關於感動高中作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的關於感動高中作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於感動高中作文4篇1

流行的一輩子只有數百里；蟬的一輩子只有三聲鳴叫；曇花的一輩子只有一瞬間，而你的一輩子加我的一輩子也不等於永遠，我的思念豈止永遠？歷歷在目的感動連成片段，我想你們要怎麼説出口？

凌晨一點，零下一度，思念已開始僵硬凍結，是你們讓我的淚腮湧着感動的淚在眼眶裏左右徘徊。

“閉上眼睛，不要看，慢點，抬腳，嗯，好啦睜開眼睛，慢點張，”當我張開已有十多分鐘未張開的的眼睛光線一下子湧到我的瞳孔，“哇！你們真的買到了，我真的太愛你們了！”懷抱裏擁入了兩個最親密的人兒，然後，我們又繼續談天説地，享受着時光帶來的的點滴幸福。

現在看着手上帶着的戒指手錶，幸福的笑臉和感動的淚水洋溢在我的臉上，那天晚上我知道有一種友誼叫晚上十一點半的操場

凌晨兩點，零下兩度，思念開始由冰涼變得可以用手接觸，眼淚已悄悄在臉上流淌

木瓜，生日快樂，快來吹蠟燭啊，站在那裏幹嗎……我早已忘記今天是我的生日，一直在學習中奮鬥的我早已把世事拋在腦後，感動的淚水不由自主的的流淌成河，但我知道着淚水是幸福的，我吹滅了蠟燭，並許下了這永生的願望，“做朋友到永遠”

現在我都感到我是最幸福的，儘管淚水已微微發熱，但我知道有一種友誼叫不用提隻言片語，但你永沉我心

凌晨三點，零下三度，思念已微微發熱，眼淚已被我用力抹去

我打開空間的相冊，看到這一張張彌足珍貴的記憶，我記得，這是你們和我初識的時候，我們三個都説相見恨晚；這張是我生病時，我不肯吃藥，你們給我貼退燒貼；這張是我比賽你們給我吶喊加油；這張是我比賽勝利你們比我都高興的神態；這張是我越野摔倒，你們放棄自己的.勝利，硬是和我一起走回終點的執着；這張……數不清的點點滴滴無一不感動着我，眼淚已不受控制，儘管我極力抹去

不管是凌晨幾點，不管是凌晨幾度，感動的理性，已被我緊緊抓牢，你們一直説我是感性與理性共存的矛盾體，我突然想起程小雨的座右銘：“等待就是浪費青春！”是的！我不要在等待你們但方面為我付出的友誼，我已被你們的關心感動；已被你們的驚喜感動；已被我們的友誼感動，雖然我們現在都因為學業身處異處但我相信們的心一直被感動凝聚着。現在感動身邊的人，感動所有人，謝謝你們所給予我們的感動

念你們，心微痛，但感動送來你們的容顏，感動帶來了温暖。

關於感動高中作文4篇2

隨着母親一天天的年老，有很多事情她已經做不了了，只有我這個做兒子的來幫助她。

那次的事情發生在我國小的時候。那天我們學校來了一位演説家，他為我們講演了《讓生命充滿愛》的話題。前一天晚上，老師已經佈置説讓我們明天帶着家長來，還説最好是帶爸爸、媽媽來參加。可是爸、媽都推辭了，因為工作上的事情，沒辦法，爸、媽為了這個家做了很多的貢獻，而且他們也是我們這個家庭唯一的生活來源，所以應該要多多體諒我們的父母親，都説“可憐天下父母心”嘛。因此去的只是奶奶。

這次的講演有分兩個小節，一是感恩父母;二是感恩父母，我到現在還沒有想到比3幫助父母，和給他們一個好成績要更好的感恩方式了，而且在邊上的奶奶，可是，奶奶不但是媽媽的媽媽，還為我們家做了很多貢獻，也應該感恩奶奶。還有一個是感恩老師，是老師給了我們無盡的知識，最重要的是，老師是我們的第二個父母。所以我們一定要感恩父母以及我們的老師。我記得那次這位演説家老師讓我們上前去擁抱我們的老師時，我看到了這樣一幕：我們的老師被全班同學的包圍中紅着眼，流下了感動的眼淚。

回家了，我看到有的同學還在父母的懷抱中，紅着眼哭泣着。在回家的路上，我一邊走一邊製作我的“作戰計劃”，代號“為媽媽洗腳”!吃過晚飯後，我盛了一盆水，走到媽媽跟前説：“媽，我給您洗一次腳把!”“啊這……”媽媽臉紅了。“沒關係，就洗這一次把!”還沒等媽媽回答，我已經拿掉了媽媽的拖鞋，把她的腳放到了水裏面，媽媽也什麼都沒説，看來她也已經默認了。在給媽媽洗腳的時候，我看着媽媽的腳，媽媽腳上的大字從來都沒有改變過，腳下也已經生了一繭子了。這時，水裏傳來“滴答滴答”的聲音，我抬頭一看，媽媽哭泣，而且嘴角還有一絲微笑，我這才感受到了那位演説家説的：感恩，並不是要做出什麼大事，而是一件小事，只要一件小事

就可以讓父母們流下感動的淚水。我站了起來對媽媽説：“媽媽，對不起，我曾問過您，要如何感恩，單數，現在我明白了，其實那些看似微不足道的事情，幫助媽媽，就是感恩父母的最大事蹟了!”媽媽笑了，我明白：她哭是被我的所作所為而感動;她笑，是笑我已經長大了，不再是一個小孩子了。就在那個晚上，我有重新學到了人生最可貴的感恩。

幫住父母做事是感恩;考試成績考好是給老師的感恩。可是，在老師和父母面前，我們要做一個有孝心，有學習之心的人，當然了，這就是我們做孩子的給老師以及父母們最大的感恩了。

關於感動高中作文4篇3

或許是一首歌，或許是一部電影，或許只是一片小小的落葉。有時候這些極其普通的客觀事物，會莫名其妙地融到人心底最柔弱的部位，莫名其妙的讓人熱淚盈眶。

微雨的車站，因貪看一本小説，我竟騰不出手來打傘，遺落在臉上，打在衣服上，有粘人的潮濕感，行人匆匆忙忙的趕路，雨滴封住了饞的嘴，只有雨聲和汽車的聲音在耳邊遊蕩。雨聲未停，雨點已止，從書中回過神來的我，忽然發現雨點不知何時繞開了我降落，抬頭是桃紅的天空，我驚訝地回頭，正撞上一個陌生女生的燦爛的笑，彎彎的眉毛，潔白的牙齒，兩個可愛的酒窩，我也投以信任的微笑，謝謝，又是一個燦爛的微笑。

低頭，卻再也看不進去書，腦海中是她温婉明媚的笑。

我以為，在這個時代，冷漠是人與人之間最應該保持的關係，儘管我也希望得到温暖，我以為陌生人都是因為利益才趨向一方。儘管我渴望純真的友誼，看來我錯了。

雨點不小心碰到書頁上，像眉批和簽註，更像她温暖的笑。身上不覺得濕了，眼眶卻已濕潤。

生活的車輪滾滾向前，沒有停止的機會，沒有思考的餘地。

一模表彰大會上，我靜靜的坐在角落裏，我知道，那個閃耀的舞台不是屬於我的，並且也許不會屬於我了，因為我的理綜是不及格。

憑什麼校領導，什麼優秀學生代表講話去吧，我的耳中，我的心中只是乾淨的秋風聲。韓彤，韓彤，似乎有人在叫我。抬頭，是班主任，來，這是學校發給你的本，是為了鼓勵你這樣的有潛力卻沒考好的學生的。

翻開一本的第一頁，一個圓圓的，大大的，紅紅的獎，正呲着牙耀武揚威的嘲笑我，是鼓勵嗎?諷刺吧，我把本丟到一邊，沒有意義的，我在心中默唸。

你想什麼呢?班主任問，啊?哦，沒，沒什麼，那就好好幹了，下次一定要考好。她拍着我的肩，眼裏是堅定的信念，似乎要考好的是她。

我的心顫動了。

我有什麼理由不好好幹呢?我對不起班主任吧

那本，我知道的，只有一個我這樣的有潛力卻沒考好的人擁有，只有他一個班主任費盡心思的準備了它。

它的封面是一艘遠行的白帆，在朝陽中，海的鱗片熠熠發光，扉頁上，除了獎還有我堅定的誓言。

歲月滾滾向前，歲月漲潮時，在人生的沙灘上留下無數的獨一無二的記憶海螺。

海螺是載體，吹響海螺，引起人的內心的觸動，帶個人的珍貴的回憶，還有莫名其妙的熱淚盈眶，這就是感動。

關於感動高中作文4篇4

不知是哪位名人説過---也許你曾感動於一個微笑，一個眼神，一聲祝福，一句勸勉；也曾感動於一抹曙光，一片綠葉，一顆露珠，一弘清泉；感動於羊羔跪乳，烏鴉反哺，落紅護花，落葉歸根…

是的，我就感動於那一句最簡潔，最最普通的話語。也許是因為我易感動的原因吧！也許是因為説這句話的人感動了我吧！

那是一個再普通不過了的星期三。跟往常一樣，這個時候，我正在去往學校的路上。但跟往常不一樣的是我在路上碰到了一件令我感動的事。早上一向不喜歡吃早餐的我，終於忍受不了肚子的‘抗議’走進了一家餐館。要了一碗湯，一個包子，便找了一個位置坐下來了。津津有味地，慢慢地品嚐起來。正當我吃得香的時候。剛好聽見老闆説：“快滾！別妨礙我做生意！”起先我沒當回事，畢竟我要上學，哪有時間管閒事呀！可老闆的再一句話，終於讓我再也坐不住了“再不滾，我要揍人了！”扭頭一看，只見一位一衫襤褸，手拿蛇皮帶的老人站在門口。原先我還以為他是乞討的呢1可是他的再一句話改變了我的觀點，“為啥不讓俺進去吃飯，俺又不是付不起錢！”

對呀！就是嘛！人家又不是沒有錢，憑什麼不讓人家進來吃飯呀？我最看不起向這位老闆一樣的人了！欺軟怕硬。當我正想上前找他理論一番是，一位身穿黑色衣服，打着領結，腳蹬皮鞋的叔叔走上前，對老闆説：“本是同根生，相煎河太急。再説，這位老人還是你的長輩呢1我們不能因為人家的衣着，工作就來否定人家，對嗎？”那個老闆剛想反駁是，一看這個人的衣着，便將那張不耐煩的臉變為充滿‘笑意’的臉，説：“對對對，您批評得對，我下次不敢了！”説罷，便把那位老人扶進了屋。年輕人也跟着進來了。

“謝謝你呀！年輕人！”那位爺爺熱淚盈眶地説。那位叔叔面帶笑容地説：“老人家，您不必客氣！我們都是炎黃子孫，互相幫助是應該的！”只見那老人只是一直點頭。“本是同根生，相煎何太急。”一句簡單的詩句詮釋了人與人之間的關係。唉……這真實給我上了一課呀！我呢？只好含着淚走出了餐廳門口。