【推薦】點評作文彙總六篇

來源:文萃谷 2.15W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的點評作文8篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】點評作文彙總六篇

點評作文 篇1

大家都叫他“豬豬俠”。他就像一座大山,一峯突起,身邊的同學們就成了“小土包”——他實在要比我們“龐大”許多。

上完體育課,大夥兒玩累了,都懶得找一處陰涼地兒,直接靠着他就可以休息了!呵呵,還有比這更巨大的陰涼地兒嗎?我們就像一羣小鳥找到了樹蔭。要是你在路上看到他和我一起回家,瞧着背影,千萬別看走眼,唉,已經有人以為我們是父子倆……

大家都説他該減肥。老師也叮囑管理午餐的同學少給他盛點飯。可奇怪的是,他餐餐都吃得比我們多許多。這究竟是怎麼回事呢?我百思不得其解。

你瞧,他盛好了飯,小心翼翼地端着飯盆,生怕一不小心掉下點兒什麼似的。他慢慢地挪着小碎步,一邊走,一邊還時不時張開“血盆大口”猛吃上兩大口。從我身邊經過,看見我正盯着他,他朝我笑了笑,表情有些尷尬。我目送他回到自己的座位……唉,他走到了座位,竟沒有停下腳步,還在緩緩走着。“奇怪了,幹什麼呢?”我心中嘀咕開了。只見他已經把飯盆中的飯菜吃得底朝天了,而且又繞到排隊的隊伍後面。我這才恍然大悟,怪不得這個“巨大”的身影幾次三番從我身邊經過……

“豬豬俠,你怎麼又來了?”負責盛飯的同學問。

“沒啊,你看,我沒吃過啊!”他亮出自己的飯盆。我想,那飯盆肯定鋥亮鋥亮!

於是他得逞了,樂呵呵地回來了。他見我還在看他,竟然朝我快活地眨了眨眼睛,滿臉胖嘟嘟的肉盪出了層層“漣漪”。這回,他終於心滿意足地坐到了自己的座位上。

天哪,這就是他的“絕招”!難怪大家叫他“豬豬俠”!

點評作文 篇2

“咔嗒,咔嗒”,秒針被一隻永遠不知疲倦的手推動着,地板上的影子一點點拉長,暗紅色的空氣凝繞在指間,下一秒卻已不見蹤影。

孩提時對年華的流逝並不是那麼敏感,頂多也就是類似於“去年買的褲子今年為什麼變短了”“一個小時的動畫片為什麼這麼快就結束了”之類的問題。也曾經天真地以為只要家裏的鐘錶不再轉動,時間就會停止,於是乎自作主張把家裏所有的鐘表電池都卸了下來,可是黑夜卻依然如期而至。

當我站在鏡子面前時,總感覺可以透過那明亮的玻璃,看到無數個不同年齡的我站在對面,聽見時間在我耳邊呼嘯而過,伸出手想挽留,它卻如雨水般從指縫間溜走了。

為什麼會感到悲涼呢?就像一羣人拉着手一起向前跑,一不小心跑丟一個,再跑丟一個,轉眼間就剩下自己一人茫然四顧。

宮崎駿説過:“青春就是讓你張弛地笑,也給你莫名的痛。”

那麼,又為什麼要長大呢?

因為每個人都逃不過時間的洪流麼,還是因為只有長大才能塑造出一個完整的人生?明明“小河流水嘩啦啦”的兒歌聲依舊在耳畔迴盪,門口高大挺拔的白樺樹開春時仍會掉下成串成串的“毛毛蟲”,可是那羣蹦蹦跳跳的小女孩兒們,那個在白樺樹下興高采烈地一腳踩扁一個“毛毛蟲”的身影,都隨着我的長大變得慢慢模糊直到消失不見了。

在雨點滴落的時候,當筆尖在紙上緩緩移動的時候,時間就悄無聲息地從我的身邊滑過,拉長了我身後的影子,帶走了我金色的童年。

當我在夜深人靜時輕輕問出這句話時,回答我的只有萬盞燈火熄滅的聲音,我清晰地聽見時間在我臉上敲敲打打,雕刻出了一個和原來完全不同的我。

為什麼要長大呢?

真是個耐人尋味的問題,或許在我問出這句話時,就已經長大了……

點評作文 篇3

上帝的門與窗

醫學研究者發現,患心瓣堵塞症的患者,心臟奇蹟地增大,好像是在努力應付心臟所帶來的缺陷;腎病患者摘去了左腎,那麼他的右腎的生命力在術後往往十分強盛。於是,醫學研究者得出這樣一條規律:一個人一旦身體上有某種缺陷,必然會產生一種彌補的機理與心理。對於上述的故事,你有什麼看法?請根據閲讀後的感悟和聯想,寫一篇。

上帝的門與窗

題記:思想上的壓力,甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑——貝弗裏奇

一個人一旦身體上有某種缺陷,必然會產生一種彌補的機理與心理我認為不僅身體如此,人生也如此。為了更好地活下去,我們只有讓自己變得強大。

有些身體缺陷是無法避免的,但精神上的缺陷我們絕不能讓它存在。

這就需要一顆堅定樂觀的心,才可能彌補它、戰勝它,使自己成為精神強大之人。霍金是一個意志力十分堅強的人。在大學畢業後不久,他就完全癱瘓了。之後,又因肺炎進行了穿氣管手術,此後他完全不能説話。他僅依靠安裝在輪椅上的機器與人交流。看來上帝給他關上了一扇身體健全的大門。但是,上帝仍然用另一種形式眷顧他,給他的生命打開了一扇朝陽的窗户。他正是在這一種令人難以置信的艱難中,對世界物理學科做出巨大貢獻。一次演講結束後,一位女記者衝到演講台前問到:病魔已將您永遠固定在輪椅上,你不認為命運讓你失去太多了嗎?他的臉上洋溢着笑容。用還能動的三根手指打出了這樣一段文字:我的手指還能活動,我的大腦還有思維,我有終生追求的理想。我有愛我和我愛的親人和朋友。最後他又補充説對了,我還有一顆感恩的心。

正是懷着這樣一顆樂觀積極的心,讓他在科學道路越走越遠越寬廣。

俞灝明是個熱情開朗的大男孩,在經歷燒傷事件後,一度消失在我們的視野裏兩年了。據與他搭檔出演的Selina回憶,送醫救護車上只有一個擔架,他讓她躺着,還鼓勵她加油她説那時是:一個卷頭髮的小黑人對另一個小黑人説加油。病中的他説:雖然很難熬,但我把它當成上天送給我的禮物。當帶着傷疤的他出現在《愛在春天》的鏡頭前。在獲得掌聲的同時,還帶着質疑。他也大方迴應。剛進組時為了電視效果,劇組讓他貼皮上鏡。但他覺得那不是自己的臉,表情很僵硬後,毅然決定不再貼皮。導演也曾委婉的説這樣更好看,可他仍堅持做不貼皮的俞灝明。

也正是這樣一顆樂觀、積極的心,讓他獲得更多粉絲的關注與青睞。

你不可以改變天氣的好壞,但你可以決定自己的心情;你不可以改變生命的長短,但你可以決定生命的密度;你不可以改變自身的缺陷,但你可以決定自己是否有顆樂觀的心。

上帝的.關門與開窗,並非是上帝隨手的簡單動作,而是一種公正與平衡的手段。這就是常説的人沒有十全十美的,總要有點缺陷,讓你不如意。從另一個角度看,這些不如意正是我們追求的理由。我們有一個健全的身體,健康的心理,夠幸運的了,或許後進者的追求,會讓自己變得更樂觀,更堅定,更強大。

【作文點評】

1.題目上帝的門與窗,很有懸念感。作者用形象生動鮮明的語言,揭示主旨。

2. 引用貝弗裏奇的經典語言做題記,提示的中心,使開頭不至於突兀。

3.三處論點式的句子,或總結上文,或總領下文,成為貫穿全文論述中心的線索。

點評作文 篇4

湖南卷的材料説,有一個很窮的地方,很多人幹了兩年都走了,但是有一個人留在那裏擔任村支書,幹了八年,帶大家把村子變成了最美鄉村。在接受最美鄉村榮譽時,村支書説:心在哪裏,風景就在哪裏。

寫作關鍵詞:執着、信念

從材料來看,沒有任何審題難度,這篇文章如果展開思路,抓住兩個詞就行了。他在很窮的地方幹了兩年,把這個村子變成了最美鄉村,他有他的執着,執着背後就是相信心在哪裏,風景就在哪裏,兩個角度來説,這個人心中充滿了一種執着,或者心中充滿了一種信念。

何止是一個人,任何一個做成了大事情的人,他都秉承了心在哪裏,風景在哪裏,秉承了一種對於美好未來的信念和執着。最簡單的例子尼采,尼采在當時被所有人稱為瘋子,尼采講,誰終將聲震人間,,必長久深自緘默,誰終將點燃閃電,必長久如雲漂泊,他完全相信了自己的理念,所以他最後堅持下來了,200年之後被人們懷念紀念。這樣的題不存在審題難度,把例子舉好就是很好。

點評作文 篇5

近年來,大學聯考作文題越來越趨向人性、情感之類的話題,注重內心探索。

同時話題更具開放性,每個人都可以從自己的角度出發作文。比如去年的作文話題“誠信”,就反映了一種社會現實,要求考生平時要“事事關心”,注意收集熱點問題和相關的素材,有自我思考的能力。

以下是廣東、北京、上海今年大學聯考作文試題及點評。

廣東

閲讀下面材料,根據要求作文。有一位登山者途中遇到暴風雪,他深知如果找不到避風之處必死無疑。他走啊走,突然腳下碰到一個僵硬的東西,他扒開雪地一看,原來是一個凍僵的人。他想:是救他呢?還是繼續前行?經過心靈翻江倒海的思量之後,他毅然決定救這個人。於是,他脱下手套,開始給那個凍僵的人全身探摩。經過一番努力,終於把他救醒了。於是,兩人攙扶着走出雪地。也許不一定人人能夠碰到這樣的生死選擇,但是我們在生活中所遇所見所聽也會面臨一些觸動心靈的選擇,在這種情況下,我們應該怎樣選擇?為什麼會作這樣的選擇?

請以“心靈的選擇”為話題自定立意、自選文體、自擬題目寫一篇不少於800字的作文,不得抄襲作文,範圍不要超出這個內容之外。

點評

廣東是經濟活躍區,在人們忙於賺錢的時候,時常會面臨“義”、“利”的選擇。一個“心靈的選擇”似能折射出外部社會對人性和心靈的衝擊。

不過,一個和心靈有關的大題目,稍微嫌重,考生缺少閲歷的話,可能會沒東西可寫或流於空泛。

同學乙:對!沒規則不成。沒有校規,沒有交通規則,成嗎?同學丙:可有時不守規則的佔了便宜,守規則的反倒吃了虧呢。

同學乙:那是另外一回事。同學丁:不過規則也不是死的,要是不適合,就得改。現在許多“遊戲”規則不都修改了嗎?

請以“規則”(含“規則與……”)為話題,自行立意,自擬題目,寫一篇不少於800字的作文。除詩歌外,文體不限。

點評

估計大部分女考生拿到考卷,都會後悔,怎麼沒有看一下世界盃?這對不喜歡足球的人有點不公平。相反,看過足球比賽,比較瞭解黑哨、假球的考生就有優勢一些,至少心裏不發慌。

北京是全國的政治、經濟、文化中心,正逐步朝一個國際化的城市發展。置身其中的北京市民需要更多地瞭解和掌握政治、經濟生活乃至為人處事的種種規則,迅速和國際接軌。應該説作文題反映了這種價值取向。

上海

也許你曾到過海邊,也許你在熒屏、銀幕上見過大海……請以“面對大海”為題,寫一篇1000字左右的文章。文體不限(不要寫成詩歌)。

點評

上海是一個濱海城市,以“面向大海”為題作文,是再自然不過了。在三個作文題目中,開放性也最強,但恐怕也有學生會因此覺得難以把握主題。

“也許你曾到過海邊”,那不曾到過的怎麼辦?祝福那些看過大海的上海考生,特別是看到污染比較嚴重的上海考生,這樣就比較貼近環保這個熱門了。

點評作文 篇6

記得我5歲那年的夏天,爸爸帶我去北戴河看海。

第一次見到海的我興奮無比,望着無邊無際的蔚藍的大海,不會游泳的我也想迫不及待地親身體驗一下被大海擁抱的感覺。爸爸囑咐我:“我去租游泳圈,你先在沙灘上玩玩沙子,撿撿貝殼。”説着,爸爸就向不遠處走去。我光着小腳丫在沙灘上奔跑着,嬉笑着,不知不覺地已接近了海水。海水真涼啊,起伏的海浪一下一下地親吻着我的雙腳,真是太舒服了!海水似有無窮的魔力吸引着我一步一步地向前走去,“啊!”隨着我的一聲尖叫,我腳下一滑,待我反應過來,我發現我已經被海水淹沒了!恐懼一瞬間向我襲來,我胡亂地用手臂拍打着海水,拼命地喊着:“爸爸!爸爸!”我的身體不停地隨着海浪起伏着,一口又一口地嗆着又苦又鹹的海水。此時此刻,我感受到了大海的無情與恐怖,感受到了自己的渺小與無助,我絕望了!

突然,一雙大手緊緊地抱住了我,這雙手堅定而有力,使我的心霎那間變得平靜下來。我睜開眼睛,是爸爸!是爸爸的手在緊緊地抱着我!我的心裏湧起一股暖流,因為我知道爸爸的游泳技術並不好,平時他總是戲稱自己的泳姿為“狗刨”,可今天爸爸為了救我,卻……想到這兒,我用小手緊緊地摟住了爸爸的脖子,感激地叫道:“爸爸!”我的眼淚一串一串地滴落在爸爸那雙粗糙的大手上,淚光中,我彷彿看到爸爸正用大手扶着我學習走路,正用大手端着小碗給我餵飯,正用大手為生病發燒的我拿酒精擦拭身體降温……我輕輕地用小手撫摸着爸爸的大手,它們是那樣的温暖。

爸爸把我抱到沙灘上,我看到爸爸大口大口地喘着氣,不停地咳嗽着。“爸爸,是我不好,我應該在沙灘上等着您。”“賴爸爸,是爸爸疏忽了。”爸爸自責道。我繞到爸爸身後,用小手一下一下地給爸爸捶着背,深情地説道:“爸爸,我愛您。”爸爸聽了,一下子把我拉到胸前,用那雙温暖的大手扶住我的肩膀,一字一頓地説:“好女兒,你記住,爸爸也愛你!”

我知道,爸爸對我的愛是最無私的,最真摯的。每當我遇到任何困難,只要想起爸爸的那雙温暖的大手,就會感受到爸爸那濃濃的愛,渾身便會充滿戰勝困難的勇氣和力量……

點評:作者語言優美,深沉的父愛在一次細小的經歷中得到了體現,由一件事情聯想到了其它許多事情。細節描寫生動,抽象的“父愛”在作者筆下得到了體現,“隨着我的一聲尖叫,我腳下一滑,待我反應過來,我發現我已經被海水淹沒了!恐懼一瞬間向我襲來,我胡亂地用手臂拍打着海水,拼命地喊着:“爸爸!爸爸!”我的身體不停地隨着海浪起伏着,一口又一口地嗆着又苦又鹹的海水。“,這種描寫非常具體有趣,體現了作者良好的觀察能力和語言表達能力,加油,希望能看到你更多的作品。

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