我的國小生活作文集錦15篇

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在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的我的國小生活作文,歡迎大家分享。

我的國小生活作文集錦15篇

我的國小生活作文1

國小六年,一個漫長而又充滿淚水、喜悦、感動的回憶。這六年來,換了很多老師,認識了很多新同學,也終將讓那些教過我們的老師臉上露出一副認可、欣慰的笑容。

忘不了敬愛的老師,再有一個月我們也許就要與現在的老師分離了,真的很捨不得老師們。現在回想起來,老師的每一次拖堂,每一次占課,每一句嚴厲的批評和那歷歷在目的諄諄教誨都是對我們最無私的愛。相對那些教過我的老師説一聲謝謝,謝謝您們能夠包容我的錯誤。

忘不了親愛的同學們!大方可愛的劉梓玥,默默為班級做奉獻的班長李康琪;善解人意的呂冰倩;調皮,欺負我的我的王棟樑;跟我一起長大的周諾,老被我欺負的好哥哥馬雨萌;跟我同為行星飯的林佳;總被我撕課本的曾迪,如果有緣,我們一定會再見面的!為我們升入同一所中學,默默祈禱吧!

忘不了美麗的母校!從校門口到教學樓要走很長的一段路,但是一眨眼這一段路就走完了!每一次開校會、升國旗我們都很不喜歡,學校的每一條規定似乎都是針對不懂事的我們。如今,懂了。卻似乎沒有這些機會了。母校的花草總是那麼美,好像一輩子都在這裏欣賞這樣的良辰美景。

國小生活,無比快樂;回憶老師,萬分敬愛;回憶母校,萬分喜愛;回憶同學,不捨分離。

我的國小生活作文2

不可避免地哭了一場後,我終於要鼓起勇氣對我的國小生活説再見了!別了,我的國小生活,別了,我六年的成長歲月。

今天我們在學校裏舉行了我們國小六年級的畢業典禮,我們該唱歌的唱歌,該跳舞的跳舞,該朗誦的朗誦,該演小品的演小品,所有的一切都結束了之後,我們的校長也就站在舞台上給我們國小六年級的同學説再見了。

我是喜歡我的國小生活的。在這裏,我從一點點高,長到現在可以和我的媽媽比一比身高,雖然還不能跟我的爸爸比身高,但我知道,我國小六年裏,長高了不少。在這裏,我從一個頭發被建成了小男孩的女孩子,長到頭髮也可以扎小辮兒了的女孩子,還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢!在這裏,我從一個什麼也不懂得小朋友,長成了現在懂得一些世事,知道自己要努力學習的國小畢業生了。這些都讓我感覺到,我是喜歡我的國小生活的,因為在這裏面滿滿都是我的成長。

然而,所有的成長都是會往前繼續成長的,我的生活也不可避免地要往前繼續成長了,而我的國小生活也就要跟隨着我的國小校園,留在這裏與草木作伴了。我揹着我的書包,重新在我的國小校園裏走了一遍,我重新看了一遍我曾經傾訴過的花草樹木,它們都是我曾經的朋友了,未來也許我會回來看看它們,但我無法把它們帶走了。

別了,我的國小生活。你們就留在我的國小校園裏吧!樹木會讓你們永遠長青,花草會讓你們永遠帶着微笑。別了,我的國小生活。我帶不走你們,只好把你們留在這了。但請你們放心,我不會忘記你們的,未來我還會回來看你們,希望你們安好。

我的國小生活作文3

轉眼我已經在解放路國小讀了五年啦。五年裏,我從一個懵懂的小朋友到一個即將畢業的國小生,這每一年的感覺都不同哦!

一年級:初入學校好新鮮

一年級啦!

從幼兒園小朋友到一個一年級國小生,我好激動哦!那時候,作業少,又新鮮,我天天心裏想着的就是要去好好探索探索學校。嘻嘻,當然還是要做一個好學生的,這可是在幼兒園裏就答應老爸老媽的哦。所以,上課的時候認真聽講,下了課就做一個好奇寶寶去好好“探險”一下嘍!

嘿嘿,現在這個學校我可熟了哦!

二年級:原來還可以這樣的

二年級到啦。

我的同桌是個調皮聰明的男孩,我跟他鬥鬥心機,比比學習,玩玩遊戲。一年過去了,什麼題目啊,作業啊,考試啊,也沒啥了不起,得心應手啦(嘿嘿,有點小驕傲了)。

原來學習可以這麼輕鬆快樂啊,如果一直這樣那有多好啊!

三年級:哎呀,原來學習不簡單

三年級就進入中年級啦。哈哈,我也算是學校裏的小姐姐了!

這學期,同桌換了一個又一個,咦?三年級的學習怎麼好像難起來了?所謂驕兵必敗,哎呀呀,這次考試沒考好,再仔細看看試卷,原來這題目這樣問和那樣問,答案是不一樣的,太狡猾了!

不過,我暗暗發誓:再狡猾我也要琢-磨-透,我要做“獵人”!

四年級:轉眼已是高年級

四年過的很快,轉眼我進入了高年級!

這一年,我成功保住了我的班幹部職位,而且又交到了很多很多好朋友!有了前三年的經驗,這回我還要做文武雙全小能人!哈哈哈,果然運動會上拿獎嘍,年級組第三名,沒辦法其他班還有兩個“飛毛腿”。強中自有強中手,我也心服口服啦!

不過總算在體育方面也有了一番小小成就呢!

五年級:最後一年,有些快,有些傷感

五年啦,五年啦,友誼已經鑄成了高高的城牆,智慧形成了堅固的堡壘。

可是,現在快要畢業了,成績固然成了一大重點,重中之重。但是回首這五年,朋友們似乎成了我學習生活中的不可分割的一部分,我們一起努力,一起歡笑,一起歌唱,一起奔跑,一起吶喊助威,彷彿一切都發生在昨天······

五年的國小時光啊就這樣匆匆而過,和同學們分別的日子正在倒計時,不禁有那麼一點點傷感。

不過剩餘的時間,就讓我用來好好複習,和同學一起創造美好回憶吧!

我的國小生活作文4

國小生活是幼稚的,國小生活是有趣的,國小生活是刻苦銘心的。

回想往事,國小生活是充滿無限想象的,是值得我們細細懷想的。

如今的我是一名中學生,因為一場考試,我們告別了美麗的母校,告別朝夕相處的老師、同學,帶着依依不捨的深情,跨入新的學校,開始了新的國中學習生活。

六年的國小生活,我是如何度過的?如何一步步成長的?

剛進入一年級時,我懵懵懂懂地來到學校讀書。面對一個新的環境,一副副陌生的面孔,我滿懷期待與好奇。漸漸的,我結交了兩三個朋友,學習了不少知識,那時,我漸漸明確了學習的目的,端正了學習態度,讀懂了習慣成就未來。

上四年級時,我懂得事理,學會與人打交道,有了競爭意識,從那時起,我感受到了學習帶給我的`壓力與困難。面對這些撲面而來的困難,我總是會不斷地給自己鼓勵,微信面對。心裏暗暗想着:“加油,你一定能行!你不會比別人差!”這些看似不起眼的鼓勵,卻是我不斷前進的動力與勇氣。它們彷彿是黑暗裏的的一盞明燈;彷彿是暴風雨後的一道彩虹;彷彿是跌倒時的一雙援手。經過無數次努力,我不斷地前進和進步,離目標越來越近。

一眨眼,我們即將國小畢業。每個人都帶着自信的光芒,去追逐那看似遙不可及的夢想。那段時光使我難忘。每一天都是充實的,不一樣的。我使出全身心的力量去拼搏、去奮鬥。

走進考場的那一刻,我就想:要考出不負眾望的成績,儘自己最大的努力,做最後的掙扎。

“我可以,我能行”。腦海裏不停想起老師的教導,父母的嘮叨,朋友的祝福。頓時,世界彷彿安靜了,考試開始。

過了幾個星期後,成績出來了。盯着一個個醒目的分數,心裏有無限的激動,快樂和自豪。那時我就想:果然,成功不會辜負每一個努力的人,我獲得了“免費就讀陸豐市玉燕中學”的錄取通知書。

國小生活令我難忘、令我懷想、令我不捨。

我的國小生活,一去不復返啊!

我的國小生活作文5

光陰似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光陰像雲彩一般離我遠去,我已經六年級了.國小的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今,我們的同桌生活只有一年了,想起種種往事不禁感慨萬千。

天賦

記得在以前,我的數學成績説好聽點兒是沒有這方面的天賦,而説難聽點兒就是一竅不通。可是,不知怎的,自從上了二年級以後,我彷彿有神靈在幫助一樣,無論再怎麼難的題,我都能奇蹟般地解出來。最為不可思議的是,期末考試我居然可以98。那時我僅僅做了一件事——聽老師的話。這着實讓我大為高興了一番,並徹徹底底的改變了我。

積極發言

記得我剛讀一年級的時候,老師慈眉善目地走進教室,用温和的語氣給我們上課。這時老師提出了一個問題讓我門思考,經過一段時間得思考,我的心中有了一個答案。可我總懷疑自己的答案是錯誤的,遲遲不敢舉手。老師似乎看透了我的心思,便放重了語氣,説:“如果有答案就要大膽的説出來,即使錯了也沒關係。”這時我才壯着膽子舉起了手,流利地説出自己的答案。老師讚許地説:“回答得十分正確。”從那一刻起,我便養成了積極回答問題的好習慣。感謝你,老師,讓我學會了如此眾多的智慧。

互相關愛

記得有一次下課,我在教室裏被人絆倒,我摔倒在了地上,站不起來。同學們驚慌失措,有的在旁邊大喊;“楊濟源摔傷了!”有的同學趕緊告訴老師……何老師三步並作兩步,看到我躺在地上,皺起眉,彎下腰,扶着我坐上板凳,查看我的傷情並送我到了醫院。出院後總有同學給我送作業。感謝你,老師,讓我懂得了師生之間得互相關愛。

我忘不了,我忘不了為我們打開智慧之門的老師們;忘不了,與我朝夕相處的同學們,我忘不了與我共同學習,共同歡笑的朋友;忘不了,在校園裏歡樂的奔跑;忘不了,在校園裏奮筆疾書的學習;忘不了,在校園裏與同學們的點點滴滴,在校園裏留下的每一個足跡,在校園裏的每一個生活片段。

我的國小生活作文6

時光如流水,夏天這個火辣的太陽像是在敍述看一個又一個感人的、悲慘的、厲志的故事。而太陽講述的最多的應該還是千萬個學子離開學核,難捨難分的故事。而我,就是這個故事中的一員。

作為六年級畢業班的學生,在學校的生活早就成了倒計時。我漫步在校園裏,聞一聞花壇裏花草的香氣,抬頭看看那熟悉的教學樓,灑過我們汗水的操場。周圍同學的宣鬧聲好像一支離別的哥,廣播體操像是一段送別的舞。我知道,天下沒有不散的宴席。但是,六年的時光真的那麼一文不值嗎?不是的,因為六年的光陰已經促成了我們之間珍貴的左誼。而離別,只是暫時分開。幾年後,我們一定會再次連接友誼的橋樑。同學錄裏面那一段段祝福,回想起來總會讓我思緒萬千,我把頭埋在雙臂之間,趴在桌子上任淚水流滿臉頰。這時,我心底湧出一種莫名複雜的情感,是厭

惡?不是,是煩躁?也不是,哦!我知道了,那是一種難捨難分、依依不捨的感

情。十年之後,同學們也許有的會成為我生命中的過客,有的會成為我心中甜蜜的回憶。。

我認真的觀察學校裏的每一寸花草樹木、辦公設備、建築。因為,這可能是我最後一次了,當學校集合做操的鈴聲響起時,我沒有像以往那樣漫不經心的和同學説話,而是盡心攸好每一個動作,因為,這可能是我最後一次了,當學校眼保健操的鈴聲響起時,我沒有像以往那樣偷偷的睜開眼睛,而是盡心的按準每一個穴位,因

為,這可能是我最後一次了。人們常説,最讓人難忘的是第一次,而我認為,最讓人難忘的是最後一次。因為,最後一次包含看很多的懷念和苦澀。

老師講課的聲音、歡笑的聲音、批評的聲音此時都是那麼的遙不可及。生病時同學的安慰聲,開心時同學的歡笑聲也變得那麼的模糊。。我努力的想要抓住它們,卻沒有絲毫的進展!

好好學習吧!我親愛的夥伴們,短暫的離別是為了下次更加美好的相聚。願我們在清華、北大的校園裏再次相逢,再續青春的篇章!

我的國小生活作文7

國小生活充滿了歡樂,充滿了歡笑,國小生活讓我想到了那開心的時光,讓我想到了那國小生活裏的風風雨雨。

國小生活充滿了活力,充滿了歡樂的童年時代,國小生活是童年裏的最好的回憶,是校園裏體會人生第一個節奏的節拍,佈滿了精彩和喜悦。

我的國小生活説起來很有意思。每天事務亟待的和同學們玩。不時上山就是下水。不時踢球就是玩電動遊戲。國小時候這的是歡樂極了。天天不用想什麼只要每天吃飽了,就是玩,從來沒有考慮過學習。國小的時候作業也很少。不像現在的小孩子們作業很多。那個時候我沒等到家呢作業就應該寫完了。忙活的就是能和夥伴們打籃球,能和夥伴們在一起歡樂。玩是國小時候最願意做的事情。國小的時候心裏很簡單,不會想太多。只要能和同學們夥伴們玩,就是開心。國小生活充滿了活躍的身影,充滿了瘋狂的身影。滿大街的跑,滿大街的玩。不會考慮事情。我的國小生活豐富多彩。在玩中尋找更多的快樂。在玩中尋找更多的歡樂。玩能讓我身體健康成長,玩淹沒了我的國小生活,我的國小生活在歡樂中度過,在歡樂中遨遊。我的國小生活真的很簡單,真的很放鬆,真的讓我感受到了充滿活力的時刻,就是這國小的生活。

我的國小生活,在歡聲笑語中度過,我的國小生活在佈滿愉快和輕鬆中圓滿的告誡,我向往那個時候,嚮往那個輕鬆的時刻。

我的國小生活作文8

我是一名六年級的學生,回顧我的國小生活,真是多姿多彩、妙趣橫生。

記得剛入學的那天,天空是藍藍的,幾片白雲悠閒地飄移着。我的心情並不像白雲那麼悠然自得,我感到心跳加快,頭暈腦脹。站在校門口,看着進進出出的大人或孩子們,我緊張得杵在那裏不敢移動腳步!

我怯怯地站着,一旁的爸爸微笑着耐心地鼓勵我:今天的天氣這麼好,是為了慶祝你成為一名國小生吧!我低着頭,不敢吭聲。這時,一個高大的身形走到我面前,他臉上的大眼鏡讓我印象深刻,是黑框的。他微笑着,蹲下身子,掏出一條紅領巾,圍在我的脖子上。這個三角形的紅布片,在他的打理下,一下子在我的胸前風采奕奕起來。

他向我敬了一個隊禮,在他的感召下,我也回敬他一個隊禮。從這一刻開始,我成了一名國小生,成了一名少先隊員。我感到心潮澎湃。

入學後,我努力學習,遵守紀律,團結同學,成了老師和家長心目中的好學生,就這樣走過了二、三、四年級,迎來了五年級。

那一年,我們舉辦了美食節!那個熱鬧喜慶的場面,至今讓我記憶猶新!我們學校五年級班級在操場擺攤點,商品真是琳琅滿目啊!永嘉賣餅、大餛飩、糖畫、各式燒烤、棉花糖、果汁數不盡的佳餚美食,在各個攤點上,展示着自己的魅力。各個攤點的老闆們也使出獨門絕招,只聽這邊傳來快來吃,快來看,平陽傳統工藝糖畫,又好吃又好看,走過路過不要錯過,那邊又傳來果汁,果汁,新鮮果汁,橙子蘋果哈密瓜,葡萄梨子胡蘿蔔,想吃什麼榨什麼此起彼伏的叫賣聲,夾雜着顧客們閒碎的交談聲,真是一副繁華盛世的好景象啊!

我抵禦不住美味的誘惑,嚥着口水揣着錢去了美食街。我一走近美食街,就傻眼了。整個街市人山人海,每個攤點前都排着長長的隊伍。我望着這長長的隊伍,心想:我要吃到東西,至少得等一個小時以後了

美食節熱熱鬧鬧開場,在同學們的歡聲笑語中,圓圓滿滿地落幕了。

日子一天天過去,國小生涯漸漸接近尾聲。這段時光,留下了我的歡樂和迷茫,揮灑了我的汗水和淚水,留存了我的友情和激情,國小的時光,照亮了我的童年,它將是我生命裏最寶貴的財富。

我的國小生活作文9

匆匆,太匆匆。譁——,一陣風兒吹過,它帶走了我曾經的回憶;帶走了我們曾一起的美好時光,帶走了我們曾經的歡聲笑語。

一轉眼,我即將就要向你説:“再見”了;一轉眼,我即將就要與你分道揚鑣了;一轉眼,我即將就要開始我另一段人生旅程了。只怪,匆匆,太匆匆。白駒過隙,六年的學習生涯就這樣匆匆地,匆匆地與我告別,我卻還來不及與你道聲:“再見”;時光荏苒,那些相處了六年的朋友就這樣稍縱即逝,我卻還來不及與你們訴説我的心聲;光陰似箭,那些兢兢業業的老師們就這樣匆匆地,匆匆地與我各奔東西了,我卻還來不及給您一份滿意的答卷。

畢業了!是欣喜?是迫不及待?是憂愁?還是酸澀?曾經,渴望畢業,想逃脱,想遠離,想告別。如今,已稱心如意,卻發現我還有太多太多沒有説,沒有做,一切都是那般的遙不可及。時間啊!也許你再慢一點,我也就不會有太多的顧忌。 也許,我的人生旅程的下一站會充滿歡聲笑語,會充滿千辛萬苦,會充滿酸甜苦辣。但我只怨恨日月如流,讓我的旅程第一站留下了太多太多的遺憾,我還來不及去一一彌補,如今我卻要與你揮淚告別。

十年後,當我再一次回到母校,也許已經恍如隔世;十年後,當我再一次回首翹盼六年的美好回憶,也許已經若隱若現;十年後,當我再一次於同學相遇,也許我們會擦肩而過;十年後的你我,也許已經素不相識,但我始終相信,即使遠隔千里,只要我們彼此心有靈犀,就一定能乘風破浪。 這六年,有我們的談笑風生;有我們的戲逐打鬧;有我們的唉聲歎氣,還有我們的悲痛欲絕。這六年來,經歷了太多太多,也傾訴了太多太多;這六年來,我們一起有福同享,有難同當;這六年來,我們一起面臨着學習的辛苦,一起面臨考試的悲哀,一起面臨那個充滿地獄般的生活。如今的我們,即將面臨一個新的起點,面臨一個新的轉折點。國中的生活匪夷所思。也許,它不會像國小那樣,充滿了歡聲笑語;也許,它不會像國小那樣充滿了雷厲風行,也許,它不會像國小那樣充滿了不苟言笑。

我的國小生活作文10

轉眼間,在行知國小度過了快樂的一年,最令我難忘事是運動會。

運動會那天,我早早的來到了學校,不一會,老師便組織我們去師範大學開展運動會,我們坐在左邊,媽媽也來了,由於早上走的匆忙,號碼忘帶了,老媽來送給我,順便跟我一起看運動會,我要到11點差不多才比賽,我很緊張,深怕給班級丟臉。媽媽鼓勵我説:“別怕,輸了有什麼大不了的,至少你努力了。”我便有了勇氣,不一會,那些什麼50米、100米、200米都好了,還有跳高……這些我都不關心,我只關心即將都來的男子800米,是由+我們的跑步健將葉沛霖上場,只聽“嘣”的一聲,比賽開始了,只見61班的李昱哲帶頭,

葉沛霖緊跟,後面選手緊跟葉沛霖,只見差距越來越大,大局已定了,李昱哲必定坐上冠軍寶座,葉沛霖只能當第2了,哎真是好的不靈壞的靈,還真是第2,我為他惋惜。不知不覺,就要到400米跑了,我在跑道線上,聽到了同學和老師的加油聲,槍聲一響,我開跑了,本來還好好的,在第3名,突然雙腳疼痛,速度慢了下來,落到了第7,最後又被超了,在老師的鼓勵下,我還是堅持跑完了,我不禁很慚愧,拿了個第“1”啊,倒數第一。

回到了學校,吃晚飯,開始了親子活動,因為個人比賽上的失誤,更堅定了我要在團體活動上獲勝的決心。比賽開始了,啊哈,第一下2班就失誤了,但是還是不能放鬆警惕,到了我們,我狂狂用力,交給了錢同學,突然,形式大逆轉,2班有一個“猛將”超過了我們班,最後一人的時候,我不禁捏了一把汗,想不到最後的那位家長也是個“猛將”啊,幫我們班獲得了勝利,我們歡呼着……

運動會結束了,但接力賽還沒跑,星期4,我們最終還是取得了勝利,真是個難忘的運動會。

我的國小生活作文11

時光荏苒,白駒過隙,一晃六年的國小生活即將結束。仔細一想,這六年瞬間濃縮成了一幅五彩斑斕的畫卷,真是讓人不捨啊!

六年來,陪伴我的老師、同學,帶給我太多的記憶,儘管有苦有甜,但都是值得我珍藏的點點滴滴。

有一次,我和好朋友鬧了矛盾,説了一大堆不好聽傷人心的話,後來我們各自反思,美滿的和好了。從那以後,我們再也沒有吵過架,整天在一起説説笑笑,形影不離。不過,我還是想跟她説聲對不起,謝謝她的包容,因為我對人確實有些冷漠,我一直在努力改正。希望我們在最後的時光裏好好珍惜這段難忘的友誼。

親愛的老師,這幾年來您為我們操碎了心。可頑皮的我們常常惹您生氣傷心,請您原諒,其實我們非常非常愛您。但願以後沒有我們的日子裏您能開心一點,當您回憶的時候,只記住44張天真可愛的笑臉和幽默風趣的話語就行了,相信那時我們一定也在想你。

可愛的龍崗,面對您我百感交集。是您把我從最初那個內向的小女孩變成了現在的自信少年。因為遇到您,我的人生改變了方向,您就是培養英才的搖籃,求學的聖園。您給了我們優雅的學習環境,給了我們許多的發展空間,提供了優秀的教師和優質的教育,使每位學子的人生道路充滿陽光。我代表所有的龍崗學子對您致以最崇高的感謝。

畢業之即,我將帶着對老師、對同學的不捨,對學校的感激和父母的期望繼續走下去。在龍崗的六年難忘國小生活是我最美最美的回憶。

我的國小生活作文12

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的國小生活即將結束了,想想還真有些不捨。

這六年來,我們的友誼也隨着時間的流逝而越來越深厚。我們曾經一起學習,一起打鬧,一起捉弄人,還一起參加比賽。教室牆上的每一張獎狀,都見證了我們成長的足跡,這是我們用努力換來的榮譽……

我還記得,第一次足球比賽輸了的時候,我們都哭了。有的人還在自責,覺得是自己沒有發揮好而連累了整個團隊。相反,贏了的時候,每個人都很開心,沒有抱怨,也沒有自責,都沉浸在這來之不易的勝利的喜悦之中。還有拔河比賽,我們團結一致,贏得了比賽。那時,我真正意識到:我們是一個班集體。我相信,只要我們團結一致,就沒有做不到的事情。

六年裏,我們朝夕相處,有喜有憂,有笑有淚。雖然有過一些摩擦,但最後還是變得友好了。六年的生活,使我們有了真摯濃厚的情感。看着校園的花草樹木,都會有親切熟悉的感覺。

親切的校園、敬愛的老師、親愛的同學們,陪我度過了這六年的時光。六年國小生活的點點滴滴,都將會成為我們六年一班每個同學的回憶。六年裏,我從一個無知的女孩,變成了一名少先隊員。我度過了我童年中最快樂的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩,是因為有了這個充實有趣的集體——六年級一班。這些點點滴滴,我會永遠記住,永遠留在我的記憶中。

同學們,好好珍惜剩餘在一起的日子吧。或許,哪天各奔東西后才知,一別也許就是一世……

我的國小生活作文13

六年的國小生活將在不知不覺中結束,我們將開始新的人生旅程。國小生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶!

笨拙的

六年前的夏天,是我開學的第一天。我和媽媽走進了一個新校園。在操場上玩了一會兒後,我發現我和媽媽分開了,她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺地走到一個黑暗的房間,不時有一股臭味。我仔細看了看,不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去,跑進媽媽的懷裏。母親説:你去哪裏了?我媽媽擔心死了。”我突然大笑起來,當我母親看到我笑的時候,她更加困惑了,我的國小生活是在尷尬和無知中度過的。

悲傷和悲傷

時間流逝。時光飛逝。時光飛逝。轉眼間,我們是六年級的大學生。我們要畢業了!

前一個時期,9月10日,是教師節。教師節前幾天,我和我的同學計劃了一個計劃。我們不打算讓老師知道,不經允許就為老師舉辦教師節晚會。教師節那天,我們把老師從辦公室帶了回來。當老師看到我們的教室有多漂亮時,他的眼睛濕潤了。老師忍着眼淚説:六年前你還是個孩子,但現在你是個能自立的大孩子了!”我們的成長離不開老師的教導,我不禁獨自坐在座位上哭泣。

是的。六年前,我們是一羣無知和淘氣的孩子,但現在我們都是發育完全的青少年。的確,老師六年的愛澆灌了;經過六年的精心打磨,老師的黑髮已經微微結霜。六年很快過去了。經過六年的艱苦努力,老師的臉上佈滿了關懷。告別老師,我們將踏上挑戰人生的列車,但我們不害怕,不猶豫,因為我們充滿了幸福和老師的關懷,可以品嚐!

放棄老師、母校、同學、校園裏的點點滴滴真的很難,校園裏發生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。我熱愛我的國小生活,這將最終成為我最珍貴的記憶。

我的國小生活作文14

真的要説再見了!對我親愛的同學,對我敬愛的老師,對那個國小時天真的我,再見了!6年的時光,索取了我太多的感情——我想哭。因為我不想説再見,因為我怕和大家告別的那一刻的到來。我在這個充滿美好記憶的校園留下了太多:我的氣息,我的腳印……也許就因為這樣我才不想離開吧!我多想擁抱這個給予了我知識,快樂的母校。

我站在校園的一角,緊閉雙眼,靜靜聆聽,細細品味,啊!我感覺到了,她在向我訴説她的不捨。撿起一片落葉,它的顏色記錄着我們6個春秋的故事,歡聲笑語,悲傷淚水。此時的我,手情不自禁地放到眼角,感覺到了有一種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個同學的面孔放映了一遍,不,我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝,我拜託同學們不要太快的從我腦海中消失,讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶,但至少要記得你們曾有過一個撒嬌的,可愛的,聰明的,粘人的好班長在你的國小生活中給過你快樂!每一個同學都是我的好朋友,不管你是誰,和我有過怎樣的記憶,都無所謂,我們只需要剪切最快樂,最美好的片段送給我們自己就好 !

望:所有的同學都能在這個世界上找到自己的最佳位置。

——永恆的六年《二》班

……

我的國小生活作文15

我的課餘生活豐富多彩,有捉迷藏、跳繩、扔沙包。其中我最喜歡的是“老鷹捉小雞”的遊戲。“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴“下鈴響了。我們像一羣出籠的小雞跑向操場,開始玩”老鷹小雞”的遊戲。當我們先好誰當“母雞”“老鷹”和”小雞“後,遊戲開始了。兇猛的“老鷹”瞪大了雪亮的眼睛撲向了最後一隻“小雞”。小雞嚇和哇哇直叫。幸好“母雞”張開了翅膀擋住了“老鷹”的步伐。我心想:幸好我有一隻好“母雞”保護我,不然我就死定了。

“老鷹”一看,差一點就抓着了的美味的“小雞”,到嘴的肉又飛了。“老鷹”氣得火冒三丈,對着“母雞”左衝右突,”母雞“左閃右躲緊緊地護住了”小雞們“。不一會,”母雞“和”老鷹“都累得汗流浹背,”小雞“們的隊伍在”母雞身後,也跑得像素一條長蛇一樣,累得氣喘吁吁。“老鷹”不甘心對着“母雞”説:“我今天一定要捉住宅區一隻”小雞“。”老鷹“靈機一動,想出了一個好辦法。”老鷹“假裝向左攻擊,”母雞“果然上當了。

”老鷹“一個箭步衝到右邊,一伸手,捉住了一隻來不及逃脱的小雞“。這倒黴的”小雞“垂頭喪氣地被淘汰出局。”叮鈴鈴“上課鈴響了,這個有趣的遊嘎然而止,我們意猶未盡地回到教室上課了。我太喜歡”老鷹捉小雞”這個遊戲了,真希望明天還可以玩這個遊戲呀!

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