我的老師國中900字作文

廖老師是我六年級時的數學老師，他也是我見過的最獨特的老師。

廖老師從不在意衣着，每次來上課總是穿得很隨便，有許多人都私下説他像個農民，而且是處於貧困線上的.農民。廖老師還有一個奇特的習慣，就是上課一定要抽煙，似乎他不抽煙就沒辦法上課。他上課時總是左手拿着煙，右手翻書，翻到頁數以後，就一邊叼着煙一邊寫黑板字，寫完以後就把煙從嘴裏拿出來，吐兩個煙圈，慢悠悠的説：“今天我們上……”

廖老師雖然有些個“不良習慣”，但是不可否認的是，他是一個好老師。

廖老師他上課很認真，讓人很容易接受當課所學。——所有認識廖老師的人都如此評價他。可是他在生活上卻是極度懶散。他經常在辦公室待到很晚，然後回家煮泡麪吃；他經常熬夜批作業，導致早上上課時經常眼圈黑黑的，堪比國寶熊貓。

某天，廖老師把我和盤、張叫到辦公室幫他改作業。大約6點45分的時候，我們改完了那些作業。剛想走，廖老師把我們三個叫住，説：“現在還早，你們三個來試試做這些題吧！”還早嗎？我在心裏嘀咕，在這個時候早該吃飯了誒。旁邊的盤也在小聲的抱怨肚子餓了，張則是一臉歎氣的表情。廖老師從抽屜裏翻出三份卷子，擺在我們面前，笑着説：“努力做吧，卷子不簡單哦！”張提問：“那草稿怎麼辦老師？”廖老師指了指桌上的粉筆，笑着説：“在地上算好了。”我低頭看了看地下，到處都是粉筆畫過的痕跡啊。原來教室的粉筆一直不夠是因為老師一直在到處用啊……

“終於做完了啊。”我們三個異口同聲的説。“做完了啊，感覺怎麼樣？”老師轉過身問。張説：“這張試卷很不錯啊。”我小心翼翼的問：“老師，這張卷子是不是你自己編的？”“誒，聰明嘛。”老師邊點頭邊説。盤插了一句：“那是因為題目裏的人名都叫小紅。”老師撓撓頭，説：“不管怎麼樣，好就行了。今晚再寫一份複印，明天再拿給那些人做。”他伸了個懶腰，繼續説：“你們先回家吃飯吧。”“老師再見。”

我走出辦公室時，聽到老師的聲音從辦公室裏傳來，雖然有些小聲，但還能分辨清楚，是“總算沒白努力一個晚上了，也算對得起他們和這份工作了……”

真是個合格的敬業教師呢。我在心裏默唸。