【必備】感受作文彙總10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的感受作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
真誠在字典裏的意思是真實，誠懇而相反的意思是虛假，在大千世界真誠無處不在，我們隨時都可以感受到真誠。在擁擠的公交車上，一個人不小心踩到了我的腳，他説：對不起！這悦耳的三個字，卻沉甸甸的，我説：沒關係。這真誠的問候温暖力量整個車廂，也傳到了車外的四面八方，讓我感受到了真誠。夏日裏的一天放學後，我和小玉一起回家，路上我一不小心摔倒了，腿破了，血也往外流，小玉扶着我到了醫務室，可是醫務室門沒有開，小玉帶我去了診所，護士幫我包紮，小玉看我很疼就緊緊抓住我的手為我加油。這就是真誠的友誼，友誼就像是一朵嬌嫩的花，只要我們精心培育，用真誠來澆灌，才能長久`美麗地開放。我們在感受真誠時也要用友誼和真誠對待每一個人，讓大千世界的每一個人都感受到真誠吧！
感受作文 篇2在大自然裏，你不必擔心灰塵會矇住你的眼睛或心靈，這裏新鮮的空氣可以淨化一切；在大自然裏，你也不必擔心噪聲會吵得你頭昏目眩，樹上鳥兒清脆的叫聲會使你倍感親切……
在大自然裏，極目遠眺，所有的景色都會讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上，沐浴着温和的陽光，伴隨着林間婉的鳥鳴，讀書會別有一番風味；柳枝婆娑舞倩影，順手撫摸一下那那滿眼的綠葉，你便會感到它們的生命力是那麼旺盛，綠的是那麼深沉，它們貪婪地吮吸着甘露，默默地經受着暴風雨的一次次進逼。無數不知名的小花，點綴着這廣袤的大地。我想：這也許就是大自然的魅力所在吧。春風吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風，這是一種多美好的默契啊！
在大自然裏，我們安靜地看一瓢水，就可以聽到它演示的清淨義，請汲來柔潤自己的心田；我們細緻地看一朵花，就可以聽見它演説的莊嚴義，請掬來美化自己的生命；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹，就可以想象它嚮往的正直義，請以此來作為自己的人生格言……
朋友，讓我們屏息凝視一分鐘，來感受一下大自然的獨特氣息吧，讓我們走進大自然，大自然永遠是我們最忠實的嚮導，大自然永遠是我們最親密的夥伴，大自然永遠是我們最幸福的家園！
感受作文 篇3那天，大片的烏雲籠罩着天空，悶雷聲轟隆，一道道閃電像銀蛇一般劃亮了天空的一角。我抬起頭，幾滴雨珠砸在我臉上，輕聲説道：“下雨了——”哥哥一邊給我撐着傘，一手拖着行李箱。
“哥哥，你真的要去九江嗎？”
“嗯，去工作，過年回來。”
我突然鼻子一酸，趕忙別過臉，用袖子拭去將要奪眶而出的淚水。結果，這細微的一幕，還是被哥哥給發現了。他凝視着我的臉龐，屏住氣息，良久，才歎了一聲。
“滴滴——”
爸爸從車窗探出頭説道：“上車，走了。”
“好的。”
我幫他提着行李箱，上了車。一路上誰都沒説話，只有雨水敲打在車窗上。三十里的路程，感覺一轉眼就到了。到了檢票口，父親拍了拍他的肩膀，囑咐道道：“注意安全，到了記得打電話回家。”
哥哥卻轉身對我説道：“好好讀書，別讓我失望。”
看着他的瘦削的背影，不由得想到了三年前的一件事。那時是冬天，只有我和哥哥在家。那時的我不懂事，拿着刀玩耍，結果不小心摔了一跤，刀子扎到了手上，當場疼得哇哇大哭起來。哥哥連忙跑出來，一看到我手臂上的血跡，嚇了一跳，趕緊把我背到了醫院。路上，他不時扭過頭安慰我不要害怕。快到醫院時，哥哥抬腿跨一條溝，結果腳一滑，我們倆都摔在了溝裏。我倒沒什麼事，只是他的膝蓋上蹭出了一大塊傷口。他咬牙爬了起來，繼續揹我去醫院。在醫院，他忍着劇痛前前後後忙碌着，一刻也沒有停。等我處理好了，他才去處理自己膝蓋上的傷口。那一刻，我才感覺到，這個世界上，哥哥對我最好。
“回家吧。”
爸爸的一席話讓我從回憶中驚醒。這才發現哥哥乘坐的車早已消失在雨幕中。我突然覺得臉上一片冰涼，手一摸，臉上早已濕透，分不清是淚還是雨。一滴雨珠落在嘴角，是酸澀的。
離別，儘管短暫，但在離別中體會到的味道，是苦澀而永恆的。
感受作文 篇4大自然裏有很多愛戀，沒有嗎?只是你沒發現而已……
河邊的柳樹，垂着長髮，在那沉睡。清風恰好路過，卻對柳樹一見鍾情。他撫摸她的頭髮，繞着唱情歌……
風和雲也在談戀愛。風經常開着奔馳帶雲去兜風，可風愛上了別人，雲在空中飄着尋找朋友，卻忘不了風，她落淚了。
枝常推着葉盪鞦韆，葉很開心，也很快樂。但自從花介入了他們的生活，他們的感情淡了。葉只有帶着深深的祝福離開。
草兒常把露珠捧在手裏，他有着擁有露珠的權力，露珠也願意被他保護着。太陽“王母”般歹毒，硬帶走露珠，雖在七夕重逢，可總不是“織女”草兒飽受煎熬。
魚總陪在水的身邊。水害怕魚離開自己，問魚：“你喜歡我嗎?”魚肉麻地説：“當然了，親愛的，我離不開你啊!”他們過得安逸又幸福。
常看見蚊子和蒼蠅出雙入對，他們可是“得意拍檔”。蚊子常説：“我給人類抽血，你給他們下毒。咱們真是絕世無雙的拍檔。”蒼蠅會心地笑了。即使他們過得是“橫眉冷對千夫指”的生活卻是其樂無窮……
當見到落葉時，你會歎息，憐憫呢，還是會認為是一段美麗的愛戀呢……
感受作文 篇5我真正愛上古典音樂是在國小四年級的時候。當時，音樂老師播放了一首莫扎特的曲子，我清晰地記得，鬧哄哄的教室瞬間安靜了下來，同學們全都陶醉在優美的旋律中。從此，我和古典音樂結下了不解之緣。我的心似乎能感應到音樂家們的指尖觸碰到鋼琴鍵後，通過旋律所傳達的心情。我相信每一首樂曲都有它的故事，而正是這種獨特的背景，讓聆聽音樂的人產生內心的共鳴。
不知在何時又喜歡上了班得瑞的輕音樂。《日光海岸》將我帶向那片真誠、碧藍、無瑕的大海。我隱約聽見了海鷗的`鳴叫，感覺到有一束柔和的陽光撫摸着我的臉頰，一種説不出的温暖通過血液傳輸到我的每一根神經，滋潤我的心田。一首《追夢人》又讓我懷抱着對明天無限的憧憬與期待，忘記不快，將眼淚蒸發。輕輕地合上疲倦的眼皮，慢慢進入音樂家們為我們營造的精神世界——那是一片充滿陽光，真誠、和諧的世界。鳥鳴聲聲響起，一股自然的氣息沁入心靈。
一首《二泉映月》，將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境，讓我們看到了一個剛直頑強的盲藝人坎坷的一生。
遺憾的是在如今這個流行音樂氾濫的年代裏，似乎已經很少能再聽到這種從世俗泥塵裏開出的精美之花了。一次，我驚喜地發現，韓文流行歌曲的旋律中竟然融入了古典音樂！我仔細地傾聽，反覆地聆聽，可是總覺得少了些什麼。後來我才發現，融在韓文歌裏的古典音樂似乎少了一種本質美。這就好比是一朵很美麗的鮮花，有人刻意要將這朵鮮花的美麗保存住而創造了一朵假花，這朵假花比鮮花還要美麗，還要受人歡迎，但是，卻少了鮮花獨有的美麗——生命力。
雖然作為一種文化的古典音樂已漸行漸遠，商業化的音樂正如洪水一般氾濫着。但我堅信，古典音樂不僅是一種音樂，更是一種永恆的文化、精神、力量！它用自己特有的方式記錄着歷史，記錄着精神。它不花哨，追求真實、真誠、自然，這些都是流行音樂所無法企及的。
我懷念着古典音樂，它不論國界、不論膚色地傳播在世間的每一個角落，向人們展示着真善美，讓人不得不感動。我懷念古典音樂，即使它是歷史，我希望它是一段永遠都不滅的歷史。
感受作文 篇6清晨，我出去散步，看見人們身上日益漸少的衣服，才知道，春要來了。
咦？忽然間，我發現了一個美妙絕倫的現象，便痴痴地望着草地——那不是剛剛抽嫩芽的小草嗎？他凝眸看着周圍的一切：我，枯草，還有陽光。遠遠望去，好像一張黃色的紙上點上一個綠色的小點，又好像金黃色沙漠裏一叢芨芨草。
我走近仔細一瞧，哇！
果真，一叢像天鵝絨似的小草悄悄地鑽出地面，嫩嫩的，綠綠的，彷彿一個胖胖的小娃娃，好可愛！
我禁不住想撫摸他，又怕碰到他那美麗純潔的小妹妹—露珠。不過，美中不足的是，許多枯草把他藏起來，但不經意間，他泄露了春的希望。這時，一陣微風吹過，我感到一絲寒意。“小草也會冷吧！”我想。於是我抓了一把枯草蓋到他的身上。也許，我太天真了，但這畢竟是我對小草的一片心意啊。枯草啊，你知不知道你懷下正孕育着一個新的生命呢！
春草和枯草的生命是對應的，沒有秋草的枯萎，哪有春草的誕生？秋草經過風吹日曬逐漸走向枯萎，死亡，但我相信他們是微笑着的，因為他們的枯萎換來的是新一代的生命，就像慈愛的父母希望子女快樂成長一樣。我想，也許這就是春的希望吧！
這時，陽光已經照的我睜不開眼了，我回眸看着小小的新希望，期待着與他有一場春的對話，可他瘦瘦的身子躲到枯草前輩們的後面，在微風的吹拂下一閃一閃的，很快大地就會披上綠裝，是無數的小草給大地帶來了新春的希望……
感受作文 篇7初次聽《二泉映月》,好像還是在幼兒園時。依稀記得年幼的我騎在爸爸的肩膀上，來到錫惠公園，在天下第二泉旁的亭子裏看着拉二胡的樂師演奏這首曲子。依依呀呀的聲音中帶着一種憂傷，讓人想哭。大人們都安安靜靜地聆聽……當時的情景在我的心裏已悄然播下了二泉的種子。
隨後的日子裏，《二泉映月》的曲子伴隨着我成長。已過了二胡十級的表哥已能把這首曲子拉得悽美悲涼。通過與表哥的交談，我知道了阿炳的心酸身世和坎坷的一生。我敬佩他剛毅的骨氣——貧病交加的他以賣藝為生從不乞討，直到走完他苦難的人生旅程；我更敬佩他眼瞎心明，用心感知世界，在音樂的世界中執着地翱翔，最終作出瞭如此不朽的樂曲——《二泉映月》。
世界著名的日本籍指揮家小澤征爾説，《二泉映月》要跪下來聽，説得真對啊！媽媽説這曲子是培養小孩情商的好教材，能夠喚醒人們靈魂的好曲子，要我認真地去聽。
終於有一天，在寂靜的夜裏，當這首曲子一遍遍地我耳邊縈繞，婉轉淒涼、如泣如訴，還有激昂憤慨。我彷彿看到了那美麗的清泉在冷色的月光中那悽美場景。樂曲的節奏揪着我的心緒，深深地感動着我的靈魂，不知不覺，我的眼睛已經潮濕了……
這真是一首不朽的樂曲，讓人回味深長。它那悽美動聽的旋律滌盪着人們的心靈，使人感動，讓人成長！
感受作文 篇8在你的懷抱中，我感受不到失敗，感受不到孤獨，也感受不到愛恨情仇，我只會感到快樂、自由，我是被束縛已久的精靈，在你的懷抱中，我可以盡情地嬉戲、玩耍，你是我最忠誠的傾聽者，在你的身邊，我可以把我所有的憂愁告訴你，那樣我的憂愁就帶着你最美好的祝福飛向月宮，你會把它永遠封鎖在那裏。我將永遠沒有憂愁。
你告訴我，森林是你的秀髮，可它卻已經不復存在，你的髮絲正一根根隨風飄去，永遠消失;你告訴我，河流是你的血液，可它已經不再沸騰，你的血液正一滴一滴的被污染，最後一滴也沒了;你告訴我，動物是你的孩子，可它們卻已一隻一隻地相繼死亡，人們仍不知覺醒，最終它們都會像恐龍一樣，長眠於沙土之下……然後，你，我的母親，將會在悲痛欲絕中哭泣，直至終老，也許若干年之後，將不會有人知道你的存在!
母親啊母親，我該怎麼辦，我這個無助的小精靈失去了樂園，我還能在哪裏生活;失去了你的呵護，我只是一個在牆角哭泣的淚人兒，不會有人來注意我!
母親，如果有一天，你真的不再存在，我無法面對生活。
人類啊，我的母親並沒有惹到你們，為什麼，為什麼你們要如此殘忍!你們會有報應的，風伯伯、雨姐姐，還有沙塵哥哥都會來的，他們的法力是多麼的厲害，他們會讓世界一片狼籍，讓世界成為一片汪洋，哈哈哈!我看到了那一天，你們該怎麼辦!
母親啊，為何現在我感受不到當初的温暖，只有漫無邊際的恐懼!我害怕，我也恨，我恨那些人!
愚蠢的人類啊，我母親小時的那一天，你們，也會消失!
呼吸清新的空氣多舒服呀!在森林裏唱歌、歡笑、打鬧......這感覺真的很棒!
有一回,我和爸爸去了一座山上,至於那是什麼山嘛,我已經不記得了,但我還很清楚的記得它帶給我的感覺......
住在大城市裏的孩子是不懂得山裏的孩子的幸福.因為山裏的孩子較自由,負擔很輕;而城裏的孩子缺少自由,負擔很重!所以,我才會選擇去山上,我想感受一下大自然給予我的自由,我想感受一下大自然給我的歡笑!
我在草地上奔跑;我幫樹上的小鳥拍照;我和蝴蝶玩耍......這時候我才發現它們生活有多麼幸福!那麼自由!那麼輕鬆!一點都不為學習和競爭煩惱!
微風輕輕吹這你的翠發;小鳥在樹上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩耍......淡淡的花香飄進你的心裏;自由緩緩地滋潤在你的生活中......忘掉一切,擁抱自然!它能使你昏迷在着美麗的世界裏......感受自然的力量吧!它會讓你越來越喜歡這個可愛又可悲的世界......
感受作文 篇9冬爺爺走了，他帶走了寒冷的東北風，我們又迎來了可愛的春妹妹。都説初春跟冬天的氣温沒什麼兩樣，但是，春天的季節可與冬天不一樣。春天預示着即將温暖，可不像冬天，三個月持續低温，凍得人不要不要的。
春雨就是春天即將温暖的象徵。春雨從天邊直瀉而下，落在高樓大廈的屋頂上，成羣的水珠又蔓延到屋頂四周。隨後從屋頂的邊上落下，順勢掉到了屋檐上，像一條透明的紗巾，給高樓增加了一份神祕感。我透過窗户，看見一切景物若隱若現。雨點也隨後從屋檐和窗户上落到了低處。慢慢地，路面上便有了一個個小水坑。而窗户上則留下來一道道水痕，好像是一幅大師作的抽象畫。天空中的雨接連不斷地落下來，使路面上“開”出了一朵朵美麗的小水花，是那麼誘人；又好像孩子的小酒窩，是那麼的可愛。
大街上，一把把鮮豔亮麗的雨傘十分搶眼，好像是一道道美麗的彩虹，正好和雨聲一起，奏出了一曲有背景的交響曲。最調皮的還是孩子，他們一個個地都往小水坑裏踩，濺起了一顆顆水珠全落在身上。可他們全然不顧，依舊打鬧着，嬉笑着……
春雨滋潤了小草，使它長得更綠，更茂盛；春雨的來臨，又像給大樹洗了一次澡，出浴後的樹木像是換上了一套新綠的裝，更加帥氣。春雨的澆灌，讓花朵們開得更加得豔麗。
淅淅瀝瀝，春雨依舊下着。讓我們一起感受着春雨帶給我們的美好吧！
感受作文 篇10齊濟(北京大學97級歷史系學生):大學教育是一種開放式的教育。在北大，只要你不違反校規校紀，幹什麼都可以，這就要求每個學生在上了大學後，要有很強的自律性。如果你不努力，即使在北大、清華，最後也只能混到一張文憑。
在北大，你可以看到各種出國、求職的信息，你會覺得自身的水平還差得很遠，從而明白跨進大學，也只是一個開始，前面依然還有很長的路要走。
王雷(北京大學98級經濟學院經濟學系學生):學生應以開放的心態對待學校教育，這樣會使自己的眼界更加開闊，北大、清華里有許多多才多藝的學生，之所以不同於常人，得益於他們在中學時就學會了用開放的眼光看待社會上的人和事，所以在上大學後也能很快地適應環境。在北大，人們便會懂得怎樣開放地看待問題。
楊佳玉(北京大學98屆經濟學院經濟系學生):在北大這樣一個自由度很大的學校，沒有人強迫你做什麼，只要保證期末考試能夠過關就行。這樣的環境下，要求一個人有很強的自制力。目前的中學生，多數還處在被動學習的狀態下，所以我勸大家在中學就培養自己的自控能力。
吳枚(北京大學97級法律系學生):北大曆來以民主、科學、愛國、進步而著稱，提供給你的是一個寬鬆的環境，專業的學習是一方面，重要的是思想上的薰陶。
