快樂聊書吧五年級作文、

昨天，我們小組一起去二年級三班和二年級四班宣傳，今天下午，電視課的時候我們的聊書吧活動正式開始了。

今天下午，我們班所有表演的女同學都打扮得漂漂亮亮的，而所有表演的男生大部分打扮的很帥，少數男同學穿着校服，李老師要求我們二點整必須到現代科技教室去做準備，之前我們已經精心排練過了，如果這次誰記不住台詞不會背，或破壞紀律，我們之前的心血就功虧一簣了，相當於沒幹過這件事，沒想過這件事，連昨天的宣傳也白費了，幸好我們的演員演的很好、很棒，先是介紹《時代廣場的蟋蟀》這本書，接下來就是《大出風頭》劇本了，老師説有兩段一定要演得很好，因為那兩段是劇本的高潮，第一個是：啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家，不等天明去賣報，一邊走一邊叫，今天的新聞真正好，柴斯特唱歌呱呱叫。我們全班人也要一起説：“柴斯特唱歌呱呱叫。”“快來看看關於這隻蟋蟀的報道吧。”演這段話的石佳玥又説。然後羣眾演員們都爭着去買報紙。第二個是：“柴斯特，你太厲害了，我們是你的粉絲，I love you，”我們全班一起説：“柴斯特，你太厲害了，我們是你的粉絲，I love you。”後來所有的羣眾演員説：“柴斯特真是大出風頭啊！” 然後是詩歌朗誦，有蔡茵、胡燁、朱振鵬、廖如瑾等。詩歌朗誦完了是問答題環節，很多人都答對了，然後我們的聊書吧活動結束了。

後來三年級六班的王老師來表揚我們，説：“你們演得真好，真想再看一遍。”我們真期待下次聊書吧活動，展示我們的才華。

星期四，我們班一起舉行了一次聊書吧的活動。我們班聊的是《時代廣場的蟋蟀》這本書，這本書講述的是：蟋蟀從沒想過離開各州鄉下的草場，可它卻因貪吃，跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方，紐約時代廣場的地鐵站。這個情節，我們很喜歡，所以，我們就把這本書《時代廣場的蟋蟀》辦了一次聊書吧的活動。

星期四下午，我們2:00就到了現代教室，去後台。我們在現代教室等了幾分鐘後，好多同學來到了現代教室，再過了幾分鐘，人都來齊了，所以，我們的聊書吧活動就開始了。我們先是主持人講這本書的大概意思。然後，就是4個講故事的人上去講故事了。他們講的很好，台詞也背的很熟，感情也很好。然後，就是2個講讀後感的人上去講讀後感，他們也講的很好，聲音也很洪亮。然後，就是小品，小品也演的`很好，中間有一些很搞笑的地方，他們都演的很好，我們全班配合的也挺好。然後，本身是演史麥德利先生的，因為有兩個小品，不好排練，所以，就換成了關於《時代廣場的蟋蟀》的詩歌朗誦，這個詩歌朗誦的名字叫做：《我喜歡你》。詩歌朗誦也挺好的，大家的聲音也很洪亮，然後，就是問答題，問答題他們問的很好，別人答錯或答對的時候，他們都會用很多不同的方法來告訴他們對錯，不過，我覺得他們有一個缺點，就是：他們光請低年級和三年級的，都不請高年級的。不過，他們還有一個優點，就是沒有請我們班的同學，因為他們如果光請我們班的同學，不請其他同學，那我們這次聊書吧活動就沒有意思了，聊書吧活動就是要多歡迎其他人蔘加的麼。等問答題問完後，我們就紛紛的回教室了。

聊書吧活動真好玩兒，我希望我們班以後多舉行一下聊書吧活動。

今天，星期四，寒風蕭蕭，我們班下午搞了一次活動，名叫聊書吧，聊的是《時代廣場的蟋蟀》。每個星期都有一個班搞聊書吧，今天，就是輪到我們班了，不過，我很盼望快快到下午，因為，我很想知道，下午的聊書吧是怎樣的，是安靜的？還是吵鬧的？所以，我就是想知道，才盼望着快快到下午。

到了下午，我非常興奮也非常緊張，因為我要表演，我怕突然之間忘掉了台詞，所以，心裏一直在背自己的台詞。

活動開始了，我興奮地找了一個位置，輕輕地坐下，我穿的是冬裝，一身都是黑色的，除了鞋子，很多人都説我穿的很像工作人員，我也覺得自己很像大家所説的工作人員。

表演開始了，先是主持人上台，接下來的是講故事，然後是讀後感，最後就是我們表演了，我表演的是《時代廣場的蟋蟀》——《大出風頭》，我是人羣，我就只用説三句話，可這三句話雖然不難，但我還是怕我忘記了。我們表演完了就是《我們喜歡你》，最後一個節目就是大家最喜歡的環節了，問答題，一問問題，基本上全不人都舉手了。李老師知道大家最喜歡問答題了，所以題目就出了很多問答題，總共有10道問答題。

問答題結束了，大家都會自己的班上，不過沒得到禮物的人沒關係，因為，我們不光是要知道答案，主要是想讓你知道這本書的知識，不是讓你來那禮物的。

今天，我們班就要辦一個聊書吧了，我們就把節目先拍好。每個人的台詞也記住了，就已經萬事俱備只欠東風了，就差個班的同學們還沒有來。我們的台詞都背的滾瓜爛熟的了，就是還有一點緊張，還是害怕背錯了台詞。下面的同學們笑話我們，就把這次的聊書吧給搞砸了，還是對付不了緊張。

到了下午，有節目的同學都穿好了自己的衣服，到了現代教室。我們這些在後場的要演節目的同學都很緊張，之後，我又覺得也沒那麼難。因為，這種感覺我已經嘗試過了，我想應該就沒有問題了。但又覺得很難，雖然上次宣傳已經知道那種感覺，但是上次面對的是一個班。這次，是面對每個班的其中四個代表，比上次的面積大了好幾倍。後來我又想，別人班能舉辦的那麼好，難道我們這個班就不行了嗎。就快要到我們的節目了，而且，前面的幾個同學也很緊張。那為什麼他們就行呢，我就不行了嗎，到我們了。我和同學們上了台，我嚇得冷汗都出來了，我就開始慢慢的演我該演的戲。當時我真想快點演完，就趕緊退場，之後。我們演完了，然後又覺得還是沒有那麼難，只要放鬆就行了。只要在台上走一走，講一講，然後就馬上就演完了。

但事情沒有發生在我們這齣戲上，但也不代表別人就沒有演錯，我們演完了我們這齣戲。最後一場節目就説錯了，就是因為緊張過頭了以後，最後一個節目就少説了一句話而搞砸了。但我們演錯了，我們不説就沒人知道了，我們演錯了。我們不説，下面的人就以為我們的節目就這麼演的。之後，我們沒有説，下面的人就以為我們就是這樣演的。之後，演完了，我們就趕緊匆匆忙忙回教室了。