【精品】五年級的作文合集八篇

來源:文萃谷 1.84W

在我們平凡的日常裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇,希望對大家有所幫助。

【精品】五年級的作文合集八篇

五年級的作文 篇1

爸爸是雲南人,媽媽是浙江人,他們愛在杭州,組成了一個温馨的小家庭。每逢春節,“夫妻過年回誰家”的話題總會在網絡上掀起一陣波瀾,可我的爸媽卻很淡定,他們從不會為這個話題而煩惱,因為無論回誰家,都會讓我的爺爺奶奶和外公外婆享受到天倫之樂,所以有些年是爺爺奶奶到浙江來過大年,有些年是外公外婆去雲南過大年。

春節的腳步漸漸近了,今年的情況卻和往年不同。我被流感擊中,在醫院治療了5天才出院,照顧我的媽媽和外婆也接連病倒,尤其是外婆的氣管炎很嚴重,咳嗽不停。遠在雲南的爺爺一直牽掛我的病情,竟然也生病了。這下爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,兩邊的老人都身體欠佳,不適合長途出行,這年可怎麼過呢?商量了半天,他們倆終於想出了一個好辦法:各回各家、視頻團圓。爸爸飛回雲南陪爺爺過年,我和媽媽留在杭州陪外公外婆過年,今年就過一個相隔千里的團圓年!

除夕之夜,萬家團圓。當媽媽把豐盛的年夜飯擺上餐桌時,手機鈴聲彷彿新年的鐘聲響了起來,原來是爸爸從雲南老家打來的電話。接通視頻,遠方親人們熟悉的面龐一個個映入眼簾,那一邊爺爺代表大家庭向外公外婆拜年,祝他們身體健康,還表達了對我的殷切希望,百尺竿頭更進一步!這一邊外公外婆也笑容滿面地和雲南的親人們互致問候,尤其是看到我剛出生小堂妹可愛的模樣,真想隔空去抱抱她!這時堂弟驚訝的聲音傳了過來:“哥哥,你們的年夜飯和我們的不太一樣呢,看得我口水都流了一地”。

雲南和浙江相隔千里,風土人情也不盡相同,於是我興致勃勃地介紹起年夜飯來:“這是糖炒年糕,希望年年高;那是肉圓,寓意團團圓圓;還有糯米糖藕,路路通的意思;紅燒鯉魚象徵年年有餘;牛肋骨就是牛氣沖天啦”。雲南的親人們一邊聽着我的介紹,一邊看着視頻中的美味佳餚,不由得嘖嘖稱讚。堂弟也不甘示弱,他自告奮勇地介紹起雲南的年俗來,除夕之夜他們要在火盆裏裝着燒紅的炭和松針,然後往火盆裏灑醋,用醋蒸汽來清潔空氣,最後關門,把火盆拿出大門倒掉,寓意着一年的晦氣被徹底驅除出家門,這就是雲南獨有的“打醋炭”年俗。

兩地的年俗不同,但辭舊迎新的祈盼相同。在歡聲笑語中,兩邊的親人們開始享用豐盛的`年夜飯,每個人的臉上都洋溢着開心的笑容。此時雖然我們身處異地,但彼此的心卻緊緊相連,只要親情在,相隔二千公里也能過一個幸福的團圓年!

五年級的作文 篇2

其實,你也可以像一隻雄鷹一樣飛翔,只是你還沒發現你內在的潛能。

自從升了五年級,我倍感壓力巨大。因為,五年級功課難了,要求高了。有時,你真的會覺得自己好像被繩索綁起來一樣。聽姐姐説,五年級是國小最關鍵的一樣,只要五年級學好,小升中就沒有問題了。

我越是想到這句話,壓力就越大,我想超過別人。我明白,如果我想超越別人,必然要付出加倍的努力。我不停的吸收資料充實自己,只是為了我的夢想。

姐姐説過,如果我想她,可以去十堰看她,如果六年級考的好,還可以去十堰上國中,那樣,我們就可以天天見面了。

聽了這激勵的話以後,我更加努力。

一天,我去書店查我要的資料,我漫無目的如無頭蒼蠅,在這瀰漫着書香的走道徘徊,我一眼就看中了一本封面印着幾隻雄鷹的科普書,我隨手翻了幾下,上面這樣幾行字給我留下了深刻的印象:老鷹,並不是生來就能高飛,只因它們有着殘忍卻深愛它們的母親。鷹媽媽孵出小鷹後,會叼着小鷹飛到高處,將雛鷹從高處扔下,在如此的危境中,小鷹定會奮力扇動翅膀,若小鷹就此學會飛翔,鷹媽媽就會鍛鍊他的飛行能力,若小鷹無法立刻飛起來,鷹媽媽變回任由它摔死。我愕然了,原來,我一直羨慕着的老鷹竟是如此煉就的。它們並不是擁有天生的能力,只是因為危境使它們爆發了內在的潛能,那麼,我的潛能何時才能爆發呢?

當我想到這問題時,我不禁嘲笑起自己來,我連我的潛能是什麼都不知道,怎麼知道我的潛能何時才能爆發呢?我的這個問題又是問誰的呢?對呀,這個問題是問誰的呢?我沉思起來,結果呢,其實,我也一直疑問這一結果——問自己。

我的潛能是什麼呢?潛能何時能激發呢?我也想像雄鷹一樣,追尋自己的天空。

五年級的作文 篇3

我是一個來自農村的小女孩,我的家鄉山清水秀,風景如畫。我的家裏有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我五個人。原本我們一家過着幸福快樂的日子。可是,在我五歲的時候,爺爺突然生病了,經過醫生的檢查,爺爺得的是糖尿病。為了給爺爺治病,爸爸媽媽把家裏所有的積蓄都拿了出來,才把爺爺的病治好。家裏從此變得拮据起來,奶奶常常急得偷偷掉淚。

為了能繼續給爺爺治病,也為了改變家裏的經濟情況,爸爸媽媽決定外出到深圳打工……從此,我就過着“無父無母”,只能和爺爺奶奶相依為命的留守生活。

每當放學的時候,看到別的孩子都有爸爸媽媽來接他們回家,我就感到特別難過;每當看到別的孩子過生日的時候,都有爸爸媽媽買來生日蛋糕為他們慶祝,我就感到特別羨慕;每當看到別的孩子生病的時候,都有爸爸媽媽陪在他們身邊安慰他們,我就感到特別孤獨、寂寞……爸爸媽媽呀,你們什麼時候才能回來看看我這個女兒呀!我真想念你們!

這樣的日子過了兩三年,終於有一天,我生病了,肚子疼得很厲害,爺爺趕緊把我送到了醫院,聽醫生説,我得的是急性闌尾炎,需要馬上動手術。爺爺急忙把這件事情告訴了我的爸爸媽媽。過了幾天,爸爸媽媽終於回來了,看着他們把我緊緊地抱在懷裏,聽着他們説着安慰我的話,我感受着久違的父愛母愛,流下了幸福的淚水,心裏禁不住默默地念叨:“生病真好!”

五年級的作文 篇4

星期三下午,我們班來到學校的草地上,進行了一次有趣的野炊活動。

我們組先找來三塊大石頭,接着又挖了一個洞,把石頭分別安放在洞的三邊,再把鍋架上去。然後找來乾草,用打火機點燃,放入洞中開始燒起來。“先做個蛋炒飯吧。”鍋還沒怎麼熱,龍江橋邊説邊把一碗飯倒進了鍋。史傳達隨手拿了個雞蛋一磕,可蛋清蛋黃都流到鍋外去了。於是我又拿了個雞蛋,敲破,倒進了鍋裏。龍江橋連鏟帶翻,終於做好了我們組第一個成果——“蛋糊飯”!

後來我們還做了許多好吃的大餐,有“春風又綠江南岸”(炒青菜)、“正是橙黃橘綠時”(青菜炒胡蘿蔔)、“一道殘陽鋪水中”(西紅柿蛋湯)等等。

終於可以開餐了!我們吃着自己做的菜,臉上流露出幸福的笑容。過了一會兒,旁邊組的俞攀攀走了過來,指着小青菜説:“這個好吃嗎?”龍江橋笑着説:“很好吃的,你嚐嚐看嘛!”俞攀攀毫不猶豫地抓起一大把直接往嘴裏送。他才嚼兩口,“哇”地一聲把菜吐了出來——因為鹽放得太多了。我們全組都笑翻了。

我看他們都不吃土豆絲,就説:“我給別組的人去吃了。”我端着菜來到第一組那兒,給陳燕嚐了一口,沒想到旁邊的俞挺也迅速用筷子來夾了,而且連續吃了好幾口。我端着碗在他面前晃動了一下問:“有這麼好吃嗎?”他邊盯着碗邊點頭,眼珠跟着碗也轉動起來。哈哈,真是名副其實的小饞貓呀!

野炊真有趣呀!

五年級的作文 篇5

人間處處有真情,真情時時暖人心。週六我在超市裏看到幅畫面,令我感動不已。

星期六我們一家去了物美超市。剛進超市一股暖氣就朝我迎面撲來。超市裏人山人海,有的在看書;有的在挑選手機;有的在尋找適合自己穿的衣服;有的在試鞋子;有的在出售玩具的地方左挑右選;有的正拿着酸奶在看生產日期;還有的在挑選水果……超市中的商品真是琳琅滿目,讓人們眼花繚亂,目不暇接。超市裏賣菜的阿姨都在大聲説:“快過來瞧一瞧,看一看!”一個比一個喊得響,想讓顧客們來買這邊的菜。

我們被賣菜阿姨的招呼聲吸引來到了賣菜的地方。外婆和媽媽在選菜,我沒事幹,無聊極了。正在這時,我突然看見不遠處一位白髮蒼蒼的老爺爺用雙手吃力地提着一袋雪白的大米。他走幾步就要鬆開手把米放在地上休息一下,還用手捶捶腰,然後又提起沉甸甸的大米繼續往前走。旁邊有位叔叔見了,連忙走上前對老爺爺説:“大爺,我來幫您吧。”老爺爺卻擺擺手説:“不用了,我自己能搬動,謝謝。”叔叔見老爺爺不肯答應,就堅定地對他説:“您一個人搬多累啊,我年輕,力氣大,我來幫您,別客氣!”老爺爺聽了很感動,然後説:“好吧,那就麻煩你幫我提一段路吧。”於是叔叔就把大米提了起來,和老爺爺一同肩並肩去收銀台付錢了。看着他們離去的背影,回想起剛剛的一幅幅畫面,我感動極了。雖然這只是一件小事,但是卻可以體現出人間處處有真情,真情時時暖人心。

走在回家的路上,雖然寒冷的北風吹到我的臉上,但我的心裏卻是暖暖的。

五年級的作文 篇6

真誠像一束陽光,融化我們心靈的寒冰;真誠像一縷清風,吹走我們心靈的塵埃;真誠像一把鑰匙,打開人與人之間緊閉的大門。而我那天遇到的那個滿手全是老繭的老爺爺,我認為他是世界上最真誠的人,故事是這樣的。

那是一個星期六,萬里無雲。我做完了作業,媽媽就帶我去沙河玩兒。到了沙河,哪兒的河水清澈見底,魚和蝦在水裏歡快的暢遊着。河岸兩邊的楊柳把頭垂在水面上照鏡子,有哪處不滿意就叫春風幫它畫畫粧。這時有幾隻小鳥在樹上:“嘰,嘰。”的叫着,它們是在開演唱會,幾隻白鷺在水裏捉魚吃,真是“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”啊!在花叢裏,幾隻蜜蜂和蝴蝶在花叢裏飛來飛去,它們好像在捉迷藏。我躺在草坪上,看到在那蔚藍的天空裏,有很多風箏在比賽誰飛得高。看見它們他們放風箏,我的心也癢癢的,也想放風箏。就叫媽媽給我買一個。

我們到了賣風箏那裏。在眾多商鋪之間,有一個老人在地上擺滿了風箏。他用他那長滿胡蘿蔔般硬的老繭的手拿着一個風箏,他用他那沒剩幾顆牙的嘴,操着濃厚的下口音喊道:“賣風箏啦,我自己做的風箏,快來買啊。”看到那個老爺爺的樣子,讓我想到了去年的三月二十一日。

那天天氣非常好,我和妹妹還有姑媽一起到了沙河。當時我和妹妹也想放風箏。姑媽就帶着我和妹妹去買風箏。也看見了一個老爺爺,我和妹妹都覺得那個老爺爺很可憐,就一人買了一個風箏。風箏在天空飛的還不錯,可惜好景不長,風箏飛了一會兒就散架了。當我們再去找那個老爺爺,老爺爺早就跑了。

這時,媽媽也看到那個老人,就想去買那個老人的風箏。我對媽媽説:“那個老人一定是一個騙子。”媽媽不相信就買了一個風箏。我拿起那個風箏放了起來。一會兒,風箏就散架了。我心想:這個老人一定是個騙子。風吹着樹沙沙響彷彿樹也在説:“那個老人是一個騙子。”這時,那個老爺爺笑眯眯的拿着一個風箏走了過來,笑眯眯的説:“風箏應該這樣放。”我拿起那個風箏,照着老爺爺説的方法放了起來。可是風箏飛了不到一會兒就落了下來,又接連試了幾次還是失敗了。老爺爺拍了拍我的背説:“你能行的。”我又試了一次,成功了。

那個風箏一直保存了很久,每當我看到它時,我就想起了那個誠實的、手上全是老繭的老爺爺。

五年級的作文 篇7

今天,我在家裏的洗手間和小狗玩耍一張餐巾紙。

我從洗手間的紙筒小心地撕下了一張軟軟的紙。我拿着紙在小狗目前晃了晃。它的眼睛就一直跟着餐巾紙來回轉。突然它縱身躍了過來,我急忙把餐巾紙往旁邊一移,它撲空了。可它並不善罷甘休,又繼續向我撲過來。它又撲空了。我站了起來走到衞生間的椅子旁,它也跟了過來。我將餐巾紙輕而易舉地放在了椅子上,可這下就難倒小狗了,因為椅子對它來説實在有點高。它開始用可憐巴巴的眼神看着我,嘴裏“嗯嗯”地叫着,似乎是想讓我幫它拿下來。可後來當他發現我根本不理睬它時,它決定自己試着爬上來。它把前腳架在放腳的橫檔上,後腿使勁地蹬地。一次,兩次……終於,它成功了。可我還想耍它一下,等它一爬上凳子,我就趕緊拿走了餐巾紙,隨手又放到了地面上。小狗在凳子上繞着轉了好幾圈,眼睛盯着地上的餐巾紙,好像在猶豫着什麼,感覺它有點煩躁。突然,它後腿一蹬,從高高的凳子跳到了地面。我又吃驚,又敬佩它。因為它從沒從這麼高的地方跳下來過。

我 趕緊把餐巾紙給了它。瞧,它這會兒正美美地嚼着那來之不易的餐巾紙呢!

我們家的小狗有很多難能可貴的品質。我要向它學習:學習它的不放棄;學習它的勇敢;還要學習它的全力以赴。

五年級的作文 篇8

童年,是熹微的晨光,是夜空的星星,七彩的童年裏飄蕩着無數的歡聲和笑語。

那是一個風和日麗的下午,爺爺買回了一袋“草莓”,並叮囑我不可以吃。我心裏可不高興了,嘟着小嘴問“這不是草莓嗎?為什麼不可以吃?”爺爺的臉上露出奇怪的表情,用手捂住嘴,好像要忍住笑似的,説“要等爸媽回來再吃”。然後,爺爺就回房間睡覺去了。

就吃一個嘛,有什麼大不了的,我心裏嘀咕着,像一隻饞嘴的小貓一樣,一步一步地逼近“草莓”,呵呵,爺爺沒來,我飛快地抓起一個草莓以百米衝刺的速度跑回房間。張開嘴將“草莓”吃掉。“啊!”我的尖叫吵醒了爺爺。爺爺很快地走到了我的房間,我悲憤地問“爺爺,草莓為什麼那麼辣?草莓不是甜甜的嗎?”爺爺愣了一下,瘋狂大笑起來:“那是辣椒,啊哈哈,不是草莓,啊哈哈哈哈”。我捂着嘴想到:淡定,淡定,神馬都是浮雲!

雖然,這只是童年生活的一隻小插曲,卻深深印在我的心裏。

熱門標籤