以走在路上為題目作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的以走在路上為題目作文，歡迎大家分享。
以走在路上為題目作文1
星期天，我走在市同濟路上。剛做完作業，出來溜達溜達放鬆放鬆。
突然，在我前方出現了一個綠綠的東西。我想：是綠卡紙，還是樹葉，還是……我走近一看，原來是——一張50元的鈔票！我拿起來，左顧右盼了一會，發現沒有人注意，就把錢迅速地放入了口袋。
我笑逐顏開，出門居然遇到這好事：是去廣場吃肯德雞呢，還是去買一輛新的遙控車呢？或者去佛山樂園大玩一場？對，就去佛山樂園。到樂園門口排隊買票時，我仔細端詳了一下錢，咦，怎麼沒有水印啊？我翻來覆去看了幾遍，終於確信這是假幣！這好似晴天霹靂，我懵了。居然敢騙我，扔了你！當我剛想扔的時，轉念一想：找個小攤，買個不怎麼便宜的東西不就好了嗎？不過，萬一別發現了，可不怎麼好，好象這有點不道德吧。
走着走着，我抬頭一看，看見前面有個賣氣球的老頭，眼睛似乎不太好使，總是眨巴眨巴眼睛。我想，老人眼睛不好，應該看不出假幣吧。我壯了壯膽，向他走去。到了他跟前，我忍不住緊張地對他説：“爺爺，我想買兩個氣球。”我為了不被發現，把該有水文印的兩面折在裏面。老爺爺拿了錢，看了看，就打開小包找錢。我偷眼一看，楞住了：錢包裏全是5角、1元的散錢，連5元的都不怎麼看到，我想老爺爺賺四十多元錢是多麼不容易啊！如果我……我不敢想下去了。
我立即對爺爺説：“爺爺，那麼多散錢我不方便攜帶，下次再到你這裏買吧。”我一把搶過那50元錢，轉到牆角，把錢撕碎，丟進了寫了“不可回收垃圾”的垃圾箱裏。
我非常開心地走回家，我想：創建和諧的社區，就要從不用假幣，拾金不昧，為他人着想開始做起。
以走在路上為題目作文2
雪花，一片、一片、一片……
一排腳印在艱難地延伸着，重厚而又急促的喘息聲向天際彌散，我恍恍惚惚，只感覺到了兩個字——温暖。
似水流年。
曾記否，那粗壯的手臂、寬大的肩膀，多年後的不期而遇，就像一對宿命的平行線在某年某月的某一點相逢，神奇而又美麗。兩雙渴望的眼神交錯後，猶如侏羅紀湮滅後的孤寂，浩浩渺渺，蒼穹黯然。
突然，爆發了——
那心亮麗了，是花的海洋，七的瀰漫，色的閃爍。
那心輕盈了，是夢的舞動，美的蒸騰，大地的笑容——花月正春風！
發自內心的關愛並不是簡單的講台、粉筆、黑板擦，它將一切物質的誘逼拋開，在泥濘的生活之路上為你用心打開一扇通往清風明日的窗。
特殊的原因讓我感受老師家裏的氛圍；偶然的機會讓我體驗到老師無微不至的關愛。優美的音符串聯成人生的華章，我們大步走向前方，懷着好奇、迷茫和無限渴望，而老師則帶着安琪兒的心靈來引導我們度過身心的創傷。
原有的壯志豪情經過現實生活的蹂躪，只剩下了宋詞般的歎息，理想像蝸牛，在晨露暮雨中蜿蜿蜒蜒。
飲一盞茶，淡淡茶香飄過，凝神靜氣，少年時埋藏在心底的信仰讓我豁然開朗。安琪兒説——誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊；誰終將聲震人間，必長久深自緘默。
夢想的實現像煙花盛開般燦爛，喜悦像是魔咒控制着我全身的神經，手舞足蹈。
深夜處，獨坐窗前遙望星空。哦！安琪兒説——業精於勤荒於嬉。
我們徒步前行着，六位福音天使在前方，她們在祈禱，祈詞是“一路走好！”
以走在路上為題目作文3
又是一個夜晚，又是一個細雨綿綿的夜晚。這樣的夜晚來臨時，我總是靜靜地呆着，想着這幾天發生的事情。人一定要不斷思考，總要給自己一點思考的空間，給自己反思的時間，這樣才會有助於我們成長。現在經常看年輕時寫的文章，感覺自己已經失去了以前那種看似灑脱的文風，感覺，思維，句子，但是字裏行間卻有對未來的期待。這也可能是一種新的啟蒙。
每個人對未來都有期待，我們對成功未來的態度源於我們對生活的感受。生活質量越高，感情越多。年輕的時候，你對未來生活的嚮往是一個無比輝煌的時代。但是，等你長大了，你會發現，我們並不是適應這種生活的人。當你踏入這個燈光昏暗的社會，你以前的遠大志向被現實埋沒，你會發現，無論你有多純粹，你現在都是被生活的壓力逼着向前奮鬥，這也是一種生活態度，一種被逼的生活方式，但只有這種被激勵的鬥志，才能真正讓你前進！當你真正理解了事物是如何變化的，你就會發現這個世界是多麼的陌生。陌生感可能會讓你覺得，在這個曾經熟悉的世界裏，一切都很陌生。但是無論時間和空間如何變化，我們永遠是世界的一個角落。放飛你的心，你會發現天不高，路不遠。舞台和心一樣大......
也許在別人的生活中，我們只是配角，點綴着別人的心情，裝飾着別人的夢想，但在自己的生活中，每一個場景都是以自我為中心的，一切存在都以自己為座標，所以我們是獨一無二的主角。再者，在生活的路上，不用擔心經常飛進來的石頭、灰塵、草屑。只是正常走路的狀態。起身，對着路人微笑説，只想吻一下新鮮的泥土，聞聞花香。一顆心，那麼安靜，那麼安全，能嚐到生活的甜頭。
以走在路上為題目作文4
我們一直在往前走，踏着路，我們並不知道前方會有什麼等着我們。但我們只知道向前走。或許説是走在路上。因為我們不知道這條路，我們腳下所踩着的這條路，是否會帶着我們走向我們的人生……畢竟，走在這條路上，眼前看到的是一片黑暗誰又會知道下一秒發生的是什麼，不是嗎？
我們每個人出生的時候便站在一條路的起點，沒錯，或許我們每一個人就是一條路。路的寬或窄，或長或短都是由我們自己決定的。路上失去的，獲得的東西都由我們去決定。
有人説我們走着走着就長大了，但我們也會失去很多。可是，那又如何？成長對於每個人來説，不都是得付出一些代價的嗎？長大，意味着我們要去理解更多，知道更多。我們得拋棄掉以前幼稚的想法，去明白更多的事理。或許，還遠遠不止。成長的路上，我們不僅會感受到光明，同樣的還會感受到黑暗，這時候的人生就會出現岔路口，一明一暗。難免我們會誤入歧途。但，誰又能説這不是我們的選擇。既然選了，後悔又能怎樣？世界上沒有後悔藥賣。但，終究我們還是站在路上，走在路上，只是方向不同罷了。我們有沒有想過。明明是不同的兩個人，走在不同的路上，結果卻是一樣的。對啊，大家的結果都是一樣的。結果一樣，不同的只是路罷了，又有何妨？走在路上，他要教給我們的東西可比結果重要多了。
我走在我自己的路上，哪怕被荊棘束縛，哪怕遍體鱗傷，哪怕最後是爬着爬向終點，我仍可以在我爬過終點的時候，輕鬆一笑，至少這人生我走自己的路，走在我自己選擇的路上。我走出的是真實的我的路。
我們自己在自己所走過的路上，一定開滿了花，它們象徵着我們曾走過的一路的自己，多姿，耀眼！
以走在路上為題目作文5
這條路不一定是又冷又苦的硬水泥路，也不一定是鄉下的泥濘路。蜿蜒的小路通向僻靜的地方，回家的路是一條温暖的路。
我們班有一位姓譚的同學。每當我們叫他“老譚”時，他都會露出一個樸實的微笑。
我很瞭解他，因為我們在石桌上吃飯下棋。當我們一起回家時，我們的感情就越深。
放學後我騎自行車。每次我看到老譚一個人走在路上，低頭看着地面，我的聲音都是“我的聲音”；老譚xxx，；打破了沉默。當他抬頭看到我時，他笑了，我下車和他一起走。
有一次，放學後下起了大雨。我騎自行車，穿雨衣。在路上，我突然看到一個熟悉的身影。我像往常一樣下車，和他一起走。他沒有帶傘，所以我脱下雨衣。我們都穿雨衣避雨。他不好意思地笑了笑，一路走回家。雖然我的大部分衣服和褲子都濕了，但我總覺得那天的路很暖和。
不久之後，他也騎自行車上學，但我們仍然保留着他同齡人的傳統。放學後，他騎着自行車在荒蕪的亭台樓閣、樹林、花壇和草地之間來回穿梭。他喝醉了，不想回來。當他高興的時候，他發現我的自行車上有幾根木頭刺。這輛車不能開。他説附近有一家汽車修理店，我答應過，他就像我陪他回家一樣。壞自行車很難推，只能搬，所以我們互相搬。天快黑了，如果我找不到那家商店，我讓他先回去，但他堅持要在走之前和我一起走到我家附近。我不能拒絕。我們一路走到我家附近。每次他聽到我讓他走的時候，他都會問；當我最後説“你的家在哪裏？”；在這裏，他關切地看着我，給了我一些指示。天晚了，涼風吹進了他的衣服。看着腳下的路，天氣很暖和。
在回家的路上，在朋友們的陪伴下，又硬又冷的水泥路變得越來越暖和。我想很多年後，我的腳會記得路的温暖。
以走在路上為題目作文6
每個人，都曾經歷過成長，成長中的酸辛，成長中的欣喜甚至磨難，都是人生一筆寶貴的財富——題記。
走在成長的路上，每個人都會銘記，曾經在湛藍的天空下，夢想如繁花似錦。
走在成長的路上，每個人都會經歷，那開心的事情亦或傷心的經歷。
走在成長的路上，風兒會吹拂着你，陽光會沐浴着你，春姑娘為你做最神聖的洗禮，風信子向你講述這世界的奧祕。
走在成長的路上，請別在困難面前低頭，別在失敗時哭泣，因為上蒼眷戀着你，世界與你共同呼吸。
走在成長的路上，請別被虛假的美麗而迷惑，別因他人的假仁假義而迷失自己，因為，天空在注視着你，雲彩在激勵着你，太陽用她最最美麗的一面照耀着你。
想必，你已感受到和煦的春光，花香的撲鼻，在你眼裏，這個世界上的所有東西，都很美妙，富有生機。
別急，這世界太大，你應該做一個環球旅行，將失意，膽怯拋之腦後，將哭泣、生氣忘得一乾二淨。
因為，還有太多的美麗在等你來尋找，人生短暫，怎能因這些而使你停滯不前？碧海丹霞之中，星辰在向你問好，月亮在為你照明，萬物中的一切的一切，都是你最忠誠的伴侶。
你看！東方泛起了魚肚白，太陽已經升起，生命還在延續。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。生命絕不因其它物種的滅亡而停息！在我的眼裏，在你的心裏，到處都開放着生命的花朵，到處都佈滿了濃郁的香氣。那是什麼？哦，那是夢中似曾相識的成功，在悄悄向你走來。在這成長的道路上，即使有殘缺，即使有不幸，但生命卻因它們的組成而綻放光彩，它們與我們共同譜寫着世界上最美妙的樂曲！
以走在路上為題目作文7
走在成長路上，有歡笑，亦有挫折，有陽光，亦有風雨，荊棘之中，朋友，去開山劈路吧，去披荊斬棘，去經歷你成長曆程中一次次冒險，能把握你人生中的每一次機會，那將是你的蜕變!
成長的過程就如秋葉零落，從葉柄離開樹枝的那一刻起，落葉歸根，在那泥土裏深深的埋着，一整年，“葉之未落，其葉沃諾”。生活需要歷練，生命要經歷多少磨難，才迎來一個難得的契機!把握住機會，就把握住青春。
成長路途，充滿了挑戰。國小時，老師鼓勵我去參加演講比賽，那一刻，我彷彿能聽到心口“砰砰”的聲音，我只能點點頭，小聲地回答：“好吧，我會盡力。”是老師鼓勵的目光，和一句柔柔的話語：你行的。讓我頓生勇氣。登上那講台，成功的那一刻，我知道，成長路上，又多了一次難忘的經歷。
走在成長路上，有太多的感動。四年級那年，期會考試前夕，我生病住院，20天沒有上課，回到學校，每天放學後，老師都會抽出一些時間給我補課，一個知識點都沒有落下，這讓我在期會考試再一次考出了滿意的成績。在成長的道路上，老師這樣一路耐心地引導和鼓勵我，讓我茁壯成長。謝謝老師，您對待每一個學生都像對待自己孩子一樣，關心愛護，充滿慈愛。
是您讓我在成長的道路上亮點不斷，閃爍光芒。
走在成長路上，跳躍着激昂的音符，那是我們意氣風發，成長路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。
成長路上，我們知難而進，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。“雨過天晴”則永遠是這首歌的主題，走在成長路上，譜寫人生之歌，去大聲歌唱吧!這會是我們成長曆程最嘹亮，最豪邁的聲音。
以走在路上為題目作文8
我們總是在前進，總是伴隨着忙碌，焦慮，無聊。有人告訴我，我的生活應該腳踏實地，平淡無奇。也有人説，活着就是玩得開心，隨意無悔。很多世界觀都是從人的嘴裏灌輸到我腦子裏的，但是又有多少人真正見過這個世界呢？
一輩子生活在單一環境中的人，就像井底之蛙，只能看到藍天。你越是習慣，就越想四處看看。平凡生活中的突發奇想，是旅途的萌芽。而那些遠離喧囂的人，才是人生的贏家。
我們要遠眺，城市裏從未見過的青山綠水，比人心寬廣得多的日子；我們應該觸摸草原，感受露水滑過指尖的寒冷。我們要踩在沙灘上，貪婪地品味海風；我們要騎着駱駝，仰望沙漠中璀璨的銀河……世界真正的美好需要我們一步一步去發現。而日復一日，同樣枯燥的生活不是我想要追求的。
我們需要旅行來為我們的生活增添色彩，我們需要這些色彩來讓我們的生活有價值和意義。捫心自問，我們是不是在成長中失去了原本的自己？我們年輕的時候，總是對一個陌生的地方充滿了好奇，但是這個時候，我們沒有了那個時候的衝動和純真，沒有了那雙一直可以發現美的眼睛。當我們穿上旅行包和登山鞋時，我們可能會發現探索的快樂和對多彩世界的嚮往。
旅行是為了開闊視野，瞭解我們不知道的世界；旅行也是給我們一個放鬆的機會，舒展身心，大聲吶喊；旅行是為了感知生命的真正意義和大自然的點滴。每一個熱愛生活的旅行者，每一個用心看世界的人，都會明白什麼是幸福。
走在路上，每一步都要堅定不移，見證世界的真正美好。活得平凡，但活得自然。
以走在路上為題目作文9
一條熟悉的小道，伴我走過多少個春夏秋冬，似苦，又似甜。
小時候，我們每天都會去散步。某日晚飯後，我拿着麪包邊吃邊走，你温暖的大手拉着我的小手，悠閒地走在小道上。與往日不同的是，有隻小狗緊緊跟着我們。一身烏黑的毛，一個圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，還有一個長長地嘴巴，它在人羣裏顯得並不突出。這小狗一下子跳起來叼走了我手裏的麪包，讓我不得不注意到了它，我剛想去追，你拉了下我的手，讓我悄悄地跟上去看，眼前的一幕讓我有些驚訝，那小狗原來是把麪包拿去為它的寶寶了。你看到了我的不知所措，從包裏又拿出一個麪包，示意我去把麪包送給小狗。
在我成長的路上，在在這條熟悉的小道上，在我還是個小孩時，你教會我要善良、要冷靜，要看清問題後再決定解決辦法。
我漸漸長大了，你依舊伴我成長，在我困難時，在我迷茫之際，給予我幫助。一次作文的要求是以“路”為話題，我毫無頭緒，放學後就是靜靜地坐在小路邊，望着大路。你見我遲遲沒有到家，便出來找我，到拐角處就看我一個人坐在那裏發呆。你走過來坐到我旁邊，自然的抓起我凍得有些冰冷的手。我向你説着關於作文的事，你沉默了一會，“為什麼只看眼前的大路而不想想腳下的小路呢?”你一句話點醒了我，讓我想到了作文該寫什麼。
依舊是這條熟悉的小道上，你讓我走出了迷茫，給了我幫助。
人生就像一場旅行，我們一直走在路上，或許旅途中有苦有甜，但這並不重要，重要的是“在路上”，旅途中的風景清晰又朦朧，我們應該學着去欣賞這一路上的走走停停。
無論是在這條熟悉的小道上，還是在我成長的路上，作為我的媽媽，你從不會缺席，你教會我善良、冷靜，帶我走出迷茫。
以走在路上為題目作文10
最喜歡學校門口的那一段長長的下坡。騎車飛奔下去，聽着耳邊呼呼的風聲，有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速後退。那一刻，感覺像是在飛。
熟悉的地方沒有景色。是因為對於身邊的景色太熟悉了。所以才覺得少了許多的新鮮感。而陌生的地方，總會有不一樣的景色等待着我們去追尋，去探索。
看着地圖上的陌生的地方，然後尋着路線，一點點的接近自己的目標。讓人有種莫名的收穫的快感。
走上些許的路程，然後停下來，看看地圖，對比一下自己走過的路線是否正確。像是在回望自己的人生。每個人都有自己的目標。但是誰又能保證自己的路一定是正確的呢？回望，是很好的方式。可以避免自己走錯路，走錯了方向，甚至走反方向。
路上的景色也是很值得留戀與回味的。“人生就是一場旅行，我們不僅僅要注意最後的目的地。而沿途的風景也要仔細欣賞，不要忽略了旅行時的美麗景色。”看着路邊的陌生的建築與陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因為我們彼此並不遙遠。或都市，或鄉土。都會讓我們感到有種熟悉的味道的。
川流不息的人們，訴説着每一個地區的發展。他們都在為自己的生活而努力着，辛勤着。
不斷行走的人是因為他們在追尋心中的目標。麥田守望者唱到“我們沒有理想，流浪沒有方向，只是夢中的麥田，守着一片金黃”。如果説沒有理想，那心中的那片麥田又代表了什麼？
我們在路上，我們在追尋着。
我騎着單車，在這陌生的城市尋找着我的希望，我的目標。
它就在前方。
以走在路上為題目作文11
想要到達終點，就要走上通往終點的路。
人一生註定都是在路上，一生下來，脱離了襁褓，我們就趴在地上尋找我們的路，長大我們會站起來，用更快的速度探究我們的路，路是多樣的，它是現實中的道路，它也是抽象的方法。每個人上路都只有一個目標，那就是找到了自己想要的那個終點。
想要上路，首先要知道自己要選的目標是什麼，俗話説“條條大路通羅馬”，如果你站在通向終點的十字路口無法抉擇，那你選一個就行，明確目標幫你上路。
走在路上，就要走得又快又穩，人有時很容易迷茫，一顆堅定不下來的心，就算沿着筆直的公路，也只會留下一串弧形的軌跡。這樣，既耽誤了前行的時間，也使最後的目的地與你的願望有所出入。走在路上，最重要的是要穩住自己的心。記住路是自己走的，我們走的是自己的路，縱使他人的路再平坦，再筆直，我想，那也是與我們無關的，穩住自己的心，讓自己走穩！
走在路上要時時矯正你的座標，世上沒有絕對的均衡，也沒有絕對的順利與公平。與目標有了偏差，你要對航向做一下微調，目標已不適合你的發展方向，不虛此行，不斷校正，讓你的目標與航線相互靠近。
世人都走在名為人生的路上，有快有慢，方向也各不相同，有的人渴望成功，有的人更渴望恬淡的.生活，但每個人都想將人生的路走好，無論平坦還是充滿荊棘。
人走在路上的時間有限，而這條路的長度卻是無限的。中華民族五千年文明走到今天，火炬已經傳到了我們這一代中國人手裏，我們回頭看去，有喜有悲，迷霧中的路透出點點生機，也許有一天你會永遠的離開，成為回憶，但它不是終點，它是另一個起點。我站在人生的起點，邁着堅定的步伐走在路上，雖然眼前一片迷茫，但我並不擔心，我會走好，因為這是我的路。
以走在路上為題目作文12
“酸”
國小六年轉眼就過去了。在那一天，我們將分開，開始我們自己的新旅程。甚至在那之前，我好像一點都不在乎。但是當這一天真的到來的時候，我感覺鼻子一酸，眼淚就會順着頭髮和臉頰滑落。眼淚代表我的心，訴説一切。回憶，以前的一點一滴，我有歡樂也有悲傷，但我收穫了最真摯的友情。
我明白了，離別是酸的。
“甜蜜”
臨海外國語學校是臨海最好的學校之一，也是我理想中的學校。當時我是來接哥哥回家的。當時的大門和現在的三四樓一樣高。雖然沒有進去，但是看到這個大門的時候，已經喜歡上這裏了。從此，我更加努力，為夢想插上了一對華麗的翅膀。六年後，我來到了這裏，來到了這個夢想的地方。
我明白了，實現夢想是甜蜜的。
“苦”
剛來這個學校的時候，孤獨感遍佈我全身。想到國小時的那一張張慈祥的臉和熟悉的話語，我忍不住哭了。哭不是我該想的，更不是我該做的。哭只屬於當時的我，只屬於小時候的我。但是我沒地方説我的苦肚子。我很懷念。真的很懷念。
我明白了思念是痛苦的。
“辣”
報到的第二天，我們開始了為期一週的軍訓。我們從最簡單的“站在部隊裏”、“原地踏步”到“喊班”、“步調一致”。我們都在進步和成長。但是，九月的陽光也是有毒的。不亞於七八月份。操場熱氣騰騰。我們站在炎熱的地面上，很累，但我們不能放棄。
我明白了，軍訓熱。
這條人生的路，我還在走，還在品味着這條路上的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。
國中：孫心怡
以走在路上為題目作文13
走在人生的境遇中要保持樂觀。做個人生的旅行者，走在路上。
——題記
走在路上，總是會有挫折坎坷不如意之處。走在路上，總是會一波三折，蜿蜒曲折。走在路上，總是不會一帆風順渡過難關。要做個樂觀向上的勇敢者，要做個有勇有謀的智者，要做個一絲不苟的敬業者。我是位敬業人是個旅行者。我走在路上。
一波三折
體會過“虎落平陽被犬欺”的文人雅客貶謫經歷。不過大多數都保持樂觀心態歸隱山林。陶淵明的豁朗闊達的樂觀陶冶之情就很完美呈現。“採菊東籬下，悠然見南山。”更有《水滸傳》中一百單八將。生生死死，悽悽慘慘慼戚。像是按了個葫蘆又起了個瓢一樣一波三折。在逆境中重生，在順境中努力奮鬥的英雄。一波三折之後的境遇讓我為之讚歎不已。因為他們都擁有樂觀豁達的壯志豪情。走在路上，有着一波三折的境遇。
路的起航
品味蘇軾的江城子·密州出獵。其中有一句是表達他心切成為有用之臣的願望。“持節雲中，何日遣馮唐。'更有希望做個有事業的官職，做個有用之臣。”坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”我為這些有志之人的勇氣所折服。我以他們為榜樣。路的起航從勇於擔當開始，走在人生的境遇中。
苦盡甘來
陳勝為王之時，幼年就被定為奴隸。可是他有志向。“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪言壯語陪伴他度過光輝一生。膽敢與秦王抗爭作對利用此局勢欺騙矇蔽，掩人耳目以此獲取人民的信任。展開起義，最後取得成功。陳勝為王成就霸業。真是有勇有謀才得以苦盡甘來。我為之所觸動，打動我內心的理想念頭。我也想像那樣苦盡甘來，走在路上。
走在路上。樂觀向上，積極奮鬥，志取理想，走在路上，做個樂觀的旅行者。
以走在路上為題目作文14
“砰！”
一聲急促而響亮的一聲槍響，隨着其他參賽者邁開爭先恐後的步伐，我也漸漸促出了腿。
此時我我正在校運會的賽場上，在擁護卻整齊的人羣帝國，就在剛剛，這一羣羣的人還圍在自己班的參賽隊員身邊，簇擁着、鼓勵着，以至於讓一位隊員邊仰着頭邊説：“唉，這次我就把冠軍讓給他們吧，輕鬆地抱個銀牌回家吧……”沒等他吹噓完，我衝他笑了笑，心中暗道：讓給我吧，你還沒資格！
開跑後，我對自己充滿信心，幾個加速後，沉穩而輕鬆地超過了所有面包略疲的運動員們，真是不堪一至，還在剛剛那位十分自信的隊員耳畔輕語挑釁：“你來追我呀，呵呵”
正值陽光明媚的春季，春風沐面，略帶微涼，可這一千五百米的距離生生將温和的太陽拽近了幾分，清風漸漸壓不住灸熱的陽光和同學們愈加激情地吶喊聲。
身邊的能跟上的隊員已沒幾個了，畢竟我可是國中校隊種子選手，儘管長時間沒有“重操舊業”，可身體素質擺在這，這冠軍非我莫屬。
為沒有入海口，不好玩兒！於是我便開始“浪”，時而跳一跳，時而和加油的同學打個招呼，甚至擺個姿勢讓同學們給拍張照片。
這一切，都被那個“海口”小子看在眼裏，而我一直沒有注意到他咬緊的牙根，他鼓起的腮幫以及他畜勢待發的力量……
他臉上的佈滿汗珠，衣服已經被汗浸濕而變成深色，雙腿時不時一個個踉蹌，就像一頭筋疲力盡的公牛，他甩着頭，紅着眼，死死地睜着近在咫尺的我整整三圈。
三圈後，他放棄了嗎？不！他超越了我，最後半圈，我與他並肩奔跑，不分上下，但是，就在那最後的幾十米的距離，他竟二次加速，在人們一臉驚愕之中，冠軍易位……
衝出線後，他透支的身體倒下了，而我卻沒有，人們在一剎那的錯愕後，開始為他歡呼，而這個結局也是人們想要看到的。
我敬佩這個對手，因為我敬佩他想贏的信念，我也敬佩他不顧一切的堅持。
在離開賽場，略帶失落的回頭時，看見他成長成為一個巨人！
以走在路上為題目作文15
當你走在漫漫人生路上時，要想成功，就一定要經歷風雨的磨練，要明白，不是什麼事都一帆風順，時刻謹記，不能放棄，才能讓成功之花綻放。
由於運動會上的成績不大好，我們的班主任便要求全班同學每天在放學後跑步，一開始大家都感到新鮮，摩拳擦掌，躍躍欲試，因此，第一天，一口氣跑了十多圈，所有人都把這項活動當成了一場比賽，當然，我也一樣，於是第二天，老師就告訴我們：“跑步，是鍛鍊身體，磨練意志的一種方式，需要持之以恆，而並不是相互攀比，一口氣跑這麼多圈，同樣也會對身體造成傷害。”聽了老師的話，我思索了一番，明白了她的良苦用心，決定每天只跑三圈。
日子一天天過去了，我一直按照計劃進行着，可心中突然有了一絲想放棄的念頭，漸漸地，這種念頭越來越強烈，我跑的圈數也隨之減少，大汗淋漓的身影也逐漸消失，我想要努力，可腳卻如針扎一般的疼，也許是太用力了吧，調養了幾天，卻並沒有改變，這到底是為什麼呢?我獨自一人，躺在草地上苦想着，像個委屈的小孩。
終於，答案來“問候”了我，原來，這都是因為自己的信念，它如同一根韁繩，不斷將我的心拽向失落彼端，從而感到一種無形的“疼痛”，想要克服它需要一顆不斷努力進取的心，以及永不放棄的信那樣就能將困難一步步克服，鍛煉出更好的體質，我相信，只要努力了，就不會白費。
來到操場，我又一次揮動雙臂，雙腳如彈簧般有力，觸碰地面後又以飛速彈起，不斷堅定着自己的目標,那疼痛頓時煙消雲散，我與同學們一同奔跑着，一起衝向成長的道路……跑步，也如同人生中的困難，需要用耐心，用信念一步步克服，不要埋怨它們，也許他們是人生當中的禮物。
就這樣，我在潛移默化中成長。
