【精選】我愛作文500字9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我愛作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

彈古箏是一種享受，尤其是十大古曲之一的《高山流水》。

聽，一泓平靜的湖泊，倒映着如同夢境一般清澈無瑕的天空和環繞四周的樹木，渾厚深沈，清澈流暢。突然，琴聲加快了速度，像是一條從山頂流瀉而下的泉水，跳躍着，灑在濕漉漉的山石上，濺起的水霧使高山，流水都若隱若現。這時琴聲又變得很輕很細，像泱泱大水在山澗收斂成了一線細小的水流，婉轉和輕柔在琴絃上散步，青青高山，盈盈綠水，沖走心裏的煩躁。

而瀰漫着空靈，神祕的《梁祝》也毫不遜色於此。整首箏曲迴盪着遠古的美，一對蝴蝶沐浴着陽光，散發着讓所有人嫉妒的美麗，伴着花香翩翩起舞。蝴蝶善良的本性，不會被任何事所動搖。遙遠的誓言在生於死，愛於恨之間永遠俳徊。那兩雙翅膀同時發出絢麗的亮光，接着，碎裂成閃光的爍粉，冉冉升上天空。餘音繞樑，忽近忽遠，是美的永恆。

古箏是中國傳統文化的瑰寶，僅僅21根弦，就譜寫了無數美麗的故事。既有對傳統調式色彩的偏離，又有對傳統調式色彩的迴歸。被國外媒體稱譽為“中國古老傳統音樂藝術與中國當代創新音樂藝術出色結合的優秀、動人展現者”。白居易也有一首《夜箏》：“紫袖紅弦明月中，自彈自感闇低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。”

或許只有古箏才有如此美妙的聲音吧，因為，曲終，人散，情不散。

學校，是我的第二個家。在這個大家庭中，我們像一朵朵蘸 放的花朵，而老師就像辛勤的園丁，我愛我的學校、我愛我班、 我愛我的老師、我愛我的同學！

在我的心目中，我們五b班是一個團結、緊張、嚴肅、活潑 的好集體，我作為集體中的一員，從一b班開始到了現在的五b 班，在這將近四年半的學習生活中，使我從一個似懂非懂的小孩 子，變成了一個懂事的少先隊員，在這個大家庭中，我深深地感 受到了老師給予的温暖和同學們給予的幫助，我們班的老師個個 都是為人師表的好老師，他們耐心地教導我們做人的道理，無私 地傳授給我們知識，從一年級手把手地教我們寫字，直到現在自 己已能掌握基本的寫作方法，從一加一等於二，直到現在已學會 瞭解簡單的方程......，每當那一個同學學習上遇到了困難， 老師和同學們個個都會主動地幫助解決，顯得是那麼的團結友 愛。每當上課時，老師在講台上講課，同學們個個又是那麼的嚴 肅，認真的聽講。每當老師提問時，同學們個個都會爭先恐後地 舉起手來踴躍地發言，顯得又是那麼的活潑。每當作業時遇到了 什麼難題，同學們的臉上都會顯得那麼的緊張，大家開動腦筋， 認真思索，直到解決難題。每當下課鈴響了，同學們又像離弦的 箭，開心地在操場上互相追逐，三五成羣地玩耍，有的打羽毛 球、有的打籃球、有的打乒乓球...... 凝視着教室裏一張張懸掛在牆上的獎狀，我為我們班而感 到無比的自豪和光榮，我愛我的學校、我愛我班、我愛我的老 師、我愛我的同學！

班級是什麼？而什麼又是班級呢？我們常説我們愛我們的班級，可又有誰去反覆思考這些問題呢？

在我們這個由43個人組成的班級裏，同學們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學他們沒有思考這個問題，導致破壞了班級的學習氛圍，使得同學們燥熱起來。

愛我我班，我們常把這句話掛在嘴邊，但同時我們也應該從自身的班級出發，去考慮一些實際性的問題。比如説為班級去打掃衞生，去管理自己身邊的人。幫他不是一句話，而是從自己身上心裏發出的“吶喊”。在自己班級的我們也曾經彷徨過。但你的同學卻在你身邊安慰你，輕輕的説沒事。而也正是因為有這麼一羣同學，我們才能快樂的度過在學校裏的每一天。

在我看來，班級就是一個有良好的學習氛圍，同學們互相互幫助，共同成長，分享成功的喜悦的地方。在同學們和老師的心裏留下一步步印記。也讓那些喜悦永遠迴盪在我們的心裏。從初期的無所事事到現在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級的魔力嗎？班級是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。

我們擁有一個好爸爸——楊爸爸。起初覺得他很壞，對我們嚴格要求，我們也是對他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會到了他的温暖。“刀子嘴豆腐心”不就是説的這個人嗎？每天晚上的強制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對他的恐懼。

不錯，這就是我們的班級，一個充滿活力的班級——神舟十一。

你是那麼迷人，讓我情不自禁的愛上了你！

你有着棕黃色的捲髮，你有着婀娜多姿的身材，穿着一襲棕色的長裙，繫着四根銀絲的絲帶。

小時候，電視裏一場呂思清的演奏會上那悠揚的琴聲吸引了我。隨後媽媽把你介紹給我，就這樣我與你相識。初期我與你相處的並不融洽，我們經常鬧彆扭。我想往東，你卻偏偏往西，一點都不順我意，兩隻手怎麼也派和不好，音也拉的模糊不清，節奏不是快就是慢，哎，你真煩，我真不想理你了。但我仍捨不得你，耐下心來天天與你交流，左手磨出了厚厚的繭。慢慢地我們變得和諧起來，我也漸漸的愛上了你。

如今，我與你成為了最好的朋友。在我悲傷時拿起你，演奏一曲《西班牙交響曲第一樂章》，聽着你那鏗鏘有力的音符，我不由自主的放鬆下來，霎時忘記了悲傷與煩惱；在我學習疲憊時，演奏一首《漁舟唱晚》，你讓我的新寧靜致遠，一切的疲勞彷彿都化作一陣清風散去；當我心情愉快時，我也會與你分享我的快樂……七年來，你成為我的.知己，我的喜怒哀樂因為有了你的陪伴而更加精彩。我對你充滿了依戀。

你還給我帶來自信，帶着你我在班級的聯歡會上表演而贏得同學的掌聲，在比賽中多次獲獎；帶着你我結識了對你有着同樣興趣的朋友，我們在一起談論你，一起感受音樂帶給我們的快樂。我為擁有你而

現今的我已然在不知不覺中深深地愛上了你，你已是我生活的一部分，我對你更加喜愛和珍惜。

謝謝你——小提琴，謝謝你，是你帶給了我無盡的快樂，讓我的每一天都充實而富有情趣；謝謝你，是你讓我的生活更加燦爛明亮！謝謝你，是你教會了我如何生活，如何堅持！

如果説大佛寺是一顆萬眾矚目的明珠，在我的家鄉———新昌閃爍着耀眼的光芒，那麼，湖蓮潭就是黑鵝絨般的夜空中一顆璀璨的星星。雖然它沒有明珠那麼引人注目，但也有她迷人的風采。

湖蓮潭依山傍水，風景十分優美，讓人感覺自己彷彿置身於美妙的仙境。湖蓮潭的水是那麼綠，彷彿是哪位畫家不小心打翻了裝綠顏料的盒子，把一潭水染成碧綠一片似的。這裏的水很深，深得看不見潭底的石頭；又很清，清得可以看見各色小魚兒在快活地嬉戲玩耍。

湖蓮潭水美，湖蓮潭的橋更是多姿多彩。那座像龍一樣上下起伏的長拱橋全身都用石頭砌成，上面雕刻着許多精美的荷花。走在橋上有一種滑滑梯的感覺，走上坡時有點吃力，而走下坡時很輕鬆，不由自主地會跑起來。橋欄上還掛着五彩繽紛的霓虹燈，每當夜幕降臨時，霓虹燈就會亮起來，這時的橋彷彿成了一條穿着五彩衣的巨龍在上下舞動，十分壯觀。

到了夜晚，湖蓮潭就成了燈的世界、人的海洋，熱鬧非凡。四周的燈不知什麼時候亮了起來，發出藍寶石般的光芒，彷彿給湖蓮潭戴上了一條鑲着藍寶石的項鍊，美麗極了。這個時候，三五成羣的大媽大嬸們就會在各個大小廣場上扭起秧歌，跳起歡快的廣場舞。羽毛球像一隻只可愛的小白鴿，在空中快活地飛來飛去。小朋友們穿着心愛的溜冰鞋，在人羣中來回穿梭，好像一隻只快活的小鳥。

湖蓮潭這顆迷人的星星，點綴在家鄉綠寶石般的大地上，很有一番古色古香的味道。它為家鄉人民的精神生活帶來了無窮的幸福與快樂。我愛湖蓮潭，我願意把自己投身於她的懷抱之中。

我居住在美麗繁華、多姿多彩的青年城，那裏有浩泓俱樂部，雙語幼兒園，兒童滑梯，籃球場……在小區的邊緣，就是我所上的國小。真是又近又方便！

春天，樓前的迎春花在温暖的陽光下金光閃閃，看它們，即使心裏在下暴風雨，也會頓時出現絢麗的彩虹。嫩綠的小草芽從髒兮兮的土地裏冒出來，讓清新的碧綠色在髒黃的土地裏慢慢地成長，變成乾乾淨淨的草地。在4月時，小區就已經萬紫千紅，百蝶飛舞了，花朵和蝴蝶讓這裏更加豐富多彩，變成了美麗的“花世界”。這時也會有許多可愛的小朋友去那裏玩，讓寂靜的小區變成了歡快的世界。

夏天，翠綠色侵佔了小區的一大半，直直的白楊還在放哨，頭髮長長的柳樹還在炫耀自己。在這樣的世界裏，知了還在作詩，鳥兒還在唱歌。只是“花世界”變成了“綠世界”。當然，夏天也有“災難”。最偉大的就是冰了。所以冰激凌成了我們的救星，每天我都會吃一個的。讓自己的心變成涼爽的。

秋天，綠色衰老了，變成了金黃色。樹葉掉光了，花朵也枯萎了。許多的生命都快結束了，這個金秋的世界，已經迎來了冬天的大門，這表示寒冷無比的冬天要來了。

冬天是個寂靜無比的白雪世界，也偶爾會有小朋友來玩雪，因為玩雪也是童年的一部分啊！

我愛青年城，我愛小區，這裏讓我的童年更加可愛，我愛這裏。

北京望京南湖東園國小青年城分校五年級：鄒齊聖心

“過橋分野色，移石動雲根。”每當讀起這句詩時，我就會想起家鄉的南門橋。

南門橋又叫清源橋，橫跨在南門河上。橋下有三個堅實的橋墩，左邊的橋墩上，三條威武的龍昂首挺胸地眺望着桂湖公園，我想，只要將龍的眼睛點上黑黑的眼珠，它們一定會直衝雲霄，盡情地賞一賞人傑地靈的新都。右側的橋墩上，三條龍尾更是巧奪天工，尾巴上的龍鱗雕得栩栩如生，遠遠地看着，讓人覺得那根本就不是尾巴，而是正在燃燒的熊熊火焰，我想，它不正是象徵着新都人民紅紅火火的日子嗎？橋欄更是含義深刻，欄上的石畫生動地介紹着新都唯一的狀元楊升庵，他戰勝重重困難，將簡陋的木頭橋變成了既安全又寬闊的石橋的故事。橋欄每隔一米左右就有一個石柱，柱子頂端都盛開着一朵含苞欲放的石蓮花，遠遠望去，好似一個個出水芙蓉的美人。橋面是由一種叫油砂的材料鋪成的，無論行人，還是開車，都特別舒服。

橋頭有許多小吃攤子，最著名的就是肖春捲了。這家春捲，吃完一盒總還想吃。每當你買到春捲，看着老闆把醋倒在那即將出爐的春捲上，你那無比飢渴的胃就像花兒吮吸着春天的甘露一樣，變得貪婪且蠢蠢欲動。

無論是春、夏，還是秋、冬，南門橋都一直默默地奉獻着。春天，橋邊柳樹抽出嫩葉，為人們帶來勃勃生機；夏天，人們在橋邊悠閒地喝茶、乘涼，為人們帶來樂趣；秋天，金色的、白色的桂花開滿了兩岸，風一吹，滿城都彌散着桂花醉人的香味，為人們帶來豐收的喜悦；冬天，老人們在橋邊鍛練，孩子們在橋上嬉戲，又為人們帶來了一道別樣的景緻。

南門橋，我愛你！

我想，每個人應該都有自己的愛好吧，而我的愛好就是跳拉丁舞。

記得我上一年級的時候，一次偶然的機會看到一個大姐姐在跳拉丁舞，她的動作是那麼的優美，舞蹈衣是那麼的漂亮，還有那婀娜多姿的身段跟隨着音樂的節拍翩翩起舞。我被這位美麗的天使給深深地吸引了！於是，我也開始走學拉丁舞這漫長而又艱辛的道路。

在我沒學拉丁舞之前，以為拉丁舞很簡單，最多幾個月就會跳得很棒，可是，當我把這個想法告訴媽媽時，媽媽卻説學拉丁舞不是我想象的那麼簡單，要想學好拉丁舞，上課不但要認真聽講，還要一絲不苟的做好每一個動作，並且每天早晨比原來提前半小時起牀練基本功，晚上寫完作業後再練習半小時舞步，雖然聽起來很辛苦，但是我一想到那位大姐姐的舞姿就毫不猶豫，糊里糊塗地答應了媽媽的要求。

終於去上課了，老師教我們跳倫巴的方形步時，老師當場給我指出了一大堆不足，什麼大腿沒夾緊啊，腳尖沒繃直啊，頭沒抬起來等等。我心裏並沒有因為跳得汗流浹背還被老師批評而難過，認真地按照老師的指點慢慢改進，終於，跳好了，更好了。

回家了，我有事沒事就穿上舞鞋，打開音樂，翩翩起舞，一直把動作練到我滿意為止！甚至有時候我邊走路邊練舞蹈，毫不在乎別人罵我“神經病”等話語。

我加起來差不多有四年學習舞蹈的時間，也從中悟出了道理：不管做什麼事情都要刻苦勤奮。俗話説得好，“天才在於勤奮，知識在於積累”。我們不是正需要這種精神嗎？

有一個地方，我在那裏哭過、笑過、喜過、悲過.......我在那個地方已經生活了十三年。那個地方為我遮擋夏天的烈日炎炎，冬天的刺骨寒風。那個地方使我感到無比的温暖和温馨，這個地方就是——的家！

家，顧名思義，是一個幸福的代名詞。我的家很小很小，卻濃縮着深深的愛。愛我，愛我，我也愛他們。在這股濃濃的愛意中感受着温暖並幸福的成長着。

家是我生命的港灣，在我遇到困難的時候，是它給了我與困難作鬥爭的勇氣；在我最無助的時候，是它伸出了温暖的雙手，為我托起新的希望，給了重新踏上成長之路的動力。

家又是一座很亮很亮的燈塔，當我迷失在夜色蒼茫的海面上時，它亮起燈為指引方向，使迷失的幼小心靈重返航程。

我愛我的家，因為他無時無刻都在努力的包容着我。傷心的淚在他的心中留過，憤怒的拳頭譜寫過不協調的音符......

現在想起那些，真有些覺得過意不去，它給，給了我幸福，給了我快樂......所以，我要努力地去報答它，我要用優異的成績去報答他；我要用金光閃閃獎狀去裝飾它；還要用更多的榮譽去勾勒它......使它綻放光彩。

我愛這個温暖的港灣，我愛這個幸福的港灣，我愛這個安全的港灣，我更愛這個無時無刻都在包容着的港灣。