音樂課的作文

1.音樂課

上課鈴響了，唐老師輕快地走上講台，拿起粉筆在黑板上“沙沙”地寫着：“搖太陽。”剛寫完同學們就開始議論紛紛，一個同學大聲地説：“老師，《搖太陽》這首歌我們上一節課已經學過了，怎麼還學?”唐老師神祕地一笑，説：“我們上一節課已經學過《搖太陽》這首歌了，這節課我們先複習一遍這首歌，然後請同學上來一起唱。”唐老師話音剛落，教室便沸騰起來。

一節快樂的音樂課開始了，由於大家都很喜歡《搖太陽》這首歌，所以我們都非常認真。這節課的最高-潮當然是請同學上來唱歌這一部分了，首先老師請我們班的文藝委員——謝鴻英、侯廣容兩位唱歌小天后上台表演，老師對她們説：“你們別害怕，大膽些，你們要儘量帶動下面的同學，你們就成功了。”開始演唱了，我們被她們的歌聲如痴如醉，也跟着唱了起來，她們唱完後，就下去了。後來，鄭良材和林民釗這一對好朋友也上台表演，他們唱的很放鬆。接着，老師説：“因為快下課了，所以我們最後請兩個男同學兩個女同學一起唱，然後就下課。”老師先請了金健鬆，他對老師説：“老師，我可以和我的好朋友一起唱嗎?”老師點點頭，説：“當然可以。”後來，當老師叫到我的好朋友張思漫的時候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下課我們又經常在一起唱歌，她肯定會叫我上去和她一起唱的，我腿都軟了，果然，不出所料，張思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身發軟，張思漫説：“走吧。”説着，便把我拉上去了，我上到講台後，面對着57雙眼睛，腿不停地抖，如果不是因為褲子不太貼身，全班都看到的一清二楚，老師看到我們唱得十分緊張，唱完後，老師對我們説：“你們太緊張了，放鬆點，再唱多一次，應該會更好一些。”啊!這不是要了我的命，唱一次就好了嘛，幹嘛要唱兩次?可這是老師的命令，我只好硬着頭皮再唱多一次，還沒唱到一半，就下課了，可老師還讓我們繼續唱，正好五(3)班上公開課，下課了，老師們紛紛走出來，經過我們班，都停下來，聽我們唱歌，這時，我感到無比地自豪。

2.“期待”着的.音樂課

昨天，就在昨天，我們上了一節生動有趣地表演課。

那本應該是一堂音樂課，可是王老師卻異想天開地想讓我們隨着音樂的節奏跳出你心中的舞蹈步。當然，也可以在跳舞的同時伴隨着樂曲的節奏唱着歌。

當王老師公佈了這個消息時，全班同學都像炸開了鍋一樣，王老師看到這般情景，便深深地起了一口氣，接着説：“明天的活動，最少要兩個人上場(六個人一組)，但是，組長必須上常”

於是，那節音樂課剛下課，我們就開始談商了起來。商討結果是：我們全組同學都要上場，並定於星期五中午1.00在小花園集合進行排練。

盼星星盼月亮，終於等到了，那一天。我早早的來到了集合點，等待着大家的到來。很快，我遠遠的見到了黃亞增，接着到來的是米潔，王晟，徐琦和於英?礎D猩?塹娜撾窈薌虻ィ?褪淺?琛6?頤橋??匆?故居琶賴奈枳税W釗夢蟻氬壞降氖牽何揖尤皇譴蟯放詰模〉卻蠹葉祭雌肓耍?頤竅壤吹耐??帕妨瞬幌?0次，當時的我卻一點也不緊張，説實話，我也不知道是為什麼!

時間轉瞬即逝，很快就到了表演比賽的時間了。

王老師來了，教室裏靜得要死，好像一根頭髮掉到地上的聲音也能聽的見。王老師似乎對這種場面很滿意。上課了，老師先讓我們練習了上一節課學的歌，在唱歌時，看上去大家都是心不在焉的。。

終於，表演開始了，我們是第二個上場的。

我扭動着舞步的走上台，等待着音樂的開始。這幾秒鐘當時對我來説是很漫長的。開始了，我抒情的開始跳着每一個動作，雖然心裏有一點緊張，但是我努力的使我自己放鬆。一曲終，我們的表演贏得了熱烈的掌聲，對此，我還是蠻自豪的!別的組的同學也表現得很好，那場面真可以説好似“八仙過海，各顯神通”。

音樂課，快樂的課，我期待着你的到來。