【必備】國中作文彙總九篇

來源:文萃谷 8.94K

在日常學習、工作和生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的國中作文9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】國中作文彙總九篇

國中作文 篇1

“盼望着,盼望着,東風來了,春天的腳步近了。”

讀着朱自清的《春》,眼前似乎浮現出一片萬象更新的景色。明天是週末,我決定明天一早起來,和爸爸一塊到野外踏踏青,感受一下這春天的美好時光。

小雨淅淅瀝瀝地下了一夜,似乎還沒有停的意思。早上起來推開窗户,迎面撲來一陣風,雖還有點涼,卻沒了冬的凜冽。樓下人們在悠閒的散步,有打傘的,也有沒打的。花壇邊的幾小株杏花有的笑的合不攏嘴的,有的含苞欲放。

我和爸爸驅車來到城郊,沿着一條田間小路漫步前行。軟軟的泥巴粘在鞋子上,似乎要把我的腿拽住,盡力挽留我們這從城裏來的客人。地上的小草探出了腦袋,嫩綠的葉子上掛着幾滴晶瑩的露珠。蒲公英的花兒金黃金黃的,到處都是,似繁星閃爍。柳姑娘的髮絲上鑲滿了綠寶石,隨風飄擺,婀娜多姿。串串楊絮有的還掛在枝頭,有的已落在地上,從樹下走過,踩在上面,似海綿,軟軟的。一隻蝴蝶扇着翅膀,從眼前飄然而去。遠處傳來了説笑聲,放眼望去,是城裏來的老奶奶來到這鄉下剜野菜。她們三五成羣,眉開眼笑。遠處的山坡上,桃花盛開,粉裏透紅,宛如仙女之霓裳,團團錦簇。樹林裏擺着幾十只木頭箱子。我好奇地走過去,原來是一家放蜂人。一個男人在帳篷前悠閒地坐着,蜂箱的蜜蜂進進出出。我們小心翼翼地過去看個究竟。養峯的大爺笑眯眯地看着我説:“沒事,不蟄你的。”他示意我們坐在他旁邊的凳子上。爸爸問他來多久了。他説有十來天了。在這要停留一個多月,然後在往內蒙那邊去。我説問現在蜂採的蜜多不多。他説現在還不到盛花期,等過幾天桐樹、洋槐樹開花啦,才是收穫的季節。

説話已是夕陽西下。天空中仍有雨點跌落下來,西邊的太陽透過雲朵把金黃的陽光撒在遠處的小山坡上。我和爸爸原路返回,回到了城市的家裏。

國中作文 篇2

僅第一次,我便在人生的道路上取得了第一次成功。是件不容易的事。為何不容易呢?俗語“台上十分鐘,台下十年功”,它凝聚了每個刻苦的人的心血……

那是三年級的事。

四月初,得知學校要舉行“演講大賽”,同學們都選我做代表。真是個振奮人心的事,我都興奮得一夜沒睡。我暗下決心,一定要擠進前三名。第二天,我便進入了緊張的訓練。《月光曲》是一篇大著作,要想把它講得有聲有色,還得下一番苦功。儘管每天的學習很緊張,但我還是擠出一定的時間來演講。一到週末,我就把學習置之度外,把百分之九十九的精力都投入到演講,簡短的週末,都是那些優美的詞句陪伴我進入夢鄉。一天又一天……眼看比賽的日子臨近了。練習越來越緊張,每個細節我都要仔細地消化,直到滾瓜爛熟。有時甚至為了那些詞句而花我了整整半天的時間。

終於,那巨大的考驗接近了……接近了……

隨着每一個精彩的節目接二連三地表演完,總算輪到我發揮才能的時候了,我站在演講台上,台下的千百雙耀眼的目光都投注我身上,眼前的話筒,似乎是千斤重的。此時此刻的我,只覺得心在跳,熱血在沸騰。但想到同學、老師的鼓勵,我也鎮定地演講起來。於是一副美妙的畫浮現在我眼前:夜深人靜,著名的音樂家貝多芬在散步時無意中聽到一座屋子傳出他的歌曲,原來是一對兄妹,貝多芬示意要彈一首曲子給這位剛才彈着他的曲子的妹妹聽。一首彈完,兄妹倆都陶醉了。然而,貝多芬並沒有離開,他有即興演奏了一首,這一首就是著名的《月光曲》。我慷慨陳詞,朗朗上口。講完一篇大文章,老師和同學都熱烈地鼓掌起來。最後,我以優異的成績取得了第二名。

這一件事,在我的人生中開了個好頭,並且教育我再接再厲。我會繼續加油,爭取在優異的成績。

國中作文 篇3

我就讀於世界最為著名的聯合國的“呷哇亂肯”(瞎挖亂砍)資源大學,主修的是當時最為熱門的專業——林業戲院經濟化專業。在這個木比金貴的時代,我燦爛的前(錢)程成為了父母引以為豪的資本。

大學畢業後,我沒有選擇就職於“烕亡”(滅亡)林業跨國公司CEO,而是去了西伯利亞一個偏遠的鄉村任教。記得從小我就喜歡大自然,嚮往古人所描繪的山水空靈的境界,而在今天這個鋼鐵構造的地球,也只有那裏殘留着一點自然的綠色!為此我也付出了慘痛的代價,成為父母絕口不提的逆子。

國中作文 篇4

古人云:“不鳴則已,一鳴驚人。”短短的八個字,卻道出了藏與露的大道理。

落花生是個好東西,但是有一樣最為可貴,就是它成熟時,把自己深埋地下,既保護了自己,又可以繼續沉澱能量,等到該露之時,方可一鳴驚人。落花生明白了藏與露。

藏並不是去把自己埋葬、放棄,而是去彌補自己,完善自己,沉澱能量,當年劉邦心懷大志,要統一天下,但由於能力弱小,敵人勢力過於強大,他把自己深藏蜀地。帶兵訓練,韜光養晦,最終打敗項羽。一統天下建立了漢朝。

露則並不只是去炫耀,他也是有度的。木秀於林,風必催之。如果你過度的去露,那麼你擁有的只是表面的虛偽。古有一奇童,名仲永,五歲便可賦詩,當時有很多人花錢請它作詩,其父親便帶他四外奔波。最後因耽誤了學習,一無所成。仲永便因為過度的露,最後成了“傷仲永”

可見,藏與露應相輔相成,一直隱藏自己的話,那積累的能量有何用處呢?露的太過度的話,必會被摧毀。我們要做的就要象一條毒蛇,如果你這條蛇一直張着嘴在露的話。你必定會被抓住,應該很好的隱藏於環境之中,看準獵物,匯聚全身的能量,尋找最佳時機,對準你的獵物,露出鋒利且充滿劇毒的獠牙,一舉獵殺它,只有這樣,你才能在叢林這個弱肉強食的地方生存下去。

古人用兵,從不會把自己最精鋭的部隊擺在明面上,一定是當作一隻奇兵。出其不意,才能取得最終的勝利。動物界中強大的動物實力不一定是最強的,但它一定會懂得隱藏自己的鋒芒。作家一定是潛心隱藏自己很長時間,沉澱知識,最後以一篇著作響徹人間。畫家也是如此,你一定遇見過黑馬,他們被稱之為黑馬,那是因為他們實力強大,善於藏,而你知道他的時候,必是在他鋒芒畢露,一鳴驚人是時刻。

彩虹橋是藏在風雨過後,才會露出七彩的光芒,學會藏與露,走向人生之巔。不鳴則已,一鳴驚人!

國中作文 篇5

雪雪花是一種美麗的結晶體,它在飄落過程中成團攀聯在一起,就形成雪片。

單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕,單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小,怎樣奇妙萬千,它的結晶體都是有規律的六角形,所以古人有“草木之花多五出,度雪花六出”的説法。雪花多麼美麗而輕盈呀!我越來越喜歡雪花了,如果能夠再次目睹大地白雪皚皚,綠樹披銀裝,真是一件賞心悦目的趣事。“瑞雪兆豐年”是我國廣為流傳的農諺。在北方,一層厚厚而疏鬆的積雪,像給小麥蓋了一牀禦寒的棉被。雪中所寒的氮素,易被農作物吸收利用。雪水温度低,能凍死地表層越冬的害蟲,也給農業生產帶來好處。

所以又有一句農諺“冬天麥蓋三層被,來年枕着饅頭睡。”雪的作用很廣,但雪對人類有很大的好處。首先是有利於農作物的生長髮育。因雪的導熱本領很差,土壤表面蓋上一層雪被,可以減少土壤熱量的外傳,阻擋雪面上寒氣的侵入,所以,受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農作物儲蓄水分。此外,雪還能增強土壤肥力。據測定,每1升雪水裏,約含氮化物7。5克。雪水滲入土壤,就等於施了一次氮肥。

用雪水餵養家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。雪對人有利也有害處,在三四月份的仲春季節,如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農諺説:“臘雪是寶,春雪不好。”朋友們,聽了我的介紹,你是否對雪更加喜歡和了解了呢?

國中作文 篇6

行走在初秋的陽光裏,心頭豁然溢滿清爽與暖意。不知是颯爽的秋風,吹走了炎夏,還是起了小時候放風箏的慾望。——題記

初秋,沒有塵埃的束縛,金輝的陽光直射干爽的大地。澄碧的藍天似乎更為高遠,偶爾緩緩飄過流雲。風瘦了,雲淡了,手裏的風箏也迎着風兒起飛了。

不知是風不想讓風箏飛起來,還是這風箏並不想被放飛,頃刻,風箏,掉了下來。失望並沒有爬滿我的臉。於是,我抓着風箏,開始在草地上奔跑起來。

我起先是將風箏放在地上,自己在前面跑着。跑着跑着,我是不是還會回望那風箏,看看她是不是封起來了,就在我細汗遍佈全臉的時候,風箏飛起來了,我拉着線,站在乾爽的大地上,涼風微微拂過我的肩頭。就在我要放鬆的時候,風突然大了,現在不斷地左右搖擺着,這使我更難控制了,我想將線收一些回來,可是,有風的阻撓,還有風箏的不願意。所以,我只好儘量將風箏控制好,我不想因為她斷線了,就離我遠去。於是,我便死拉着線,絕不鬆開。線不會斷,風箏就依然可以飛。

此時我的,竟讓想起了我的成長。剛剛出生的時候,我便被許多的人寵着、愛着,尤其是和我有着血緣關係的父母。等我長大了,上了國小的時候,我便是和爺爺奶奶住在一起,爸爸媽媽都趕去外地了。記憶片段模糊在神經底部似乎也不曾記住是什麼時候,他們去了外地。

每當我看見別人孩子都有父母來接的時候,心頭總會蒙上一層連自己都看不清的霧,將自己的本質完完全全掩蓋。每次的打電話,似乎只是寒暄。我們並沒有在一起真正的走過,自然也體會不到真正的愛。

但在這時,我並不是在放風箏,我放得是親情,是繫着線的親情,或許在放風箏的過程中,我體會到了,親情是一種怎樣的存在。它是若有若無的,但又確實清晰可見的`。

我們一起走,我牽着線,線也牽着我。

國中作文 篇7

“明天就要考試了,你要好好複習,別分心。”媽媽還是一如既往的嘮叨,不過我都知道,自從哥哥大學聯考落榜之後,媽媽就開始把所有的注意力和心思都放在我的學習上,即使上班時間,也不忘讓舅媽看着我。

“知道了,我今天要很晚睡,你先睡吧!”我低着頭繼續寫作業,複習。媽媽卻滿不在意地説“我等你。”我抬起頭向媽媽笑笑:“哦,那你就先看電視吧!”我有繼續寫作業。已經十點了,我還埋在書裏,不一會筆尖就再也寫不出墨水了,我一驚,繼而翻遍了整個筆盒,都沒有找到一支可以用的筆,我歎了口氣,起身向門外走去,坐在牀上瞌睡的媽媽被我吵醒了,急忙問我:“你去哪裏?”

“我去買支筆,一下就回來,”我停下腳步慢慢地説。

我開開門,剛想要往外走,媽媽突然叫住我:“我去買,你複習,明天考好點。”媽媽起身走了過去,我歎了口氣回到書桌繼續複習,想了想,突然站起來大叫道:“十點了,哪還有店啊!”我突然覺得自己又好氣有好笑。

我急忙開門,媽媽的身影在街道里消失的無影無蹤。我無奈是的回到窗前發呆,迷迷糊糊就睡過去了。媽媽兩手空空的回來了,看我睡了,並沒有叫醒我,而是自己去睡了。

第二天,一大早被鬧鐘吵醒,媽媽還在睡,我慌忙中關掉了鬧鈴,走到書桌旁,桌上有好幾支筆,我看了看,還有些手温。“看來媽媽一大早就跑去買筆了,他昨晚白跑一趟,一定很生氣,我應該要好好努力考試。”我在心裏暗暗許諾今天,我用媽媽給我買的筆仔細但又飛快的寫着。筆尖在試卷上摩擦,留下了,難忘的痕跡...。

國中作文 篇8

自然因原始而美麗 南充五中初1年級1班 塗瀚宇喧囂的街道掩蓋了內心的迷茫,城市的繁華止不住腦中的無奈,大自然的魅力到底在哪裏?難道隨時間老人逃跑了?於是,一個念頭閃過腦海:去山上走走。 平時在家中是看不到山的,即使站在樓頂也無法看到,視線被林立的高樓大廈和滾滾黑煙所遮擋,聽別人説,晚上站在城中最高的樓上向四周看,滿城紅燈綠酒,霓虹閃爍,相比之下,遠處的山則黯淡許多,很難找到一縷光。這更激起了我探尋的熱情。

真難想到山上還有一股清泉在流淌,水顫動着,陽光把顫動的水影投射到樹上和青草上,像輕煙般晃動着,小溪的淙淙聲中,水下的草長出水面,岸上的青草越發繁茂,惹得黃色的野花嫉妒萬分,幾條魚兒悠然地擺着尾,小麻雀歪着腦袋,眼睛直直地盯着葉子,好像非得研究出什麼不可,另一根枝頭的麻雀母親嘰嘰喳喳地唱着,似乎是在喚孩子回家了。

好美的景色!未曾料到被城裏人視為荒涼之地的山間也有令人心曠神怡之處,這是城裏任何事物所無法比擬的,只因為兩個字——原始。 草原之所以讓人嚮往,也正是因為原始,毫無人工的雕琢、修飾,像一位漢子,粗獷、豪邁,大自然這個傑出畫家拿出最大的彩筆,一抹綠,一抹藍,一抹白,就是全部。但假如現代文明光臨草原,原始不復存在,還可能如此美麗嗎? “泉聲咽危石,日色冷青松”。飛瀑小澗,在王維的筆下,因原始而清秀。“深山人不知,明月來相照。”山間樹林,在明月下,因原始而沉靜。“星垂平野闊,月湧大江流。”曠野之上,工部詠歎,夜景因原始而動人。

古人是幸運的,因為那時的自然還如此原始,歡快的水、嫩綠的樹、廣闊的天、飄忽的雲,樸實而又充滿活力。現代人因科技發達而驕傲,可科學能還世界一份原始嗎? 夢裏,我來到淵明的桃花源中,徜徉在美景之中,的確,自然因原始而美麗!

國中作文 篇9

燈火闌珊的街口,佇立着,迷茫的望着來往的人流,不足停留,彷彿時間會因為他們的快節奏而停住。朦朧的世界卻因此亦顯得清晰可見,伸出右手,觸摸着另一隻手的温熱。突然回眸,看見另一個人也站在路燈下看我,燈閃爍着詭異的光,顫慄遍佈全身,害怕充斥着大腦,神經不停地跳動。“誰,那是誰,為何與我如此的相像?”大腦快速的反應着,我跑向他,他便慌張的逃開,遠處的地方亦似鏡子,平行的反覆我的動作。

在逆流中,追逐着移動的背影,鮮豔的紅色帆布鞋刺痛着我的雙眼,好疼好疼,她回首對我咧嘴一笑,嘲笑譏諷我的無能,我惱怒,伸長雙臂彷彿這樣就能抓住她,脣似嗜血般鮮紅,吞噬着我已為數不多的勇氣,“不”喉嚨尖叫着,想要打破這寂靜的黑夜,可是聲音只在心中擴散,聽不到刺耳的音頻,身體軟弱無力靠牆滑落,屈膝而坐,抬頭仰望着逐漸靠近我的她,她紅色的鞋立足在面前,告訴我是多麼的失敗,連勇氣都耗完,逃避居然變成了一種奢望。

黑夜中,她是如此清晰的在我眼前,看着一模一樣的臉,有些驚訝,她伸出右手,撫摸着我的臉頰,像摸自己一樣,然後輕吐字句:“你我如此相似,為何如此的害怕我的存在,我便是你,你的認知。”我恍然,最近自己的頹廢和迷茫使自己覺得一切那麼無趣,“夢醒時分,請記住別迷茫,別頹廢,只要好好記住曾選擇的”。紅鞋便消失不見,我仍站在街口,望着人流。

天開始轉換角色,突然驚醒,原來只是個夢,可是如此清楚地印刻在腦海中,只剩左手的温熱,不停奔跑的背影和清晰的語句。躺在牀上,呆滯的望着天花板,好像這樣便能知曉那是否是真實的,或就只是一個夢,一個怪異的夢。可夢沒有盡頭,只有不停的人流和無止盡的黑夜。窗外搖曳的樹,墜落的葉,滑翔的鳥,提醒着此清醒的我。大街上叫賣聲,通過耳廓傳入耳蝸,辨別方向,尋聲而去,這個清晨的早上,我突然驚醒……

熱門標籤