以成長的腳印為題作文精選
在我的生活中，我多次聽見我長大的聲音。在我的成長道路上，留下了一路歪歪斜斜的成長的腳印。
一歲，我家門前的一片草地，一陣微風吹來，小草扭起了細長的身子，跳起了迷人的舞蹈。你看，一個圓腦袋、嫩臉蛋的小男孩搖搖晃晃地走過來，那就是正在學走路的我。“哎呀!”我不小心摔倒了，就“哇”地一聲哭了起來。哭聲被媽媽聽見了，她來到我身旁，笑着説：“孩子，不哭。你要長大，就要學會自己走路。”在媽媽的鼓勵下，我又努力地站了起來。
六歲，我在衞生間門前猶豫着是否讓媽媽幫我洗澡。忽然，我想：“我已經長大了，不需要爸爸媽媽幫忙了。”於是，我走進衞生間擰開水龍頭洗了起來。你聽，那“嘩啦啦”的水流聲就好像在説：“你終於學會自己洗澡了。”我身上的泡泡一個個裂開，那一陣陣清脆的聲音就像一聲讚許：“孩子，你真棒!”
現在，當我在做作業，遇到了一道道難題時，我多麼想讓爸爸媽媽提示我一下，就像我小時候摔倒時，爸爸媽媽攙我一把一樣。可是，我想：“老師説過遇到難題要自己想辦法。而且我已經長大了，要獨立做好作業。”於是，我絞盡腦汁地想了起來。你瞧!那明亮的燈光下，一個小小的男子漢正在認真地做作業------
學會獨立，這就是我成長的宣言!
以成長的腳印為題作文精選2歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上留下了一串串或深或淺的腳印，記載着快樂和憂傷伴隨着我。
孩提時，我總愛和夥伴們到樓下的沙坑裏玩。光着腳，踩着一粒粒軟軟的沙子，東倒西歪，一不小心摔倒了，再努力爬起來，無比的快樂。回頭看着身後留下的一串串腳印，太陽照着它們，也照着我們，我們快樂地成長。
上國小，我最愛看《笑貓日記》。每天最快樂的事情就是一個人，一本書，一整天。每當《笑貓日記》新書發售，我都會纏着媽媽，讓她和我一塊兒去買。還記得書店前的那幾個大腳印，留下了無數的我的小腳丫印。那時候，踩在上面感覺是一件無比幸福的事情。如今的我長大了，兒時的那份純真早已一去不復返，但我也因此收穫了另一種快樂——讀書。
現在的我已經是一名國中生了，而且即將迎來八年級。時間是如此地匆忙，還沒等我好好準備，國中的生活已走過三分之一。突然，我感覺緊張了，有壓力了，該努力了。可我再怎麼努力，一次次的考試，一次次的不如意，壓得我喘不過氣來。
那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上，手裏還拿着那張九十多分的試卷。淚水早已在眼眶裏打轉，我的內心猶如刀絞。我恨我自己的懶惰，我恨自己的不夠努力。不知不覺，我走到了小區樓下的那個廣場。看着兒時曾經的那個帶給我快樂的沙坑，那個有我成長腳印的地方。我頓時醒悟：那一次次的失敗不正是我成長的最真實體驗嗎。不經歷風雨，怎能見彩虹?只有經受住成長的各種考驗，才能真正感受到成長的存在。
陽光下，看着自己身後串串腳印由陰暗變得金黃，我的內心是愉悦的。我相信，只要努力了，只要付出了，結果一定不會壞到哪兒。
轉身，我堅定地朝家的方向走去。
以成長的腳印為題作文精選3成長的腳步越來越近了，歷史的證人，成長的證人——鞋子。
突然，媽媽像發現新大陸似的大叫起來：“小明，快過來，過來!”我急急忙忙的跑了過去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的對老媽説：“老媽，您老人家不會累了想讓我來仍吧。”我看了一眼蹲在地上的媽媽。“瞧你，説什麼呢!這都是些寶貝。”説完便忙了起來，似乎在找什麼。不知是何時，她的手上多了一雙黑色的雨鞋。“這鞋呀，可是你的，”她朝説，我也只是瞟了一眼那雙破舊的雨鞋，“那時你才八歲，這地又多雨，你又愛玩水，這雙鞋可是我特地為你買的，你穿上後，在水裏一踏，那水聲別提有多好聽了。”媽媽一邊説這一邊笑着。
我只站在一旁，真像笑她傻，這些雞毛蒜皮的事都記的那麼清楚。“還有這雙小球鞋，這可是你説什麼學校要跑步，硬是拉着我去買。你知道嗎?我在家裏是多麼擔心你摔倒，這磕磕那碰碰的，現在，這雙鞋配不上你了…”老媽抬起頭想説什麼可又沒説出口。我仍站在那，不忍打斷她的思緒。
老媽低下頭，又開始在那堆鞋中尋找着，翻了好久，終於拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子裏還有一一雙襪子。老媽抬起頭，笑着臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情願的蹲了下來，她説：“這可是你百歲時穿的鞋和襪。當時的你呀，胖嘟嘟的，這鞋都比人家大一號。拍照時，你還搖搖手，踢踢腳的，比一般的小孩活潑多了。”老媽的臉都笑開了花。看着那笑臉，我的心不由的抽動起來，老媽竟如此的愛我，為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的，她銘記着;我忘了的，她卻始終替我記着，在人生的道路上，她伴隨在我左右。
在15年的人生道路上，我穿着不同的鞋，留下大大小小的腳印，在着之後，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長。
以成長的腳印為題作文精選4歲月的溪流緩緩流淌，成長的腳印深深留下，一天天，一年年，不知不覺中我的身後留下了一串串成長的腳印，暮然回首，長大的路上還有柳絮飄飄，雲霞繚繞，花兒繽紛，零零散散掩蓋了我的足跡。
瞧，那是我幼兒園時的腳印，當時懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球，當時的腳印是開心的，是無憂的。呶，這個是我上了國小的腳印，隨着年級的增高，知識也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。雖然那時會有些煩惱，但那腳印是快樂的!
上了國中之後，壓力多了、考試多了、負擔也重了。可是我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使説累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在國中的生活中，我彷彿長大了許多。
腳印，我們應該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時會是平坦寬闊的大道，有時也會是泥濘坎坷的小路，當然誰也不願意放棄大道，誰也不願意走小路，但有些時候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時，我們也不能退縮，要用一種永不服輸的精神向自己的人生目標奮勇前進!這樣我們的腳印才會更堅實!
在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們紮紮實實，穩穩當當走過來的'，無論多少收穫，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續地往上爬，身後留下我一串串成長的腳印……
以成長的腳印為題作文精選5人的成長路線有許許多多的腳印，每一個腳印總能譜寫出一段段經典的成長經歷 ，想知道我的成長中的腳印是什麼嗎?那就來看看吧!
初日，依舊是往日的秋風蕭瑟，一陣陣秋風，遍地的落葉都代表已是秋天!在美麗舒適的秋日裏我卻發生了一件‘驚天地泣鬼神’的事!
昔日，是過去的不久日子裏慧告訴了我一件事的起點，她告訴我有一個男生喜歡她。我聽了震驚了老久老久，當時我的嘴巴張得都容得下一個雞蛋了。但為了保持形象我還是立馬合上了嘴。慧告訴我，她很討厭那個男生。因為，那個男生不學無術，是個小混混的樣子。我也不喜歡那個男生。後來慧讓我知道那個男生的qq號，竟沒想到那個男生一直在罵我!我又生氣又惱火，我想我哪裏得罪他了，後來又因為這件事媽媽把我臭罵了一頓，我恨的牙癢癢恨不得把那個男生‘吃了’!
後來我又跑去問昔日的好友，素告訴我:“你不要理會這種人，這種人不值得你去關注。至於慧的話，她自己應該知道怎麼處理。”
胡聽了看了看我，好像有些吃驚。過了許久，才吐出這麼一句話:“ 每個人都有自己成長的足跡，這也是你遇到的一處大難題!不過別擔心這個坎是肯定要跨過的。別擔心!我們會一直陪着你和慧的!”
沙聽了胡的話拼命點頭道:“ 嗯嗯，你別難過，這個坎我們可以一起跨過，常言道:陽光總在風雨後。也許在後面等着我們的是光明、是陽光、是雨過天晴!”
聽了朋友們的話，我不禁得到了些安慰，果然在往後的日子裏‘雨過天晴’了!同時也從中悟出了許多道理:成長中沒有一帆風順的，只有經歷過坎坷才會留下足跡，才會得到成長!
現在，我依然如初日一般無憂無慮。但是我卻明白了‘陽光總在風雨後’，我將再一次揚帆起航，再一次體驗成長，留下一朵朵漣漪般的腳印!同學們，你們有成長中的腳印嗎?
