關於分享作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關於分享作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那把藍白格子的雨傘，承載着滿滿一車的過去......

——題記

小時候的我其實很叛逆。

其實，曾經的我很討厭父親。我總固執地認為，他只關心我的成績，而對我的生活不聞不問。所以，待他出差回來後，我就像完全變了一個人似的：成績直線下降，不關心體貼父母了;變得越來越貪玩了，越來越不懂事了......或許，就是因為這個原因，父親打罵了我。而我偏偏和他過意不去，於是，晚飯時間，拉開了一場戰爭的序幕。

而面對父親殷勤端送的一盤盤佳餚，我卻不屑如故。

於是乎，我接過飯碗便毫不客氣地狼吞虎嚥，不給他留半個情面。

半小時後，父親終於鼓足勇氣打破了尷尬的局面，：“......對不起，爸爸不該打罵你，可是，你現在這個樣子，實在令我大吃一驚......”我卻毫不領他的情，：“這菜怎麼這麼難吃啊?”“味道的確不怎麼樣，來，嚐嚐這個，這可是你最愛吃的。”説完便看着我，像是滿懷期待着什麼。而我卻潑了他一身冷水：“不就是魚香肉絲嗎?早就膩了，就不能換換花樣嗎?況且，你糖放多了，特別甜!”話都已經説到這個地步，我還不知羞恥地補上一句：“和奶奶的手藝相比，天壤之別啊!”父親便沉默了，因為，奶奶不會做菜。可誰知，我吐出了最後一句話：“今天心情不好，菜像什麼似的?活像垃圾場!”這句話徹底地激怒了父親，我清晰地看見他脖子上的青筋一根一根地暴青，而臉像極了氣球似的，越來越紅。這不是個好兆頭，“自己愛吃不吃!不吃就滾到外面去吃!不要玷污了這個家!”父親終還是忍不住了。

“滾就滾，我早就呆不下去了，這個家我早就呆不下去了!”我毫不示弱。

耳畔傳來母親的道歉與挽留。

外面正淅淅瀝瀝地下着小雨，整個街道靜悄悄的，沒有半個人影。冷清的皎月斜掛在夜幕裏，被烏雲慢慢掩蓋......

我任憑雨水洗禮我的全身。

過了許久，我感覺雨停了，可還有滴答的雨聲，突然一滴滾燙的“雨”從我的脖頸上滑落。“回家吧。”蒼老的聲音幽幽地道。轉身看——父親正舉着那把藍白格子的雨傘......

在那個叛逆的童年裏，父親為我撐起一把無聲的“傘”，化作一條彩虹架在父親和我彼此的心尖......

海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望着海我使勁地點了點頭。——題記

百靈啼聲婉，麻雀撲打着翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青葱，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，遊人閒適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫。

小時候，常聽妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋果，個人切一半，我們不就可以品嚐到兩種滋味了？”

那時我並沒有妹妹這句漫不經心的話，更不能領會其中的道理。

後來上了國小，老師常常對我們講：“同學們，你們都漸漸長大了，也都有了自己的思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換後便都有了兩種思想。”年幼的我並不清楚所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理：“好東西不能獨佔，要懂得分享。”於是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動物，森林……開始讓我大開眼界，每次都在快樂的笑聲中度過。

我常常和許多好朋友一起出去玩，習慣各自買許多好吃的東西，一路上互相分着吃，讓我嚐到了不少的美味。

在課餘時間，我把自己心愛的“笑話”書拿出來，與其他同學交換看看，幾天下來，盡然讓我看了十幾本書，直到現在，我還時常回憶起那段分享知識的歲月。

歲月悄悄流逝，眼間我來到中學，依然喜歡且留戀那種分享的感覺，因為分享可以享受更多一種感覺，因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，着實給多姿的生活增添了不少樂趣。

細細想來，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來講卻是收穫。當你正嘗試着把我的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也離你不遠了。

分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。

“來，現在我帶你去看看天堂。”上帝又帶着這名教士進入了另一個房間。這個房間跟上一個房間的情景一模一樣，也有一大羣人圍着一隻正在煮食的鍋坐着，他們的湯勺柄跟剛才那羣人的一樣長。所不同的是，這裏的人又吃又喝，有説有笑。

教士看完這個房間，奇怪地問上帝：“為什麼同樣的情景，這個房間的人快樂，而那個房間的人卻愁眉不展呢？”上帝微笑着説：“難道你沒有看到嗎，這個房間裏的人都學會了喂對方嗎？”教士恍然大悟。

這個故事生動地告訴世人，人活在這個世上，一定要學會分享與給予，養成互愛互助的行為習慣。我們在地獄裏看到的那羣吝嗇鬼，他們寧願自己餓死，也不願去喂對方。正像英國詩人白朗寧所説的：“把愛拿走，地球就變成一座墳墓了。”

分享，是一種境界，是一種智慧，是一種昇華，是與人方便自己方便。分享愛，分享勞動，分享喜悦乃至分享痛苦，這都是我們所需要的。有些人做人往往總是斤斤計較，幹什麼事情總怕自己會吃虧，更怕讓別人得了便宜。這樣的人就是沒有領悟到分享的真諦。其實，從古至今，奉獻的意義包含了兩層含義，一層是你付出的並讓他人從中受益的，另一層就是你從你的付出中所得到的回報。當然，這種回報，有時候是你看得見的，有時候則是你看不見的，看得見摸得着的回報自然好，而看不到的回報更可能是一種你精神上的豐富財產。

人們總是幻想能夠過上天堂裏的美好生活，正因為是幻想，所以我們總是覺得天堂離我們很遙遠，而其實，天堂離我們並不遙遠，只要我們懂得分享，快樂和幸福往往便會“不請自來”。

分享的要義來自於我們自己的所作所為，來自於我們每個人的所作所為，來自於我們是不是可以擯棄那種寧願自己餓死，也不願為他人做出付出的“地獄般的行為”。

同學們好！我的名字叫鄭博洋，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。

我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起牀，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起牀，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天同學們都參加了軍訓，站着要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以後的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，捱過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力後，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，説不定突然想起來了呢？錯了也沒關係，吸取經驗嘛。”至於我更多的優點，就靠同學們的發掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來國中生活的期望。我希望能在這三年裏快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那裏學到更多的知識和道理。

學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過國小時的同學。

我希望同學們能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。

同學們，你們認為分享是什麼呢？是單純地把玩具拿來拿去嗎？還是把零食分來分去？如果你認為分享不過如此的話，那你可能錯了。分享不只是物質上的分享，也可能是精神上的分享……

那是一個晴朗的日子。我格外的開心，因為那天是我最好的朋友——胡筱的生日。我非常喜歡她，因為如果沒有她，我的成績不會提升那麼快，如果沒有她，我的學校生活將被書給變成暗淡。可以説，和她成為朋友，我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個機會感謝她，可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會了，因為胡筱過生日，她邀請了我，我終於可以感謝她了。

晚上，我帶上禮物來到了胡筱家。胡筱收下了我的禮物，也送了我禮物。她還説：“回家你再打開。”然後我們一起玩了起來，我們不僅玩了枕頭大戰，還玩了塗奶油，丟手娟等遊戲，好不快活。可以説今天是我最快樂的一天，胡筱也變成了分享給我快樂時光的人了。“胡筱，謝謝你。”這句悶在我心裏的話終於説了出來。“不用謝，你是我最愛、最好的朋友。”聽到這句話，熱淚盈眶。

回到家後，我拆開了胡筱給我的禮物。説實話，我並未指望胡筱給我什麼特別的東西，因為胡筱家境一般，應該不會準備什麼貴重的禮物。可一拆開包裹，我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片，上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這麼貴重的禮物送給了我，我很感動。她在相框下面寫了一句話：鄧鄧，你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順着臉頰再一次流了下來。

分享，不只是物質上的分享，精神上也能分享——把快樂時光分享；學習上也可以分享——分享學習經驗等等。寫到這裏，你可能會問到底什麼是分享，分享就是你分給了別人東西，你非常享受，分享不論大於小，只要你把東西分給了別人，你感到很快樂，這就是分享。分享不分貧與貴，即使你只是分享了一根棒棒糖，你都會覺得很有成就感，這就是分享。

秉，一枝香燭；看，月上枝頭；賞，庭下空明；憶，古昔今日；思，世事變遷；悟，世事哲理。

心靈，感悟，昇華。

“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。”春，向我們分享了“人閒桂花落，夜靜春山空”的閒情逸致，我們感悟到“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的自由愉悦；春，向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的盎然生氣，我們感悟到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的勃勃生機；春，向我們分享了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的靈動自在，我們感悟到“好雨知時節，當春乃發生”的歡喜快樂。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏的氣息，就是驕陽的温度，就是烈日的炙烤，就是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之後得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生；就是分享“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的悠然恬靜之後換來的“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”的閒適自由。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的確，秋日“解落三秋葉，能開二月花”的偉大奇妙，分享着“湖光秋月兩相合，潭面無風鏡未磨”的恬淡閒適；分享着“長風萬里送秋雁，對此能夠酣高樓”的豪情壯志；當然，傷秋也在所難免，秋夜，分享着“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲壯哀愁；分享着“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬雪，分享着“窗含西嶺千秋雪，此時門泊東吳萬里船”的寧靜安詳；分享着“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅台”的氣勢磅礴；冬梅，分享着“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。

乘，四季的風；踏，泥濘人生；觀，美妙生活；唱，滄海桑田；尋，心靈昇華；悟，世事哲理。

心靈，在分享中感悟，在感悟中昇華。

分享，就像一股清泉流進我的心胸，讓人感到清涼與舒適；分享，就像冬日裏的一束陽光，讓人覺得倍感温暖；分享，就像一盞明燈，時時刻刻照亮着我的心田，分享，就像……總之，分享是一種快樂，帶給我們無限樂趣，温暖。

説起分享這兩個詞，就引起了我的回憶。記得有一次，媽媽在生日時送給我一套十二生肖的雕塑，我愛不釋手，首先映入我眼簾的是那兇猛的老虎，它用一雙銅鈴般的眼睛對視着你，張着大嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出爪子，那架勢。

彷彿要向你撲來似的，使人一下子感到矜持，恐懼。最討人喜愛的是小兔子了，它的那雙長耳朵，短尾巴是那樣可愛。這時，我突然想起下午鄰居——凱凱，要來我家玩，“千萬不能讓他知道啊，他毛手毛腳的，肯定會被他敲壞的，我新買的十二生肖的雕塑，我那麼喜歡，壞了可不好。”我邊想着邊把它藏好了。

“咚咚咚”突然想起了敲門聲，原來是凱凱來了，他一手抱着一副棋，笑嘻嘻地向我走來，説：“張芊芊，我來了，我一個人在家呆着無聊，想和你來分享分享快樂，特意帶一副棋子來。”我點了點頭。

同時心中又有了幾分慚愧，臉一下子唰——的紅了，心裏不是那麼平靜，心中嘀咕着：“老師常教育我們不能太自私，有快樂就要和大家一起分享，連凱凱都知道分享快樂，而我卻藏着，我到底要不要拿出來呢？”我猶豫不決，不拿出來太自私，拿出來又怕他弄壞了，畢竟也是我最喜歡的玩具。

最後，我還是決定拿出來，凱凱眼睛猛地一亮，直勾勾地盯着每一個生肖，大聲説：“哇噻，好多啊，太精緻了，十二生肖吔。”對我羨慕的眼神，之後，他再也忍不住了，乾脆伸手摸了，他東看看，西看看，手指久久地在上面摸索着，始終不肯放下。我有些不忍心他這麼喜歡，想了又想，決定送他一個，他激動地拿起一個，高興地笑了笑，眼裏充滿了對我無盡的感激，屋裏笑聲不斷……

我的心中洋溢着説不出的快樂，這就是分享帶給我的快樂。

從這以後，我更加深刻地學到了分享的重要性，我明白了分享才會是的快樂。

小企鵝剛剛從蛋殼裏鑽出來，對外面的世界充滿了好奇，他可不像他的爸爸媽媽一樣身穿漂亮的黑白“燕尾服”，他渾身長滿了厚厚的淺灰色絨毛，看上去可愛極了。小傢伙躲在爸爸温暖的肚子和腳趾之間的育兒袋裏，感覺真好。在眾多的企鵝裏，爸爸和媽媽憑藉聲音找到了對方，企鵝媽媽從嗓囊裏吐出一些新鮮的磷蝦餵給小企鵝，他吃的飽飽的。暴風雪到來了，可在媽媽的育兒袋裏，他一點也不怕。

小企鵝和鄰居的孩子成了好朋友，他們咕咕地尖叫着，推搡着，就算吵架了也馬上就和好了。有一天，小企鵝看到一隻陌生的小企鵝找不到爸爸媽媽了，沒有人關心這個迷路的孩子，小企鵝連忙找來媽媽，可媽媽卻説無能為力，企鵝是不會照顧陌生的小企鵝的，迷路的小企鵝最終會成為賊鷗的食物。為此，小企鵝傷心了好長時間。

企鵝也有幼兒園，在爸爸媽媽都去找食物的時候，小企鵝來到了幼兒園，在這裏，他認識了一個新朋友，他叫她“霍帕拉”，霍帕拉很可憐，沒有爸爸媽媽來給她餵食，若是這樣下去，過不了幾天，她就會被餓死。小企鵝很同情霍帕拉，他想了一條妙計，當他的爸爸媽媽來喂他的時候，他就會趁他們不注意，把嘴裏的食物分一點給霍帕拉。就這樣因為小企鵝的幫助，霍帕拉活了下來。

在爸爸媽媽的幫助下，他學會了企鵝必需的知識和技能，健康快樂的成長着。過了一段時間，小企鵝長大了，跟着企鵝羣來到了陡峭海岸（他和霍帕拉這時已經走散了），看到碧藍的海面，小企鵝一頭扎進了海水，忘乎所以的遊了起來，在海底，他發現了一大羣磷蝦，愜意的享受了一頓美味大餐。在這裏他意外的遇到了霍帕拉，久別重逢的他們在大海里追逐着，形影不離，最後成了南極最恩愛的夫妻，馬上他們就會有自己的窩，可能還會有屬於他們的充滿好奇心的企鵝寶寶。

心裏充滿期待的小企鵝發現，原來分享也是一件美好的事情。

太陽把自己的光和月亮分享，便成就了人間最美的奇蹟。——題記

佛説：人人都是一株妙法蓮花。看那夏日荷塘中亭亭玉立的蓮，它們分享一池綠水，分享同一片陽光，分享每一縷微風。它們彼此依偎，在彼此如玉的.葉間拔出自己的花，彼此幸福地盛開。

如果依佛所言，人人都是一株蓮花，那麼讓我們像塘中的蓮花一樣，懂得分享吧。因為分享是一種慷慨的美，就像那蓮花彼此映襯，又互相連成一片美麗的花海，成就了人間無盡的美麗。

一則動人的故事讓我久久不能忘懷。在一所普通的福利院裏，生活着十個孩子。這裏沒有太多的温暖和愛，更沒有孩子們都渴望的零食。他們唯一的期盼便是每年聖誕節能分到一個桔子。但是這年，其中的一個孩子因為犯了錯誤而受到了最殘酷的懲罰：他的聖誕節桔子被取消了。在這個萬眾同歡的節日，這個孩子只好在冷暗的牆角哭泣。就在這時，有個孩子走過來，遞給他一樣東西。這一定是世界上最美的聖誕禮物——幾片大小不一的桔子皮包裹着九片大小不一的桔瓣——另外九個孩子每人拿出一瓣桔子給這個孩子做了一個世界上最可愛的桔子。這個孩子流淚了。這時，一道聖潔的光照亮他的心靈。因為懂得分享，所以他們有理由獲得幸福。

一句諺語説得好，一句温暖的話，可以暖和整個漫長的冬天。分享的，不一定要是最好的東西，而能分享的人不一定只是富有的人。

一首美妙的詩歌，拿來和朋友一起品讀，兩顆心都會沉浸在清爽的泉水中，沉醉在快樂裏;一首好聽的歌，和朋友一起哼唱，就有了迴應的快樂;一段坎坷的歲月，和朋友一起經歷，讓彼此見證對方的成長。

海子曾固執地説：“當我痛苦地站在你面前，你不能説我一無所有，你不能説我兩手空空。”因為心地純潔，唯美善良的他懂得分享他思想的快樂。他在思想的國度建造了一座面朝大海的木屋，他過着“餵馬劈柴”的單純的幸福生活，他在春暖花開的時候和每一個親人通信，告訴他們他的幸福，他説“那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人。”因為可以分享，所以他很富有;因為可以分享，所以我們感到温暖。

一朵花把盛開的幸福告訴所有的花，於是便有了一萬朵花開的幸福。歷盡塵世的張愛玲幽幽地説：“因為懂得，所以慈悲。”我想，懂得分享，所以美麗。

窗外，陽光燦爛，調皮地從樹葉的縫隙中竄入窗內，被分割成零零散散的光斑，微風拂過樹梢，“沙沙”。彷彿像是一個老人在絮絮低語，分享着那不為人知的祕密……

當我從記事起，那棵龍眼樹就已存在在這世界上了，沒有人知道它的年齡，也許，就是在某個明媚的上午，這棵樹就開始悄然發芽了吧！這棵龍眼樹已經很老很老了，粗壯的樹幹需要好幾個大人手拉手才抱得住它，枝繁葉茂，彷彿永遠也不會凋零。孩提時的我調皮、活潑，總是喜歡圍繞着這棵樹爬上爬下的，摘龍眼果吃，採集樹葉玩過家家，與鄉里的小夥伴們追逐嬉戲玩躲貓貓……歡聲笑語在樹下瀰漫開來，龍眼樹彷彿也在與我們共同分享，在

“沙沙”同我們享受喜悦。寂靜時，我會趴在樹幹上與龍眼樹講心裏話、小祕密，坐在樹叉上數星星。童年的回憶永遠是那麼的美好，老龍眼樹，也是陪伴我一起長大的摯友。

但因為學習，我和老龍眼樹不得不分開了。時間無情，在繁忙的學業中，我漸漸將故鄉的那棵龍眼樹給忘卻了。直到——暑假，我跟隨着父母回到了老家，但我並沒有心情與家人們談話，因為，在幾天前，我得知了在重要檢測中失利的消息。我的心十分沉重，像塞了一塊石頭一樣，沉重極了。

我低着頭，默默地在小路上走着。不知不覺間，我來到了記憶中的龍眼樹前。我愣了一下，抬起頭望着它那巨大的樹冠，一股酸澀感湧上心頭。我伸手摸了摸龍眼樹粗糙的樹幹，深深淺淺的紋理扎得手心有些刺痛。

我急於有個傾訴的對象，在這裏找到合適的選擇，我坐在粗壯的樹根上，緩緩地説：“你知道嗎？我拼命地複習幾個月，花了許多時間來準備這場考試，可結果等來的只有失敗，為什麼呢？”説着，我哽咽了，眼中蓄滿了淚水，“龍眼樹啊，到底是什麼讓你堅持到現在呢？我好想放棄，可是……”我越説越傷心，龍眼樹也似乎在安慰我，輕搖着枝葉。靜靜地坐在樹下與它又説了許多話，好像已經很久沒有這般坦露過自己的心事了，我失笑。撫摸着凹凸不平的枝幹，心中舒暢許多，望着兒時的夥伴，親切感油然而生。

龍眼樹雖年老，但依舊枝繁葉茂，吹着風，與它訴説着心事，而龍眼樹，只是默默地聽着，無聲地給予我力量，分享着曾經那些不為人知的往事……

書是人類進步的階梯，書是我們的精神食糧。有了書，我們的生活才有意義。媽媽從小教導我：“多讀書，長大才有學問。”我也讀了很多的書，增長了知識，所以我越來越覺得：讀書對我的幫助真大。

最近，我看到許多則公益廣告，才瞭解到貧困地區的同學是多麼的缺乏書籍。他們渴求學習，渴求知識，卻由於條件差，看不到很多書。這個時候，就需要我們伸出自己的手，去幫助他們，讓他們讀到更多的書，學習到更多的知識。

國小時學校曾經組織過一次義賣，救助身患重病的同學。在那次活動中，我們全校師生總共賣得了幾萬塊錢。那一刻，我深刻體會到了愛心的力量是多麼強大，只要我們都為需要幫助的人出一把力，無論是什麼樣的困難，我們都能克服。

我們有責任也有義務去幫助他人。就算是幾本書，幾塊錢，也包含了我們的愛心，就是珍貴的。在這裏，我倡議大家做到三條：

1·每天省下一塊錢，一個星期就是七塊錢，一個月就是三十塊錢，一年下來就是三百六十五塊錢。這些錢可以為一個貧困地區的學生買好多書，解決最基本的讀書問題。而對於我們而言，也就是一天少買一包零食，少買一個玩具罷了。

2·把自己的書奉獻出來，幾個同學把自己的書放在一起。至少也有十幾本，把這些書寄到貧困地區，就多少能夠滿足貧困山區的孩子對讀書最基本的需求。能夠做到這些事，就是對災區的孩子莫大的幫助。

3·向周圍的人發起倡議，號召全社會人都攜起手來，共同為貧困地區獻出力量。一百個人就能號召一千個人，一千個人就能號召更多的人，奉獻出自己的愛心去幫助他人。讓貧困的孩子也能得到自己想要的書籍，體會到社會的温暖。

贈人玫瑰，手有餘香。若是人人都獻出自己的愛，世界將會變成美好的人間，讓我們攜起手來，奉獻愛心。使貧困山區的孩子們和我們一樣，也能享受美好的讀書生活。

夜月一簾幽夢，春風十里柔情。經過了幾年的歲月沉澱，從當初懵懂無知的孩子，到現在安之若素的豆蔻年華，似流年般支離破碎的記憶，讓我們學會微笑着分享。

何以解憂，唯有杜康。那時的我們，不是芊芊正豔的碧玉年華；亦不是波瀾不驚，寂若安年的花信年華。那是我們記憶中的美好回憶，是愁緒萬千的豆蔻韶華。

一朝沉浮，不似經年。在成績上，有着萬千愁緒的我，懷揣着無可奈何的惆悵和寂寥，和她一起去鞦韆架上度過屬於我們的美好下午茶時光，也去學會，微笑着分享。

“我不知道怎麼辦了，感覺我在學習方面既沒有天賦，又不努力向上，都無可救藥啦。”我耷拉着腦袋，趴在鞦韆架上對着她説。“沒有人是生來的天才，若我們都像仲永一般，不早就人間蒸發了嘛。”她逆着光，似周圍鍍上了一層金邊，站在鞦韆架前，微笑着安慰我説。可這番真情實意的話，硬是生生地被我聽成了諷刺。我聽到這話時，眼神裏的光明顯黯淡了不少，而臉上面無表情。

一朝風月千古啞，兩別思緒萬年話。

我看到放學時的她，便想也不曾想地向前奔跑，遠遠地將她拋之於腦後。“她跑步也不快，肯定不會追我。”我又想也不曾想地，下定了對她的一個“新認知”。我腦海裏翻湧着像潮一般的記憶，裏面有我們的鞦韆架和我們的下午茶。“是等還是不等呢？到底是等她還是不等她呢……”揪着手裏的花朵，鼻尖沁着一股芳香，一股屬於她淡淡的微甜味道，思緒似縷縷清風，似三千弱水，在不知名的花影下斟酌，縷縷青絲皆化成了繞指柔。帶着愧疚和温柔轉身等着，一直微笑的她。

“我體育也不好啊，你看，我追了這麼長時間才追上你。還有啊，我還有很多缺點啊，比如：我寫作業非常慢，都是邊寫邊玩；我吃飯也特別慢，都成了‘囉嗦老太婆’啦；我數學也不好，連一百都考不上；我……”她似乎沒有注意到，我凝視她的眸中，有晶瑩的淚光。絲絲縷縷的清風拂過，舞着庭中的楊柳，映出的是林中白鶴，卻不記去年的桃夭。夕陽拉長了我們似清風明月般的影子……

時光清淺，許你安然。

莫失莫忘，初心映照着月光；莫失莫忘，友誼會地老天荒；莫失莫忘，鞦韆架上的時光；莫失莫忘，我們的白鶴和淚光；莫失莫忘，我們也曾微笑着分享。

一個蘋果兩個人分，是半個蘋果。一個微笑兩個人分，卻是兩個微笑。

忙於工作的人啊，在你努力工作時，你是否想過，你的父母在家裏守着電視機孤獨度日，在你忙於應酬電話不斷時，你是否想過，此刻你的父母正守着家裏的電話盼望你給家裏打一個温暖人心的電話；在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時，你是否想過，此刻，你的父母已做好了一大桌可口的飯菜，等候你與它們共進晚餐。

在他們依靠電視孤獨度日的時候，在他們坐在那裏等電話的時候在他們在飯桌前等你的時候，忙於工作的人啊，你不想説些什麼嗎？

小時候，父母是家中的主要經濟來源，每天都會努力辛苦地工作，可是每天都會做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛的笑臉是給他們最好的禮物，假日裏，父母總是推掉那些應酬，一心一意的在家裏陪着我們；在我們盡情玩耍時與我們一起分享這些美好快樂的瞬間，在我們不開心時，父母是我們的傾訴對象，並讓我們重燃希望的火苗，與我們一起分享雨過天晴的笑臉。

現在，我們長大了，有的人有了工作，有的有了家庭，把自己的精力都放在了工作上，漸漸疏遠了父母，對父母冷淡了，這是與中國孝的傳統相悖的。

百善孝為先，多陪父母拉拉家常，與他們一起分享你的快樂。常回家看看。回家，不僅是我們的道德義務，更是我們挽救孤獨老人心的方法。

舉手之勞，我們能做的還有許多。隔段時間給家裏打個電話，每到這個時候他們都會快樂無比，與他們分享你的快樂節假日回家看看也是一種分享快樂的方式。

一個懂得分享，孝敬父母的人才是一個真正成功的人，事業做得再大，不懂得分享，不孝敬父母，他終究還是一個失敗者。

與父母分享蘋果，是三分之一的蘋果，與父母分享微笑，卻是三個微笑。

分享？分享是什麼？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質上的東西。

分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享後，得到的是一個蘋果和四份快樂。

所以我懂得分享才是真的快樂！

分享，是快樂的，分享，是加法，會把快樂加倍，分享也是減法，會讓痛苦減少。如果我們每個人都將自己的快樂與人分享，那麼我們就將被快樂所包圍。

大家可能不會忘記，2008年，5月12日，在四川發生里氏8.0級的大地震，破壞他們寧靜的生活。5月12日，2點28分，一場突如其來的大地震襲擊汶川,這美麗的家園被摧毀，教學樓瞬間倒塌，眾多人民被壓在廢墟下，吶喊着，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他們生活在痛苦中，每一分，每一秒，都要提高警惕。無時無刻，都想念着他們的親人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受傷，失蹤26221人。這不是數字與數字的冰冷羅列，這是數字與數字的激烈較量，是生命與死亡的殊死拼搏……

在他們面臨危險時，我們在幹什麼。多少救援隊員將一分掰成兩分，將一秒掰成兩秒，努力救援，早一秒鐘就早救出一條生命，就會把一份快樂分成兩份，分給13億中華兒女。我們在暖暖的被窩裏睡覺，在烤火爐前，在空調下享受，每天大魚大肉，在父母的呵護下成長。在寬敞的教室裏讀書，在電視前看着他們承受痛苦，我們能做些什麼。我們只能儘自己的力量把自己的衣物，財物捐贈給他們。

我只想把我的快樂分給他們，讓他們和我一樣每天都快快樂樂，我想把我的幸福分給他們，讓他們在窗明几淨的環境下學習，我想把父母給我的關心分給他們，知道母愛是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們，讓他們創造生命的奇蹟，讓他們在廢墟中閃耀出生命光輝。

在災難面前，生命是如此脆弱，每一個生命，都需要我們把自己的愛心分享給他們，把自己的幸福分享給他們，讓愛延續，讓愛傳遞，讓中國的13億優秀兒女都擁有愛，擁有幸福，學會分享。

分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。

比爾·蓋茨曾説過：“每天清晨當我醒來，我便思索着如何與他人分享我的快樂，那會使我更快樂。”比爾·蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬仰，在敬仰裏獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。英國哲學家培根，愛國愛民樂與分享；法國的居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生都愛戴、尊

敬的對象……分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；分享，他們收穫了雙倍的幸福；分享，他們得到了世人的尊敬。分享的魔力就是這麼強大！

分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。當你與好友共同分享快樂的時光時，你的生活便有滋有味。當你與同學共同分享學習的成果時，你的人生便閃耀出無限光芒。當你與家人共同分享幸福的體驗時，你的家庭便成了温馨的港灣。

古代思想家、教育家孟子曾這樣問梁惠王：“獨樂樂，與人樂樂，孰樂？”梁惠王毫不猶豫地回答：“不若與人。”就是説，只有懂得與人分享，美好、精彩的生活才會不請自來。

“獨樂樂不如眾樂樂”打開你心中的那扇鐵門，綻放你內心的花園，不要再一個人一味的承受，有了分享，你的快樂就會增倍，你的痛苦就會減半。有了分享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試着分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！