關於書伴我成長作文八篇
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書伴我成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書伴我成長作文 篇1
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載着我遨遊知識的海洋。
上學之前，我常常見哥哥姐姐在讀書，一排排的小字，一張張插圖像磁鐵一樣地吸引着我，總讓我感到一種神奇與快樂，總想去看一看。媽媽每天都會給我讀繪本上的故事，書上的`文字與圖畫吸引着我，總想去翻一翻。
很快，上了國小，一年級學習了拼音，我立馬買了一本帶拼音的詩集，每晚讀一首小詩，還要用洪亮清脆的聲音念給父母聽，樂此不疲。還記得以前每週會寫一篇“拼音日記”，全是一些雞毛蒜皮的小事，但是對我也非常有意義。
一年、二年、三年……轉眼間我已經是一個三年級的國小生了，認識了許多字，在我識字後，我就向一些童話書“進軍”。圖書館離我家很遠，當家裏的書已不能滿足我的需求時，我就與同學們交換着看。每天都如飢似渴。睡前還會把書中的故事講給媽媽聽，那是讀的是大概地看一下，但是我也十分享受。
現在的我已經五年級了，我越來越喜歡看書了，家裏的書已擺滿了三個書架。在圖書館，即使地下再涼，我也能坐着看很久；在車上，即使再顛簸，我一樣會看得津津有味；門外施工時，即使聲音再大，我也不會受到影響。
閲讀給我帶來許多幫助，它的作用是不可估計的。因為讀書，我懂得了許多道理；因為讀書，我的想象大門被打開；因為讀書，我的閲讀能力大大地提高了。
這就是我和書的故事。每當拿起一本書時，我都會期待裏面的故事；每當看完一本書時，我會久久地品味裏面的內容並把這個故事在腦子裏繼續編下去。因此我認為書是一個人最好的朋友，你讀上百遍，不但不會感到厭倦，還會發現新的東西，也許這就是書的魅力吧！
書伴我成長作文 篇2
自懂事起，我就開始看書，什麼《西遊記》，《論語》，《三國演義》，《水滸傳》……我都看了個遍。但我更喜歡坐在椅子上，聽媽媽講童話故事，想長出翅膀，在天空中飛翔；想變成美人魚，在大海中感受海水；想穿上公主裙，在皇宮中玩耍……
我與書，有許多故事。記得一個星期六下午兩點半左右。我捧起一本《窗邊的小豆豆》，如飢似渴地看着。隱約聽到媽媽的聲音：“娟娟，我出去有事，大概下午六點回來，一定要把數學和語文作業做完喲，我會檢查的。”“哦哦！”我不高興地説着，也沒在意她説什麼話。這樣不知過了多久，我看了兩本書了。我腰痠背痛，眼睛紅腫地從書堆裏鑽出來，看看時間，“哇，五點了！”我驚呼一聲，拿起筆趕緊在本子上畫了起來。畫完後我一看這字，哇，這還是我寫的`字嗎，這是甲骨文吧！正在這時媽媽回來了，一看見作業，就狠狠地批評了我一頓。
莎士比亞説過，“書籍是全人類的營養品。”歌德也説過，“讀一本好書，就是與一羣高尚的人説話。”書，我們的朋友；書，是人類進步的階梯；書，是一盞神燈。所以，讓書伴我們成長吧！
書伴我成長作文 篇3
我是個小書迷，書是打開知識大門的鑰匙。讀一本好書就是和一個高尚的人談話。我看到一本好書，就會愛不釋手，喜滋滋地捧着它津津有味地看了起來，有時候甚至忘了吃飯。我有許許多多的書，有《十萬個為什麼》、《格林童話》、《中外寓言故事》、《淘氣包馬小跳》等等。買了一本新書，我就要用書面把它包好，翻閲時又格外小心，唯恐碰壞了書，自從和書交上朋友之後，我又學到了許多知識。
我家隔壁就是“晉江圖書館”。藉此有利條件，我便經常去光顧。
有一次，媽媽要去上班去了，臨走前囑咐我要燒水。我我聽了，直點頭。媽媽後腳踏出門後，我馬上提上水壺，飛奔到洗碗槽前，打開水龍頭，裝好水，放在煤氣灶上燒。這時心想：我就在這兒坐着等水燒開，豈不是太浪費時間了嗎？哈，先到圖書館看書去，待會兒再來吧！於是，我興沖沖地關上家門，來到圖書館，剛踏進館門，老闆便熱情地招呼我，説：“喲，小琳，你又來看書了呀！”“嗯”我邊説邊跑往書櫃旁，開始看起《中國歷史故事》了。我一頁一頁仔細地品味着書，突然讀到諸葛亮為保衞自己的國家被他們的敵軍殺害，淚水嘩嘩的就流了出來，為他的堅貞不屈感到驕傲。又一次讀到周平王的妃子因錯手殺害了周平王後也上吊自殺，跟隨他們多年的僕人很傷心，我也跟着傷心了起來。遇到荒唐的主人公，我鄙視與他們一樣可笑之人，遇到愛國之人，我頌可敬可欽之士。看着看着，一股燒焦的味道直嗆鼻子。我的媽呀，這時我才想起我還在燒水呢！於是，我才戀戀不捨地放下書，飛奔回家……
莎士比亞曾説：“書籍是全世界的營養品，生活沒有書籍就像沒有陽光，人腦中沒有知識就像小鳥沒有翅膀。”是啊，書照亮我們的前程，沒有讀書，我們就會像沒有翅膀的小鳥一樣，不能在天上飛翔，只能在家種田。因此，書是打開智慧之門的.金鑰匙；是改造靈魂的工具；是我們心中的啟明星，書，更是人生的嚮導！
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”這是著名的作者朱熹曾這樣説過的話。對於此，我不但做到，還增加了幾點好方法：經過幾代讀者考驗，即經過時間老人的篩選，成為名著、經典的書籍，要作為重點來讀。時下熱門的書，可以拿來翻閲，但是也要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍是良師，又是益友，有了它，世界將變得更豐富多彩，更文明！書籍伴隨着我成長，我讀書，我快樂，書籍啟迪着我的心智，書籍帶我在浩瀚的天地裏遨遊。書，將陪伴我一生！
書伴我成長作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯”，相信大家對於這句話一定都是耳熟能詳，書伴我成長_作文。不錯，這句話説得很對。如果沒有書籍，你能想象出現在的世界是什麼樣子的嗎？我想，你一定不能，我也不能，因為那樣的世界，令人太難以置信。
我小時候很調皮，像個男孩子一樣，可是一看到書，我就會安靜下來，家人都説好像換了一個人似的，我卻毫不在意他們怎麼説。因為在書的世界裏，我可以領悟到許多東西，遠遠超過我在現實生活中所學到的。它講述的十分精準、確切，可以讓我能夠清楚的認識、瞭解歷史，現當代的風向、優秀文學作品以及各種行業的一些指南，讓你快速適應這個時代。
各個時代都有不同的優秀作品，只要我閲讀這些書籍，就可以瞭解的更多，知道的更多，這樣才能在社會上立足。
幼兒園時，媽媽就買了許多的童話故事書、寓言故事書講給我聽，並且給我講它的寓意是什麼；哪些人做得對，要向他學習；哪些人做的不對，我自己不能犯這樣的`錯誤；如果在生活中出現這些事情，又該怎樣去做……因此，尚在幼兒園的我就十分的懂禮貌，知道什麼事該做，什麼事不該做，對什麼人要説什麼樣的話，遇到問題時怎樣處理最好，所以老師和同學都很喜歡我，國中一年級作文《書伴我成長_作文》。即使我犯了一些小錯誤，他們也會很輕易的原諒我的。
上國小了。低年級，學了漢語拼音，開始看一些注音版的書籍，比如：《成語故事》《三字經》《三十六計（兒童版）》等等。這些書講得生動風趣，都是根據兒童來編寫的，簡約明瞭，十分容易懂；中年級，開始學寫作文了，於是又看《精編作文選》之類的作文書，看上面的名師點評，使自己的作文水平有所提高。然後又去看四大名著，領略他們的不同的風格、不同的感情、不同的筆法，體驗他們在寫作時，所傾注的心血；高年級，學業開始緊張起來，所要求掌握的知識，也越發的多了起來。不但要求你積累課外知識，還要能夠靈活運用，讓別人的東西變成自己的。這樣，就又讀了世界十大名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》《格列佛遊記》《名人傳》等。它們又讓我瞭解了更多的作家，瞭解了作家澆注在作品裏的深厚感情。
很快，我又長大了，變成了一個國中生。對於讀書，也有了要求。儘可能的讀一些文言文、詩詞，然後不去看註解，憑自己掌握的知識來理解它。如果有錯的地方就要及時改正，這樣自己才會容易的理解，真正的理解。我呢，又讀了《論語》《四大名著（文言文版）》，有些字晦澀難懂，可正是這樣，我又知道了許多別人所不知道的，這對於任何一人而言，是大大有益的。
書，伴我成長
書伴我成長作文 篇5
一場精彩的足球比賽可以讓球迷們歡欣鼓舞，一頓美味的佳餚可以讓每個美食者吃個痛快，一款美麗的時裝可以讓愛美之人盡顯時尚風采，而一本好書卻可以讓我這個愛書之人感到充實而快樂。書是伴我成長的親密夥伴。我對書的感情猶如魚兒對水的感情一樣深厚。
小時候，父母捧着書耐心地教我識字，我自然很快成了書的“粉絲”，不管多長的文字，我都喜歡翻一翻，看一看，即使有的地方看不懂，也從不肯放棄。
八歲那年的夏天，媽媽就要到大姨家住幾天。我一聽，興奮得手舞足蹈，因為大姨家有許多好看的書，我可以盡情地看個夠。剛到大姨家後，我便纏着表姐要看書，表姐給我拿出《拇指姑娘》、《青蛙王子》等小人書，併為我一點一點地講。我為白雪公主的不幸遭遇而大哭不止，等表姐講到後來，善良可愛的白雪公主被一個王子給救了，並且從此過上了快樂生活，我又高興地笑了。那時，我為灰姑娘的不幸而氣憤，自從聽了表姐為我講的這個故事以後，我一直恨灰姑娘的繼母，我經常沉浸在故事的悲與歡中。表姐學習的時候，我又從她的書櫥裏找到了一本《三毛流浪記》，因為書皮上光光的頭上只有三根頭髮的小男孩，深深地吸引了我，我趴在牀上津津有味地讀。我不知不覺走進了三毛的'悲慘世界中。由於我看得太入迷了，所以我忘記了吃飯。直到表姐來喊我吃飯，我才覺得肚子有點餓。
就這樣，書伴我走到了童年時代。長大後，我對書的興趣就更濃了。在家裏我一有空就專心致志地學習，經常忘了時間。在學校，每次到圖書室，看到好書，都有一種如獲至寶的感覺，這種感覺比被評為“三好學生”還要興奮。因為書能豐富我的課餘生活，教給我做人的道理，使我的視野更開闊，見識更廣博。
書使我結識了研究天文儀器的張衡，探索大地奧祕的沈括，踏遍名川大山的徐霞客……他們為人類的文明做出了巨大的貢獻。我又把視線投向了廣闊的宇宙空間，懂得了恆星從來不恆，太陽系的日新月異，地球的萬象更新……
書讓我從一個弱小的小男孩，成為一個堅強的中學生。啊！書，成長不可無書。總之，讓我們做一個快樂的讀書人吧！它會讓你在千千萬萬的人中脱穎而出，找到屬於自己的位置，也會讓我們更多地體會到生命的航線延伸，延伸……
與書為伴，堪稱快樂人生！
書伴我成長作文 篇6
記得是在我五六歲時，第一次見到書，也就是在那時，我第一次感到了聽書的樂趣與看書的歡喜。那是一個清晨，一個陽光明媚、太陽高照雲彩的一個早晨，爸爸把一本厚厚的紙放在了他的桌子上，我馬上跑過去，問：“爸爸，這是什麼東西？”爸爸回答説：“這是書。”我又問：“書是什麼？”“書呀，裏面的學問可大着呢！”“那有多大呀？”“只要你能想到的，裏面全有！”“哇！那該有多大呀？”爸爸會意的點點頭，又那起了那個叫書的東西，接着看書。我痴迷的看着爸爸看書時津津有味的表情，一個夢想萌生在我幼小的腦海中，“我一定要看看這個叫書的東西，為什麼他有如此大的魔力讓爸爸如此地着迷。當天晚上，我便讓爸爸給我講一講故事書中的故事，那天晚上，我不聽不要緊，從此，我每天晚上要聽爸爸給我講一兩篇故事，便會安眠入睡，否則的'話，我便會鬧騰他們，難以進入夢鄉。
就這樣持續了幾個星期，爸爸決定教我學習拼音，我開始可不願意，後來聽爸爸説學了拼音就可以自己看書了，我大吃一驚，急忙讓爸爸教我漢語拼音，雖然在學習途中有許許多多的困難，但是，我一直抱着“再堅持一下，就可以看書了的心態，使我掌握了漢語拼音這一大關。以後，我沒有事，就看書，開心了看書，難過了自己去一邊看書，慢慢我長大了，接觸更多的便是沒有拼音的書，起初那個稚氣的小子不在了，取而帶之的是一個書蟲少年。但是在讀書的過程中，不免會有坎坷與挫折，但是可以獨自讀一些沒有拼音的書，已經使我感到快樂與欣慰了。
如今我已經上六年級了，基本的幾千個漢字我已經全部認識了，可是，由於學習任務不斷增加，能看課外書的時間也不斷減少。但是，我仍會尋找一些時間來看課外書。書在我心裏不只是人類的長生果和進步的階梯，還是我從小到大的玩伴，知心朋友。
書伴我成長作文 篇7
書是我的老師，我的朋友，我喜歡看書。
我剛記事，媽媽就開始給我講故事。那些小故事聽得我可入迷了，經常纏着媽媽給我講完一個又一個。很多時候，我都是在媽媽甜美的故事聲中進入夢鄉。
五歲時，我開始認字。當我認識了一些字之後，就迫不及待地想着自己看書。我看的第一本書是“漫畫中國古典名著”——《西遊記》。雖然書中的內容之前也聽過不少，但畢竟自己認識的字還很有限，很多字根本就不會讀，所以，我的第一本書是在媽媽的幫助下艱難讀完的。
但這並沒有阻止我讀書的興趣，《西遊記》中孫悟空打妖怪的生動故事深深吸引着我，讓我體會到書的無窮魅力。
上了國小，我認識的字越來越多了，我看的書也越來越多了。漸漸的，我讀完了“漫畫中國古典名著”系列的另外三本：《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》。武松景陽岡打虎、諸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的故事讓我看得着了迷。
九歲時，我的閲讀已經基本上沒有障礙。這時的我，書不離手，一有時間就捧着書看。有一個月的時間，媽媽忘記給我買書了，很快，我書櫃的書都被我看完了。沒書看，我整日無精打采，真正體會到了“一日無書，百事荒蕪”的味道。媽媽叫我看以前看過的書，我竟然覺得看過的書再看一遍還是很好看，我又體會到了“温故而知新”的道理，真是讓我受益匪淺。從此，我認識到家裏的書已經滿足不了我了，我就跑到“樂種子”書屋去看書，把書當做了我真正的老師和朋友。
今天，我更加積極地向這位“老師”請教，我現在不只看故事書，還看各種各樣的'小説、百科全書、科普書籍等。《十萬個為什麼》讓我知道了許多豐富的知識和科學小道理；從沈石溪的動物小説中我懂得了動物是我們人類的好朋友，我們要和大自然和諧相處；我還知道了做人要孝順父母，尊敬老師，善待同學，這樣，做出的事一定會有回報……
書，像一條帶我進入智海的小舟，像打開智慧寶庫的鑰匙，像一盞人生路上的明燈，引領我的人生路，陪伴我快樂地成長。
書伴我成長作文 篇8
書籍是人類進步的階梯這是高爾基的一句名言，對於這句話，我一直銘記在心。
小時候，我對什麼事都好奇，經常纏着爸爸媽媽問東問西，如：山裏為什麼有樹？而馬路面上沒樹？我們這裏為什麼沒有老虎？而山上有啊？大海里為什麼有魚啊？和我們這裏的魚一樣嗎？那時爸爸媽媽還很有耐心的一一告訴我。隨着年齡的增長我的問題越來越多，越來越不好解答，爸爸媽媽越來越沒有了耐心。忽然有一天，他們扔給我一本《十萬個為什麼》讓我自己找答案。當我翻開第一頁時，那些密密麻麻的小字和那栩栩如生的大圖畫便吸引了我，一下子把我帶到了書的世界。
當我上一年級時，每個同學手裏都有一本童話書，相互炫耀，我看了非常羨慕，回家後，我便央求媽媽給我買一本，媽媽爽快的答應了，第二天一本嶄新的《格林童話》擺在我的.面前，我開心極了，雙手小心翼翼的捧着書拿到書房，還用牛皮紙給它做了一件新外衣，即使這樣我每次看書時還是把手洗的乾乾淨淨的，生怕把書弄髒。我每天寫完作業後，都會和書裏的小主人公們約會，她們陪伴我度過了美好的童年。
長大後，我便不再滿足於一般的故事書了，我開始閲讀有關科普類、歷史類、文學類的書籍，在這些書裏我知道了有關恐龍滅絕的原因；知道了唐朝的貞觀之治；知道了魯迅、老舍、曹文軒等等，書，把我帶進了一個廣闊的世界。只要是書，我沒有不感興趣的。
我讀書很痴，一讀起書來就完全沉浸在書的世界裏，我和書中的人物一起喜怒哀樂，和書中的人物一起進行心靈的交談，我中有他，他中有我。書和我融為了一體，書走進我的心靈，我走近書的世界。書，伴我成長一直到永遠。
