籃球伴我成長作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的籃球伴我成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

交織，旋轉，一個個我與籃球的故事再一次在我的記憶中放大、重疊。小小的球，充滿無窮魅力的球。

無夢想，不拼搏：夢想是朵待放的花朵，終會綻放美麗的花瓣；夢想是顆無光的金子，終會閃爍金色的光芒；夢想是霧霾的天空，終會天高雲淡……球場就如佈滿風雨的帆船，化拼搏為船槳，終會抵達夢想的彼岸。身為籃球隊中的一員，我參加過無數場比賽，不管對方人高馬大，還是嚴防死守；不管命中率偏低，還是搶不到籃板，不管傷病的折磨，還是心理的壓力，但我有夢想，我會拼搏，百折不饒，永不言敗！

無汗水，不成功：汗水是山，呵護住熾熱的火，汗水是火，點燃希望的燈，汗水是燈，照亮前方的路，汗水是路，成就我們球場每一個得分。“騰空、飛躍、轉體、扣籃……”每一個精彩的動作，每一次完美的進攻，怎可少了汗水的澆灌？不管是頂着似火的驕陽、還是迎着刺骨的寒風，日復一日，年復一年……踏着暮色，高強度的訓練早已成為我的習慣。任由黃豆大的汗珠肆意地流下來，衣服上也濕了一大灘，但我深信有汗水，就會有成功。汗水+毅力=成功！

無兄弟，不籃球：兄弟是林，獨木難成林；兄弟是海，滴水不成海；兄弟是繩，單絲不成繩……任何一場籃球賽，都離不開隊員們出色的合作。依然記得那場驚心動魄的比賽。時間一分一秒似流水轉瞬即逝，終場哨音想起前的那次完美的絕殺，率先搶到籃板的陳，她可是我們隊的主攻手，但對方看守甚嚴，她沒有選擇強行上籃，只見籃球在空中劃出了一道美麗的弧線，穩穩落在三分線外張的手中，張毫不猶豫地將球反傳向空檔處新入球隊的我，時間似乎就此定格，看着同伴信任的眼神，聽着此起彼伏的加油鼓勁聲……一步、兩步、三步，起跳，五指用力一撥，“唰——”籃球應聲入網。場下的掌聲屬於進球的我，更是屬於整個團隊啊。有配合，才有進球，兄弟一心，其利斷金！

有夢想、花汗水，講合作，已深深地紮根在我的心中。享受運動的同時，更讓我學會了追求生活。

籃球的故事還在繼續，主角依然會是我……

籃球，對我來説是一個既陌生、又熟悉的字眼。從小我就與籃球結緣，又與它擦肩而過。現在，當我重又捧起籃球，心中湧起陣陣親切感。

一二年級的時候，我開始籃球接觸，並對它產生了深厚的興趣。當時，我性格開朗活潑，籃球運動對我真是再適合不過了。體育課上，我熟練地拍球，一分鐘能拍一百多下，老師發現了我的才能，讓我好好練習，還報名參加了學校裏的一二年級拍球比賽。比賽之前，我每天都擠出一些時間練習，一大清早就從熱烘烘的被窩裏爬起來，前所未有的信念和熱情讓我堅持不懈地努力。日子一天一天地接近，可是比賽當天，一場突如其來的高燒把我的心血澆滅了。有一點懊惱，有一點沮喪，這次高燒，讓我與籃球擦肩而過。

時間很快，轉眼到了三四年級。自從那場高燒退去，我漸漸地與籃球一而再、再而三地疏遠了，圓圓的籃球像一個曾經的好朋友，再次摸到它，只覺得陌生，難以掌控。有一天老師教我們“對牆傳球”。練習時，我畏畏縮縮地捧着籃球，把籃球對準牆用力一扔，然後避之不及地趕緊扭過頭，球還沒有碰到牆就掉下來，反覆幾次都是這樣，圍觀的同學哈哈大笑。回家以後我把以前的籃球的找出來，自己開始練習。有一次球狠狠地反彈回來撞到我頭上，我抱着籃球慢慢蹲下來，眼淚“啪啪”地掉在皮球上，竟開始委屈地向籃球訴苦。

轉眼間，我步入了五年級。我開始有了新的愛好，比如看書，遨遊書海，增長知識，彷彿有無窮的樂趣。同時地，我漸漸開始缺乏體育鍛煉，更把籃球拋到了九霄雲外。這天上課的時候，老師教我們“左手灌籃”，我拿到籃球的時候先是一愣，繼而展開笑容：“籃球！”

圓圓的身體，粗糙的表面，用手拍下，歡快地躍起，當你越是用力，它就飛得越高，就象我們的夢想，越是努力越是接近！那小小的籃框，高懸在頭頂，那就是我們的目標啊，每個人都想把球投到籃框裏。跑動、運球、投籃，反反覆覆的練習，不管是誰投中的球，都會贏得其他同學們的歡呼喝彩！我雖然滿頭大汗，卻玩得興高采烈。

自從那天以後，帶給我許多珍貴回憶的籃球，又回到了我身邊。親愛的籃球，你是我的好夥伴，感謝你陪伴我成長！

説起籃球，我就會情不自禁地想起四年級的那一場籃球比賽。那天，晴空萬里。我期待已久的籃球比賽拉開了帷幕。

剛走進操場，只見人山人海，把球場圍得水泄不通。比賽還沒開始，我們已經早早穿好了球衣，個個鬥志高昂，躍躍欲試。我們的對手是四（7）班。

“嘟—”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，激烈的比賽開始了。我班隊員李康手疾腳快，一個箭步上去搶到了球，隊員們立刻擺好陣形前去接應，李康看準一個機會，將球傳給了李子璇。李子璇雖然個子不高，但靈活極了，接到球左衝右突，眨眼的功夫就到了籃球架下，趁勢將球向籃板用力投去，可因為人矮力小，籃球只在球筐上碰了幾下，又落了下來。我班啦啦隊傳出一陣歎息，隨即加油聲一浪高過一浪。接下來的比賽更加激烈了，球一會兒傳到我班隊員手中，一會兒又傳到7班隊員的手中，雖然我們贏得了許多投籃機會，可都沒投準。不好！三班進了一個球，我不禁有些着急。可我們並不灰心，反而配合更加默契了。又過了將近2分鐘的“激戰”，我們連進兩個球，為我們班贏得了4分，比分反超成4比2，同學們那原本繃着的神經終於放鬆下來了，啦啦隊的歡呼聲更是此起彼伏。我們帶着自信的微笑乘勝追擊，又一次向對方發起猛攻。作為前鋒的我先用右手把球穩住，突然之間把球轉到左手，給他們來了個障眼法，閃過了對方的防守隊員，正準備來個完美的投籃，又被對方的另一個隊員纏住了，我靈機一動順勢來一個轉身帶球，晃了過去，又毫不遲疑地把球傳給了在旁邊的李康。李康接住球，雙腳一踏，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐。籃球在空中劃出一道美麗的弧線，只聽“唰”的一聲，李康完美的投進了一個空心球。全場爆發出熱烈的掌聲……比賽結束了，勝利的我們在操場上跳呀！叫呀！久久不願離開。

由於這次比賽，我和籃球結緣了——在比賽中表現突出，我被選入了學校女子籃球隊。每天都會集訓，雖然每次累得滿頭大汗，但我樂在其中，在訓練中我懂得了“要練驚人藝，須下苦功夫”的道理。也經常代表校隊征戰於各類比賽。在教練的責罵聲中，鼓勵聲中，我們的球藝大有長進，我們團隊的協作能力更強了。每一次投籃進球都會給我異樣的享受，那感覺真是妙不可言。在歡呼聲中，在掌聲中我們不僅為學校取得了榮譽，更認識到一份堅持，只有堅持才會取得成功，打籃球如此，學習更是如此。只要有吃苦耐勞的精神，只要有不服輸的拼搏勁頭，只要準確認識失敗與犯錯……那麼就會有收穫的喜悦。

籃球不僅使我強身健體，而且能讓我益智，更在我的成長的道路上增加了一筆寶貴的精神財富。籃球陪伴我成長。

籃球，對我來説它不僅僅代表着一種運動，更代表着我的成長，它見證了我由懦弱到堅強的`成長，有籃球陪伴我成長，真好！

國小時，我剛剛接觸籃球，拍得球到處亂彈，我略有膽怯地學習着新知識與技巧。三年級時我參加了我人生中第一次籃球聯賽，比賽十分激烈（對於當時的我），最後快落幕時，我們球隊佔有小部分優勢，對方的球員十分煩躁，為了得分不顧比賽規則徑直向年幼的我撞來，我重重地倒在地上，但所有人都覺得我沒有受傷，可我覺得後背疼痛而號啕大哭，沒有一個人來扶我、安慰我，不遠處幾位教師竟還在小聲議論：“這真是一個懦弱的孩子，根本沒受多大傷的……，這以後難成大器”，我一聽這話，心頭一酸，眼淚又像斷線的珍珠一般落了下來。

來到中學，我耳畔不時還回蕩着國小老師們的嘲諷“……一定難成大器……”，我心中充滿了不甘與鬥志，一有空閒我就如發瘋一般練習籃球，重複着籃球技巧……，籃球一次次彈出籃筐，運球時一次次運丟出界，可我仍不放棄，一次又一次投出球，再次拾起籃球上籃……，我的技術也在一天天的練習中不斷進步，而我依然在不斷堅持着。

上學期年級籃球比賽，苦練之後的我初展崢嶸，球場上我連續得分出盡風頭，我揚揚得意，賽中，突然，在一波後擊快攻裏，對方球員有意無意地撞了我一下，我在跑步中平衡不穩，頓時橫飛出去，把右腳崴傷了，身上的骨架好似震散架了一樣，抱着腳踝滿地翻滾，但我回想起國小時老師的譏諷，又經過長時間的訓練，雖身上有傷，我卻沒有哭，靜靜地抹上藥，稍微休息了幾分鐘後毫不猶豫地又回到了球場，繼續和隊員們一起努力直至贏得比賽，周圍有一位教練不禁感歎：“這真是一個堅強的孩子！”

在我成長的旅途中，籃球一直陪伴着我，使我從懦弱的兒童成長為堅強的少年。籃球陪伴我成長，真好！

三歲那年，我第一次接觸籃球，第一次用我那稚嫩的的小手撫摸籃球。我下定決心，一定要練好籃球。因為籃球讓我開心和快樂。

每當電視上播放NBA時候，我就會兩眼放光，目不轉睛地盯着屏幕，看着科比的高難度動作，我異常興奮。

九歲那年，我開始正式學習籃球。媽媽也很支持我們打籃球，不僅給我買了一個籃球，還每天陪我到學校籃球場上去練習。那裏有一羣小夥伴，我們一起打球，一起研究奇葩的晃人動作，一起模仿麥迪的干擾跳投……

上體育課時，我會第一時間衝出教室，佔據最好的籃球架，和夥伴們一起打比賽。即使不是正規的場地，我依然能和小夥伴們玩得不亦樂乎。

當然，打籃球也會受傷。我的大拇指就曾受過傷，但是我咬牙忍受着疼痛，並不斷地給自己加油打氣，堅持就是勝利！有的時候，我總是打不好，運球非常糟糕，投籃經常不進，也沒有多大的彈跳力。但是，我告訴自己；慢慢練，總會成功。漸漸地，我體會到了什麼叫堅強，什麼叫毅力。

假期裏，我喜歡清晨一個人坐公交車去籃球場上打籃球，四周很安靜，一個人，一個球，一片場地就足夠了。投籃，撿球，上籃，我不知疲倦地重複着這些動作……

籃球給了我健康的身體，讓我變得強壯，變得更加自信。希望同學們也和我一樣愛上籃球，愛上運動！