校園小鏡頭作文4篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的校園小鏡頭作文，希望能夠幫助到大家。

生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而我更偏愛校園裏的那小小的鏡頭。

清晨，我來到了學校，剛一進教室門就聽到那一聲聲讀書的聲音。啊！多麼美妙的讀書聲呀！我不由自主地走進了教室，我輕輕地吸了口氣，似乎聞到了書的清香。教室外面的大樹上有許許多多的蟬在歡快的歌唱，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，樹葉沙沙地作響。不一會兒外面那動人的音樂停止了，教室裏也變得安靜了。同學們默讀着課文，感受着夏天那一陣陣微風，陽光照到同學們可愛的臉蛋上，花兒開放了，小草探出了小小的頭，小螞蟻又開始搬運食物了，小蜜蜂一邊唱歌一邊採蜜。

上課了，老師給同學們講了許多知識。那一聲聲的讀書聲，一聲聲的講課聲，讓我們渡過了不少歡樂的時光。

每位同學們還有一份勤勞的工作──大掃除，同學們很勤勞，不一會兒，教室裏就打掃乾淨了，我們又可以在舒適環境下讀書了。

同學們，你們校園中的小鏡頭是這樣的嗎？感恩我們的學校讓我明白了這樣的一個道理——人一定要多看書、多動腦、多用心思考，才能戰勝天敵──馬虎。作者：王卓越

我喜歡攝像機和照相機，但我更喜歡攝像機拍出的一組組小鏡頭，尤其是清晨校園裏的小鏡頭。

清晨，周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓隱隱的沒在淡淡的晨霧中。校園的黎明是那麼温馨、幽美，讓人感覺一切都是那麼美好。

漸漸的，晨霧散了，一些學生輕輕推開校門，深深地吸了一口氣，花朵在校園裏飄散了濃濃的花香，讓校園的`氣息變得很清新。走進校園，一個穿花裙子的漂亮女孩，纖細的手裏拿着掃把，開始打掃校園。她的動作是那麼輕柔，像一位媽媽，正在行星的撫摸着熟睡的嬰兒。她是那麼專注，好像正在想象乾淨的校園會讓大家沉醉於中。一個戴眼鏡的男生，正在做數學題，有時還停下筆想着什麼，時不時的扶扶那滑落到鼻樑上的眼鏡。一個披着散亂頭髮的女生，正在認真地看書。她已經顧不得紮上那散亂的頭髮，只是用那大眼睛在數上貪婪的掃着，有些同學為了打趣她，遞給了她一把剪刀，但她沒有反應，只顧認真地看書。

我喜歡這一組組的小鏡頭！

一陣悦耳的下課鈴響起，教室裏立刻沸騰起來，大家飛一般的奔向操場，像剛被放出籠子的小鳥，自由自在地在操場上“飛翔”。

瞧！有的同學在爬單槓，有的同學在跳繩，有的同學在踢毽子。呵呵！還真有愛學習的，躲在樹蔭下看書，可真裝自己是好學生呦！操場上一片歡聲笑語，我不知道他們是怎麼才能抵擋住玩的誘惑！

我們一羣人在操場中心，有同學提議玩“老鷹捉小雞”的遊戲，遊戲開始了，只見雞媽媽張開雙翅，竭力保護小雞們，小雞們也都躲在母雞身後左擺右擺，一不小心就會成了老鷹的口中之物。兇猛的老鷹眼中閃出兇惡的光，瞄着母雞身後的雞寶寶們。突然，老鷹展開襲擊，向左邊跑去，雞媽媽連忙阻止，老鷹又拼命地向右轉，雙方都氣喘吁吁。狡猾的老鷹靈機一動，假裝向左轉，母雞忙向左護，誰知老鷹又迅速地向右一轉，我們上當了，老鷹兇猛地捉住兩隻又肥又胖的小雞，老鷹高興地蹦起來，雞媽媽和小雞們連聲歎氣，雞媽媽説：“沒想到，老鷹真厲害，我們小雞這麼機靈，也成了老鷹的戰利品！”

雖然小雞被捉了，但是我們還是很快樂，很開心。

叮鈴鈴……上課鈴聲響了，我們像小雞一樣飛進“籠子裏”。

光陰似箭、日月如梭，轉眼間，我已是一位國小五年級畢業生，在這五年的學習生涯中，我的母校發生過許多精彩的小鏡頭，其中，有兩個令我影響深刻。

“叮鈴鈴……”下課了，同學們把學習用品放在了課桌上，就以閃電般的速度衝向了操場，同學們有的在追逐嬉戲；有的在趕緊玩遊戲，我向周圍看了一下，看見有七八個同學圍成一堆在討論着什麼，我走過去一聽，原來，他們在討論剛才數學考試上的一道難題，每個同學都想見解證明自己的辦法是對的。

中午休息時間比較長，於是，便有兩個調皮的同學在走廊上追逐打鬧，不只是誰喊了一聲：“前面是老師的辦公室！”兩個調皮的同學聽了，便收起了自己的叫聲，輕手輕腳的退了回來，我看見了這幕場景，便心想：是啊！老師平常為了我們的學習已經夠累了，我們應該讓老師在中午大休息時好好休息一會兒，不應該讓老師在受累了。

這兩件事都分別告訴了我們同一個道理：我們應該創造一個文明的校園，既能讓老師安靜的休息，又能讓同學們好好學習。