【必備】國中滿分作文彙總5篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的國中滿分作文6篇，希望能夠幫助到大家。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。踏過十二個寒暑和春秋，我進入了夢想的大學殿堂。十二年的歲月裏，有無數個送走繁星迎接紅日的清晨，見證了月亮的圓缺與陰晴。我總是願意把生活的些許不盡人意説的詩意化，因為守望的天空總是天堂。

對我來説，求知是一條佈滿荊棘的光榮之路。我樂在其中，併為之奮鬥至今。從拖着膠鞋踩過的泥濘小路到如今狂奔着的坡上坡下，我覺得我走的每一步都是踏實的。因為珍惜，所以才不願錯過每一個瞬間。還記得高三兩點一線中永遠陪伴的碎碎念，跳動着的英文字母像樂符一樣動聽，平平仄仄的詩詞描繪着河山錦繡。月色朦朧下，翻動着飄帶般的試卷，轉動着筆，記錄下理性與科學的閃光點。我一直享受其中，滿懷着赤子之心，接受着知識的恩賜和社會的關懷。因為這些生命中的賜予，我才可以更淡定更坦然地向着光榮之路邁進，向夢的彼岸奮鬥！

小時候，守望的天空是父母的歡喜。為了他們的歡喜，我捧起兄長的詩詞，搖頭晃腦地開始了學習，開始構建我的天空。天空偶爾有烏雲遮住瞭望眼，卻終究有陽光驅散陰霾，送來温暖和希望。長大了，守望的天空變得寬廣。思想有了獨立性，學會了擔當，學會了堅毅。我總是為自己生活在在這個偉大的時代而感到慶幸，只要我不放棄奮鬥，這個社會就會給我支持的力量，給我展示的舞台，總覺得天空是如此湛藍和純潔，總覺得這個社會是那麼美好與和諧。

從中部來到西南，從巢湖邊的漁村來到羣山逶迤，兩江迴環的重慶，直轄市的輝煌與繁華比顛簸的道路更讓我暈眩，物價也讓我感到為難，我在想自己要不要拿出一些學習的時間去做些工作，保障我的生活呢，開學伊始的那段時光是無比茫然的，未來究竟何去何從呢?助學金的到來不僅僅是經濟上的支持，更是心靈的慰藉。它讓我守望的天空變得明朗清晰，讓我的夢想有了實現的基石。

誰的青春不奮鬥，只是我們比別人付出的要更多。誰的青春不精彩，只是我們比別人更懂得珍惜。大學，一個新的開始，我會繼續守望着最初的夢想。三更燈火五更雞，清晨的毓秀湖邊有我與室友晨讀的背影，夜幕下的絕望坡上有我的腳步。燈火通明的圖書館，那寂靜的一隅裏是我。綠草如茵的田徑場上，堅持到最後一刻的也是我。我不願在美好的年華里辜負任何的恩賜，只為了在守望的天空中為夢飛翔！

吸收陽光的力量，汲取雨露的滋潤，為青春的夢想而戰，為未來的精彩而煉。把自己鑄造成一把利器，劃破荊棘，一往無前。感謝生命中的饋贈，讓我更接近那個守望的天空，那個夢想的天堂！

酸

國小六年，一眨眼就過去了。那天，我們將要分別，將要踏上屬於自己的新的征程。即使在這之前，我好像一點兒也不在乎。可就在這一天真的到來，我覺得鼻子一酸，淚水就順着頭髮與臉頰滑落，淚水代表了我的心聲，它在訴説着一切。回憶，之前的點點滴滴，我有過歡樂，有過悲傷，但我收穫量最為真摯的友情。

我明白了，分別時刻是酸的。

甜

臨海市外國語學校數臨海市數一數二的學校，這也是我理想中的一所學校。當時,我來這兒接哥哥回家，那時的大門和現在的一樣，足足有三、四樓那麼高，是那麼雄偉。我雖然沒有去到裏面，但是當我看到這大門，就已經讓我喜歡上了這裏。從那以後，我便更加努力，為我的夢想插上了一對絢麗的翅膀。六年後，我來到了這兒，來到了這個夢寐以求的地方。

我明白了，實現夢想是甜的。

苦

剛來到這個學校，孤獨在我全身蔓延着，想起國小時候那一張張親切的臉，一句句熟悉的話語，我就忍不住想哭。哭，不是我應該想的，更不是我應該做的。哭，只屬於那時的我，只屬於小時候的我。可是我一肚子的苦水沒地方傾訴，我好懷念，我真的好懷念。

我明白了，思念是苦的。

辣

報到的轉天，我們便開始了長達一週的軍訓，我們從最簡單的. 站軍姿 原地踏步 到 喊班呼 齊步跑 ，我們都在進步着，我們都在成長着。不過，九月的陽光也是毒辣的，它並不遜色於七月和八月，操場上熱氣騰騰的，我們站在火辣辣的地面上，很累，但是我們不能放棄。

我明白了，軍訓是辣的。

人生這條路，我依然在走，依然品味着這條路上的 酸 甜 苦 辣

“一失足則成千古恨”這個道理是古人總結出的深刻教訓。而在交通安全上更能夠表現出來，而我們應該走好每一步，以防止留下千古恨。

交通安全是大家一起才能創建的，而我們經常會發現人無視紅燈，“勇往直前”的現象，而這造成的後果是可怕的。不僅闖紅燈，像超載、翻越護欄都是違反交通安全的行為。曾經焦點訪談上就談論過關於交通安全的問題，並指出一些鮮活的事例：一個年輕人翻越護欄，努力的去躲過羣車的“攻擊”，但最後還是被迎面的卡車給撞到，最終搶救無效；一日上午，在一十字路口處，一輛大型貨車，因超載而在轉彎處發生翻車事故，司機正在搶救……而這樣類似的事件還在發生。

鮮活的事件都説明違反交通安全最終是害人害己啊！而這樣的類似事件我也親眼目睹過：

那是一天晚上放學的時候，像往常一樣周圍在路燈和月光的照耀下宛如白晝。我正在一旁的人行道上等紅燈，這時對面來了一輛轎車，正向這邊飛速的行駛，沒有絲毫想要減速的意思，正當快要到達十字路口中央時，另外一輛車從右邊高速飛了過來！悲劇就這樣發生了，只是在一秒的時間內，那輛闖紅燈的車被一下撞到路邊的月牙石上，幸好沒重新上演翻車的悲劇。右邊那輛車的車頭掉了下來，冒着一些熱氣，而那輛闖紅燈的車卻沒有那麼幸運了，可以明顯看出車身已經不堪入目了。和我一起等紅燈的路人都抓緊打開車門救人，還有幾個拿起手機報警。

整個事件的發生，只是幾秒鐘的時間，而這場車禍的受害者及其親人要用幾年、幾十年甚至一生來彌補這場事件所造成的後果，但是卻無法彌補他們心中的陰影。倘若那名司機暫時停止了向前的腳步，另外一名司機放慢了前進腳步，事情的結果大概不會是這樣的吧！

“交通安全，人人有責”。假使你還不遵守交通規則的話，受到傷害的可能不僅只有你自己，也會牽連一個家庭或是幾個家庭！

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。這個交通規則我們從小背到現在，又有誰能真正做到這一點。腳步快了，可能不會很穩，想要走好，又何必急於求成呢？不如放慢腳步，一步一個腳印的踏實前進！守好交通法，做好行路人！

曾經駐足在操場邊上，痴迷地看着籃球在那羣玩伴手裏跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近；曾經在月朗星稀的晚上，聽着室友鼾甜的夢語，伴着他們幸福的睡相，我輾轉反側，難以入夢。

我的夢在哪裏？我很迷惘。

父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不羣。我也曾有這樣的心志，刻苦學習、心無旁騖；修煉品行，處處用心。可是當我有一天突然發現，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒有一個可以傾訴苦悶的對象時，生活的色彩便在我面前一點一點地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味，我體會不到生活的樂趣。我是個孤獨的行者！

考試以後，別的同學都如釋重負，狂奔到球場釋放青春的活力，我卻一人獨坐在教室，望着窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來。成績怎樣不願去想，只感到滿心裏都是惆悵、落寞、淒涼。毫無鬥志、百無聊賴，只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本，包容着智慧與思想，知識與真理的鉅著呈現在眼前。我漫無目的，一冊一冊地翻閲着，終於一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納：“蕭伯納先生，請問樂觀者與悲觀者的區別何在？”回答是富有啟發性的：“這很簡單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了！還有一半！’這就是樂觀主義者；反之，如果對着這個瓶子歎息：‘糟糕，只剩下一半了！’那就是悲觀主義者。”故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個悲觀的人嗎？

辦完借閲手續，帶着那本書走出圖書館，走在校園的小路上，彷彿身旁伴着無數智者。我微笑着與迎面而過的認識和不認識的老師或同學招呼致意，走到操場的一角，在一塊草地上坐下來。夕陽將餘暉慷慨地拋灑在整個校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。

許多的煩悶在那個傍晚煙消雲散，我理解了父母對我的期盼，也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾衝突的，鬥志又重新在心裏點燃。我不是個孤獨者，我是個追夢人，在追夢的路上，我重新把樂觀裝進行囊，將晚霞織成信心披在肩上。

抬起頭，伸出手，五指微微張開，陽光從指縫間穿過，如我們的青春一樣，無影無形，只在指尖留下點點餘温，片片碎影。

七年級，嬌豔的花兒在陽光中含苞待放。 剛步入國中的我們，對一切都充滿了好奇，新的學校，新的同學，新的老師，新的學習方式都在我們的生活中留下了深深地痕跡，成為了不可缺少的一部分。那時的我們，如一個天真的孩童，無憂無慮，在嬌小可愛的陳老師的引導下，用筆在生活得日曆上認認真真地寫下青春的痕跡——規規矩矩地上課，認認真真地完成作業，開開心心地玩。生活在快樂中延伸....... 八年級，嬌豔的花兒在風雨中咧開了嘴。

英語，語文，數學，物理，歷史，政治將我團團包圍，雙賓語，一般將來時，五柳先生，敬畏自然，反比例函數，分式，歐姆，焦耳，文革，改革開放，平等權，人生自由權使我的腦子一片混亂，迷失了方向。天灰濛濛的，狂風暴雨在我的生活中氾濫，各科考試席捲而來，把我壓得喘不過氣來。但，我一定會堅持住，同陪伴我的人一起守望這暴風雨後的絢麗彩虹，一起在暴風雨中成長......

常常看到九年級的學長學姐們忙碌的身影。會考，這兩個沉重的字眼重重地壓在他們的身上。一堆堆的試卷，一道道試題，在茫茫的題海中行駛，不懈奮鬥，為的就是“會考”。“會考”?同樣的事情也會在我們的身上重演，雖然如此，但我相信，我們會看到不同的風景，不同的藍天。九年級，嬌豔的花兒會在光明來臨的一剎那，綻開最美的笑臉，迎接最美的藍天。