國小的生活國小作文15篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的國小的生活國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的國小生活是五彩繽紛的

就像每首歌曲

都有它不同的旋律

回憶國小生活

心中就像打飯的五味瓶

五味雜陳……

國小生活是綠色的

充滿活力生機盎然

剛剛我們露出哪淡淡的芽尖兒

盡情地吮吸着甘露

剛剛我們綻放出燦爛的笑臉

和着輕風的節奏搖擺

伴着蝴蝶和密封迎接美麗的清晨

學校孕育着我們

種子會慢慢地慢慢地長成參天大樹

國小生活是紅色的

激情四射點燃希望

上課時和大家一起互相探討學習

課間和同學們的打打鬧鬧

都將成為永遠美好的回憶

像一顆顆璀璨的亮星

永遠深藏於記憶的長河中

永遠的保留下去

國小生活是灰色的

太過壓抑太過憂鬱

我們總不能體諒父母的勞苦

卻還怪他們不懂我們的心

那時的我們都有少年的惆悵

總認為自己很孤單內心的空虛和寂寞向誰傾訴

卻不知道要想感受新鮮空氣應是我們自己把那扇心窗推開

沒經歷過真正風雨的我們總認為很有壓力、負擔

整天的補習弄得我們勞神費力

我們渴望自由憧憬自由的生活

甚至想做一隻小鳥自由自在的飛翔於藍天大地

可是要知道自由背後可是要付出沉痛代價地！

我們正年輕

國小時用心勾勒出輪廓

長大了

就更容易描繪出我們人生的美麗

這幅畫就更有意義！

時間如流水，轉眼間，國小六年的時光如白駒過隙般悄然而逝，如今，我即將成為一名國中生，卻難忘我在校園的那般美好時光。

是啊，怎能忘記那六年的時光？這裏，珍藏着我們的歡聲笑語，酸甜苦辣；這裏，珍藏着我的童年生活，我的黃金時代。

初入校園，並未想過時光會如何將這六年深深地烙印在我的心裏，也未曾想過，有一天我將與它分離。我只能悄悄地任它溜走。我能做的，只是回憶，回憶我們一路的風雨兼程，一起走過的葱蘢歲月。

奶油軟糖

老師的淳淳教誨令我們永生難忘，她就像一位母親，心裏裝着我們五十多個學生。忘不了那個下午，烈日炎炎，同學們正上着體育課，一個同學中暑突然栽倒，同學們驚慌失措。班長忙把情況告訴了老班。班主任聽聞，從容不迫地背上那個同學就向醫務室跑去，用她瘦弱的身體，支撐着那位比自己都高的同學，用她的責任，撐起了整個班級！是啊，老師弱不禁風，可她在第一時間守護着她的學生，這時，一股暖流湧上我的心尖，真如一塊奶油軟糖，甜蜜，而柔滑。

百香果酸

期末考卷發下來了，當我看到那鮮紅的分數時，頓時感到一抹酸澀。我不敢想象回家後那一張張充滿期待的臉上寫滿的失望。我只能強忍淚水，可眼淚太多，終究會決堤，淚水如洪水般暴發。回到家，雖然仍有些倔強，不服輸的意味，卻只能任憑奚落，心中一酸，如百香果般，暗暗定下必勝的目標，迎接酸後即湧的甜蜜。

忘不了，我六年的國小時光！你的陽光，趕走了孤獨的黑暗，你是繁星，點亮我平淡的童年，你是一股清泉，流進我的心田……

六年了，我從未想到過——六年之後，我和我的小夥伴們會面臨分別這一難題。説到分別，在這即將分別之際，回憶着那些過去的點點滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠刻在我的腦海裏！記得我剛剛踏入雙小的校門，那時的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經過了六年的學習生涯的洗禮之後，到現在，我已成長為一名大氣、懂事理、認清了是是非非的小夥子了。

説到國小生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場上奔跑，在教室裏嬉戲，在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海裏一閃而過，細細品味，還真是別有滋味啊。最後凝聚成了一本忘不了的“同學錄”。

我從入學一開始就有了第一個玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧，一吵就是一節下課。課堂上，我倆也是一對很要好的“聊”伴，老是開小差，還總能不被老師發現。六年級了，我們倆也從沒有分開，雖然沒能成為同桌，但他就在我的斜邊上，説幾句話沒問題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會的時候，我會抽空在一起去尋找老師的指點並且解決難題，知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師，還有那些陪了我六年的同學們，我很不捨，我希望時光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。

“我們曾在一起，總有太多故事，每一天陽光輕輕灑下夢想在起舞……”每當聽到這首歌，童年生活難忘的畫面又浮現在於眼前。國小生活即將結束，而國小也有令我難以忘懷的。 ——題記

最美老師

“最美老師”徐老師，她長長的頭髮披散在肩上，圓圓的臉蛋紅撲撲的，她是一個善良、寬容的老師。記得有一次，有一個同學沒寫作業，她總會耐心教育他，讓他把作業補起來，從來不打學生。她的教學方法獨特，有幾次在寫作文前總會讓我們玩一些遊戲，讓我們有更多的靈感，在歡聲笑語中快樂寫作。徐老師還辦了一個“護蛋”比賽：每人先把雞蛋煮熟，然後保護雞蛋不讓它破碎。這個活動讓我多了份細心，少了份粗心，感謝老師。

“最美老師”就是她——徐婷婷。

活寶同學

“嘎嘎嘎……”這像鴨叫的笑聲是誰呢？我追求源，終於找到了這個笑聲的主人——許方燁。

“賽啦啦啦牛屎糖！”只見他又唱又跳，還搖着頭，手擺來擺去，活像個短路了的機器人。他的笑聲十分有特點，一旦他笑起來就根本停不下來。但是，他的笑是會傳染的。每次看到他笑的樣子自己也會被帶過去……

好了，百聞不如一見，許方燁美名其曰“爛番薯”。

時光匆匆流逝，就像朱自清説的：“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。”但是，過去的時光已不能挽回，我只能將這記憶永久珍藏。

“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，這些日子……”這首《再見》唱出了離別的感傷，我永遠不會忘記六年難忘的國小生活。

聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中……六年裏，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，我們就從剛入學的小孩子變成了要踏入中學的少年了。大六年裏，我們遇見了很多的人，也發生了很多的事，也許，現在想起還記憶猶新，歷歷在目。

那是一個下雨天。那天我沒帶傘，看看同學們陸陸續續地被家長接走，我爸六點才下班，我還要等他來接我。我只能趴在窗邊，看着窗外的傾盆大雨和匆匆忙忙的行人於着急，時間過得越久我越着急，此時，一個温柔的聲音把我拉回現實：“小朋友，你怎麼在這裏啊? 你爸爸媽媽呢?”一個身材高挑、長髮飄飄的老師映眼簾，我望着老師發了一會兒呆——那老師很美，像天上的仙女一樣美。

“我……我爸爸還沒來……”我支支吾吾地説着。“這樣啊……”老師頓了頓，説“既然這樣，那你跟我去辦公室，用我的手機打電話給你爸爸吧。”我感激地點了點頭。

我跟老師去了辦公室，辦公室的老師才剩下四五個老師了，我用老師的手機打過電話後安靜地生在了一旁的沙發上，“吳老師，你衣服濕了。”一個眼尖的老師發現了吳老師的衣服濕了，吳老師皺皺眉，沒説話。我卻五味陳雜，剛才吳老師肯定是在送我來辦公室的路上淋濕的，而我身上卻一處都沒被淋濕!

這件事我直不敢忘記，吳老師後來被調走了，但我卻深深地記住了她，記住了那個下雨天。

我的班級裏一共有58名同學，我們共同生活在快樂的大家庭中。

回想起以前，我們一年級剛剛入隊的時候，那一張張陌生的臉，我們彼此素不相識，而現在不同了，我們成為了快樂的小夥伴，我們在一起快樂的嬉戲、玩耍。

我們班是實驗國小的首屆國旗班，也是校花束隊，記得在四年級的時候，我們班在邢老師的帶領下來到了撫順特警支隊，我們大家觀看了特警叔叔的陣容，看見他們手上都拿着槍，好威風啊！我們全班同學們還觀看了特警叔叔們爬樹，真是好快呀！其中，記者也來採訪，特警支隊中還有一位女特警，她手裏拿着新式的槍，我們都去摸一摸，真好呀！

時間過得可真是快呀，轉眼間我已經上六年級了，就在我即將離校之際，我們學校有了塑膠操場，也建了一棟新樓，還有五樓的體育館，還有二樓的的圖書閲覽室，更好的是我們實驗國小的植物園，裏面有各種各樣的花，有紅的、黃的。真是百花爭豔，花團錦簇，每盆花都是那麼漂亮，可愛！我們學校還有護花使者呢！

時間老人啊！我捨不得我們可愛的六年八班，也捨不得多姿多彩的校園，更捨不得的是我們班的同學還有可敬可親的邢老師，我捨不得我們濃濃的師生情！

時間老人你歇歇腳吧，讓我永遠和最親愛的老師和同學永遠呆在一起！我會讓這五彩的國小生活永遠留在心裏！

國小生活，是豐富的，是美好的，是多彩的，更是難忘的。而我，更是有千言萬語想説出來，想寫下來。

一次，在快下課的時候，天空突然由晴轉陰，颳起了狂風。剛打了一聲響雷，雨珠便像一顆顆斷了線的珠子鋪天蓋地傾瀉下來。一條條樹枝在狂風中搖曳着，生氣地拍打着周圍的一切。

忽然，一陣悦耳的下課鈴響了起來，全班同學整理好書包，下樓了。一出校門，我和好朋友便把書包高舉過頭頂，一齊奔向了公交車站。到達目的地後，我倆都已經累得氣喘吁吁了。終於，我們等到了一輛擠滿了人的公交車，也管不了那麼多了，飛身擠上車，刷了卡，扶住把手站在了公交車的角落後，我倆便開始聊天。我還時不時地向窗外望一望，車窗外雷聲震天，路上的行人也都壓低了帽檐，快步向前走着。邊聊邊望窗外，我和朋友不約而同地向前方看了一眼。前方不遠處的一個站台，在朦朧的煙雨中，站着一個老奶奶，在不停地向着公交車招手。這時，公交車司機説話了：“這一站有人下車嗎？如果沒有，那麼這一站就不停了。”這輛車中沒有一個人回答。這時，我的好朋友發話了：“啊，司機，我要下車，我要下車。”見他要擠着下車，我趕緊拉住他，説道：“你現在下車幹什麼？你家離這裏還有兩站地呢！”“哦，我還有一件重要的事沒辦，我先走了。”説完，他就掙脱了我的手。他下車後，就把書包舉起來，舉到頭頂向前跑去。與此同時，那個老奶奶也上了車。看着這一幕，我恍然大悟。

國小生活是那麼美好，那麼豐富，那麼多彩，那麼難忘。難道不是嗎？

光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。一眨眼間，六年的國小生活即將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。六年級（6）班，63個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裏遨遊……這些寶貴的友誼是可以説忘記就忘記的嗎？我永遠忘不了，這個學期的籃球比賽。籃球隊員們在球場上奔跑着，灑下無數的汗水。拉拉隊們也不甘示弱，都比着自己的大嗓門。不過我們班加油可不同於其他班，要是給自己班加油就喊“汽油”，若是想讓別班漏油就大聲喊“花生油”。每贏一場比賽，同學們個個都歡呼雀躍、手舞足蹈，一蹦足有三尺高（吐槽一下，主要是因為我們班贏真的太難得了）。而我，也用照相機記錄下了這精彩的時刻。我永遠忘不了，上個學期的藝術節。同學們紛紛交上了自己的書畫作品和一些小手工，走廊裏貼滿了我們的畫和我們寫的詩。藝術節上，我們班的一些同學表演了舞蹈“江南style”，得到了觀眾的很大讚賞呢。我永遠忘不了，五年級時的跳蚤書市。同學們都把自己的好書拿出來賣，我也拿出了我的課外書。我去逛了一會，買了兩本書後便回去幫忙賣書。那時還有個老師大手筆的一次買了5本書。在我和同學們的共同努力下，把所有的書都賣了出去。而最讓我驚訝的是我的兩本書一共才賣了11。5元，這兩本書都是我挺喜歡的書，保存的很好，可才賣了那麼點錢，他們真是不會做買賣，欲哭無淚啊。忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的故事，使我永生難忘

陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會説，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人深的不捨和眷戀。

還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做着各種有趣的遊戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶着我去了醫院，並且安慰我，使我忘記了疼痛……國小隻有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事而我們又能報以什麼呢？

就在前幾周我和邢啟佳不小心把短木板踢斷了，他還説等老師回來你就完了，那就是我一時多嘴才讓邢啟佳拿起木板，踢折了，但老師回來的時候卻讓我們寫了一篇檢討，並沒有罰我們寫課文，交檢討的時。老師説我們誰也沒寫出錯在哪裏，她還説：“這次的檢討我留下了，你們這學期要是再打起來以這篇檢討為證，一：十篇課文，二：檢討一篇”。

後來我在改名的時候，我和媽媽想起單子熠熠閃光的熠，老師説：我脾氣大，再起個帶火字旁的火不更大嗎?我才知道老師留下那二篇檢討，是因為一：我脾氣大，二：邢啟佳點火就着

我的國小生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。老師啊，你永遠是我們最好的園丁，你把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。總之，同學們是我最寶貴的財富。

國小生活就要結束了，回憶着曾經美好的每一天，我發現我對國小生活有着深難忘的國小生活

國小的時光是如此的美妙，回想起來都是那麼值得回味。游泳、小倉鼠、國旗班、聚餐，都是那麼歡樂。其中，我最感興趣的就是游泳了。

我對游泳很感興趣，記得上了十天速成班，我就會了蛙泳、仰泳，雖然遊得不好看，但還能遊起來。然後有一天老師召集我們去游泳，我當然去了，遊了一會兒後，不知道是誰提出打水上抱球。立刻，我們分成男生女生兩組，開打！邢老師不愧是老師，機智過人，當球入敵手的時候，所有男生不是躲就是藏，藏入水中的有很多，效果也不錯，我也藏入水中，但這招早已被邢老師看穿，就在那來一個守株待兔，我畢竟不是魚，在水裏不可能呼吸，當實在不行的時候只好上來換氣，結果被邢老師打了個正着。還不知道怎麼回事呢，我就負“傷犧牲”了，頭---被球打個正着！邢老師真厲害呀！下次我可不能再用鑽進水裏這一招了。

當我們反擊的時候，對於經常打抱球的我們，女生根本不是對手，但水中畢竟不能比在岸上，手一滑、腳一滑，撲咚撲咚，真是球沒人摔，瞬間，球到了敵軍之手，作為負傷的戰員我在外野不禁狠狠地跺一下腳！急死我了。

國小的時光多好啊！希望我們永遠都能有這樣美妙的時光。

評：國小的時光給同學們美好的回憶，水中游戲、公園賞景、班級豐富多彩的活動，都讓同學們受益匪淺，終身受益。

我聞到了夏天的味道。冬天已隨着昨日的暖春消逝了，而春風也帶着往日的陶醉走遠了。又是一個終結，只剩下葱綠的葉間下，一地斑駁的陽光碎影。

和朋友走在校園，見到一年級新生在校園操場上奔跑打鬧。朋友感歎着“多麼天真呀！”

五年前的我們毫無顧忌地在操場上橫衝直撞，笑着，鬧着，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過的吧！可那時的我們又怎麼會懂呢？

如今，物是人非。我站在校園裏，體味着在母校的最後一個季節。風吹過，樹上的一個個飽滿的芒果露了出來，顯得那麼可愛。透過翠綠的樹葉，又高又藍的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛--------

在陽光燦爛的午後，我和同桌一起趴在桌上談心；

期末考試後，我心中充滿了悔恨，在洗手間一個人悄悄滴流淚；

和同學們在操場玩“老鷹捉小雞”，我不幸被抓到，但仍很快樂；

和朋友在傾盆大雨中騎車一路狂飆，濺了一身的泥點；

趴在升旗台上，和最好的朋友在一起畫“世界大戰”，建造夢想的營地；

晚飯時，和補習班的朋友一起侃天談地；

……

陽光依然如往日般燦爛，曾經磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。時間像一面鏡子，打碎了，如同樹葉的光影般，拾不起。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們阻止不了什麼，但我們可以珍惜“歡合”的每分每秒。

我想，每個人都應該堅定地向前走，而不是站在十字路口無主地回望。但那國小生活難忘的回憶，那一份永遠純真記憶，卻永生難忘。

光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經畢了業，走完了國小這一人生旅程。在國小的這六個春秋中，我不知經歷了多少成功與失敗，多少歡樂與悲傷。這六年的國小生活已經讓我從一個無知的幼童變成一個有知識的少年。以下是我六年生活的一些感受。

時間：一年級主題：陌生

剛入學，被家長領進這陌生的校園，看着這陌生的環境，我吸了一下鼻子，想哭，但沒哭出來。不知怎的，就被家長領進了教室，看看教室裏擺放整齊的桌椅，心裏更增添了幾分淒涼。

時間：三年級主題：挨罰

隨着年級的升高，我的毛病也露出來了――馬虎、粗心大意。有一次，在學校做口算題，我竟然有一道題忘了做！天那天那天那！結果被老師罰了500道（沒錯，就是500道）口算題，直到第二天也沒寫完。

時間：五年級主題：勞累

上了五年級，我們可就累壞了。因為五年級的學習任務不如六年級重，而且幹起活來也比一~四年級放心些。這不，學校有大合唱比賽，“吸”了不少五年級的同學。結果每天都起早貪晚，弄得個個都疲憊不堪，最後呢？才拿了個三等獎，唉，可悲~~

時間：六年級主題：喜悦

雖説六年級的學習任務重，但最後是快樂的。為什麼？你想呀，這六年級一畢業，暑假就沒作業了嘛！到時候吃、喝、玩、樂，還不想幹啥就幹啥？這打完了“解放戰爭”不改好好休息一下嗎？

呵呵，陌生+挨罰+

勞累+喜悦不就等於我快樂的國小生活嗎？

眼間，六年的國小生活就要結束了，心裏面有許許多多的不捨，捨不得我的給於我知識文化的母校，捨不得我親愛的老師，捨不得與我相處了六年的'同學們，總之心裏有許多的不捨之處……

記得那是在去年的夏天，學校舉行了校運會，在操場上時時會發出“加油，加油”的聲音，真是熱鬧及了。這一天下午，學校舉行了最後的一項比賽那就是接力賽。開始的時候是從三年級的開始比賽，不知不覺很快就得了六年級了，先是“六年級男子100米接力賽”，然後才到女子的100米接力賽，老師將男同學排好了隊，就準備上場了。我們班的同學終於上場準備了，其他的同學在一旁為比賽的同學加油鼓勁，裁判舉起手中的牆正在倒計時砰的一聲站在第一位的同學已經奮力的向終點衝去了，同學們在一旁誕生的喊這“加油”……有的把嗓子都差不多喊啞了，都在還喊，有的激動的蹦了起來，不就到了最後的一棒了，同學們似乎喊得更起勁了，我們班的最後一棒是夏磊，夏磊好像是聽到了同學們對他的期望，所以夏磊像一支箭似的衝去，在回來的時候，夏磊隨着同學們的呼喊聲，奮力衝向了重點。我清楚的記得夏磊是第一個衝向終點的，我們班的同學看到這一幕開心極了，全班同學都高興得跳了起來，在這歡歌笑語中，我能夠深深的感受到，原來同學之間的友誼有多麼的大，有多麼得深，特別是全班同學一起歡呼的時候。想到這裏我眼眶慢慢濕潤了起來，又想到還有一個星期大家在一起相處的日子是難麼的短，真的好像時間過得慢一點，慢一點……因為我真的很捨不得我的同學們！！

雖然大家在一起有過鬧矛盾的時候也有開心和高興的時候，但是我知道其實我們是一個團結的大家庭一樣，互相幫忙，互相照顧。

不久，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶着依依不捨的深情，跨入新的學習生活。可我最忘不了的是石老師對我的教育之恩。

那是開學的頭一天，因為書不夠，我們班其他的同學都發書了，只有我們這幾個調皮鬼沒發書。老師説：“大家先預習着第一課《山中訪友》我下去辦點事，五分鐘後回來，各組組長看着。”説完就出去了。

剛開始時，我們大家都津津有味地讀了起來，因為我們都想給石老師一個好印象，就連孫帥、楊夢這兩個"差生"也很守紀律，可好景不長，他們便開始東張西望，嘰嘰喳喳説個不停。我也不由自主的跟着玩了起來。不一會兒，老師來了，正好看到他們兩個在玩，那情形真是嚴峻的不得了，幸好當時我機靈，見到老師來時，馬上閉嘴，認真讀書。老師走到他倆面前把他們訓斥了一頓，後來又問他們:"你們為什麼不學，你們看看人家孫帥多認真。"聽到這句話，我不由自主地羞愧了。老師讓他們站出去了。然後走到講台上説：“停”。然後又説:"你們有的同學讀書那麼不認真，你們看看孫帥和他的同桌看一本書還那麼認真。"老師，我其實知道你是為了鼓勵我才這麼説的。當你説那樣的話的時候，我真的好想對您説聲謝謝，可我沒有勇氣。

老師，如果沒有你當時的鼓勵，我的成績也就不會像現在這麼好了。老師，謝謝您。

春雨染綠了世界，而自己卻無聲無息的消失在泥土之中。趙老師，您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。

六年前，我邁着好奇的腳步，踏進這個陌生的學校，那個時候坐在教室，我還不知道是在做什麼事情，我的國小生活就是從那時侯開始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮雲一般已經離我遠去，我國小畢業了。國小的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無窮。如今，回想起過去的往事真是令我百感交集。

在老師的教導下，我學到了許多知識，交到了許多朋友，在母校的日子裏，我就像一棵稚嫩的種子，從長出一根幼苗，到經歷風雨雷電，始終不能離開園丁們的照顧。

在這裏，我留下了許多美好的回憶許多快樂的往事，而且學到了知識，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會了我許多寶貴的東西。這些都是往後我步入社會的基礎，都是我以後為人處世的基礎。但是現在，我突然回首遙望，不知不覺我已經成了大哥哥了，就要離開母校了。

側耳傾聽，教室裏似乎還能聽見我的聲音，操場上似乎還飄蕩着我的歡聲笑語，還不時地顯現出我那輕快的聲影。

往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學快樂玩耍的情境；升旗時，同學們那一張張熟悉的面孔及那嚴肅的表情······這一切就好像剛剛過去似的。

我愛你，母校。