【熱門】國中生的作文合集9篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的國中生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
國中生的作文 篇1
烏黑低賤、貌不驚人的木炭可以變成熠熠生輝、光彩奪目的金剛石，前提條件是至少一兩千度的高温和數千個標準大氣壓的高壓。由木炭到金剛石，這是一次靈魂的洗禮、生命的昇華，它們之間相距十萬八千里，當然它的條件是苛刻的，代價也是昂貴的。但是，現實世界中很多人很多事，得和失，成和敗，常常只在一線之間，無需太大的精力和花費;僅僅因為一念之差，半途而廢，才導致最後只差一步到羅馬!
庫克出生於英國北約克郡的一個貧苦的農民家庭，13歲才有機會到一位女教師家學習;從那兒，他聽到了哥倫布發現新大陸、麥哲倫環球航海的故事，於是，少年的心從此不再安寧。17歲時他因貧困不得不輟學當了學徒;就在這一年，他看到了大海，從此，大海成了他生命中的惟一。 1768年，庫克在首次太平洋科學考察中發現了新西蘭;1772年，他用三年零十七天的漫長航行，完成了第一次自西向東高緯度的環球航行，並深入南極，於1774年寫下了到達南緯71°10′的記錄。這個記錄保持了整整60年，而這個海域(後來被命名為阿蒙森海)離南極大陸最近的一個突出角——捷爾斯敦半島僅區區200公里。但是，對南極是否存在的“模稜兩可”態度和對南極是否有用的的輕易否定，使他在還有200公里遠的地方止步不前，最終功敗垂成，與人類歷史上最偉大的發現失之交臂!
1781年，赫歇爾認定天王星是行星。其實，在這以前，已有好幾位天文學者觀察過它了。當時流行着一種陳腐的觀念，認為太陽系的範圍只到土星為止，土星以外，再沒有行星了。持這種觀念的天文學者因循守舊，他們既不敢、也從未想到應該擴大太陽系的領域，因而總是把天王星當做恆星而不加註意。勒莫尼耶甚至觀察過它達12次之多，最後功虧一簣，還是讓它逃之夭夭。要打破這種觀念，需要膽識和勇氣，需要的是一些堅持不懈。
正如一個挖寶的人，他已經堅持橛了98鎬，他對自己説再橛最後一鎬，如果還是找不到寶貝，就不是自己的事了。這樣他又堅持了一鎬，挖了第99鎬，最終依舊沒有看到。於是他背起了鎬頭，説：“這裏沒有寶。”其實他不知道，如果他再撅一鎬，下面的寶貝就唾手可得了。因為一鎬，使他前功盡棄。
這樣的人和事在現實生活裏舉不勝舉。他們爬山，只是山頂最後一塊巨石，望而卻步，錯失了無限美麗的風光。他們歷盡千難萬苦，精心烹製，最終卻讓煮熟的鴨子從手裏飛走。他們因為蜻蜓點水、浮光掠影，而與勝利檫肩而過，實在令人扼腕歎息啊!
大千世界，茫茫人海，有的崇高，有的卑微;有的勇猛，有的膽怯;有的熱情，有的冷峻;有的聰穎，有的愚笨;有的勤勉，有的懶惰……可是，決定得和失、成和敗的關鍵有時不在於這些性格品質、天資機遇，而僅僅在於小小的一點耐心、堅持啊!真理和謬誤常常只有一紙之隔，成功和失敗往往只有一步之遙。只要你再努力地向上跳一跳，只要你再執著地向前邁一邁，豐收的果實就會向你招手，勝利的喜悦就會與你伴隨!
國中生的作文 篇2
在我的心中，有一個埋藏很深的願望，或許是異想天開，要麼也要在幾個世紀之後，才能實現，那就是把自己的一秒鐘變成一年來過。説起我為什麼會有這一個想法，還有一個小故事呢！
在去年的時候，我曾經瘋狂地對天空充滿幻想。有時，我想：如果我能回到古代去探索歷史的究竟，全地球人都會崇拜我的。有時我也想：等我長大了，。我要買一大片地方，在中間蓋房，然後在四周種上樹，鳥兒都來這裏安家。我還曾有一個荒唐的想法：一步走萬里，我也曾崇拜過燕子俠。可這些都只是想法，不大可能變成事實。
有一天夜裏，我做了一個奇妙的夢：身穿這藍色的紗裙，頭戴潔白的月亮徽章，月光精靈來到我的面前，輕輕地説：“我送你一件可以將一秒鐘的時間變成一年的寶物。”我連連説：“謝謝！”接着，我就醒了。
我一度沉迷於這個願望。我在一張淡藍色的紙上為它寫了一封信，在臨睡覺前放在了牀頭。就這樣子，我一連放了好幾天，也沒盼來我夢寐以求的月光精靈。我被這個願望弄得快神魂顛倒了。我提筆，在這封信上修改了幾處。我最親愛這封信上有寫了這樣一段話：如果願意給我這個寶物，我也願意送給你你最喜歡的東西（只要我能做到）。
我那麼痴迷於月光精靈，幸好我看了一本書，懂得了不能迷信，才能使我脱離了謎境。我明白了沒有月光精靈。不過我又有了一個新願望——發明出這種寶物！
我沒有忘記這件事，我相信，在未來這不是一個願望，而是一個真實的不能再真實的事情！
國中生的作文 篇3
花，總有開的時候；路，總有盡的時候；人，總有成功的時候。在我的成長曆程中，總有遇到挫折與失敗，可當我回頭面對這些困難時，總會覺得這些曾讓我失落的往事也不過如此。
我是一個愛花的人，也是一個深受大地母親的魅力影響的人。我愛花的程度已經接近痴迷的境界，有時能一動不動地望着那些花發呆好久，不管有什麼事都不能擾亂我賞花時的平靜，可你要知道當愛花演變成種花也是十分艱辛的。
那是我五年級的時候，有可能是遺傳我爸爸愛花的基因吧！我每天都會往爸爸的陽台-----種花的地方跑。有一天，爸爸突然問我；你這麼喜歡花，為什麼不來種花呢！我那時當然是欣喜若狂的答應了，可後來發生的事讓我悟出了一個人生的哲理。
當天下午，我和爸爸出門去採購花種和花盆。可能是因為生於不同的年代吧！為此我們一直在爭辯，但爸爸終究説不過曾在辯論賽場上馳騁的我，我也如願以償得到了我選中的花……回到家中，我立刻與爸爸向那陽台奔去，彷彿要去幹一件刻不容緩的事。種花開始：播種，蓋土，施肥，澆水，搬放……這步驟彷彿流水一樣滔滔不絕！終於搞定了！我長舒一口氣，接下來就是漫長的等待了。
有人説種花是一種等待不恰當，可我恰恰認同這一觀點。沒過幾天，那幾株綠色的芽兒便嬌羞地從土地裏探出頭來，是那麼可愛。這時我的心情一下子變得極好，假如有什麼不開心的事，也已被丟在九霄雲外了。看着它們越來越大，我不禁感歎生命是如此神奇!
突然有一天，不知因為什麼原因，當我再去照顧它們時，只剩下了兩株，其他的，它們往日的同伴都一動不動的伏在土地裏，我內心彷彿被五雷轟頂，説不出的酸楚，道不出的哀怨……花，總有凋零的時候；路，總有走盡的時候；人，總有落魄的時候……有時，我會陪着那兩株僅存的花坐在陽台上，聽着汽車來往的聲音，才真正理解了車塵馬足富者趣，酒盞花枝貧者緣的深刻意義。
人生的終點是死，死卻不該是人生的目的。人生原本就是一趟沒有目的的旅行。生的沉重，死的虛無。人永遠走在從生存到存在的途中。我們也是如此，生命是如此寶貴，是如此卑微，讓我們珍惜現在的美好時光，讓生命散發獨一無二的絢麗光芒。
國中生的作文 篇4
小木盒，是什麼時候就寧靜地躺在老街拐彎處的陰影裏的？
每一天，都有來來往往的人們，從它身邊走過。唯有那一天，眼尖的阿葵低下頭，從陰影裏輕輕地捧起了它。
小木盒，會害怕耀眼的陽光麼？彷彿看到它柔和的目光，眼睛裏氤氲着淡淡的温暖，穿越空氣中的浮塵，恆久不變。
它有着很乾淨的紫檀色，明媚而安謐。
葱綠的樹葉在風中沙沙搖曳，彷彿託舉着它的一個微笑的夢。
阿葵的手指微微顫抖，“咔嗒”一聲，小木盒的蓋子被輕輕打開。絳紫色的天鵝絨布上，擺放着各種各樣的好玩物什。
裏面，並沒有大家渴望的“奇珍異寶”，只有一些看起來微不足道的小東西。幾塊青苔縱橫的小石子、幾株青葱不再的小草、幾張佈滿皺褶的糖果紙，幾朵玲瓏的、象徵喜慶的窗花……
燒仙草往盒子中望了望，突然地，垂下眼睛，眼神有些落寞。
這是水晶粿的。他輕輕地解釋。
提起水晶粿，老街上的每一個孩子，心中的感傷就會如溪流般，涓涓湧出。
“我們家就是安在輪子上的，不斷地前行，不斷地流動。這個小鎮，這條老街，就是時光中一道最美的舊線條，就是我的人生列車停駐過的一個小站。這裏的風景，會被我封存在心底。永遠，永遠。”水晶粿離開我們身邊的時候，這樣對我們説。
如今，他已經搬到一個很遙遠很遙遠的大城市去了。我們寄出的每一封信，都被退了回來。不知，他現在到了哪裏。
或許，粗心的他，又一次把小木盒丟棄了吧？
或許，他把小木盒留在老街的一角，等待着我們與小木盒的一次相遇吧？
封存的記憶，與那紫檀色的小木盒一起，緩緩地走向我們——
那幾塊小石子，或許有了好多年頭了吧？當年，胖乎乎的的水晶粿老愛赤着腳丫，在圓溜溜的石頭鋪成的街上灑下一串串快樂的笑聲。
燒仙草也跟着他一起奔跑，不時轉過頭與他絮絮地念叨幾句話兒。
去龜背石那兒！一天下午，揹着書包的他們，快樂地呼喊着，跑過飄灑着水面香氣的老街。
龜背石，是水晶粿自己命名的。它，其實只是人民公園裏一塊較大的石頭。水晶粿和燒仙草呀，總愛趴在它的“身上”寫作業。
“小龜背石，小龜背石！”突然，水晶粿開心地吶喊起來。龜背石的旁邊，躺着許許多多的小石子兒；還閃着亮亮的綠色的光芒。原來，那些頑皮的小青苔啊，都跑到小石子兒的`身上小憩了。這一地的小石子兒，或許就是龜背石的“孩子們”吧？
水晶粿把好幾個小石子兒攥在手心裏，有些冰涼，帶着微笑的温度。
後來，它們，就躺在這個小小木盒裏了……
那幾株安靜微笑的蒲公英，還帶着幻想的色彩吧？
“你喜歡蒲公英嗎？”
國中生的作文 篇5
每到超級市場購物時，我總能看見收銀台附近排着一條長長的“人路”，由於收銀員計錢的速度並不那麼快，往往浪費了客人的寶貴時間……
看着這種令人心急的情景,一個想法湧上心頭，我要製造一批超市的好幫手——自動計錢車，超市的好幫手——自動計錢車。
它有一條紅色而且是圓柱形的扶手，有四個小巧玲而且可以隨時轉向的車輪。一張能摺疊的小椅子，上面還畫上了可愛的卡通人物，這座位是專為五歲以下的兒童製造的，能減輕父母的“負擔”。這些自動計錢車的小腦袋（指一台極小的電腦）就裝在椅子的下面呢！車上還裝有一個藍色的自動掃描器。在自動掃描器的下還裝有兩個顯示屏（這用於顯示剛扔下去商品的單價，超市的好幫手——自動計錢車。而下面的顯示屏是顯示你所買的全部貨物的總價。這輛自動計錢車的最大特點是它整輛車都全用上了環保原料製造的，車上還貼有一些號召大家做環保的小主人的標語。
自動計錢車的樣子可算真是大派所長了，可特別吧，現在該介紹一下它的用途了。它在超級市場人們在購物的時，只要推着這輛自動計錢車，把你所要買的東西放進車裏，這自動掃描器就會產生紅光，當紅光射到該商品的條碼上就立即顯示出所購商品的單價。如果你想不要某些物品的話，就可以從車上把商品拿出來，再被紅光掃一掃，它就會收到你的“命令”，自動在第二個顯示屏把該商品的價錢減出來。當你購物完畢時，只需把車推到收銀台處，售貨員就會根據你這輛車的第二個顯示屏顯示出來的總價來付錢，這樣就省時多了，人們再也不會為等候付錢而感到煩躁了。
我期待着這些超市的好幫手——自動計錢車能早日誕生。
國中生的作文 篇6
“終有一天，你會老，我也會老，我曾以為唯有天地不老，可你知道嗎，天若有情，天亦老。”情，將伴隨我們一生，打翻你的喜怒哀樂，勾起你的七情六慾，當我偶然讀到林式同的《有緣識得張愛玲》時，我才把“情”感受得淋漓盡致。
張愛玲，一代才女，她一生既輝煌又寂寞，既煊赫又悲涼，就像她自己也親繹了一曲纏綿悱惻的傾城之戀。她遇到了胡蘭成，鍾情於他，為這段戀情拼命的付出，一個是當時上海最富盛名的才女，一個是汪XX的要員；一個孤傲成性，一個風流倜儻。她只要心中有情意，不顧胡蘭成是已婚還是漢奸，便是奮不顧身，這不僅僅是一份相濡以沫的愛情，更有着多年來積澱的深厚友情，亦或者是夫妻之間纏綿的親情，五味陳雜的情感故事融入進我的心靈深處，張愛玲的“情”，牽動我的“情”，友情、親情、愛情，由“情”字出發，成為我的年度漢字。
“因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。”友情不也是這樣嗎，我有懂我的知心朋友，考試失利哭泣時，是朋友遞來的紙巾扮着搞怪的臉，讓我破涕而笑；比賽落選時，是朋友送來暖心的話語，給我擁抱；長跑時，是朋友時刻鼓勵我陪伴我衝向終點。“海內存知己，天涯若比鄰”友情好似我迷惘時的指南針指引我前進的方向；友情就如同我在黑暗中的明燈照耀我前行的道路；友情就像我在寒夜中為我送來的火苗，給我温暖和希望。是朋友給我這份“情”增添了樂趣。
“我要你知道，在這個世界上總有一個人是等着你的，不管在什麼地方，反正你知道，總有這麼個人。”親情也是如此，每天回到家，母親就會煮好香噴噴的飯菜等着我；只要一下雨，母親就會冒着寒風親自跑來給我送傘接我回家；只要有不如意，父母就會教導我鼓勵我。“慈母手中線，遊子身上衣。”父母將她們的情都融進了這一件又一件的小事中，無論在什麼時候，家永遠都是我的避風港，是父母給我這份“情”增添了味道。
“你問我愛你值得不值得，其實你知道，愛就是不問值得不值得。”對於愛情來説，張愛玲的見解足以讓我感受到它的魅力與風情，少女的懵懂，是如同含苞待放的花朵，是青春期心中小小悸動的朦朧之美，憶起那個穿着格子襯衫的男孩，崇拜他在籃球場上的颯爽風姿，那個少年曾回頭張望迎上我的目光婉轉，學習上拼命趕上他的成績，下課放學也總是製造些“偶遇”，追尋他的步伐讓自己變得更好，愛到最美是陪伴，這份小小的喜歡給我這份“情”增添了色彩。
情感，是我生活的必需品，是領略了張愛玲的情，是得到了人間最美好的情的最美感受。有了它，就像花草有了水的澆灌綻放出美麗的花朵；有了它，就像黑夜有了星空，點綴成獨特的美景；有了它，就像小提琴有了弦的撥動奏出美妙的樂章。
“情”正是我的年度漢字。
國中生的作文 篇7
皎潔的月光灑滿了大地，清風輕輕地叩擊着窗户，手中拿着這面做工精緻的小鏡子，那細緻的紋理，令我思緒紛飛，不得不重回那已逝的回憶……
外公可能是除父母之外最疼我的人了。小時候，我常常騎在外公的肩頭，隨着他一起玩，一起走，一起去摘樹上的棗兒。棗兒入嘴，香味四溢，隨着香味的擴散，我們一起綻開的笑顏。
那時我也常常在外公睡着時，用手指輕輕插他的鼻孔，導致外公臉迅速變紅，不能繼續入眠。大罵：“小兔崽子！”一巴掌打向我，卻如清風拂過，一點力道也沒有，那時我總覺得空氣中溢滿了甜蜜！
小時候總覺得時間過的太慢，長大的日子還離我們很遠！轉眼間冬去春來，已過多年……
去年，我又見到了外公，外公的臉上卻被歲月的刻刀無情地刻上了無盡的蒼老，再也不是小時候所見的那張燦爛的，充滿活力的臉。那時正逢九年級，第一次月考的失敗如晴天霹靂一般，沉重打擊了我，我一時被陰霾所籠罩，難以自拔。恰在這時，外公來了，送給了我字面做工精緻的小鏡子，並説：“這不是讓你打扮的，而是另有他用！每天要看一遍鏡子中的自己，要自省，明白自己的不足，並加以改正，不要被失敗所擊倒！”，説罷，轉身離去……
萬萬沒想到的是，他這一去就是一生。我永遠地失去了他，這時我才明白，他真得很重要！只有失去了，才懂得擁有的可貴！
皎潔的月光依然灑滿了大地，清風徐徐地叩擊着窗户，從回憶中醒過神來，看着外公留給我的最後一件東西，閉上眼，手中緊握小鏡子，那個很重要的人又悄然入夢……
國中生的作文 篇8
對於“青春”這個詞，也許大家並不陌生，這個詞是人們口中常説的，也是我們耳邊常聽見的，但是，你媽又是怎樣認為和看待這個詞的呢？
許多人認為“青春”就是人這説長不長，説短不短的一生中，最輝煌、最具有活力的一段歲月。大概在十七歲到二十歲，他們將那一段時間看待為最應該拋開倫理道德，甩開那麼約束自己的“條框”，放飛自我的時候。
可是，我卻不那麼認為。我覺得青春沒有時間限制，而是心態的問題。因為有一天清晨，我看見一個長着滿下巴都是白色鬍子的老爺爺。
只見老爺爺穿着一身運動服，在我家不遠處的健身場上運動，做一做體操，跑一跑步。
這時候的老爺爺，看起來已經反老還童了，看起來是多麼的有活力，一副青春不老的模樣。我看見老爺爺正在那裏做體操，便笑吟吟的走了過去。
“老爺爺，您怎麼那麼早就來鍛鍊身體了呢？為什麼不多睡一會兒呢？”我很好奇也很期待，不知道老爺爺會給我怎樣的答覆。
“哈哈哈……”老爺爺一連長笑之後，便接着説：“小妹妹啊，你不要叫我老爺爺，不然我會不開心的。”
我聽完這句話，樂了。於是，我指着老爺爺下巴那裏的三千丈白色鬍子。玩笑道：“您看，您都有白鬍子啦！怎麼不能叫您爺爺呢？”
這下老爺爺可不高興了，慈祥的臉上露出來不可預見的嚴肅。語氣十分正經的説：“年齡不是決定一個人年輕與否的關鍵，關鍵在於一個人的心態。”
聽了老爺爺這句話，我受到了很大的感觸。
是啊，無論一個人的年級是怎樣的，只要一個人的心態積極向上的，那麼他只會越活越年輕，越活越精彩。完完全全配得上“青春”這個高尚的詞。反之，如果那個人有年輕的容顏，看上去年紀不大，可是一旦他自己開始自甘墮落、不求上進。那麼他就辜負了他的大好年華……
所以，無論年紀怎樣，只要心態健康，那麼那個人就是最青春的！
國中生的作文 篇9
我的作文一向平平，我找出了一些缺陷。 1.開頭調子太高：開頭調子太高了，導致後面無法寫下去，剛剛開始就直揭主題，中間的篇幅自然沒有吸引力，比較起來就像記流水賬，別人自然沒興趣看下去，結果只能是虎頭蛇尾。
2.結尾重複囉嗦：某些人結尾已經可以耐人尋味了，可是他們偏偏怕讀者看不懂，低估了讀者的IQ，硬是加了一段，把主題直接説了出來，美文也變得索然無味了，實在可惜啊。點明主題是好，但是不能直接主題，否則會讓那個文章變得囉嗦。
3.口語化：現在文章支持活潑，偶承認，但是議論文不可過於活潑，而且還出現什麼“我so了下去。”當時，我們全部迷茫，什麼是so了下去啊？這位同學的解釋太犀利了：“報告老師，這個so是縮，我不會寫縮，你看so是duo、la、mi、fa、so的so，接近於縮，所以是so！”全場崩潰，我們班的人笑倒了一片，我暈了，“什麼”變成“神馬”“我是”變成了“54”，大哥，你過青年節啊！不僅網絡用語傳入文章，就連髒話、粗話也悄然潛入，給文章蒙上黑點，白話文也被某些人誤認為流水賬，自然也就也就口語化了。
4.中間太過於枯燥：這是一個很嚴重的問題！現在有一種思想貫徹：只需要寫好開頭和結尾就行了。但是，遇到認真的老師你怎麼辦？不要認為人人都有好運氣，現在老師都知道大家受這種思想的毒害，所以改成只看中間了，偶鄙視這種老師。所以大家要整篇文章協調。
5.濫用成語、俗語：最嚴重的來了某些人只喜歡華麗詞藻，大篇幅使用成語、俗語，反而讓人們感覺到噁心，讓人們看起來像成語手冊，毫無真實感情，反之，如果偶爾加以兩個成語或俗語，反而使文章錦上添花。
祝大家早日克服這些問題。
