【精品】國小生作文400字彙編八篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的國小生作文400字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人在江湖，各有所長。我們班的謝文灝同學就身懷絕技——寫得一手隸書。

愛笑的他，寫起字來卻很沉得住氣。第一次見識到，是開學交作品佈置教室時，從琳琅滿目的作品中，我第一眼就被那張用鋼筆書寫的《虞美人》吸引住了。我第一次發現，鋼筆也可以把隸書演繹得如此完美。獨特的風格，獨特的情調，一豎一橫皆有情。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的紙上書寫出的字，別有一番韻味。遒勁有力的隸體字飽滿圓潤，入木三分，剛柔並濟，使得整幅作品好似一塊温熱的玉石。一行行雋永的小字透着一股素雅，如一朵朵秀美的白蓮欣然綻放。白字浮於黑底之上，真如宋代周敦頤所説“出淤泥而不染”。

如果你認為他僅僅是鋼筆隸書拿得出手，那也未免太小看謝文灝了。除了硬筆書法，他的毛筆字也可算一絕。這不，只見他提起毛筆，幾乎不用思考，“刷刷刷”幾筆，就完成了一幅“大作”。相比他的硬筆書法，謝文灝的毛筆字多了幾分京腔《西皮流水》的活潑明快。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的毛筆寫就的。靈動的一轉，跳躍的一捺，讓你不禁浮想聯翩。他在揮毫之時，到底懷有一腔怎樣的情感？是不是一個白鬍子老爺爺給了他一支神奇的大筆？

不過，當我們在欣賞謝文灝筆走龍蛇時，不要忘了他在背後的多少付出。讓我們再一次為身邊的小能人喝彩吧！

説起我的特長，比全球人口還多，比長江的水還要多。但其中，我最擅長的還屬魔術。因為我在魔術界的造詣僅次於魔術界的高手們。在我們班，我被稱為“最接近神的男人”。接下來我講講我的魔術故事吧。

相遇

我之所以去學魔術是因為小時候我在電視上看了魔術表演，於是學魔術的種子就埋在了我的心底。後來在我二年級的時候收到了一張魔術學習的傳單，那一瞬間，那棵一直埋在我心裏的種子跳過了所有的過程，結果了。於是，回到家以後，爸爸就給我報了魔術興趣班。我和魔術真正遭遇在一起了。

學習

報了魔術班後，我激動的來到學習魔術的地方。向老師問了好，然後就坐在空位置上聽老師講。因為我是新生，和其他人學的不一樣。第一節課我學的是魔術師守則。總共有六條，但我卻用了一節課才將這六條記熟。我心想：原來學魔術這麼無聊，早知道就不學了。於是回家後我就對爸爸説我不想學了，本以為爸爸會給我退學。不料，爸爸把我數落了一頓。所以，第二天又硬着頭皮去上課了。但我又上了幾節課，慢慢的感受到了學魔術的樂趣，於是，我愛上了魔術。

樂趣

在我愛上學魔術後，我每天都按時去學習。到了四年級的時候，我幾乎把所有的魔術都學光了。於是，我開始學習自創魔術。當我開始自創魔術時我不斷失敗，不斷嘗試。終於在幾個星期後，我終於創造了我的第一個自創魔術——無限循環。創新的過程中我收穫了許多樂趣。

現在，我五年級了，我依舊沒有忘記魔術，“三仙歸洞”“電話機”、“六個六”、“變態打法”……這些高級魔術不在話下。

雖然我不再學魔術了，但我依舊在休閒時間去練魔術。因為我的理想是成為一名舉世聞名的魔術師。

放假了，我和好朋友劉雨菲、習雨菲去樓下花園賣東西！我們先從地下室拿出來賣的東西來到花園的一棵大樹下。劉雨菲把毯子鋪到樹下，我和習雨菲把東西擺好以後，我們就坐在板凳上等着顧客來我 們這裏買東西。

等了一會兒，我很焦急”怎麼還沒有人來呢？“。我們東張西望，盼望着看快有人來買東西。正在這時，一個阿姨從遠處走來説：”小朋友你們在賣東西嗎？“我們爽快地回答：”是呀！“阿姨指着地 上的東西説：”這個燈樹多少錢？“我不好意思地説：”讓我先看看單子。“我舉起單子説：”1元5角！“阿姨又問了幾樣物品的價格，阿姨阿姨終於選好了東西，付完錢，阿姨滿意地走了。阿姨問價 格的時候，我們還有很多價格記不清，看來我們還要好好地記記價格。慢慢地很多人紛紛趕來，我們仨人要有工作了！我説：”我找錢，劉雨菲介紹，習雨菲看攤。“我們仨都分好了工作，就開始進行 ，我們幹得手忙腳亂，真不容易呀，本來還要記賬，可一忙起來我們也顧不上了。買的人漸漸少了，我説：”讓我們數數賣了多少錢！“我們一數，哇，竟然賣了44元錢，我們高興極了！我們長長的出 了一口氣。我們看着在花園玩耍的小朋友，我們也想玩，但還要看攤，好矛盾呀！

要收攤了，我們的媽媽問：”你們有什麼感受？“我們搶着説：”掙錢很不容易！也很好玩！我們還掙了44塊錢呢！“我們的媽媽異口同聲地説：”你們三個小老闆當的不錯，繼續努力。“

“加油！加油！”籃球場上吶喊聲一片，五年級的同學正在進行趕“豬”比賽——拿着一米多長的木棒趕着實心鉛球50米往返接力比賽。

我們五年級六個班男女生共排成了十二條長龍似的隊伍。個個翹首撅臀，躍躍欲試。

“籲—”體育老師吹響了口哨，大家爭先恐後的出發了。

我班第一位選手—向浩榮和木棒差不多高，趕起“豬”來格外吃力。“小豬”根本不聽他的使喚，東一跑，西一拐，急得向浩榮似熱鍋上的螞蟻，把大家逗得哈哈大笑。向浩榮生怕落後，拉班級後腿，使出渾身解數，拼命向前趕，終於，憑藉一個可愛的高爾夫動作，把不聽話的“小豬”連蹦帶跳的趕了回來。

接着是楊濤，他到挺熟練，彷彿一個趕“豬”能手，剛才還調皮搗蛋的“小豬”，這會兒卻成了聽話的“波斯貓”。楊濤叫他往西，他絕不敢往東。三下五除二，就把“小豬”趕了回來，引來同學們一陣歡呼……。

一眨眼的時間，就輪到我了。這時，我的心已經快跳出了嗓子眼兒，但仍做出一副信心十足的樣子，迅速從同學的手中接過還帶有些餘熱的木棒，奮力向前趕去。真是看起來容易，做起來難，我把木棒對準“小豬”，似乎在打桌球。“小豬”剛開始很聽話，給了我一個開門紅。我目不轉睛的盯着他，小心翼翼的趕着他前進。

走着走着，不只是手在發抖還是“小豬”不聽話，無論我怎麼努力，它就是要“罷 工”，當着這麼多人的面，也太不給面子了吧！終點的同學已經在催了，也只有硬着頭皮趕了，最後，經過我的多番“勸阻”，“小豬”重新上路啦，費了九牛二虎之力，終於把小豬趕回了終點。這時，才發現鼻尖的汗已經可以填滿整個四川盆地了！

“加油！加油！”吶喊聲仍然不斷，大家臉上洋溢着燦爛的笑容，迎接即將到來的“六。一”兒童節！

明天又是新的一學期啦，在新學期裏我要做那些事情，進行那些改變呢？

對於我來説，一個國小生最重要的事情是學習。我在這個學期要更好地掌握學習方法，用更好、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上，我要更多地抄寫，更多應用在課堂上學會的新知識。在數學上，我要更加勤于思考，把學習進度提前進行，以掌握更高的知識和技巧。這樣，我在現在的學習就變成了別人是在學新顆，而我就在複習啦。這樣，學習的效率和效果就會更好些。對於語文，我是這樣打算的：我把作文放在學習的首位，每週寫三篇到五篇，用作文來帶動閲讀，用閲讀來提高和鞏固基礎知識。我希望我的作文一週可以得到三個精品稱號。

我們國小生除了學習外，結交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學期要交更多的朋友。學會應該的待人接物的禮節。要讓大家覺得真的長大了，真的像個大孩子了。

在新學期裏，還有件事情對我來説很重要，它就是我立刻和現在就要不斷地改變我的態度。就是説，我不能再馬馬虎虎地幹事情、學習和生活了。在過去日子，這個壞毛病就《白雪公主》裏的壞王后一樣把我害得很倒黴啊。我現在要把這個毛病當成我最大的仇人，堅決把他消滅掉。

當然，幫家裏做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關心同學、關心老師、孝敬長輩，是我要不斷注意和加強的方面。

我的計劃大概就是這樣啦，具體的要在每週末和每天晚上進行新的安排。我會很自覺地執行我的計劃的，你們就看好吧。

成長的路上，發生過許多有趣的事，他們有的讓人高興，有的卻讓人傷心。但畢竟快樂比較多，有的人做飯讓他快樂，有的人洗衣服讓他快樂而我最開心的事情就是學騎自行車。

一個風和日麗的下午，我的媽媽帶着我去一個公園，那裏場地寬闊，我看着媽媽騎車時神奇的神態。我不甘拜下風，我帶着挑戰性的語氣説：“媽媽，讓我來騎吧。”“你會騎嗎？”媽媽帶着疑問的口吻説。我不服氣的説：“世上無難事，只要肯攀登。”媽媽只好答應。我忐忑不安接住車把，我想：如果我摔倒，會有多疼，會不會被媽媽笑話。媽媽説：“要不要我在後面扶着？”我為了捍衞面子連忙搖頭。“騎單車有啥難，還能難倒我？”説着，我蹣跚的`爬上了自行車。我想：車怎麼不倒呢？扭頭一看，原來是媽媽在扶着。我開始用力地絞着，看着輪子飛快的轉了起來，我心裏自豪極了。扭頭一看，媽媽已經汗流浹背了，我不由得心酸了。

我對媽媽説：“媽媽，你不要扶了，我可以的。”媽媽笑着把手放下了。可是好景不長，我的車把一彎，由於失重，我一下子摔倒在地，我揉着火辣辣疼的手，勉強的站了起來。我對媽媽説：“我不學了，我不學了，好疼呀。”媽媽意味深長的説：“失敗乃成功之母，堅持就是勝利。”受到媽媽鼓勵的我一下子又來了興致，這回媽媽手把手的教我，不一會就能慢慢地騎。我高呼着：“我學會了，我學會了。”話音剛落，我的車頭一翹。“啪”的一聲我又一次摔倒在地。我這回哭了，哭的悲痛欲絕。我們只好回家。日後，我經過不懈努力，學會了騎車，而且我還能單溜把。

通過這次騎車，讓我受益匪淺，讓我在成長的路上獲得快樂，又讓我知道了幹什麼事都要持之以恆。

幼兒園裏的我，簡簡單單地認為，有桌子，有椅子這樣組成，就組成好了一間課堂。上了國小，我知道在操場上也是課堂。現在的我，明白了——生活處處皆課堂。

在大自然中，小草雖然沒有花兒的嫵美多姿，雖然是沒有露珠的晶瑩剔透，沒有雪花的潔白如玉，但是小草是頑強的。在一座山上，生存着大片大片的小草，都挨着一個又一個，當微風吹來時，小草們隨着微風跳起了優美的舞姿，讓我也不免也為它連聲叫好，每當來到這裏時，我那些不愉快的事都會拋到九霄雲外去了，讓自已開心起來！但是不幸發生了，山上起火了，把那柔弱的小草給燒盡了，當來到山上時，竟不見一根雜草，我暗暗想到：這火燒得好徹底呀，連一根雜草也不放過。可是，令人意想不到的事情發生了，第二年春天，我再來到這片土地的時候，我驚了，不禁肅然起敬，土地上竟長出了嫩綠嫩綠的小草，它們依然是那麼茂盛，還是那麼惹人喜愛。佈滿了大地，數不清到底有多少課。這麼多的小草聚集在一起，真不愧古代詩人稱它為“野火燒不盡。”

我在小草身上明白了——野火燒不盡，春風吹又生這明詩句的含意，也讓我知道了小草的生命力是頑強的。這就是我的課堂——大自然。這課堂還真是無處不在呀！我還在這課堂上，懂得了一個道理，無論遇到了什麼困難，都要堅強，要克服困難，不向它低頭，再一次地迎接重重難題！

小時候，我騎自行車總是歪歪扭扭的，有時候還經常摔倒，一摔倒，自行車就壞了籃子，手掌就破了皮。一年級的時候我還騎着那輛“寶貝龍”小童車，我騎着那童車的時候經常有比我還小的弟弟妹妹們笑我，可是我不明白為什麼。

今年八週歲生日，爸爸説我長大了，是時候換一輛大點的“GIANT”自行車了，這個好消息把我激動得尖叫起來。它的輪胎是16寸的，騎起來很風光。現在，我都在那些幼兒園小孩子面前“炫耀”，他們都説：“哇，好酷啊！”我猜，以後那些小朋友再也不敢笑話我了。

早晨，天陰沉沉的。我做完了一半的作業，又想去騎自行車放鬆一下。座墊有點高，我坐上去差點摔倒，我和媽媽費了好大的勁，終於把座墊按了下去。

開始騎車了，我兩手緊握着把手，雙眼注視着前方，腳用力一瞪，車輪就滋溜溜地滑了過去，我感覺自行車像風一樣颳了過去。我騎着騎着，咦？怎麼沒有媽媽的聲音了？我本能地停下來等媽媽，沒看到媽媽我不習慣。差不多停了兩分鐘，媽媽終於走來了。我説：“媽媽，你為什麼不跑快點？你好慢喲！”

媽媽笑着説：“你又忘了，不是剛背過《植物媽媽有辦法嗎》？”

哦，我明白了，媽媽是想説孩子如果已經長大，就得離開媽媽，四海為家……