許久未沾雨染露的'花草，細細地看花的形態與葉子的紋理，彷彿是在看一場盛開的舞會；偶爾還會昂起頭久久望着天空雲捲雲舒，感受在一片蔚藍天空下被空氣圍裹住的自己，而那些疲倦也彷彿被空氣隔絕在外；也會在漫步回屋之後捧起一本詩集細細品讀……
夢醒之後，沒有像往常那樣快速起牀，而是睜着眼品味昨日的夢境原來，換一個角度去看生活，換一種方式去生活，平凡的生活也可以過得如此詩意，而在如此簡單，如此乏味的每天竟也可以像詩一樣安靜美好地度過
這應該就是我們的心境好的心境可以帶着自己的靈魂遨遊在詩意的生活中，善於發現身邊點點滴滴的浪漫詩情
讓生活有更多的平淡被發現，讓生活有更多的浪漫被感悟，讓我們的每天都像一首詩
那是一首詩作文 篇35
採擷一朵雪花，寫上心中寄語，遙寄春天；放逐一份心情，在這靜默的流年，凝望歲月；吟唱一曲歌謠，無關風花雪夜……
春天，悄然而至！
伸出手，你是否觸摸到了？閉上眼，你是否傾聽到了？敞開心扉，你又是否感受到了？那遠山的呼喚，跋涉的腳步，歲月的風聲，在路上亦在心裏！
凝望春天，恪守一份清泉。風，輕輕拂過歲月的坎坷，把綠茵掛滿枝頭，把温暖送至心底；雨，默默淋濕凌亂的思緒，把傷感揉進風景，把感動譜成歌曲；心，淺淺掠過清澈的泉水，化作一葉輕舟，駛向心的彼岸！
既是春天，那就讓心也是春天；既是清水，那就讓心亦是清水；既是美麗，又何不讓心也質白簡單？
凝望春天，行走在思緒的'歲月中！歲月如晨，陽光便是絮語，給人温暖和希望；歲月如暮，晚霞便是淡然，給人寧靜與沉思；歲月如海，時而平靜時而澎湃，讓人感動又叫人感慨！
生活，無需看得太清，看得太清則會傷的越深，所以要學會保持距離！無需計較太多，過於計較則會成為慾望的奴隸，因而要學會體諒和豁達！無需埋怨太深，埋怨過深則漸漸迷失自我，所以要學會微笑和懂得！
凝望春天，無需言語！因為有些話深藏心底便可，在漸行漸遠的歲月裏，不打擾，不宣泄，安安靜靜，宛如一片靜溢的湖，靜觀世間變化！
凝望春天，無需遺憾！人生有太多遺憾，也許有時放棄了不該放棄的，堅持了不該堅持的。從世界到內心，是一種感悟，一種舍取，一種寧靜；從內心到世界，是一種內涵，一種氣度，一種情懷；從內心到內心，則是一種滲透，一種穿越，一種融化！
換而言之，遺憾亦是苦澀的微笑。因為盡了力，遺憾是不得已的捨棄；因為盡了心，遺憾是善良的美麗！
凝望春天，讓幸福一直與愛同行！
春天，是一首直抵心底的詩！雪花飄舞，那是愛的默默承載；清風徐來，那是愛與天空樸質的對白！
凝望春天，讓心與愛同在，期待幸福的人生春暖花開！
那是一首詩作文 篇36
晨起。
金色陽光透過寬大窗户上的白色簾紗，灑入小小的房間，顯得很是耀眼。被光直接照射的那面綠色牆壁，閃閃發亮，一片淺青，而邊上部分卻呈現出舊綠色，近乎橄欖綠。地板像玻璃似的反射出花白色。只有鋪着碎花被褥的牀鋪上，流動着琉璃般的色彩。
走出房間，空氣微寒，一時找不着拖鞋，便赤着雙腳，飛快地向前踏着，留下一串“沙沙”的聲響。瞥見廚房中有動靜，緊接着有“咕咕”聲傳出，是鍋中的水沸騰了。水氣洶湧而來，在窗玻璃上、在玻璃推門上，凝聚成了一粒粒乳白色的小水珠，使我的視野一下子迷糊起來……通過朦朧的玻璃門，見到熟悉的身影在忙碌(給我們準備早餐)，那是昨夜工作到很遲才睡的媽媽!
午間。
客廳的電視沒有開。那些嘈雜聲、説話聲，告訴我——爸爸正窩在房間裏，看他喜歡的'體育節目。與之相呼應的是廚房裏油煙機傳出的隆隆聲、鍋鏟的碰撞聲、油粒子上下律動發出的“滋滋”聲，以及水龍頭流出的“嘩嘩”聲……各種聲響此起彼伏，形成了一支交響樂，當然，演奏者依然是勤勞的媽媽。一盤又一盤菜被端出來放在餐桌上，散發着誘人的魚香、肉香、菜香。
午後。
作業寫倦了，拉開窗紗，外面的樹上沒有鳥了，時有微風吹來，目睹枝丫一晃一晃，樹葉擺動。出了房間，瞅見弟弟坐在地上。他實在是太無聊了，把頭卡在樓梯護欄的柱子之間，兩條瘦小的腿，從欄杆下探出，自然下垂，一甩一甩。他呆呆地凝望着對面米白色的牆壁，難得的安靜。媽媽終於從廚房出來，正聚精會神地伺弄着她養的小烏龜。她把水箱裏些微渾濁的水倒去，換成乾淨的水，撒些龜糧，然後嘴角上揚，看着那龜一直在撲騰。
晚上。
終於上了牀，透過窗户，看到對面如星星般的燈火一盞接一盞的滅去，我終於把牀頭燈關掉，用心去做一個美夢，把一天中曾有過的煩惱統統拋掉。
一切是那樣的美好!生活，其實就是一首詩，一首語言質樸、情感真摯的長詩。而書寫這首長詩的作者，正是你我。
那是一首詩作文 篇37
生活中，每一件事情，每一天都可以用優美的詩句來描繪。如果你善於細細品味，每天都可以是一首詩。
星期六對我來説，是一週當中最輕鬆的一天。沒有學習的壓力，把心靈的窗户全部打開，讓陽光和清新的空氣，一股腦地闖進我的心中。
清晨，我站在窗前，眺望遠處綠油油的田野和再遠處高高的華不注山，感受“齊魯青未”的愜意。踱步來到陽台，陽光的味道瀰漫在每一個角落，詩意的生活畫卷瞬間在我眼前展開。嫩綠的花花草草在陽光下無憂無慮地生活，拿起噴水壺，給陽台上的`花花草草澆澆水，一道小小的彩虹如同清晨驚喜的禮物，穿過我的手，在陽光下展現出五彩的光芒。但如同“橫看成嶺側成峯”所言，倘若稍微變化方向，彩虹便只能是回憶了。
吃過早飯，我們全家習慣了出去，到户外感受陶醉在大自然中的美好一天。天氣不好時，我們會在鮮花盛開的園子裏走上幾圈，沉浸在“百花爭豔香滿園”的氛圍中，充分地呼吸新鮮的空氣；如果天氣晴好，我們一家會爬到華不注山頂，尋找清涼的空氣和“一覽眾山小”的舒暢；或者，乾脆踏着金色的小路，穿過樹林，找到能看到遠方天藍色地平線的地方，靜靜地看看頭頂的藍天和白雲；要是遇上“千樹萬樹梨花開”的下雪天，我們會拿着鏟子，在白雪皚皚的路面上，剷出一條小路，給小區居民帶來出行的便利。
下午在自己的小桌上，拿一本自己喜歡的書，暢遊閲讀的世界，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。陽光中能看到金燦燦的塵埃，幽靈一般飄落到地上。晚上，月光如水，揮灑着它的温柔和光輝。打個電話，約幾個朋友，在羽毛球館打一場熱血沸騰的球賽。
星期六是充滿陽光的一天，讓我感覺到生活美好得像一首詩。其實，只要細細品味，每天都是一首詩，只不過，各有各的情意和詩韻而已。
那是一首詩作文 篇38
早讀時，教室裏響起朗誦《遊子吟》的聲音，可我怎麼也進不了角色。
時間似乎又定格在昨天下午。媽媽煮了一鍋魚，煮好以後還把魚肉夾到我碗裏。我下樓後，接過媽媽手裏的碗，把魚肉一片片挑出來，丟進垃圾桶裏。媽媽見了，臉刷地黑了，生氣地説：“魚肉很有營養的，再説你不吃也不能扔掉呀！”我也不甘示弱，你一言我一語地吵了起來。
“慈母手中線，遊子身上衣。”此時，我的眼前似乎出現了一位白髮蒼蒼的老媽媽，她在昏黃的燈光下一針一線地縫補衣服。頓時，我的心裏暖暖的，眼前又浮現出那把傾斜的雨傘。
那天上午，天空陰沉沉的，就像一個要哭的孩子。不一會兒，果然下起了傾盆大雨，有傘的'同學撐着傘回家，沒傘的只能焦急地等待着父母。一陣 涼 風吹了過來，我的雙腿開始不住地發抖。忽然，一個熟悉的身影出現在我的面前。我抬起頭來，原來是媽媽。她雖然打着雨傘，但衣服還是濕了，頭髮上滿是雨點。媽媽走到走廊上，把身上的外套脱下，披在了我的身上。走在回家的路上，我漸漸發現雨傘歪向了我這邊，而媽媽卻在雨傘外面淋雨。我把雨傘推了推，可雨傘很快又斜過來，媽媽已幾乎站在雨中了。回到家中，媽媽不停地問我會不會冷，會不會餓，完全忘了自己已經被淋成“落湯雞”。
啊，媽媽就這樣為我遮風擋雨，讓我的生活時時充滿陽光與鮮花。她讓我吃魚，還不是為了我更健康，更聰明。想到這裏，我真有點恨自己了。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”老師那充滿磁力的聲音在我耳際掠過，富含詩意的文字再次打開了記憶的小匣子。忘不了媽媽每日在廚房裏忙得不可開交的身影；忘不了媽媽照顧生病的我徹夜未眠那新生的銀絲；忘不了我取好成績時媽媽為我豎起的大拇指……
“誰言寸草心，報得三春暉。”粉筆已經回到自己的家，可老師那充滿哲理的話卻在教室裏回放。是啊，世界上最偉大的愛是母愛，最動聽的稱謂是媽媽，最美麗的人就是母親。擁有一顆感恩的心，這就是《遊子吟》在我心中刻下的印記。
那是一首詩作文 篇39
生活像一首詩，不同的人有時候讀出的韻味不同，生活像一張白紙，不同人的想象加上不同人的繪畫技巧，畫出的多種多樣，意境不同的畫面，生活也像天氣一樣的變化多端。總之生活是豐富多彩的，但是他也會考驗你的本能，它最能反映出你的全部。
有的人認為生活是美好的，有的人卻認為生活是苦澀的，為什麼生活讓他們這麼多人有這樣不同的感受呢？就像有的人每天快樂的生活着，人們總是喜歡在空閒的時候去遊山玩水或者吃吃喝喝，那是一種享受來自於自然的源泉，心情的寄託，一定的財力方面的基礎。像這樣的生活，人人都很嚮往，但是並不是每個人都可以做到，有的人羨慕別人的快樂，感歎自己為什麼比別人過的苦，活的沒有那麼富有。
一個人擁有什麼，是自己創造出來的，這些來的可靠，踏實些。至於你創造出多少，那是你的本能，也在於你懂得生存之技的多少，我們生活在這個世界上就像生物圈中的動物們一樣，遵循適者生存，不適者淘汰。然而人類不僅要懂得這個道理，還要懂得“因地制宜”的道理和生存之技。
因地制宜，是中國在土地利用方面得出的致富的方法，這教會了農民在耕作時應該注意它的方法，使他們學會在土地耕作方面的生存之技。其實不僅在農業耕作的時候要注重的問題，在日常生活中，我們也是要懂得怎麼樣才能更好的生活，在適應着生存，不適者淘汰的.前提，也要根據自己的本身具有的本領去創造自己的生活。
就像不同地區的人有着不同的生存技能一樣，對於不同本領利用適應自己的立足之地，若在加上你的一點點創新，你的勤奮，你會體會到生活是美好的，你會活得安樂。因為你不僅懂得生存之技，在於怎樣發展自己的特長用在有用之地，懂得適者生存，不適者淘汰的道理。
適者生存，不適者淘汰。適應環境對世間萬物來説都很重要。改變自己，適應環境，在競爭中學會成長，豐富自我，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應環境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘汰。
那是一首詩作文 篇40
捧一卷詩書，品一杯香茗，捻一縷時光，穿梭時空的隧道，我願與詩為友。
因為喜歡秀外慧中的才女，而認識林徽因；又因為喜歡摻雜着浪漫的文學，而喜歡上《你是人間的四月天》這一本集才華於一身的詩。
這首詩將林徽因的女性的温潤柔美、典雅端莊體現的淋漓盡致。這首深情而不同凡響的詩篇，在色彩繽紛鮮麗的現代詩壇彷彿一朵“出淤泥而不染”，素雅高潔的白蓮，獨樹一幟，清雅脱俗，而又不失音韻之美。
林徽因的詩篇語言温婉淡雅，如行雲流水，又如拂面春風。情感用排比的'修辭手法，如潮水般湧來，伴以音樂的明快節奏，使作品不僅美而且易於朗誦，朗朗上口。
林徽因的《你是人間的四月天》兼容的中國古典詩歌的簡潔和西方唯美派的一些手法，所以這首詩獨有一種超越時間與空間的魅力。
《你是人間的四月天》是我最喜歡的一首現代詩。因為它不僅擁有精緻的文學底藴，更暗含的是一種悲情。字裏行間透露出的是一種感傷與悲切，這是一種昭然若揭的悽婉，令人感動。而這的文字的表面則是煎熬過後的沉靜、理智。這樣的文字，不是多麼複雜的文筆和技法所能做到的，這傾注的，更多是一種情感的表達與心靈的寄託。
文字，往往如一面鏡子，它可以照出人的內心。喜歡這首詩，不僅是優美的詞藻，更是那純粹的憂愁，那純真的美好。彷彿看到林徽因靜倚窗，出神眺望，似乎要看穿世界盡頭，尋找、尋找他的身影，尋找屬於她的青春烙印。
文字清揚又愁似萬里凝雲，這是林徽因。千迴百轉卻又柔美動人，這是《你是人間的四月天》。因為特立獨行好喜歡林徽因，因為喜歡韻律與瀟灑，而喜歡《你是人間的四月天》。
燭影搖紅，茶香氤氲，手捧詩卷，於時光荏苒之中再讀往事之滄桑。時過境遷，喜歡詩的心不變。
那是一首詩作文 篇41
成長，是每個人必須經過的旅程，成長，是人生這篇文章中一個精彩的過度段；是一段特殊的經歷。我認為，成長，是一首抑揚頓挫的詩。
詩的開頭，飽含情調、富有情趣，隨着年齡的增長，擁有不少經歷的我回眸過去，發現兒時那些事已漸漸淡忘，但關於兒時的經歷卻記憶猶新。正因為有了這些經歷，才會從中吸取教訓，一步一步地成長起來。每個人，都是在無數次教訓中成長起來的。成長快樂的過程是要用心去感受的，感受思想等各方面的`成熟。當你遇到同一件事，有了與過去不同的看法，有了更深遠、更敏鋭的思維時，你就能感受到前所未有的愉悦。在收穫喜悦的同時，也在享受着成長的快樂。每當你路過遊樂園，看着那充滿夢幻的旋轉木馬，是否還會憧憬？人都要不斷成長，而童年，只是這漫長道路上一個夾雜着美好、天真的回憶。
詩中，有曲折坎坷的色調。年齡在不斷增長，學業在不斷增高，學習難度在不斷增大，煩惱也越來越多。各種壓力都隨之而來。成長，意味着無憂無慮的童年生活即將結束，意味着需要承擔的責任更多了。由於父母“望子成龍”心切，對孩子要求嚴格，巴不得孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。這使得很多人壓力倍增，不想成長，想一直過着童年快樂的生活。其實，家長們永遠不會知道，我們心中都有着一個關於成長的祕密。我們只想擁有一個瘋狂而有意義的青春，只想在成長的道路上畫上絢麗的一筆。我們曾渴望有一個屬於自己的小世界，有自己的計劃，而不是做一個學習的機器或被各種壓力掩埋。我認為，成長一直都是一個美妙的過程，儘管一路上少不了誤解和艱辛，但只要有一顆純真和善的心，一切都會迎刃而解。
成長，這個奇妙的名詞，雖不如成功那樣耀眼，卻比成功更有韻味。成長就是一顆橄欖，先苦後甜，只要慢慢品味，總能嚐到無盡的甘甜。成長這首詩的結尾，是成功的開始。只有在經歷了成長，才能成功。
那是一首詩作文 篇42
寬容是首詩，詩中有感動，有快樂也有收穫；寬容是首詩，縱使平淡也韻味無窮；寬容是首詩，我們的情感與品格被投入其中；寬容是一首詩，一首寫不盡、品不完的詩。
寬容為何是首詩？
寬容其實很簡單，別人不小心撞了你，滿臉歉意的看着你，你送一個會心的微笑和“沒關係”，就是這樣一句簡單的話，就是一種寬容。
寬容有與詩一樣的美，寬容別人的過程，讓生活增添了一份和諧，寬容難道不是一種心靈上的美嗎？
寬容也應成為一種習慣，成為每個人的一種習慣。如果一個人沒有寬容的習慣，我真不知道他會有什麼朋友。這是一個真實的故事：有一個男孩，他出生後不久，父母雙亡，他被一個男人領養，可那個男人整天醉心於工作，根本不管男孩，不教導他做人的道理。在漸漸的成長中，男孩已不知什麼是愛。後來男孩去上學了，班裏的同學念他親生父母雙亡，對他還比較好。但同學們漸漸發現男孩性質很惡劣。一次，一個同學不小心碰翻了他的水，他的書給水弄濕，他就立刻憤怒起來，竟把水倒向那個同學，而且對他又打又罵，直到老師走進教室，悲慘的事件才得以制止。從那以後，同學們變得對他很恐懼，一看見他，就會想到他打那位同學時那猙獰的表情，從此他變失去了朋友。後來老師讓他向那位被打的同學道歉，同學們寬容了他，他又融入了那個大家庭。
還有一個故事，故事的主角是一個在外打工的青年男子。那天晚上，他和朋友約好在廣場上會面，然後去喝一頓，但朋友久久不來，他便在廣場的.坐椅上睡着了。第二天醒來，他就覺得很納悶：為啥朋友約了自己，卻遲遲不來，而且也不打電話聯繫。他認為其中有貓膩，於是到了朋友的住處，發現朋友正在被窩裏睡覺。心想：這兩個不是人的東西，讓我在廣場上等了大半夜，自己居然在睡大覺。他越想，心裏就越感到不平衡，他認為朋友是在捉弄他，欺騙他，他便喪失理智，把朋友殺了。但最後換來的是法律的制裁，如果他有一顆寬容的心，就不會釀成這樣的悲劇。
寬容，是每個人應當具備的品質。從現在起，讓寬容伴隨我們詩一般的人生。
那是一首詩作文 篇43
美妙的詩句伴隨着人們度過了數個春秋，但詩並沒有隨着時間的推移而褪色，一直散發着它那獨特，又富有詩意的香氣。
很多人都喜歡詩句，不僅是因為詩人能將博大的道理融入僅有幾個字的詩中，而且詩句還很美，美得迷人，美得無比。好詩句更是如此，瞧，看我這句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”不就很美嗎？再細細的品味這句詩，就像品茶一樣，越品越有味。
這句詩出自盧梅坡的《雪梅》中的後兩句，這句詩給了我們一幅美麗的畫面：潔白的雪花紛紛揚揚地從天上飄落，飄到了樹上、院子裏、衣服上，還飄到了梅花上，他們倆好像在比，比什麼，比誰白，比誰香。梅花要遜色於雪的潔白，而雪卻不如梅花的清香。品過這句詩，我由衷地佩服詩人，以往的詩人都是梅和雪一起報春、迎春，但詩人卻用巧妙的.方法描繪出梅和雪在比賽似的，寫出了他們的長處和短處，這也是我喜歡這句詩的原因之一。品完詩，我也明白詩人在借梅和雪的例子告誡人們：尺有所短，寸有所長，人一直都要發現自己的長處和短處，僅僅發現不行，還要取人之長，補己之短，這才是詩人想借梅和雪告誡人們的真理。
詩句幾乎都是根據生活來創作的，這句詩也不例外，生活中也不乏這樣的例子，比如那則寓言故事：有一頭大象和一隻猴子，一直對河對岸的野果垂涎欲滴，但猴子雖然能爬樹摘果，卻過不了河，而大象能過河，卻夠不着果子，然後他們倆協商，大象馱着猴子過了河，而猴子摘了果子與大象分吃。連動物都懂得這些，我們也更要懂得這個道理。還有在學習上，和一位同學相比，這位同學不僅數學考的分比我高，而且腦子比我靈活，但我的英語學習比較好，每次都是班上的佼佼者。所以我們兩個要互相學習，取長補短，既要保持自己的長處，還要學習別人，補自己的短處。人要謙虛，光看到自己的長處遠遠不夠，還要看到自己的短處，並學習別人的長處，來填補自己的缺點。
就是這一句千古傳誦的詩句，藴含了多麼深厚的道理，使人在詩句中“流連忘返”。啊！詩句就如灌溉心靈的知識，一句一句地在腦海中留下深邃的刻印。
那是一首詩作文 篇44
等一首歌的吟唱，等一首詩的綻放，等你在如詩的日子裏且歌且行的流浪。
——題記
一場雨碎了一地的珍珠，搖曳的雨簾中氤氲着如煙的美麗，等一場雨的流浪，等一次唯美的邂逅。
等一場雨，等一首詩。
等一場雨，等一首安靜的詩。雨是安靜的，如珍珠墜地般的，它滴落的聲音清脆而又讓人生疼，它會在某個月光稀零的靜夜默默織成雨簾，或奏一曲纏綿的相思，或吟一首哀婉的長詩。倚窗而立，靜聽雨聲，一些思念，幾許往事，一滴滴、一聲聲地在雨裏發芽，在雨裏生根，在雨裏蜷縮着聆聽歲月的傾訴；一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一盞孤燈，驅不散的孤寂，化不開的離愁，在雨夜裏融成歲月的夢痕。
等一場雨，等一首清麗的'詩。雨是清新的，不飾雕琢，雨影籠罩時光的皺紋，微微的涼風中，再也看不清稜角分明的山巒，只見墨綠在細雨中盪漾，偷露出清麗的笑容。雨滌去大串的炎熱，倦懶的荷葉甦醒；雨滌去昏黃的塵埃，乾枯的山川閃爍晶瑩的綠意，在自己的倒影上行走，走過阡阡陌陌，看遍芊芊芳草，綠遍天涯。深谷裏，雨開成一朵朵清麗的花，草也開成一朵朵清麗的花。一場雨，就是一首詩；一把傘，就是一簇眷戀。傘下，有詩吟聲，平平仄仄，仄仄平平；傘上，有雨吟唱，仄仄平平，平平仄仄。一場清麗的雨，吟着一首清麗的詩，繪着一幅清麗的景，卻在清麗中漸行漸遠，漸遠漸逝……
等一場雨，等一首哀婉的詩。不知許公子在哪場濛濛煙雨裏邂逅了白娘子；不知那把情牽兩心的傘流浪在何處；不知與戀人執手凝噎的柳永是否依舊銘記那場離別的驟雨；不知雨巷中那個丁香一樣的姑娘是否依舊靜默。離不開一場煙雨，離不開一首哀婉的詩，雨讓心安靜，卻又讓心沉重，一場離別，一腔離恨，一絲牽念，一份期待，無法預知的煙雨深處，輕歎着一首哀婉的詩，等一首哀婉的詩，在將暮未暮的原野裏把一切都沉靜。
誰曾在這裏歌唱，唱着童稚的歌謠；誰又曾在這裏流浪，且歌且行吟着美的韻調；誰落了千年的淚，誰吟了千年的詩，等待一場雨，等待一首千年的詩。
那是一首詩作文 篇45
在心懷希望的人眼裏，生活中的每一天，都是一首詩。清晨的鳥兒啾啾鳴唱着的，是一首沁人心脾的詩；晌午的知了陣陣嘶鳴着的，是一首催人奮進的詩；夜晚的微風輕輕吟唱着的，是一首撫慰人心的詩……在我的眼中，生活處處充滿着詩意，每一天都是一首詩。
“喂，小A，你説等到我們上了高中，還能像現在這樣做好朋友麼？”
“當然能了，那時你還會是我最好的朋友！”
剛剛進入中學的我，懷揣着希望與夢想輕輕的踏入了這個校園。在純真而簡單的生活中，我漸漸找到了友誼，它像是一把靜靜燃燒着的火炬，點燃了我原本有些寂寞的生活。這純淨澄清的友誼，使我的生活變得像一串歡騰跳躍的音符，洋溢着青春的活力……那時，每一天都是一首詩，帶着那熾熱的友誼，載着那充滿希望的熱切目光，一路飄向遠方……
伴着西下的斜陽，你我坐在操場的雙槓上一起暢談理想，一起回憶過往的點滴，一起做着那個時候獨有的夢，漸漸地，初升的月亮發出淡淡青光，將你我的影子拉得很長很長……
轉眼到了我進入國中的第二個年頭，這一年裏，有汗水，也有淚水，有激情，也有失落。而正是這樣精彩紛呈的生活把我和大家一點一點融在了一起，緊緊地……那時的生活，每一天都是一首詩，滿溢着幸福與淚水，迴盪着憂傷與激情，深深埋在我心裏，默默地生根、發芽……
“叮——”自習課下課的鈴聲急促響起，而大家卻絲毫不為所動，雙眼緊盯着桌上的習題眉頭緊鎖。“啪！”汗水沿着面頰滴落在桌上，這不正是我們一起種下的即將綻放的希望之花麼？面對未知的命運，你我稚氣未脱的`臉上，不知從何時起多了一抹堅毅，熱情洋溢的心中，不知從何時起多了一抹淡泊。在這嘀嗒的鐘聲中為夢想拼搏的日子，每一天都是一首詩，是你我一起以汗水作紙，手執勤奮的筆一字一句譜寫的未來的詩！
生活中的每一天，都是一首詩。有的洋溢着幸福，有的瀰漫着悲傷，有的點綴以微笑，有的搖曳着淚光……來吧，抓住幸福的翅膀，沉浸在生活這部詩集中，縱情暢想！
那是一首詩作文 篇46
又是一個陽光明媚的早晨，調皮的小太陽又從東邊爬上來了。小風嗖嗖一吹，窗外的小花小草跟着春風的節奏，也跳起舞來，隨後，新的一天又要開始了。
凡塵母愛最純真——有媽真好
媽媽十分鐘之前叫我起牀，而我現在還沉浸在睡夢中。“幹啥呢，還沒起來!”一句“河東獅吼”瞬間把我從睡夢裏拉出來，我坐起來，媽媽突然進來，“尋思啥呢一天天的，麻溜起牀，都幾點了你看看，不趕趟了!你還在這磨磨嘰嘰的……”然而我早已習慣了媽媽這種叫我起牀的`方式。簡單收拾了下，就上學去了。上學的路上，看到路邊的楓樹上的葉子變得通紅。哇塞，秋天來我這溜達了。
人若有心不忘本——快寫作業
在學校，一節課接着一節課，老師的上脣和下脣不停的閉合閉合……我坐在第一排按理説應該是聽課聽得最好，最認真的，可我聽着聽着，就想到中午吃啥，大丸子還是醬茄子，哈哈哈。這一天下來，給我累得不要不要的。放學後。，我揹着一個沉甸甸的“殼”走在回家的路上，嘴裏橫着小曲兒，蹦噠地往家走，每天都這樣，一放學我就特開心。回到家，媽媽早已在家等着我，飯菜還熱着呢，吃完飯我就乖乖地開始寫作業。哎呀，這一天，沒幹啥事還忙得夠嗆。
小城故鄉月兒圓——中秋快樂
今天是中秋節，圓圓的月亮像個大玉盤，高高的掛在天空。我們一家人圍坐在一起，把一塊月亮分成幾份，每人一份。大家都開開心心地享用着美味的月餅。月下，草地上灑了一地的清輝，也散了一地的露珠，有幾隻不安分的蛐蛐還在啁叫。月如此迷人，如此勾人傷感，它圓得沒有瑕疵反叫人覺得不真實。真好看啊!我仰望着天空，只見那暗藍色的夜空中點綴着幾顆閃閃爍爍的小星星，美麗的月亮在夜空間遊蕩，她透過雲朵間的縫隙，撒下柔美的光，給大地蓋上了一層清輝。我默唸了一聲：中秋快樂。
每天都是一場微電影。要認真過好今天，因為你不知道前方道路是艱辛或是甜美，生活就像一首詩，修改了一遍又一遍，修改了你的性格，你的任性。活好每一天，寫好屬於你的那首詩。
