【必備】國中冬天的作文彙總6篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的國中冬天的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中冬天的作文 篇1
我愛四季。春天是生機勃勃的，夏天是烈日炎炎的，秋天是碩果累累的，冬天是白雪皚皚的。但在這四個季節中，我唯獨偏愛冬季。它雖然沒有春天的百花盛開，沒有夏天的驕陽似火，也沒有秋天的五穀豐登，但是，它卻獨有瑞雪紛飛！
北方的冬天，是那麼的純淨，白雪皚皚，寒風刺骨，雪花漫天飛舞，飄來飄去，像一匹匹白色的綢緞，在空中跳舞；又像那仙女頭上的白絲巾，蓋在了還未甦醒的大地上。鵝毛般的雪花，紛紛降落，雪落在人間的每個角落，落在青翠的松樹上，像給它們戴上了漂亮的白絨帽，顯得那樣温文爾雅；雪落在草地上，枯黃的草只露出了一個頂，遠遠望去，就像一個美味可口的雙色大蛋糕，讓人垂涎欲滴。
冬天是那麼的靜謐，沒有了溪水的潺潺聲，沒有了落葉的簌簌聲，也沒有了鳥兒們嘰嘰喳喳的叫聲，在這樣的氛圍裏孩子們正在享受着大自然對他們的饋贈，在冬伯伯的懷抱裏盡情的嬉戲玩耍。
冬天，又是那麼的細心，她以博大的胸襟照顧着大自然的各種生物，讓動物們從忙碌的春、夏、秋中走出來，為新一年的開始養精蓄鋭；她還讓奔騰不息的大海和廣闊無垠的大地也寂靜起來，慢慢沉睡過去。
冬天也是快樂的季節，喜歡冬天的孩子們在冰面上滑冰、拉爬犁、追逐、嬉戲，發出此起彼伏的歡笑聲，孩子們的笑聲是天真無邪的，是發自內心的，他們的笑聲，使冬天不再平靜，使冬天不再寂寞，不再孤獨。他們的笑聲似天使般純潔，因為他們是雪花邀請的客人，也是冬天的客人，是冬天逗得他們的笑聲久久不能平息。
愛冬天的白雪皚皚，也愛冬天的歡聲笑語，，在此，我要向冬天問候：“您好，冬伯伯！”
國中冬天的作文 篇2
層層白霜掩蓋了大地，人走出屋外稍有呵氣便是一道白霧潦過；踩在路間草叢的白霜上發出咯咯聲響，昨晚潑在院中的水也結成了一灘冰。
遠處的山依舊老樣子，竟是一些禿枝或褪了色的松樹。松樹旁邊長着幾棵蔞萎與稜草的枯黃植物，大石頭也是黯淡無光的。近處麥地麥苗好像被蓋着一張薄薄的被子，青白相間地裏土格外的酥，輕輕用腳踩過土圪瘩也變成碎土顆粒。
這個早晨冷極了，冷的早起的人直用力跺腳，隨手從地上撿起一根小木棍稍稍用力去折便是叭的一聲斷為兩截。小渠流水聲不是很響，原來從渠溝分口處流下去的水濺在了巖石、枯枝上結成了一串串透明的冰條，濺在巖石上結成冰的有水滴形的、長條形的、圓形的和不成行的，濺在枯枝上的就由着枝的形態任意結冰，枝長什麼樣它就結成什麼樣直到太陽高升後它才慢慢化去。
不過對於這樣司空見慣的早晨看起來也就這麼平常。最讓我期待的還是下雪，如果不是冬天下雪我也不會如此愛它相反憎惡它的要多，雪猶如天使潔白、美麗、輕盈的天使。從入冬那天我就等着雪的到來，直到下雪的那天。天空灰濛濛的雲也灰濛濛的幾陣狂風颳過讓人興奮的雪花飄零而下，寒風怒吼夾雜片片白雪漫天飛舞果真如天女散花好看極了，雪下的很大不多久綿綿高山已是白雪皚皚，松樹枝頭堆滿了雪咋一看像是穿着一身冬裝換了一幅模樣，那些矮小的荒土碎石讓大雪掩沒身跡不見蹤影；建築物如一幢幢瓊樓玉宇閃耀銀輝，麥苗呵也總算換上了厚棉被安然度着冬天。
等到小院的雪下有一足多深後開始變的熱鬧，小孩子們大叫着跑到屋外不在乎外面多冷堆起了雪娃娃、打雪仗、捏小人、翻滾…個個忙的不亦樂乎，大人們呢？可不會無聊到玩這種遊戲，他們則是躲在屋裏升起大火烤暖哄哄的；只是可惜了這美麗的雪景無人賞欣。
雪下兩天多就停了大約過有一個多星期天開始放晴，因為受不了陽光熱氣雪開始慢慢融化，化雪是一件多麼討厭的事，雪水融進土地路變的泥濘，房檐滴水聲格外傷人心懷；冷風喜歡湊些熱鬧神經病似的一會兒一陣一會一陣，吹的人直打哆嗦。
雪下也下了，化也化了。冬天的腳步漸漸走遠一步一步走向盡頭，喜歡冬的人就好好珍惜留戀它吧！
其實那個冬天在我心中並不美麗，或許美麗的是冬天的白雪，雪過後的春暖花開、花開過後的蟬鳴和蟬鳴過後的葉落，葉落過後又是一個讓我着迷的冬天。
國中冬天的作文 篇3
冬天，是一個寒冷的季節。冬天的純潔，讓我感到一種靈魂的昇華。望着窗外飄舞的`雪花，心裏總是暖暖的。
冬天雖然寒氣逼人，但是冬天裏的故事卻無比温暖。
鵝毛般的大雪連着下了幾天。下了化，化了下。大道上全是冰。那天，我走在大街上，小心翼翼生怕摔倒了。街上所有的行人都很小心。
一位阿姨好像是上班快遲到了，所以走得很快，一不小心摔倒了。因為穿着高跟鞋所以站了幾次都沒有站起來，旁邊的過路人好像都沒有看到似的。這是幾位戴着紅領巾的小同學跑過去，扶起阿姨。阿姨很高興，問：‘‘你們都叫什麼名字呀！’’説罷，給孩子們拉了拉衣鏈。孩子們像約好了似的，異口同聲地説：‘‘紅領巾。’’説完之後，孩子們便跑了。阿姨露出了慈母般的微笑，然後也消失在人羣當中。
冬天裏的故事，我相信會是最温暖的。因為只有在寒冷的冬天，人們才會把心底的熱情展現出來。
國中冬天的作文 篇4
造物主在寒冷的冬天裏，送來了有梅花，“遙知不是雪，為有暗香來”。一朵小小的梅花，凌寒獨自開，薰香了一個寒冷的季節。梅花是詩人的寵花，也許所有寫詩的人都寫過梅花吧。不寫詩的人呢，也會隨口誦出不少關於梅花的詩句來。
除了梅花，估計還有別的花能入詩，譬如雪花，那也讓人寫出了無數好詩如雪花飄的。北風那個吹，雪花那個飄，小小的潔白而輕盈的雪花，有如飄舞的花瓣，從九天上被仙女散發下來。此外，還有冰凌花，冰結塊，那上面也會有各種各樣的花，如萬花筒一般，巧奪天工，讓人驚歎。
這是自然景物。其實人呢，也是自然的花，到了冬天，也會開放得千姿百態。這好像主要體現在女性身上，五顏六色的衣飾，會帶來別的季節所沒有的風情來，寫詩高手，都能“善解人衣”地寫出很多好詩來。更還有女性的臉上，紅撲撲的臉蛋，豔若玫瑰花瓣的紅脣，不論是天然的姿色還是後天化粧塗抹上去的人工花色，比起自然的花色，也都毫不遜色。這些，都是眼睛能看見的。悦目而賞心的。
説兩個詩人在冬天裏的小故事吧，他們用他們的詩才也用他們的人品寫出來的詩作，同樣美麗，不過是要用心來看的。
先説英國大詩人拜倫。在一個冬天裏，他看到一位沿街乞討的盲人。這個盲人不知是誰給他出了個主意，在胸前掛一牌子，言明乞討的原因，牌子上書：自幼失明，討飯果腹。但盲人手中乞討用的破盒子裏，空空如也。拜倫很想給他幾個零錢，可是掏了半天，才知自己平時身上不愛帶錢的，居然愛莫能助。詩人想了想，突然靈感迸發，就拔筆在那盲人胸前的牌子上寫了一句詩：“春天來了，我卻什麼也看不見。”路人一看，紛紛解囊。一句詩，喚醒了明眼人的同情心。也就是説，拜倫的詩，是寫在盲人胸前的牌子上的，同時也寫在了善良人的眼裏和心上。
再説俄國詩人屠格涅夫。他在一個寒冷的冬天裏，也在大街上遇到了乞討者。乞討者好長時間沒有收穫，看看屠格涅夫面善，就急忙攔住他。屠格涅夫見這個穿得單薄、嘴脣凍得發紫的乞丐，手凍裂了，鼻子凍壞了，便趕緊掏錢。可是他也遇到了拜倫的窘境：摸遍了身上所有的口袋，什麼都沒找到。他很愧疚，便伸出手握住對方顫抖的手説：“兄弟，很抱歉，我身上也一無所有。”乞丐遲疑了一下，反過來緊緊地握住詩人的手，説：“不不不，你温暖的手就是最好的饋贈啊。謝謝您！” 這個温暖的一握，幾乎可以融化整個冬天，讓詩人的同類——人，猛然提高了一個大大的檔次。
比起自然的花，人世的情感之花，更加絢麗多姿。
國中冬天的作文 篇5
葉青青在教學樓的轉角處裏，背靠着貼了牆磚的牆上，冰涼涼的；手機在她手裏攥着。雖然是冬天，但她的手裏還是冒出了汗液；她從包裏拿出紙巾拭乾淨後將耳麥插在了手機上，隨機選了一首歌，是she的《一眼萬年》；她將聲音調到了最大。而手在互搓了幾下後又將聲音調小了。但是她卻情不自禁的打開了短消息；看着顯示有弈的那個菜單，右手不受控制的摁下了閲讀鍵。“青青，下週末老地方見……”
寒風掠過，她打了個寒噤。學校教學樓的五樓是空着的，平常每間教室多是團支部和學生會在用；教學樓右邊的轉角處是她和弈第一次單獨見面的地方，在以後就很少來這兒了。因為在她答應了弈的追求後她們去的地方多是書吧和圖書館。但是在上週，她看見弈和另外一個戴着眼鏡卻長得很漂亮的女孩手拉手的走在操場上。葉青青認識那個女孩，她是一中的才女——賈靜。曾幾次到自己的學校聽北大來的教授的文學講座。但是她每次在講座結束後便會很快走出教室；只有一次她看到向靜靜在出了階梯教室後便去了學校的樂隊，直到要上晚自習時向靜靜才從樂隊出來；獨個騎上自行車回了自己的學校。不過也有一次，葉青青看到賈靜和一個比她高一個頭的男孩一起走出校門；但由於燈光昏暗，葉青青並沒有看清那個男孩長什麼樣，而且由於那時她並未與弈交往，所以她根本就沒有去認真打量那個男孩，自然這件事很快便消失在了她的腦海中。而葉青青想起這些事完全是因為弈上週的事。
在上週二，弈和賈靜牽手走在學校操場的時候被在校廣播室的葉青青偶然間看打；當時的葉青青不相信的揉了揉自己的眼睛，然後用上廣播室裏專供老師們用的望遠鏡，在鏡頭對上的那一剎那，望遠鏡從葉青青的手裏滑落在地上摔成兩半；而她則毫無知覺的倒在了同學身上。淚水無聲的從眼角滑落… …
第二天，學校裏流言四起；誰都知道理科班的“混血王子”，樂隊的最佳打擊手——弈和文科班的才女葉青青這對才子佳人。但是昨天，幾乎學校裏的同學都看見弈和一中的才女向靜靜在學校操場牽手並行的事。而現在，轉載學校的各個角落裏説的，談論的都是弈、葉青青、賈靜這三個人的三角關係。
俗話説，制止留言的最佳辦法便是當事人不去澄清流言。但是一天未過，葉青青就受不了流言的打擊了。在她潛意識裏出現的第一念頭便是要弈當着大家的面去澄清一切。但是她知道這樣只會越描越黑；而且她也不知道弈和賈靜究竟是什麼關係。夜晚，在晚自習下了後葉青青約弈在大排檔見面。但由於弈不喜歡大排檔的吵鬧聲，於是將地點該在了藍色天空。
國中冬天的作文 篇6
北方的雪總是來的猝不及防，正在安靜在教室上課的我們突然從窗户縫隙裏狠狠地鑽進一陣寒風，同學們的眼光速速轉向窗外，有同學悄悄的喊了聲：“下雪了。”
雖然我們在北方，但是我們看見雪是很親切的，等到鈴聲一響，齊刷刷地都跑出去看雪……雪越下越大，有的同學甚至不懼雪的“肆虐”，竟跑到樓下滑雪，一場大雪彷彿熱鬧了整個校園。
到了中午雪竟然停了。緊隨着寒風凜冽，窗外的梧桐樹上面的樹枝彷彿被凍成了冰雕，成了一件完美的藝術品。這時班主任突然對我説：“你媽媽來了，在校門口，你去看一下吧。”我彷彿受到驚嚇，這麼冷的天媽媽來幹什麼！等我反應過來飛奔跑到校門口，在模糊的寒風中看到了媽媽瘦弱的身影，頭髮早已被寒風吹得凌亂，在門口被吹得雙手抱肩，腳不停地跺腳……
我看到這般景象，內心心疼不已，但又想到今天是週一學校是不讓家長進校門的，更是愧疚不已。媽媽看到我，一再懇求門崗大叔能讓她進來，大叔也是為難，媽媽又祈求的説：“給我5分鐘，我給孩子試試棉襖。”門崗大叔無奈的答應了。一進門媽媽趕快從包裏拿出棉襖，給我穿上，此時我的心彷彿被針扎一樣，媽媽對我的愛的狼狽，卻是那般的令我心疼。隨着媽媽又從包裏伸手亮出了幾個還熱乎乎的雞蛋，不顧旁邊有沒有人，隨即剝了一個塞進我的嘴裏，嘴裏嘟囔着：“趁熱吃。”媽媽一再關心我天這麼冷有沒有感冒，錢夠不夠花，我眼淚充斥着眼眶看着母親，那憔悴不堪，又被凍地僵硬的臉龐。我冰冷的心彷彿被她的愛暖熱了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手，説：“您快點回家吧，這裏太冷了。”
望着媽媽遠去的背影，淚水終於止不住，這一刻我彷彿懂了許多，以前我總是感覺媽媽給我錢花，給我買高檔衣服，就是對我的愛。看來我錯了，原來只是一種看望，也會成為暖心的愛，以前可能是我青春期的叛逆不懂母親的給予，然而這次我真正感受到雖然是最刺骨的冬天，我也倍感温暖。
