關於分享的作文集錦15篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關於分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

採擷陌路紅塵的輕羽，遂作相擁，與你分享；獨攬繁花似錦穹月，化作呢喃，與你分享；淺嘗曼麗蹁躚的清泉，願作甘甜，與你分享。

絃音錚鍾，前行於漸逝中，深悟學會分享。分享，在歲月撲朔迷離幻影中，如一隻拍打着翅膀的青鳥沿着青春的遠歌，飛入我不眠的睡夢中。

孩提時期，分享在童真的暈圈下瀰漫着醉人的薰香。老家門前的龍眼樹，不知何時早已碩果累累，爽口的龍眼汁順着喉嚨舒爽喚醒記憶塵封的一隅。仍是那樹，那景，那人。夥伴和我在龍眼樹下垂涎欲滴，突發奇想地撐着竹竿打龍眼。

在嬉笑聲中揮舞着竹竿，驚起麻雀羣飛，蹦跳時，顆顆龍眼從樹上滾落而下，砸中我們的小腦袋，小小的疼痛過後便是開懷大笑。剝開龍眼的皮，白皙透亮的果肉騷動着我們的味蕾，使勁吮吸一口汁，一人一半果肉。於是，我蒼茫歸去的昏鴉中，我們咀嚼着屬於同一顆龍眼的果肉，眼眸裏溢滿了甜蜜，殊不知這便是分享的味道。

葱蘢歲月，分享在時光的打磨中煥發別樣的光鮮。狹窄幽暗的小道，鄉鄰四舍緊閉大門，唯留我迎着凜冽的寒風獨行於坎坷磕碰的路上，努力辨識着黑暗中家的方向，卻徒勞無功。抬眼一瞥，街旁一隅微弱的光昭示着我，順着燈光我緩慢前行。

路過如豆的燈光，即便依稀渺小，卻仍能強烈地感受到此家主人照亮路人的心聲。帶着這份感動，我明白了分享的真諦——它既照亮了他人，又照亮了自己。從此，在我的要求下，家裏每逢夜晚便會打開那盞大門外常年不用的燈，只是在傳遞着這份分享的感動，願行人也擁有那份分享的光明……

分享，睿智的光輝照亮我們的臉龐，喜悦的輕盈鐫刻在靈魂深處，正如“徑路窄時，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗。”學會分享，讓我們再成長中領悟，在領悟中學習，在學習中成就自我！

學會分享，面朝大海，春暖花開！

我從來沒有刻意地追求過幸福，因為我認為只要細心感悟生活，生活中處處有幸福。

清晨，精神百倍的下樓，高高興興的上學去，剛出門，暈，又是雨天，不得不佩服老天變臉的快速，滿怒火的我衝回家拿了雨傘，心理盡不爽，今天的體育課又泡湯了，心裏的抱怨使我臉色難看。

可剛出小巷，一幕幕温馨，幸福的鏡頭出現在我的眼前。

鏡頭一

雨中突然聽到一陣哭聲，向聲音出望去，一個揹着大書包的小男孩，匆忙趕去上學，走的太急滑到了，路旁早點攤上喝豆漿的阿姨趕緊撂下碗，扶起小男孩，用手帕擦拭去小男孩身上的泥水，眼裏盡是關心與愛護並叮囑小男孩路上小心，不要再滑到了，我看到這一幕，早上心裏的不快被這和諧的情景感染了，心裏舒暢多了。

鏡頭二

路上，一位三十多歲的年輕媽媽，因為雨天，不得不跳下自行車，推送着後座上的女兒去上學，慢慢的行走在擁擠的人羣中，帽檐上雨水滴答，順勢流淌到媽媽的髮梢上，濕了，分不清汗水雨水。看到這，我想當年，媽媽從幼兒園到國小，不也是這樣推送這着我去上學嗎？我想在有雨的天氣裏，媽媽也是和眼前的年輕媽媽一樣一身泥水的送我去上學，看到這我才知道原來這惱人的雨天中也可以有温馨和幸福啊，

不覺中我到校了，心裏早沒有剛出門時的煩躁，因為心情好轉，我上課上的特別認真，語文課上老師佈置一道作文題，“分享”要求寫一篇作文，看着這作文，我若有所思，我寫下了“分享幸福”雨中的情景，讓我體會到幸福的內涵，分享到別人的幸福，更讓我體味到，仔細的體味生活中的美，自己也會美起來。

沒有一個人能獨自走完一生，不會與他人分享的人註定一生孤獨，不願與他人分擔的人註定一生清冷。

分享，是生命的愛。

氣温的降低，意味着冬天來了，馬上就要過年了，街坊鄰居都在開始準備年貨，其中最重要的就是香腸，臘肉。我們家自然也是這樣，不過還有一個特別的。就是媽媽會在香腸，臘肉都弄好後，還要做許多的糯米腸。把生的糯米煮熟，然後放許多佐料，再把他們裝進腸衣裏面，放在外面晾乾就好了。媽媽最喜歡做糯米腸的原因是她覺得糯米是黏黏的，吃了個就寓意着我們一家人都倖幸福福永遠在一起。媽媽做了這麼多，當然不是讓我們全吃了。她一般都只留一點，然後在快要過年的時候，讓我們給鄰居每人送一點。而每當這時，是我最開心的事。媽媽總是會將已經分好的糯米腸放進紅口袋。然後就有我挨家挨户的送到別人家裏。“叔叔阿姨，新年快樂”，然後將已經包好的糯米腸送給他們。每次送完回家，我總是開開心心地抱着一大堆糖回家。然而在我心中這不僅僅是糖，而且是滿滿的祝福與愛。

分擔，是愛的責任。

媽媽常説，愛是要不僅能會分享，還要會分擔。而媽媽的一言一行一直在教會我要分擔。前幾年爸爸的經濟出現了問題，而我們家的兩個廠都被迫倒閉了。一眨眼間，我們已經從衣食無憂到身無分文，甚至還有那好像一輩子也永遠還不完的帳。媽媽看着爸爸的憔悴不堪，也曾私下偷偷抹淚。爸爸知道自己現在窮了，給不了媽媽富裕的生活，不希望媽媽跟着爸爸受苦，於是提出了離婚。媽媽堅決不同意，此後她變了很多，變得更會生活了。她變得不像以前那樣用錢毫不在意。她會用有限的錢去買更合算的食物，讓我們吃得還算不錯。爸爸受了媽媽的鼓舞，繼續在外面打拼。當爸爸在外面受挫回家，媽媽的支持依然在。

分享，分擔都是一生中必有的，它們都是愛的象徵。

同學們，你們認為分享是什麼呢？是單純地把玩具拿來拿去嗎？還是把零食分來分去？如果你認為分享不過如此的話，那你可能錯了。分享不只是物質上的分享，也可能是精神上的分享……

那是一個晴朗的日子。我格外的開心，因為那天是我最好的朋友——胡筱的生日。我非常喜歡她，因為如果沒有她，我的成績不會提升那麼快，如果沒有她，我的學校生活將被書給變成暗淡。可以説，和她成為朋友，我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個機會感謝她，可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會了，因為胡筱過生日，她邀請了我，我終於可以感謝她了。

晚上，我帶上禮物來到了胡筱家。胡筱收下了我的禮物，也送了我禮物。她還説：“回家你再打開。”然後我們一起玩了起來，我們不僅玩了枕頭大戰，還玩了塗奶油，丟手娟等遊戲，好不快活。可以説今天是我最快樂的一天，胡筱也變成了分享給我快樂時光的人了。“胡筱，謝謝你。”這句悶在我心裏的話終於説了出來。“不用謝，你是我最愛、最好的朋友。”聽到這句話，熱淚盈眶。

回到家後，我拆開了胡筱給我的禮物。説實話，我並未指望胡筱給我什麼特別的東西，因為胡筱家境一般，應該不會準備什麼貴重的禮物。可一拆開包裹，我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片，上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這麼貴重的禮物送給了我，我很感動。她在相框下面寫了一句話：鄧鄧，你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順着臉頰再一次流了下來。

分享，不只是物質上的分享，精神上也能分享——把快樂時光分享；學習上也可以分享——分享學習經驗等等。寫到這裏，你可能會問到底什麼是分享，分享就是你分給了別人東西，你非常享受，分享不論大於小，只要你把東西分給了別人，你感到很快樂，這就是分享。分享不分貧與貴，即使你只是分享了一根棒棒糖，你都會覺得很有成就感，這就是分享。

要懂得分享其實很簡單。

九年級，有過創建“流動書櫃”的活動。説直了就是將自己書籍捐出分享給大家看，以書會友。

那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書捐出。都因為有好東西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來的書堆積如山，登記的同學都快忙不過來了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下，課餘時間大家就可以讀讀書，陶冶情操，放鬆放鬆，不會再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

下午，老師又為此開了個好書推薦會。用抽學號方法，來決定演講者，公平公正。大家的激動點又被激起，各自摩拳擦掌，拿着自己的好書，紛紛在練習演講。對了，演講的內容就是把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以去書櫃找這位同學的借來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與他們分享我的好書。這個好書推薦會不僅鍛鍊了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。

其實分享就在你平常那些不注意的細節上。你看到一則笑話，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂一樂，這也是分享；你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；你得到他人表揚，告訴家人，這也是分享；學校裏發生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔痛苦和悲傷。

説真的，懂得分享很簡單。

幸福究竟是什麼呢？其實幸福是一件很複雜的事情，要想失掉幸福，只需你用心去領會，你就會擁有它！就讓我們一同來分享這隨處可遇的幸福吧：

協助他人，高興本人，就是一種幸福。往年寒假的一天，四川科教頻道為了協助貧窮山區的小冤家，組織我們到萬達廣場參與社會理論活動——擦鞋：在酷熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。於是大家分頭尋覓目的，好不容易發現一個穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過來，給他們講我們活動的意義，他們也很打動。於是小同伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的拋光。雖然我們擦鞋技術不是很好，搞得手忙腳亂的，個個幹得汗流浹背，但我們都很努力，由於多擦一雙鞋我們就給貧窮山區的小冤家多出一份力。那次善款雖然不是很多，但也是我們的一份心意。能參與這樣有意義的活動，我覺得本人很幸福！外地震災區的人們需求協助的時分，我把買生日蛋糕的錢捐給了災區，過了一個沒有生日蛋糕的生日，但我依然覺得很有意義。可以協助到需求協助的人，我覺得本人很高興，也很幸福！

幸福其實很複雜，它每時每刻都在我們身邊：當我在公交車上，給老爺爺、老奶奶讓座的時分，看到爺爺奶奶讚許的目光，我就會覺得很幸福！當我在學習上有了一點點提高，聽到教師鼓舞的話語，我就會覺得很幸福！當我給媽媽打好洗臉水、擠好牙膏，看到媽媽因打動而開心的樣子，我就會覺得很幸福！當放學的時分，看到餐桌上媽媽做的我最愛吃的滷雞腿時，我就會覺得我是最幸福的！當我做錯事的時分，媽媽苦口婆心的給我講道理，也讓我感遭到嘮叨帶來的關愛，我也會覺得本人很幸福！

我是一個幸福的高興男生。分享才會高興，我情願和大家一同分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！

分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

從她出生開始，就沒有聽到過鳥兒的相互啼叫，沒有看到過花兒的爭相綻放，沒有嗅到迷人的芳香，陪伴她的，只有一座晶瑩剔透，華麗的宮殿和無邊無際的純白。她沒有朋友，照顧她的人對她格外尊敬與小心。寒冷使她漸漸變得冷漠，有着冰冷的面孔。她終日與風雪相伴，可她漸漸厭倦了這一切，討厭起那無邊無際，單調的白色。她決定離開。

她來到一個貧困的村莊，沿途中，她看見了高聳的大樹，斑斕的花，聽見了悦耳的鳥啼，甚至遇見了一位向他乞討的老人。她也只是淡淡的走過，未曾留意。她很疑惑，明明見到了相見的，為什麼仍然不開心？她慢慢走着，和被迎面跑來的人相撞。那人急忙跑過來扶起她，一邊止不住的道歉。她站起來，才看清這是一個小女孩。穿着舊衣卻很乾淨，手裏握着一個東西。她冷冷開口：“這是什麼？”女孩嚇了一跳，又歡快的説：“這是爸爸送我的禮物，我要拿去給朋友。”“為什麼要給別人？”她有些不明白。“因為分享是件快樂的事。”“我可以和你一起嗎？”女孩點點頭。一路上，女孩告訴她，朋友特喜歡音樂，把口琴送她，她一定會開心的。朋友還喜歡雪，可惜雪很少見。聽到這，她一頓。來到朋友家，她看見兩個女孩相擁大笑，那個樣子震動了她。她揮了揮手，外面開始下雪。兩個女孩驚喜的跑到外面，還邀請她一起玩。看着兩人歡喜的笑顏，她忽然感覺那白色也不再使她厭惡。“姐姐，快來，好漂亮的雪。謝謝姐姐。”聽着這真摯的言語，她忽然明白那句分享是一件快樂的事。

如果你看見紛揚的雪花，那是她在向我們分享雪的白和她的快樂。

我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹着感動，給予我心靈的震撼。如今，我願將這份感動與你我分享……

一

五年！

五年，他在異國他鄉守望着故鄉的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的路。

錢學森，這個令人感動的名字，他愛國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠的感動啊！

如今，我願將這份感動與你我分享，讓我們一起領悟精忠報國的真諦。

二

十六秒！

十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命；十六秒，飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向；十六秒，他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙；十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙捲起飛機的殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃着大地，他走了，走得不留痕跡……

十六秒是短暫的，留下的感動卻是永恆的。如今，我願將這份感動與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮！

三

九十度！

陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點亮知識的火把。

十八年！

他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉澱為精神的沃土，讓希望發芽！

九十度與十八年，構成了不尋常的時空座標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神。

蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處。

我喜歡讀書，是書把我的課餘生活變得豐富多彩。名人高爾基曾説“書本是人進步的階梯”。

我上幼兒園時，媽媽就給我買了幾本童話故事書，如：《百變孫悟空》《哪吒鬧海》……我都看的廢寢忘食。

我上學前班時，媽媽把那些舊書整理起來，又給我買了幾本書，如：《小豬唏哩呼嚕》、《一天一個好童話》、《大個子老鼠小個子貓》……我看着這些書，就像飢餓的老鼠一樣，肆意的啃食書。其中，我最喜歡《小豬唏哩呼嚕》這本書，因為這本書裏的主人公——唏哩呼嚕，帶給了我無限的快樂，就拿《上課非常好玩》這篇來説吧，小豬唏哩呼嚕到了學校，剛上幾節課，就趴在地上睡着了，那聲音大的差點把房頂給掀掉，我哈哈大笑，差點把肚子給笑破。

我上了國小，讀的就不再是那些注音版的書了，而是一些名著啊，能給我啟發的書啊，如：《十萬個為什麼》、《三國演義》、《成語故事》、《水滸傳》、……其中《半部論語治天下》、《背水一戰》、《程門立雪》使我得到了啟發：《半部論語治天下》使我知道要重視儒家學習；背水一戰是指沒有退路，和敵人決一死戰；程門立雪比喻尊師重教的行為。

書是知識的源泉，讀書時我快樂的源泉。書使我懂得了朋友之間要互幫互助；書讓我知道了萬物生長都不能違背客觀規律；書使我認識了很多字；書使我掌握了堅強和自信。

這就是我豐富多彩的讀書經歷，你們呢？

你的痛苦我來分擔，我的快樂你來分享。——題記

分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽，你有一份温暖，我有一份温暖。

殘垣斷雪憶徵年，兵鋒正勁血染天。細細品味着一張信紙上的原創詩句，文雅的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處，王丹，這個熟悉而又陌生的名字又映入我眼簾。

王丹是偏遠貧困山村的一名孤兒，我們是在社區組織的分享活動中結成了成長夥伴。因為那個落後的村裏沒有網絡和電話，我們唯一交流的方式就只有寫信。我們並沒有見過一次面，只是通過信紙上那密密麻麻的字來交流。

從王丹的來信中我知道了，父母早逝她經常感到痛苦萬分，是書讓她忘記悲傷，發奮圖強。書不僅教會她自信與堅強，也教會她分享與感恩。王丹説：書是我生命的夥伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撐我的雙臂。當我生氣傷心煩躁時，我就會默默地注視着身邊無言的書，嗅着那淡雅的墨香，觸摸着那清晰的字跡。書能給予我禪一樣的安靜，我與它分享着我的生命。

我以前並不喜歡讀書，總覺得不如看動畫片、玩IPAD有意思，許多好書被我束之高閣，上面落滿了層層灰塵。是王丹話語徹底改變我。讓我從淪陷在電子和喧譁的心境中醒悟過來，我仔仔細細地把落在書上的灰塵拂去。陽光温暖的觸角伸了過來，書架上的書散發出無與倫比的魅力。書，原來可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本書，靜靜地享受着書帶給我的安寧，彷彿王丹就坐在我的身邊，引導着我。為了能和處於貧困山區的王丹分享更多我喜愛的好書，我省吃簡用買書寄給她，並在書裏夾上長長的讀後感。這樣不僅增加了我對讀書的興趣，更鍛鍊了我的寫作能力。漸漸地，我們從簡單的理解轉變為激烈的討論，像敬愛的魯迅先生一樣，用筆做鬥爭。通過書，我們分享着不同的思想，分享着真摯的情感，分享着屬於我們自己的成長經歷。

太陽、雨、天空，都將自己分享給了萬物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻呢？

5月19日，成師附小1600名師生在成都大學體育館激情上演了一場主題為“我們一起玩籃球”的體育活動，同學們獻上了籃球操、裁判操、啦啦操、籃球遊戲、籃球對抗賽、籃球RUP等形式多樣的.表演。“台上一分鐘，台下十年功”，這場表演其實就是把生活搬上了舞台。

我們幾乎每天都要在烈日下開展籃球項目的培訓和鍛鍊，籃球也不知“爆炸”了多少個，同學們粉嫩嫩的小臉蛋也被曬成了小花臉，那時候最喜歡老師遞上的一隻冰棍和一個小布丁，因為我們都是她的孩子。

還記得第一次彩排前一天，我發高燒，擔心第二天早上數學考試的缺考更擔心下午彩排的缺席，“那不是我這麼長時間的鍛鍊就沒有展示的機會了嗎”？就在朦朧中，老師打來電話問長問短，讓我不要着急在家好好休養，她會讓同學幫我記住彩排的位置和動作，在正式彩排時告訴我怎樣走台，不會讓我落單的。她怎麼會知道我的想法？她像一隻退燒針，讓我立即恢復到正常體温，使我懸浮的心平靜了下來。下午同學還打來電話慰問我。老師總是這樣默默地關心着她的孩子們……

表演那天，所有人都已經有點筋疲力盡了，她也不例外嘴裏還喝着荷香正氣液呢！輪到她上場了卻依然可以笑容滿面，精神抖擻地完美展現附小老師的精、氣、神……

因為籃球，我們懂得了無私的團隊合作；因為籃球，我們懂得了付出與收穫；因為籃球，我這個不愛運動的人也開始鍛鍊了。

我們分享籃球帶來的快樂！

幸福是什麼？有人説，有很多錢就是一種幸福。還有人説，住別墅開好車就是一種幸福。我説，分享是一種幸福。

假如我有一杯果汁，我就會分一半給你;假如我有兩個蘋果，我就會給你一個；假如我遇到了什麼開心的事，我就會給你講，讓你和我一起開心。

分享就是這樣，很奇怪，但做過以後又讓雙方都可以感覺到幸福。

國小時，班裏的同學買什麼東西都會給自己最好的朋友帶上一份。當時我們班的同學都相處的非常好。

我們不過只是一個普通人而已，但有時候改變人一生的，往往不是什麼豪言壯語，而僅僅是一聲呵護，一種關懷，一點引導，一點分享。與別人分享自己的喜悦，正是為別人的生命增添了一種色彩，猶如一片彩雲散入人們心田，化成種子，生長出一棵茁壯的大樹，樹上的每一片葉子上都寫着兩個字“希望”。分享正式給人以希望，當你發現其神功效時，你就知道：快樂需要分享。也許分享後，你會有另外一種叫做“幸福”的收穫。

最好的朋友也許就是你最好的傾訴對象，同齡人也許有共同語言吧，對他們説自己的快樂與痛苦時，會暢所欲言，你會感慨，啊，有朋友真好！

分享也許是解脱自己的一種方法，不愉快時，與別人分享可能對自己更好，青春時光很快就流逝，人生的道路不可能都是平坦的，但你要學會解脱自己，有快樂時同別人一起快樂。

生活就像一首美妙的樂曲，有時需要獨奏，更多的時候更多的時候需要合奏。學會與朋友分擔痛苦，分享快樂，是最好的選擇。

水，這個地球上最常見的物質之一，它每天伴隨着我們。在我的眼裏，它是有生命的，它是美的，它有它存在的價值。它是大自然賜予人類最好的禮物。

因為有了水，生命才得以出現，既然水創造了生命，創造了動物與人，那麼動物和人身上多少也有水的身影。正如楊萬里寫的《小池》一樣，“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”泉水靜靜、細細地流着，大樹的影子映在水面上，像一幅美麗的畫卷。可假如沒有水，就算景色再美，也不會有生機，荷花不會盛開。更沒有詩的下半句“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭。”

春是生命萌芽的時期。當我們迎來春雨滋潤着萬物的一天時，心中總是充滿喜悦。杜甫爺爺也看到了一切，並寫下了《春夜喜雨》，“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”描繪了錦官城內生機勃勃的一派景象。但有誰想過假如沒有雨水，是絕不會有這一優美的春季景色。

水，除了滋養萬物生命，它本身也是變幻無窮，非常美的。在白居易的《暮江吟》中，不難看出水的美麗：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”傍晚時分，晚霞灑在水中，江面變得一半碧綠，一半通紅。這是多麼奇妙的景觀。而在蘇軾的筆下，在他的《飲湖上初晴後雨》一詩中，杭州的西湖無論晴天或是雨天都非常有特色，有屬於它的美麗--“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”

冬日下午的陽光，總是顯得如此庸懶無力。即使這樣，仍然少不了村裏人在它的籠罩下取暖閒談。

奶奶也是其中的一員，我陪着她，也在享受着午後的悠閒。真願在這一刻時光停止，看着聽着這些白髮蒼蒼的老人講述他們經過加工的過去。

"妮子，吃餅吧？"奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接着她乾涸的嘴脣和餅上的斷痕，又隨着距離的拉長而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一時間瞬間結束，讓我原離尷尬的境地。

"恩，我不吃……哦，不是，是……是因為我不餓，真的，真的不餓。"我擺一付信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。"啊？你剛才不説有點餓嘛？説你沒吃飽！""啊？哦……我現在餓過頭了，就不餓了。"我的臉在發熱，不知道是不是已經變紅了。

"她是嫌你髒！"一句話頓時掀開了我的祕密。我不知道我是什麼表情，只是望着奶奶！她充滿疑惑的臉頓時變為尷尬，腦門上的皺紋由緊而鬆，眼睛裏沒有神情，嘴巴依舊張着，只是不再閉合，呆呆的，陽光照着她銀色的頭髮刺着我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過了一個世紀那麼長，她端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中湧出了一股酸澀。

這以後，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心裏總覺少了些什麼。後來我明白了，我缺少接受關愛的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩餘的時光全部化做了愛將晚輩包圍。而愛的給予方式就是與你分享。我還清楚的記得小時候喝水的時候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是説，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝温的。其實，她留下的不是什麼温水，而是愛，温潤的愛。

後來，等我明白分享的意義時，時間已不給我彌補的機會了，它帶走我的遺憾，牽着奶奶的手，匆匆走了！現在，我將早已知曉的分享不斷去複製，載上我的愛，飛入親人的心田。"媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看！"圓圓的月餅，在兩張掛着弧度的嘴邊徘徊着，消失了！

有時候，我和妹妹會因為一點零食或是一個玩具而吵起來，這時;媽媽就會走到我們的身邊告訴我要學會分享，因為分享會讓人感覺到快樂，而我並不懂分享是什麼意思，我就問媽媽;什麼是分享呀?媽媽就拿了兩個蘋果，一個給我，一個給妹妹，對我説：“洪凌，媽媽有兩個蘋果，一個給你，一個給妹妹，這就是分享。”哦，這就是分享呀，我知道了，我和妹妹很快的把糖放進了嘴裏，其實，當時我並沒有真正的瞭解分享的意義，只感覺糖很好吃。

等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當你有什麼不開心的事時，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半;分享是快樂的，和別人一起分享，你將會更加開心。”有一次，我在外婆家裏和表弟一起玩的時候，他拿出了一個小小的電動遙控車，只見他輕輕地按了一下遙控器的按鈕，小小的車子就飛快的跑了起來，當時我也很想玩一下，就開口和他借，可是他卻搖搖頭説：“我這個玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎麼辦呢?”我説：“我會很小心的，不會弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸給你買個新的，好不好?”他想了一會兒，搖搖頭説：“不行，不行。”説完，就拿起玩具轉身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看着她的背影。“太小氣了，不就是一個玩具嗎，我要讓爸爸買個更漂亮的，也不給你玩。”

不久，我們又在一起玩時，我帶來了一些好吃的零食。我一邊玩着一邊吃，只見他不時地用眼角看我的零食，過了一會兒，他走到我的面前和我説：“給我一些零食，行嗎?”我剛要給她，但想起了他上次對我的態度，就又把手縮了回來。轉念一想，他也是怕我把他喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒什麼大不了的。於是，我就把零食分給了她。看到他開心吃零食的樣子，我高興極了。

從那以後，我們每次在一起玩時不管有什麼好吃的或者是好玩的都會拿出了一起分享，是分享讓我得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧，因為分享使人更加快樂!