我的老師國小作文[錦集9篇]

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的老師國小作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的老師國小作文 篇1

“她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。”可愛的孩子們，總是如此的善於“察言觀色”。魏巍的話，把我的記憶拉回了七年級的那個下午。

那是一個深秋的下午，剛剛考完試，老師端坐在辦公室靠窗户的位置，陽光灑過來，照在她美麗的臉龐上，我躡手躡腳的走上去，她冷不丁的給了我一戒尺，我不解的抬起頭，她的嘴脣上揚微笑着説：“誰讓你粗心的？”那一戒尺，包涵的是愛與疼惜。

文中的蔡老師寫信給“我”説我是“‘心清如水’的學生。”“給了我莫大的`支持！”一封信，來自恩師的一封信的力量是無法想象的，在我的寫字枱下，一直壓着一封信，至今讓留有墨水的清香，留着當時灑下的眼淚，更多的則是勇氣與力量。老師有力的筆跡，老師鼓勵的話語，老師超過我承受能力的評價，讓我的到了莫大的鼓勵，在黑暗中有了前進的勇氣。

我的老師國小作文 篇2

我進入國中以來，一直是廖老師在教我們數學。她工作非常認真負責，和同學們相處得很好，我們都很喜歡她。

我最喜歡是她的細心，每次我們向她請教問題她都會耐心地給我們講解。

記得有一次，我和朋友鬧彆扭，在最後一節自習課時在做一道數學作業，可能是因為很煩惱，我做10多分鐘也沒有什麼頭緒。

“越看越煩，不做了！”我一下子把那張稿紙撕下，向窗户扔了下去。

紙團在空中畫了一條弧線，打中了正巧路過的廖老師。老師嚇了一跳，當明白是發生了什麼事後，她俯身撿起那張紙團小心地打開，看了一遍。她抬頭看了看，確認紙團是從哪間教室扔出的，便快步上了樓，不一會兒她就出現在我班的教室。

“剛才是誰往下扔紙？”老師問。我不敢回答。

“剛才是誰扔的紙？”老師提高了噪子。

我漲紅了臉，慢慢地站了起來。全班的目光全集中到我一個人的身上，我心想等待老師的`批評吧！廖老師走到我身旁，把那張草稿紙鋪開，指着上面那道題説：“這道題你從這就開始錯了，應這樣的……”説着老師拿起筆寫了簡要的過程。我先還沒明白過來，然後便認真地聽着，思路越來越清楚了。不一會兒，老師説：“你能做到這一步已經不錯了，好好努力，以後別亂扔紙了，有什麼不懂的可以問老師。”從那以後我便喜歡上了數學。

瞧！這就是我們的數學老師，現在你知道我們數學老師的細心了吧？如果你是她的學生，只要你勤於動腦，熱愛學習，你也一定會愛上數學的。

我的老師國小作文 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，是您淳淳的教誨、深深的鼓勵，把我們的心靈開啟，讓我們展開希望的翅膀。因為有了您，我們才有了智慧和知識；因為有了您，我們才有了憧憬和理想；您是不知疲倦的風，推動着我們這一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，時時修正着我們前進的航向。她就是我們班的班主任——蔣老師。

蔣老師留着一頭黃褐色的短髮，大眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，每天穿着很時尚的衣服。

有一次上課時，獎老師目不轉睛地望着我，那眼神好像在期盼着我回答。這個問題，我是會回答的，可不知怎麼的，就是不敢舉手。看到蔣老師那期盼的目光，我的.手猶猶豫豫地舉起一點點兒，但一會兒又放下。蔣老師看出了我的心思，她走到我的身邊，輕輕拍拍我的肩，微笑着對全班同學説：“請趙淼琪，來回答。”我規規矩矩地站起來，低頭回答，雖然聲音很小，但總算回答完了。我心裏嘀咕：壞了，非挨批評不可。但出乎我的意料，蔣老師卻表揚了我。“趙淼琪回答得非常真確，如果再勇敢點兒，聲音再大點兒，可就頂呱呱了！”聽了蔣老師的鼓勵，我心裏比吃了蜜還甜！

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。在成長的旅行中，如果沒有老師的指導，我們就不會成材；如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。所以我要衷心地向蔣老師説一聲：“老師，您辛苦了！”如果流星來了，我一定會許下一個願望，那就是：“願我的老師永遠不會老，快樂永遠圍着她！”作文

我的老師國小作文 篇4

我的夢想是一名老師，因為我想把愚蠢的學生教成高智的學生，把那些調皮的學生變得乖巧 …… 想當老師必須要知識淵博。我上國小一年級的時候，第一次語文考試考差了，抬頭望着那些考的好的人在到處炫耀自己，還説：“你考多少分，我考的比你還高 …… ”我聽了那些話，心裏很難受，但我默默的下決心，下次一定考好。下次考試我果然考好了。考的'差沒關係，但只要下決心，就一定能考好。

為了我們的夢想，加油吧!

我的老師國小作文 篇5

老師，一個偉大的稱呼，永遠關注着我們的成長。

老師像一根蠟燭。默默地照亮我們人生的路，卻讓自己融化；老師像一棵大樹，讓我們這些小鳥在上面棲息，卻讓自己風吹雨打；老師像高高的懸崖，讓我們這些小鷹學會飛翔，卻讓自己永遠存在那裏。

老師像一個太陽，時時刻刻都在温暖着我們，卻讓自己熾熱得不可想象；老師像海盜船，讓我們在上面盡情地玩耍，卻讓自己眩暈得差點兒嘔吐；老師像花園，守護着我們，卻讓自己受盡糟蹋……

是啊，人們常説：“老師像媽媽。”老師在教我們知識，有時關心，有時打罵，手剛舉起，卻不忍心落下。老師，您這麼偉大，我們該怎樣報答？老師，您的眼神那麼温柔，我們該怎樣看啊？

曾因為一些雞毛蒜頭的小事和同學吵架，也是您把我們拉開，指導我們正確的方向；曾因為原本優異的成績退步了而悲哀，也是您把我們調教，教育我們進步的方法。

老師，偉大的.媽媽，引導我們發芽開花，最終成人長大。老師，感謝您的教導，可我該怎樣報答？

我的老師國小作文 篇6

時間過去七年了，但我的腦海裏總是浮現出一個人，那就是我上幼兒園時的啟蒙老師——吳老師。她端莊的臉上總是帶着微笑，我每次看到她就像見到母親一樣，感覺特別温馨。

記得一個星期三的下午，幼兒園放了學，許多同學都被家長接走了，只剩下我和少數幾個同學。我們坐在走廊邊的扶手上説説笑笑也很開心。不久，那幾個同學也陸續被接走了。只留下我一個人。頓時孤零零的感覺襲上心頭。我心裏嘀咕着，媽媽怎麼還不來接我啊？

忽然，一張笑眯眯的臉龐出現在我眼前，原來是吳老師來了。她的到來，讓我孤單感覺煙消雲散。吳老師在我身邊坐下來，親切地問：“媽媽還沒來接？要不我給你講個故事吧！”吳老師在我身邊坐了下來，講起了《漁夫和金魚》的故事。當講到漁夫看到金魚的時候，吳老師的眼睛睜得大大的`，好象她也看到了似的。她繪聲繪色地講着，我聽得入了迷，忘了時間。直到天有點黑了，我才又開始想家、想爸爸媽媽了。吳老師趕緊把我抱上自行車，有説有笑地帶着我把我送到了家中。

吳老師，你真是一位可親的好老師，你的音容笑貌永遠留在我的心中！

我的老師國小作文 篇7

單眼皮，小眼睛，板寸髮型，左鼻翼有一個小黑點；身穿藍色襯衫，黑色直筒西褲。這就是我和我的老師第一次見面時他的形象，嚴肅又搞笑。我帶着心中的敬畏，慢慢的瞭解了他。

從他那簡潔的自我介紹中，我知道了他喜歡別人叫他“飛哥”，也知道了他在學習中一絲不苟，在生活上很有趣。雖然我並不是這樣覺得的，但我還是選擇相信他了。

在學習上他有一句名言："我是貪婪的！每次都希望你們能夠在成績上考多一點。"這句話成功的引起了同學們的注意。第一次上課的時候我從飛哥那學到了很多東西，比如：多感官配合、動靜結合、欲揚先抑等。

飛哥也很老派，他估計前世是屬烏龜的像老年人一樣，拿一個大玻璃缸子喝茶，慢慢悠悠的，想起來就好笑。他還很喜歡讓我們寫檢討，經常套用一句話：“五百字檢討，我很仁慈的對伐？”還附帶着一個陰險猥瑣的笑臉。之後所有人都會無語。

飛哥是一個大超人。飛哥力大無窮，可以把一個大胖子單手舉起來。還有着遊戲NPC的招式：閃現功能。上次發試卷的.時候我們都笑到了肚子痛。

飛哥很膽小，記得我們學校組織秋遊的時候：我們幾個女生跟飛哥約好一起去挑戰整個歡樂谷最恐怖的遊樂項目。本來是約好了的，但是走到門口的時候他就不走了。我們好像成為了電視劇中的人物，女生：“一往無前虎山行"，飛哥則在門口輕輕地擺着手説：“快回來啊！快回來啊！”當然我們女生的結果就是：“花開雲霧見光明”啦。

飛哥很膽小，但也很有安全感。去鬼屋的時候，他一馬當先，擋在了所有人的前面，毫不畏懼的向前走去。飛哥來無影去無蹤，但只要你去一個地方就絕對可以找到他——飯堂。

我們都很喜歡飛哥，希望飛哥每天都過的很好！

我的老師國小作文 篇8

過往的曾經，就好比一顆顆晶瑩剔透的水晶。而時間，則就是一根串起水晶的絲繩。串起了它們，而我卻看見了其中最閃耀的一顆。

她就是，我的老師。

她姓吳，眼睛很亮，如一把利劍，看穿我們的心思，她很愛笑，甜甜的，笑起來兩邊還有小酒窩呢!她雖然是我們的老師，但是，她也總像個小孩子那樣，和我們一起鬧。

無論遇到什麼困難，她總願意和我們一同度過

室外温度27攝氏度，可是，儘管如此。魔鬼訓練依然進行着。

吳老師，手持秒錶，時刻準備着開始了。她站在跑道的另一頭，給我們計時，我們熙熙攘攘地站在起點後，不停抱怨：天氣真熱，老師也不讓我們休息一天，哎同時，還用一隻手不停地在耳旁扇風，這只不過是徒勞罷了，並無什麼效果，時間好似在此時，分外漫長，越來越難熬了，太陽還偏偏在這時越來越大，似乎要把這人世間的萬物都烤焦不可!而正當我們抱怨的時候，卻沒有看見那個和我們一樣在烈日下，努力奮鬥，陪伴我們，幫助我們，卻無怨無悔的人——吳老師。

終於輪到我了。

我跨上前一步，心中像是有幾頭小鹿在呼——呼——!亂撞，只見吳老師舉起一隻手，示意着準備好了，隨着發令員一聲令下，我衝了出去。雙手前後擺動，髮絲飛起，風在耳畔迴響，只聽見吳老師扯着嗓子喊着：加油啊!加油，衝刺!這一句話，像是給予我了力量，和希望，我衝過終點，沒有停頓和減速，我做到了!

九秒二七!老師報出我的成績。

並衝我甜甜一笑;有進步哦!我看見了老師漲得通紅的'臉，和即將流下的汗珠，我狠狠地點了點頭。

我認為，吳老師不止是我們的老師，更像我們的媽媽那樣，無私地陪伴着我們!

我的老師國小作文 篇9

我有很多老師，但是我印象最深的還是我們的班主任丁老師。

丁老師個子不算高，也不算低，她瘦瘦的，她留着一頭黑黑的短髮，經常穿着一條短裙，看起來很利索的樣子。她戴着一副眼鏡，看起來很有學問樣子，她有一雙烏黑的眼睛，她的眼神是犀利的，只要她發現你上課不認真聽講，她就會用眼神去警告你，讓你認真聽講。

丁老師對我們非常嚴格，記得有一次，我寫的字歪歪扭扭的，放學後，丁老師把我留下來，讓我在本子上認認真真得抄一遍。丁老師還説如果這篇字也沒有寫好看，那就得再抄一遍。於是我寫了一遍又一遍，在我寫完第三遍的'時候，我終於合格了，我心裏的那塊巨石終於落了下來。雖然當時我心裏很不開心，但在那次以後，我每次寫作業的時候，就會認真的去寫，我的語文成績也因此而提高，我終於明白了，正是因為丁老師對我的嚴厲和負責，才有了我的進步，我更加敬佩丁老師了。

丁老師對我們也非常關心，每當同學們遇到困難的時候，她就會伸出援助之手，來幫助我們，當我看見丁老師温和的眼神看着我們時，我就更加喜歡我們的丁老師了。

這就是我們可敬可愛的丁老師！