【必備】國中作文彙編6篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的國中作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】國中作文彙編6篇

國中作文 篇1

殘忍的人類:

你們好!

我是一隻從小失去父母的布穀鳥。我為什麼沒有父母?因為我的父母全都死在了你們的“槍口”下。

我的家原來住在大森林裏,那裏叢林茂盛,綠樹成蔭,是我們小鳥的天堂。我們吃蟲豸,飲甘露,生活過得無憂無慮。

自從你們人類到來以後,一切都變了:夜深人靜時,刺耳的電鋸聲充斥着整個森林,參天的大樹轟然倒下,清澈的河水日漸乾涸。為了生存,我們逃離了家園,不知搬了多少次家,遭遇了多少次險情,才幸運地活了下來。

顛沛流離的生活,讓我們充滿了恐懼和不安。終於有一天,爸爸決定要遷徙到南太平洋上一個荒無人煙的小島。我和媽媽聽了,怔了了半晌,傷心的大哭起來,畢竟這是我們世世代代生活的家園啊!但是,父命不可違啊!我們來到祖墳前告別,或許我們再也回不來了,永別了!我的先人!永別了!我的家園!

我們日夜不眠,風雨兼程,長途跋涉,歷時數月,越過非洲大草原和浩瀚的大海,終於來到了南太平洋的這個小島。

在這裏,我們發現了和從前家園一樣的森林,我們還結識了許多新同類。他們有的是從英國飛來的,有的是從美國飛來的,有的是從日本飛來的。自己的遭遇和他們比起來,實在是太微不足道了,他們那邊發生的事情,遠比我們慘烈的多,不是被抓去做燒烤,就是不小心被罪惡的子彈打死了。

我們本以為,在這片小島上可以免遭人類的攻擊,可以快樂的生活。然而我們很快意識到了更大的威脅,那就是嚴重的水土不服,疾病接踵而來,許多北半球來的鳥都相繼死了,還有許多小生命被疾病折磨的痛苦不堪,我的父母也死在了異鄉的土地上。我幸運的活了下來,逐漸適應了這裏的生活,但是思鄉之情隨着歲月的流逝越發濃郁了。我懷念家鄉的大森林,懷念家鄉的小溪水,懷念他柳綠花紅,百花齊放的春;懷念他汗流浹背的夏,懷念他碩果累累的秋,懷念他白雪皚皚的冬,懷念遠在天堂的父母------

有一種思念無法避免,有一種愛可以永恆。

國中作文 篇2

世上什麼藥都有,為什麼唯獨沒有後悔藥呢?

一個星期天的下午,我正專心致志地在家寫着作業,突然聽到一個人在樓下大聲喊着我的名字,我頓時驚慌起來:“媽,就……就説我出去了。”我連忙向媽媽示意。媽媽不解地看了我一眼,但還是按我的意思把同學打發走了。過了好一會兒,估計同學已經走遠了,我才小心翼翼地掀開窗簾的一角往外瞧,確認她已經走了,我摸摸自己還怦怦跳得厲害的胸口長出了一口氣。媽媽奇怪地問:“你倆是最好的朋友,怎麼這幾天你一見她的影子,就跟老鼠見了貓一樣呀?”唉,媽媽呀,你哪知道我的事呀。

那是上個星期天的早晨,我去她家玩。她的爸爸是個養花迷,對花格外珍愛。它家的院落雖小,但擺滿了各種花草:嬌美可愛的月季花仰着粉紅的小臉羞澀地微笑;閃閃灼人的串兒紅活潑地綻開火紅的花蕾……奼紫嫣紅的鮮花襯着葱綠髮亮的葉子,更加鮮豔奪目。她拉着我來到一盆茉莉花前,自豪地用手指着説:“這是我最喜歡的茉莉仙子!瞧,多白!多嫩!多香!”這盆茉莉的確漂亮,翠綠的.葉子襯着潔白的花朵,那嬌嫩細膩的花瓣散發着一陣陣幽幽的清香。要是我也有一盆茉莉那該多好呀!不,哪怕只有小小的一朵。只要一伸手,那可愛的花朵便可得到,可,可這行嗎?我有些六神無主,兩眼盯着茉莉花,卻不敢伸手去掐。哦,我心愛的茉莉仙子。我努力着想驅走心中那個似乎美好而又邪惡的念頭。

和同學開始玩捉迷藏了,這可是我平日裏最喜歡玩的遊戲,這這是的我卻怎麼也提不起興趣。那雪白的茉莉花總在我眼前晃動。“怪熱的,我去喝口水。”她説着就進屋了。院子裏只剩我一個人了,那盆茉莉像是有着強大的磁場,又將我吸引到了它的身邊。“我只摘一朵,就一朵,以後種了賠她幾朵吧……哦,她應該快出來了,快,快下手。”我催促着自己。我終於“説服”了自己,伸出微微顫抖的手,迅速掐了一朵含香帶露的小花,裝進了衣兜裏。“嘰喳”一聲鳥叫卻嚇得我一陣哆嗦。我連忙環顧四周,沒什麼人,她還在屋裏喝水呢!到底是“做賊心虛”,我不敢多留,慌慌張張離開了她家。

回到家,掏出衣兜裏的茉莉花,只見它原本鮮潤的花瓣已經失去了光澤,甚至有些發黃了。看着它,我心亂如麻。

國中作文 篇3

我是一名很普通的中學生,身高標準,長着一雙炯炯有神的眼睛,不過,我的嘴巴很大,以前的同學們都叫我“王大嘴”。我非常生氣,後來我也就習慣了。

我的性格時好時壞。在學校中,我的脾氣很好,待人温柔,從不人爭吵。可是,在家中,我就像變了個人似的,脾氣不是一般的暴躁。記得那一次,可惡的哥哥把我的學案上竟然寫了罵人的字。回到家中,我非常生氣,一氣之下,我把心愛的鬧鐘摔壞了。爸爸媽媽都批評我。事後我也挺後悔的。可是當時我實在控制不住自己的情緒,所以才做出了這樣的事情。

我擅長硬筆書法,我的標準是橫要直,豎要平,練習好各種豎:如懸真豎,最重要的是練好捺,捺的底部要練到平的程度。我毛筆字也寫得不錯,但中狼毫毛筆字我還需要進一步努力,力求做到更好。我經常看一些名家書法,以進一步提高我的書法水平。

我還喜歡寫詩,不是很好,也不經常寫,偶爾寫幾次。記得我寫了一首《頌戰將》,是這樣寫的:“身穿白鎧似猛虎,手握利槍勇殺敵。身經百戰渾不怕,報國為民死不懼。”希望大家可以給我一些建議。讓我得到進一步改進。

我這個人的優點就是讓人,不計較。我的小侄子經常欺負我,還説一些罵人的髒話。為這,他的爺爺奶奶很苦惱。我卻沒有放在心裏,我覺得我應該多擔待點。

這就是我,一個普普通通的我,希望大家可以更深一步瞭解我。

國中作文 篇4

一年四季,冬、春、夏、秋。多姿多彩的,真的很美。

四季,我想對你説。我喜歡冬天。冬爺爺飛過樹林,給大地披上了一件銀色的“大棉襖”,給樹理了頭髮,護送小燕子飛去南方。冬爺爺吹了一口氣,雪花飄了下來,落在煙囱上,落在小草上。煙囱蓋上了棉被,軟軟的。小草戴上了帽子,安靜地睡着……

真美!你像一個魔術師,給我們帶來了這個白色的世界。

四季,我想對你説。我喜歡春天。清晨,春姑娘從山中醒來,拂一拂衣袖,揭開夜幕的最後一層面紗。揮揮手,對着太陽公公説早上好,再撒下春天的種子。陽光温柔的微笑着;小草探出腦袋,望望世界;小花搖着腦袋,伴着“叮咚”的樂曲;小鳥站在枝頭歡快地報春着。巧手的春姑娘幫山媽媽扎着辮子,給忙碌的鳥媽媽銜來樹枝搭房子……

真美!你趕走了寒冷,迎來了陽光,讓大地充滿生機。

四季,我想對你説。我喜歡夏天。中午,太陽就高高掛在天邊,烘烤着大地。小鳥嘰嘰喳喳地叫着,彷彿是受不了這般炎熱。突然,天公雷霆大發,電閃雷鳴,但又一會兒奏着大自然的樂曲,窗外時而傳來知了聲,聽起來十分優美。很快,雨停了。夏天赤着腳,踩着晶瑩的露珠來了……

真美!你洗禮了大地,給我們帶來了夏天的清新。

四季,我想對你説。我喜歡秋天。秋姐姐拂去夏天的炎熱,給大地換上了一件涼爽的衣裳。楓葉在枝頭搖曳着,彷彿在與遊人們説再見。天很純淨,風很涼爽。秋姐姐這裏一揮,那裏一點,大蘋果就撥開綠葉往外探,葡萄就掛在葡萄架上一蕩一蕩的。荔枝笑得太歡,一彎腰,把一衣服撐破了,露出了白白的肚皮。莊稼裏,稻穀隨着風翻起了跟頭,泛起了金波,笑着……

真美!你吹走了夏天的熾熱,給我們帶來涼爽的秋風,也帶來的豐收的喜悦。

由此可見,四季,冬春夏秋,你真的很美!

國中作文 篇5

這世上有許多動人美好的聲音值得我們去體會、傾聽。傾聽是細細的聆聽,而不只是單純的聽到。傾聽,聽什麼呢?聽大自然規律有節奏的聲音,聽蟲鳴鳥叫歡喜的聲音,聽關懷的話語,聽朋友沮喪不安的心情。

聽大自然的聲音,享受天人合一的感覺,那協調雄偉的聲音,震撼我的心:風吹過竹林,傳出葉子互相摩擦,沙沙沙的聲音,迴盪在山林中;腳踩在滿是繽紛落葉的小徑,傳來輕脆的聲響;鳥兒穿梭在樹林,不時發出啾啾的聲音;瀑布撞擊在石頭上,那澎湃的弦律,帶動整個自然的生機;潺潺的流水,把自然變得輕柔曼 妙;這些愉悦活潑的聲音,聲聲入耳,深深烙印在心中,讓心靈平和。

聽父母關心的話語,就像心中有一股暖流通過,心情變得温柔緩和;聽同學師長鼓勵的聲音,盡是對我的信心和盼望,讓自己可以更上一層樓。還有那朋友之間彼此聆聽,互相訴説,互相安慰,任何沮喪不安、憤怒的心情,都能一一撫平。傾聽,不只是心事的分享,當大家青春有活力的吶喊歡呼,在球場、操場,盡情傳 送,讓全場氣氛興奮到最高點,這也值得讓我們全心投入,用年輕的心靈來體會、共鳴。

每一種聲音都需要用心聆聽,細細品味,才可以知道其中的美好。我們應該打開心中的那一扇門,用心靈傾聽,讓心靈時時有美好的交流、美麗的饗宴。

國中作文 篇6

3月5日是“雷鋒日”,週末,老師佈置了一項家庭作業:為社區做一件好事。

週日清早,我便拉着爸爸在社區裏轉悠,想“偵查”一下社區裏是否有需要我們幫忙的事情。不過我們運氣真不好,既沒有小孩摔倒,也沒有樹苗被風吹倒需要我們扶正。唉!只有收兵回家吧。

剛進我家門棟,我發現樓梯間配電盒上的螺絲鬆了,配電盒蓋板像“鐘擺”一樣晃來蕩去。把配電盒蓋板修好,不也是學雷鋒嗎?!我眼前一亮。我趕緊與爸爸一起回家,找來螺絲釘及維修工具,開始修理蓋板。爸爸正在擰緊螺絲時,一位鄰居叔叔從旁經過,他奇怪地瞟了一眼,嘴裏“咦”了一聲,疾步走過去。我看到爸爸低着頭、紅着臉,恨不得撲在蓋板上擰螺絲。

修理好配電盒蓋板,我發現樓道間有一些零碎的垃圾,又拉着爸爸和我一起清掃。一會兒,我們就把自家門前的地掃乾淨。我想:樓上的叔叔、阿姨工作忙,不一定有時間清掃樓梯間,今天正好是“雷鋒日”,何不幫他們掃一下呢?於是,我接着掃二層樓,奇怪,爸爸怎麼拖拖拉拉,還沒跟上呢?我趕緊喊爸爸,平時爽朗的爸爸變得支支吾吾,等我把一至六樓全部清掃完畢,也沒聽到爸爸上樓的聲音。我返回到一樓家門前,看到爸爸正仰着頭焦急地等着我。“爸爸,為何不跟我一起學雷鋒”,爸爸摸摸頭,不好意思地笑了一笑。

事情雖然已過去,但一直有幾個問題在我腦海裏盤旋:為什麼學雷鋒非要以突擊的方式找好事做,平時不做呢 為什麼有的人看到別人學雷鋒而感到很漠然呢?爸爸為什麼做好事感到不好意思呢?我想:假如天天都是“雷鋒日”,大家都把做好事培養成一種習慣,我的困惑就有了答案,我們的社會就會少點漠然、多點熱情,少點敷衍、多點真誠,整個社會就會更加美好而和諧吧!

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