古詩的作文600字錦集6篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩是古代詩歌的泛稱。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編為大家收集的古詩的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

古詩的作文600字 篇1

中國是一個詩的國度，詩中優美的文字，無不顯示着中國人的歷史與智慧，它燦爛似繁星，芬芳似花朵，悠遠如長河。然而，在千千萬萬的千古絕唱之中，我最喜歡的是明代于謙寫的《石灰吟》。

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”經過千錘萬鑿從深山裏開採出來的石灰，把烈火的焚燒看得平平常常。粉身碎骨也不怕，只要能把自己的高尚情操留在世界上。最後一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷。詩人託物言志，用石灰來比喻自己，充分表達了作者不畏艱險，不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。末句表現了丹心照汗青的高風亮節，作者用這寥寥數十字，就深刻地反映了忠心報國的高貴品質，為人們樹立了一個榜樣。

每當我讀起這首詩，不禁心潮澎湃，被這種優秀品格所吸引，所震撼。我感受到了詩人無論面臨着怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閒，立志做一個純潔清白的人。

詩人于謙出生於1398年，字廷益，號節庵。明代政治家、軍事家。浙江錢塘人，于謙少年立志，12歲時便寫下明志詩《石灰吟》。永樂十九年進士，任監察御史。正統十四年“土木之變”後，從兵部侍郎升任尚書，擁立景帝，反對南遷。他調集重兵，組織指揮了歷史上有名的京城保衞戰，因功加少保。于謙為官勤政、愛民、廉潔、剛直，深得景帝的信任，也因此獲罪於一些朝中大臣，終因謀逆罪被殺。

學習古詩，常常讓我覺得自己在這個世界上承載着重大使命；吟誦古詩，就彷彿來到智慧的源頭；我們的中國人的智慧在古詩裏，我們中國人的美在古詩裏，我們中國人的歷史也在古詩裏，中國的古詩是傳統文化中一朵永不凋謝、瑰麗的奇葩。而這首《石灰吟》成為我最喜歡的古詩，它讀起來朗朗上口，也充分表達了詩人的高風亮節。

古詩的作文600字 篇2

生活中，每一種事物都會有一道亮麗的風景，而古詩，又何嘗不是一道美麗的風景呢？

春天，我看到那一條條柳枝隨風飄動時，不由得想起賀知章的“畢竟書成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。看到竹林之外桃花奮力成長，鴨子在水中暢遊，又想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

夏天，看着那碧綠的湖水、荷葉，與那紅色的荷花組成一道獨特的風景線，不由得聯想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的畫面。

而秋天，更是別有一番風味了。楓林中，偏偏楓葉飄落，在空中支撐起了一片紅色的天地，就像是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”而明月之下的松林顯得更美，泉水從石縫中緩緩地流下來，發出“咚”“咚”“咚”的聲音，展現“明月鬆間照，清泉石上流”的幽靜。

冬天呢，則更美。一片白茫茫的天地傲然挺立着幾枝雪梅，散發出淡淡的香味，真不愧是有着“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”之美啊！

當沉靜於古詩之中時，我彷彿看到了當年項羽那“至今思項羽，不肯過江東”的豪邁。彷彿看到了廬山瀑布那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀。彷彿看到那“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”紅軍長征時精神的堅毅。彷彿又看到了于謙那種“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的磊落。彷彿還看到了孟郊那種“誰言寸草心，報得三春暉”母愛的真摯。

古詩，你把我們領進一個別樣的天地，教會我們認識你的內涵，教會我們領悟你的意義。古詩，你也是生活中一道別樣的風景線。

古詩的作文600字 篇3

古詩中的風景是非常美麗的，跟古代的一模一樣。可是，時過境遷，古代的風景早已離我們遠去，那麼，現在就讓我們從古詩中欣賞古代的風景吧！

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩寫出了人民雖然因春天的洋洋暖意而變得慵懶多睡，外面的世界卻異彩紛呈，處處鶯歌燕舞，百鳥爭鳴，一派生機盎然的景象。“夜來風雨聲，花落知多少。”寫出了作者回想昨夜那一場風雨，該有多少春花從枝頭墜落啊！而今天下午晴朗，鳥啼此起彼伏，大自然的一切又充滿活力，顯示着春天巨大的魅力，以及萬物強大的生命力。

“青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。”可以看出青海湖上密佈的戰爭陰雲，使銀粧素裹的雪山也暗淡無光，跨過雪山，河西走廊上聳立着一座孤城，從孤城上可以眺望軍事要塞——玉門關。

“不破樓蘭終不還”，真的是鏗鏘有力，氣壯山河。

“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”從中可以看到咸陽古道上，晨雨濕塵，柳色清新，離別的悲傷氣氛載滿了古道。

“千里黃雲白日薰，此風吹雁雪紛紛。”詩人用千里黃雲，昏黃的日光，北風吹雁，飛揚的大雪，描寫出了友人董大將去的是一個遼闊而蕭索的遠方，給全詩蒙上了一層悲愴的氣氛。

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”草堂處柳絲一片翠綠，柳梢上黃鸝歡快啼鳴，白鷺自由自在地飛翔。

瞧，多美的景色啊！如果人們不亂砍樹木，不亂殺動物，不污染河水，那麼，我們的地球還是一個美麗的地方。我們懷戀古代的自然，想象着那時的一山一水一草一樹一禽一獸，羨慕古人與自然的和諧。在這裏，我發自內心地説一句：感謝古詩給我們送來了美麗風景。

古詩的作文600字 篇4

看看那雲飄過的天空，花開過的枝椏，鳥棲過的屋檐，你就會知道：古詩是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。

那一首首詩，譜出的是景秀山川、離情別緒、風花雪月……但最打動那天真無邪的心的便是那古詩中的春夏秋冬，那是我心靈的寄託，生活的寫照。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，最初打開人們寂寥冬季下的心的便是春風吹拂下的一棵棵柳樹，春風裊裊吹拂着湖邊的柳絲，這便是在告訴我們：春天來了！“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，早春時節，幾場春雨便滿足了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界。“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競相爭着沐浴在早春温暖的陽光下，它們在光彩照人的陽光下築着巢，它們是多麼的快樂，多麼的幸福，多麼的勤勞！

“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞着月亮獨特的藝術美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚而動聽，真是令人神往！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂着圓盤露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的裝點下，更是美不勝收。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調的，但單調中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的紅便是秋的寫照。

“千里冰封，萬里雪飄”，冬天往往是充滿雪、凍結心靈的季節，一眼望去，除了雪，還能有什麼呢？然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時，梅花卻不畏寒冷，不屈服於雪和寒風的吹打，一個勁的往上昂起胸，抬起頭，終於開出了芳香的梅花。

古詩，無處不在，它便淺藏於我們的生活裏，只有善於發現、領悟它，並學會在學習生活中利用它，才能開啟我們心靈深處封閉的大門。

古詩的作文600字 篇5

一杯酒盛滿唐的才氣，一支筆寫滿人生的真諦，一幅畫載滿家鄉的風景，一首詩吟出古詩文中的絢麗。

“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，詩人陸游此刻正心情煩悶，信步走進農家鄉村，熱情好客的農民見有客遠來，忙在院子的葡萄藤下果品蔬菜，年長的老者海親手打擊一醖黃酒，殷勤招呼，大家在一起坐下，笑呵呵地告訴客人這裏今年豐收，但還是不足款待住客，詩人怎能拒絕，又吟出了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”曲曲折折的'山路，山一座連一座，遠看層層疊疊以為無路，走近一看，有裊裊炊煙，原來又是一座鄉村。

樸實好客的勞動人們的心靈美，與鄉村的風景美使詩人難以忘懷。

夕陽西下，詩人陶潛在東邊的菊花園裏採摘美菊，火紅的夕陽映紅了半邊天也使得菊花更加明豔，抬起頭來又靜靜地凝望南山，此時山間的景色正美，又夕陽又有結伴歸巢的鳥兒，心中覺得十分舒泰便吟出“採菊東籬下，悠然現南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還。”

詩人心清如水，早已無爭名於朝之念，詩人不為五斗米折腰，已無爭利於世之想，只願縱情于山水，自得其樂。風景美，詩人心靈更美。此中有真意，欲辯已忘言。

“明月幾時有，把酒問青天”，李白高舉酒杯敬明月，試問廣寒仙子：“不知天上宮闕，今夕是何年。”説罷一飲而盡，心中有足樂者，於是便“起舞弄清影”舞到盡頭之處心中便想這“何似在人間”。

飲罷數杯，忽生失落與悵惘，月亮呀，你“不應又狠，何事長向別時圓”？但又想：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”心中豁然開朗。

詩人對月發出的美好的祝願，影響着千千萬萬的讀者“但願人長久，千里共嬋娟。”

古詩文中的美無處不在，詩中的自然美與詩人的心靈美，願望美交相輝映，成就了一篇千古佳作。

古詩的作文600字 篇6

“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。這是古詩《秋夕》，是我會背誦的第一首唐詩，就是它把我領入古詩的海洋。

小時侯，我和酷愛唐詩的爺爺住在一起，整日聽他吟誦各種唐詩。久而久之在爺爺的薰陶之下，我也變得詩情畫意起來，也常常會主動地讀起各色唐詩。

一次，爺爺教了我一首《長恨歌》其中一句最令我欣賞：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話簡潔明瞭，一針見血地表達了要我們好好珍惜現在的大好時光，不要浪費它，要不然等老了再學就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的“青青園中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因為我不懂詩人為什麼要寫這句話，我覺得這句是多餘的。後來我就去問學識淵博的爺爺，爺爺見了便笑着替我解答問題，原來詩人這段景物描寫是為了下文的意境更好地烘托出來，能為下文做好鋪墊。就這樣我又從古詩裏面學了一招，這招在我平常的習作中也發揮了舉足輕重的作用，為我的作文加了不少分。所以我越來越愛古詩詞了，因為讀古詩不僅讓我收益匪淺，還讓我對習作中的寫作技巧運用的更加熟練。比如我從古詩中知道了結尾要寫得達到總結全文的作用，這樣才能畫龍點睛，我知道了寫作時有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細緻入微。我還知道了寫作時要分段明確，條理清楚才能讓人讀來舒適，拿到高分。

總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收穫了知識，更淨化了我的靈魂！

點評：小作者以自己學會的第一首古詩引入整篇文章，進而提到陪伴自己學習古詩的爺爺。後面着重抒寫了自己感觸很深的一首古詩《長歌行》（提醒小作者這首古詩詞應該是《長歌行》噢），很詳盡説明了這首古詩帶給自己學習上的幫助。建議小作者這部分內容可以更有層次，注意分段。

同時，在這篇文章中還看到了小作者和爺爺之間濃濃的祖孫情。