精選讀書作文五篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀書作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

冰心奶奶説：“一談到讀書，我的話就多了。”我頗有同感。

我出生在農村，但從三、四歲時就開始識字，倒不是幼兒園老師教的，而是我家旁邊的一位爺爺教的，我至今還記得他教我的“1像鉛筆2像鴨，3像耳朵能聽話，4像紅旗迎風飄……”。當我用鉛筆歪歪斜斜寫下“1”時，媽媽含着眼淚笑着説：“我家的婷婷會寫彎彎‘1’了。”至今回想起當時的那種感覺，甭提有多高興。也正因為如此，我走進了書籍，也才知道文字的奇妙。

上學後，我最愛看的書不是小説，不是詩集，也不是散文，而是普普通通的作文書。每當我拿起一本作文書看時，不知不覺地就入了迷，無論怎樣，也不想放下這本書。所以，到現在，我家的作文書最多，什麼話題作文書、開心作文書、作文一本通之類的書籍我家有上百本。可以説，我家是作文書籍的搖籃。

課間閒暇之時，書陪伴着我。手捧著書，我把自己的整個心往字裏鑽，接受文字的洗禮，為它的香氣所陶醉。記得我讀六年級時，有一次，學校快放寒假了，一個週末，我手捧着一本剛剛從學校圖書室借來的作文書貪婪地看着。這時，媽媽的晚飯已經做好了，她在樓下輕聲的喊道：“婷婷，快下來，吃飯了。”“來了，不慌，”雖然我的嘴上已經答應了，但人仍然坐在沙發上津津有味的看着。過了一會兒，我彷彿又聽見媽媽在喊我，我又隨便的敷衍了一下。最後，當我看的正起勁是，只聽見耳邊一聲雷霆般的聲音在咆哮，“向鑫婷，快下來，我喊一、二、三了”。我才依依不捨的放下了書，來到桌前，只見媽媽的臉色發青，雙手叉在腰間，瞪着眼睛望着我説道：“你呀!還要像劉備請諸葛亮一樣三顧茅廬不成?”但是我沒有心思聽媽媽説話了，因為我要趕緊吃完去看我的書呢。

因為有了作文書的相伴，我的作文水平直線上升，從三年級以來，我的作文一直在班上被語文老師當做範文來念，學校組織的各種徵文活動，我總是榜上有名。尤其是學校的《山鷹》文學社刊多次刊登我的習作，這些讓我受益匪淺。

感謝你，作文書。雖然我現在沒有取得很大的成就，但是，我相信：有了你的相伴，我的'人生之路將會越來越好的。

現在吃學習的苦，是為以後不受生活的苦。

——題記

今天看到這句話，不禁陷入深思：你在為誰讀書？為老師？為父母？不！”為中華崛起而讀書！”周恩來總理的這句名言深深觸動了我，為中華讀書！

讀書，一件多麼愜意美好的事。當你在課上走神時，有多少失學兒童渴望坐在几淨窗明的教室學習知識；當你為寫作業逃課時，又有多少學生希望有寫作業的時間與機會；當你手拿一份不堪的試卷，你又可曾思考過，你在為誰讀書？

讀書學習是為自己！有句名言這樣説：“通向成功的路很多。但只有讀書最輕鬆！”是的！讀書獲得知識，知識打開成功之門。有知識你可以當白領做高管；有知識你會比別人高一層樓；有知識，你可以自發創業，因為知識有無盡的財富，有知識，你更可以幽居山林，逍遙自在，因為知識讓你心智開闊；有知識你更可以展望美好的前程。而無知最可怕！知識正來源於讀書。

我們現在更是在為祖國讀書，作為新世紀21世紀的青少年，我們更應該做祖國未來的花朵。讀書，讓我們成為祖國的棟樑，為祖國服務！

寫到這裏，我深深反思自己，我在為誰讀書。有時聽到媽媽的督促“日記寫完了嗎”，我開始質問，我難道是在為媽媽讀書？被媽媽追着學習，我的自覺性去哪了？

讀書是成功最近的路，是一切知識的源泉，從現在起，從此刻起，我開始為自己讀書，為中華讀書！

最近，我讀了《中華五千年故事》，這本書以時間為順序，生動有趣的介紹了中國歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史現象。讀了這本書，我初步瞭解了中國歷史發展的基本內容和大致輪廓，知道了中國歷史是一座取之不竭的知識寶庫，藴藏着中華民族文明的光輝成果和深刻智慧。讀書成就中國夢，在歷史上有眾多英雄人物，他們憑藉自己的勇氣和智慧，書寫了輝煌的中國歷史。在今天，我們多讀書，增添智慧，也一定會為中國歷史書寫嶄新的一頁。青奧會即將在南京召開，作為南京的主人，到時候我們可以做些什麼呢？通過讀《中華五千年故事》中的《徐光啟愛科學》，我知道了：依靠科學技術可以使我們的祖國更加強大。要真正實現“科學技術是第一生產力”，就要從小愛科學，學好知識就能實現報效祖國的偉大夢想。

伴隨着時間慢慢走到了20xx年8月，今天是青奧賽的第八天，作為志願者的我，身着一套藍色的運動服，精神抖擻地站在奧體中心游泳館的門口，準備入場的觀眾正在有序地接受安檢。這是，我發現遠處有兩個外國友人：他們手拿入場券，正不知所措地東張西望着，還不時焦急地説着什麼。眼看入場時間就要結束了，我快步向他們走過去，用一口純正的英語和他們打招呼：“你們好，請問有什麼需要我幫助的？”兩個外國人像看到救星一樣，原來他們不知道從幾號門安檢。我看了看他們手中的入場券，把他們引入到東二號門，兩個老外向我連連點頭，表示感謝。比賽考試了，賽場內歡呼聲、加油聲此起彼伏。

這可是我最喜愛的游泳比賽項目啊，可是作為志願者的我，此時的崗位是在門口。我認真地在門口轉來轉去，過了好一段時間，比賽終於結束了。在門口，我又遇到了剛才的那兩名外國人。這次他們主動與我打招呼，向我詢問南京有哪些土特產品。原來他們想帶些南京特產給自己的朋友們。我趕緊向他們介紹了可以去湖南路買桂花鴨，可以去雲錦博物館看看具有“世界非物質文化遺產”的南京雲錦，還有可以去各大超市買“全國十大名茶”之一的雨花茶。兩個外國友人聽了之後，連呼“ok！”開開心心地離開了。這就是我的夢想，希望我能在偉人精神的引領下，學好知識，練好本領，為青奧會出一份力，為祖國的發展盡一份心。

趙祥楨是個小書迷。

下課了，他第一件事就是從書包裏拿出書看；中午吃完飯回到教室，第一件事就是看書，端端正正地坐在椅子上看書。

有一次，中午上自習課，我一邊做閲讀記錄，一邊仔細觀察着他的一舉一動，我發現，他整個自習課都在認真地看書，而且看得很入迷，因為我發現，他看書的時候，眼睛一眨也不眨。

趙祥楨真是一個小書迷。

我喜歡讀書，不管在狂風暴雨或者世界末日，我的手裏，總會拿着幾本書，待在自己的書房裏，旁邊配着一盤餅乾，以及一杯紅茶，獨自進入書香世界，享受讀書樂。

我喜歡的類別，大致上有神話小説、歷史故事、小品散文……皆是我喜歡的類別。我常想像我是故事裏的旁觀者，或是戰爭裏的一位士兵，深入敵陣，奮勇殺敵；或許我也可能是偉人傳記裏的偉人，在大眾面前表現出自己的所長或是政策，但有時讀到像《老人與海》此類的書，就不禁有種同情感以及莫名的衝動想要進入書的世界去幫助他們、拉他們一把；而小品散文則是讓我體會到人生的大道理，所以我經常百看不厭，想一看再看。

教育哲學家杜威曾説：“讀書是一種探險，如探新大陸，如徵新天地。”我只要讀了一本書，就如同打開了生命中的另一扇門，不但能開闊我們的視野、改變你的氣質，更能增加你的知識，以及我們的人生觀，古人曾説：“三日不讀書，使覺言語乏味，面目可憎。”多讀書，不是為了專門應付考試、賺大錢，而是讓你的人生增加更多的光澤色彩。

書本是我們人生的好朋友，在孤獨寂寞時、徬徨受挫時，書本就能告訴你來怎麼面對這些困難。如果我們能在每天的行程中，加一項讀書的話，你就是一個能樂在書中的，所以誰説讀書不是最容易得到快樂的呢？這種易得的快樂，同時也是為自己的生命找出鮮明的意義。