【實用】九年級作文300字錦集五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的九年級作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

“嘿，再往前一步。”好朋友向我呼喊道，而我卻遲遲不敢往前......

放假了，我陪着好朋友去了他老家，地名已經不記得了，只知道他家那裏有有座高山，好朋友的父母為了給我們打發時間就提議讓他帶我爬山。走了一會路，漸漸的一座高山出現在了我的視眼裏，我來到了山腳下。剛到山腳下，我就充滿了興奮和激動，因為在城市裏長大的我很少與大自然接觸，而這次我和幸運的來到了這裏，看着高高在上的山，眼睛充滿了期盼。

“走啦，別發呆了，山很高的。”好朋友見我一直看着山頂發呆，就忍不住叫道。“知道了。”我立馬回答道。山上各式各樣的東西都勾起了我的好奇心，邊走邊東張西望，偶爾也踏空過一兩回，不過好在好朋友在我旁邊，細心地照顧我。看見清澈見底的小溪，我就好奇地走了過去，雙手捧着一手溪水喝，感覺冰甜冰甜的，看見奇奇怪怪的植物，就好奇地跑過去，邊看邊用手觸摸，看見游來游去的小蝌蚪，就蹲着欣賞它們，才走了幾分鐘我就跑來跑去，而好朋友則無奈地跟着我，不過好朋友也沒説我什麼，只是經常提醒道：“山很高的，快走

會考臨近，三年時光匆匆逝去，時間經過去得這樣快，不給我一點喘息，準備的機會。心中充滿了不安與忐忑。

老師早已開始他們的複習計劃，九年級家長會早已過去，父母早已找我談過話了，但我好像依舊停在原地，止步不前。看着手中各大高中錄取分數線，我別無選擇。

古人説：“世上無難事，只要肯攀登。”我現在想要攀登，但還來得及麼？我開始懷疑古人的話語。從班級的後幾名中攀爬到前幾名，在這短短的幾天中似乎不可能，但就這樣放棄麼？我心中的惡魔與天使開始鬥爭，放棄與堅持在我心頭不停的出現，我不知怎麼辦。

爸爸説：“我不會逼你，畢竟你的路還是得自己走，別人無法代替。”我為我有這樣理解我的爸爸而感到幸運，但同時也感到一絲愧疚--我是爸爸的希望。就這樣放棄了麼？不，我不甘心，三年的時光，換來的只是我的一句放棄？終於，天使戰勝了惡魔，我下定決心開始努力，我依舊相信古人的話：世上無難事，只要肯攀登。

我感到我的前途一片光明，等着我的決不是噩夢。

踏着軟軟的秋葉，微風拂過臉龐，吹動我的長髮。路邊的`草兒早已枯萎，雖然有點單調的感覺，卻有種沁人心脾的芳香，讓人沉醉。

樹上光禿禿的，只有一兩片搖搖欲墜的黃葉，彷彿下一秒就會掉下來似的。腳下的樹葉兒早已乾枯，踩在上面發出沙沙的聲響，像調皮的秋姑娘搖動鈴鐺。突然，一片火紅的楓葉從我面前飄飄悠悠的落下來，我用雙手捧起它，湊到鼻尖一聞，有一種泥土的清香讓人沉醉。它火紅的身軀，是否喝了過量的紅酒來表達它對秋天的無限熱愛呢？要不它為什麼紅的像一團火呢？看它突起的葉脈多麼向我們人類的血管啊！再仔細撫摸它的身軀，它已經傷痕累累了，彷彿跟秋風經過數死的搏鬥。最後它想，敗下來吧，還要把養料留給下一年的新葉呢！

我小心地把它放進書包，想把它悄悄的收藏，可停留了一秒之後，我又突然明白了。我想：它們是屬於大自然的，我有什麼資格把它帶回家呢？又把它輕輕放回了原處，走遠了……

我久違的朋友，好久沒有你的音信了．你還好嗎？

昨夜國中，我們相會在我的夢境裏．你知道嗎？夢裏你又回到了這個班集體，當老師點到你名字時，我嚇了一跳．我那時才發現你回來了．於是我心中一陣欣喜．可是，當你我眼神交匯那一刻，我們竟相對無語．自始至終我們都沒有一句對白．

想想也奇怪，我們這麼好的朋友在重逢時居然只是對視着莞爾而笑．我緘默了，思忖着． 我們相識在２００６年那個金燦燦的秋天．作為新生的我們，相聚在這個學校這個集體．光陰荏苒，我們從普通同學走到了好朋友．其間我們並沒有機會同風雨共患難，能成為好朋友全憑彼此心中的感覺．俗話説天下沒有不散的宴席，可是我每想到這麼快就要説再見．

七年級結束了，我們放假了．最你帶着對另一個國度的憧憬走了，在２００７年那個淺藍的初冬．

可是，我們的友誼並沒有因此結束．這還得感謝貝爾發明了電話．一根綿綿無盡的電話線把在世界兩端的你我連在了一起．在電話裏大事小事天下事我們事事都聊，心聲歌聲歡笑聲我們聲聲相訴．我們的友誼就這樣繼續着．時斷時續的電話聯繫．

我們的友誼走在世界的兩端．

“孩子”一個永恆的話題，

一個文字無法描述的世界，

是回憶時含淚的微笑！

這句寫出了童年的美好，用詞很準確。

時間加快步伐驅趕着“孩子”

“驅趕”一詞，寫出了時間的殘酷無情。

我感覺到了“孩子”匆匆的腳步聲

漸漸的漸漸的

腳步聲越來越遠，朦朦朧朧

難道孩子的世界就將這樣離我遠去嗎？

是該挽留，還是該默不作聲？

本不想挽留

只憐是在自欺欺人！

寫出了自己內心的矛盾，想挽留，但又怎麼留得住呢？ 點評內容：作者把“孩子” 作為童年的一個象徵，寫出了對純真童年的戀戀不捨。是呀，童年是一個永恆的話題，誰不熱愛自己的童年呢？可時間是那麼殘酷，它離我們越來越遠，我想挽留，但怎麼留得住呢？作者藉助凝練的筆法寫出了這種眷戀之情，真摯而有感染力。