【精選】老師作文400字10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的老師作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文400字 篇1
在美好的兩年時光裏，我認識了一位語文老師，她至今不時地浮現在我的腦海裏，向我微笑。她長着一雙炯炯有神的眼睛，中高的個子，彎彎的眉毛像細細的柳條，經常穿棕色的'花裙子。她就是二年級的語文老師一—鄭老師。
鄭老師有一雙鋭利的眼睛，彷彿能洞穿一切。有一次上語文課我覺得渾身沒有一絲力氣，臉上很燙，老師問了一個問題，我只覺得腦子裏一片空白，迷迷糊糊，我無力地低下了頭，心想：老師一定不要提問我呀！很快同學們爭先恐後地舉起了手。這時教室裏非常安靜，連羽毛落地的聲音也能聽見，時間過得好慢啊！老師居然沒有提問，徑直走到我座位旁邊，用手摸了摸我的額頭，又彎下身子，把自己的額頭貼了貼我的額頭，關切地問：“你是不是發燒了？”我點了點頭，老師趕快安排了一下在教室裏的同學，就把我送走了。第二天，我的病好了，上自習課，老師把我叫到辦公室補課，因為是炎熱的夏天，豆大的汗珠從鄭老師臉上流下來，她也來不及去擦，老師把課了一遍，累得滿頭大汗。我説：“辛苦了！”老師説："應該的。"老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
兩年來，鄭老師對我無微不致的關懷，在我幼小的心靈裏留下美好難忘的回憶。我愛我的鄭老師，一位好老師！
老師作文400字 篇2
老師，這個詞在我心中並不陌生。如果我是一棵幼苗，那麼老師就是滋潤我的一縷陽光；如果我是一朵花，老師會是一個勤奮的園丁，哺育我。
記得高一的時候，我的班主任曹老師。她有一頭漂亮的黑髮，鼻子上戴着黑白眼鏡，一張嚴肅的臉。俗話説，嚴老師造就好學生。曹小姐很嚴厲。當她早上進入教室時，總能看到她仔細觀察所有閲讀的學生。不讀書或者讀書不好的同學放學後就剩下讀書了！一開始和曹老師在一起總覺得有點“不舒服”。然而有一天，發生了一件事，改變了我對曹老師的感情.
那是一個炎熱的夏天，全班沸騰了。歡呼雀躍……震耳欲聾。原來曹老師讓學生在操場上自由活動。要知道，曹老師以前是不讓我們自由活動的！難怪學生們這麼開心。不到一分鐘，剛才的'人羣已經在操場上了。同學們自由活動，我在樹下乘涼。當我看到曹小姐時，我想過去和她打個招呼。砰的一聲，我被一塊石頭絆倒了，我的膝蓋立刻流血了。曹老師看到了，就衝我來了。因為痛，我哭了出來。曹老師急切地説：“沒關係，堅持就好。”拿出紙巾幫我止血。心裏頓時湧起一股暖流，我彷彿感受到了“母愛”。
久而久之，三尺講台依然是老師們的“戰場”。感謝老師的培養和教育，讓我茁壯成長！
老師作文400字 篇3
一天下午，夏老師站在講台上，清了清嗓子，對班上的同學嚴肅地説：“同學們，明天是星期四，我要出去聽課，幾天後才回來，而你們的項老師星期五也要出去聽課，也是幾天後才回來。明天上午，項老師要帶所有的課，十分辛苦，你們一定要認真聽課，不讓項老師操心。”
聽了這番話，班上有的同學十分難過，夏老師和項老師是那麼和藹可親，好幾天見不到她們，會想她們的。雖然她們有的時候也非常嚴厲，讓我們感到害怕，但她們這樣做也是為了我們好，都説嚴師出高徒嘛，不嚴厲是不行的。
儘管有的同學十分難過，但也有的同學卻因此事而暗自竊喜。他們希望項老師和夏老師出去很久，這樣他們就不會被老師罵了，想幹什麼就幹什麼，這次老師出去聽課，他們可高興了。
到了星期四，數學課果然是項老師代替的，項老師的'嗓子已經啞了，讓我們十分心疼。不過，項老師佈置的週末作業可以在星期五隨堂寫，這樣的好消息讓班上的同學興奮不已，有的同學甚至像蛇一樣扭動着自己的身體，因為他們太高興了。
星期五上午，402班便沒有了兩個高大的身影，有的同學的心陷入了黑暗，期盼着項老師和夏老師能早點回來。而有的同學卻十分開心，希望項老師和夏老師晚點回來……
老師作文400字 篇4
加減乘除算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露澆開我們理想的花朵；您用心靈源泉，滋潤着我們乾涸的心田！
園丁——多麼崇高的稱呼！看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤澆灌的結果。您是園丁，為祖國山川填秀色，加活力；您又如春雨，把知識灑在了神州大地。
您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……
老師，您像紅燭，受人愛戴，受人敬仰！
有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。但我還要説，師恩似海，因為您的胸懷如大海深沉，似大海廣闊。
您多像那默默無聞的.樹根，使樹幹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，而對他們卻無所求。
您給了我們生活的尺，教會我們天天去丈量；您給了我們一面模範的鏡子，照亮了我們前行的方向。
啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不將您讚揚！您傳播知識，就是在傳播希望，傳播幸福 。您的思想，您的品格綻放光芒，在我們的心中，您永遠是最燦爛，最輝煌！
老師作文400字 篇5
夜深了，大家都上牀休息時，是誰還在燈光下為我們批改作業？放假了，當大家都出門遊玩時，是誰還在電腦上辛辛苦苦地為我們備課？午休了，當其他老師還在吃飯時，又是誰顧不上吃飯來抓緊時間講課？是陳老師！都是陳老師呀！
一次開運動會，在太陽底下曬了半天的老師們本該在辦公室中吹空調睡午覺時，陳老師抓緊時間給我們講了一些課外的難題，過度勞累的同學們十分不情願，像陳老師講一講就算了，於是索性盯着黑板發起呆來。可陳老師説一個人一個人過關，讓大家學了一中午的奧數題，而大家因為記憶深刻，將這些奧數題記得十分牢。
後來，學校開展了“1+1”奧數題知識競賽。剛開始，我和大家一樣緊張，怕做不會題。可當我一看卷子，就鬆了一大口氣，原來卷子上無一不是陳老師給我們講過的奧數題。做完之後，我一看到別的'班的同學緊咬筆頭的樣子，和我們班上同學從容不迫的樣子，心中不由得湧上一絲快感。
那一次比賽，我們班得了第一名。
不管別人眼中最好的老師是什麼樣子，在我的心中，像陳老師一樣能抓緊一切時間交給我們更多知識的老師，就是最好的老師！
老師作文400字 篇6
一年一度，春風秋雨，我們又迎來了教師節。此刻，親愛的施老師您在想些什麼？也許，您在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您還在盤算，怎樣讓我們每位學生都進步；也許，您什麼也沒想，因為教書育人是您的天職，埋頭苦幹早已是家常便飯。
施老師是我的班主任，也是我的語文老師，她高高瘦瘦的很苗條，一雙又大又圓的眼睛好像會説話，正是她時而善良、時而柔和、時而嚴厲的目光伴隨着我們不斷的成長。
施老師可關心我了。有一次，我發燒了，昏沉沉地趴在課桌上，施老師走到我身邊摸了摸我的額頭，眼裏閃着關心的目光，親切地問：“好點了嗎？多喝點水吧！”看着她慈祥的樣子，真像我的媽媽。
施老師教學可盡職了。記得有一次，她感冒了，儘管眼睛裏佈滿了血絲，還不停地咳嗽，她仍然堅持用嘶啞的聲音給我們上課。看着老師難受的樣子，我實在很心疼。
這就是我們的老師，她即有愛心又嚴厲，她即像我們的`老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
老師啊，您的愛像一股暖流，永遠温暖我的心；您的愛像一把火炬，照亮我的前程，老師的愛——永銘我心。
老師作文400字 篇7
敬愛的高老師：
您好！時光過得飛快，轉眼間，六年級就結束了。我的心中百感交集，難免會有諸多不捨，於是，一個個回憶通通浮現在我眼前。
記得剛轉來是，我很膽小，坐在座位上緊張的動彈不得。同學們一會兒問我叫什麼，一會兒又拿我名字調侃，我只得以笑臉迴應。做作業時，由於許多不適應，學習方法也不一樣，弄得我總是和別人“慢半拍”。後來，漸漸的瞭解了、熟悉了，我便把真實的自己展現出來。
第一次當着全班的.面讀作文時，我的心裏像“十五個吊桶打水——七上八下”。幾十只小兔子在我心上跳來跳去，我便更加緊張了，怕自己唸錯，惹得大家笑。是您，一直鼓勵我大聲一點，把聲音放開，我就有了信心，努力讓自己放鬆下來。以後的每次，您都是這樣鼓勵我，還讓同學們為我多鼓掌。從那以後我變得開朗起來了。
在課堂上，您以老師的身份和威嚴，令我感到老師很嚴厲。但自從參加了“四葉草”興趣小組，我發現您的一言一行都帶着慈祥、安謐發的笑容。還記得那次小組輔導，您看似漫不經心的換座位，後來我發現您是精心安排的。同學們一個接一個坐在您旁邊的椅子上，輪到我時，您問我感覺怎麼樣，我回答了一聲“還行”。頓時，原來的緊張感全部消失了，那一刻神奇極了。
老師啊老師，您對我的教誨我永遠也忘不了；您對我的鼓勵和關懷使我更加開朗；您的嚴厲和慈祥的樣子永遠烙印在我心上。
此致
敬禮！
您的學生：陳思倩
老師作文400字 篇8
開學了，我已經進入國中的學堂，進入國中後我見到的第一位老師就是班主任過老師，第二位久則是教我們數學的田老師，呀！這兩位都是男老師，不會語文呢老師也是男老師吧。
今天第三節課就是語文課了，我就能見分曉了。太好了，語文老師是位女老師，因為我覺得男老師總是比女老師嚴格，可是上萬這節語文課我在才恍然大悟，語文老師又要比郭老師和田老師嚴厲多了。
我也是從多方面看出的，一是從語文老師對我的上課要求來看，書必須擺整齊放在右上角；二是從語文老師對我們每節課課前的小練筆來看。三是從語文老師的面目表情來看的，因為我很少見老師笑，老師總是戴副嚴肅的面容。
在語文老師講課方面，有些地方真是讓我搞不懂，為什麼老師講課的時候不按先後順序講呢？而是跳着來講。這點真是讓我搞不懂。不過老師講課真是挺吸引人呢，我現在覺得每一節語文課都過得挺快的，總是一轉眼就過去似的感覺。老師獎勵方法也很巧妙，老師採用加分的`方法，使我們各組更有競爭力，誰不想讓自己的組排在前面，誰不想讓自己得分高啊！所以在上課的時候或是背課文的時候，同學們總是爭先恐後。從這就可以看出，語文老師實在是位好老師呀，她為我的學習想出了多種方法，真是打着燈籠也難找呀。
我相信在語文老師的帶領下，我們班一定會更加的優秀。
老師作文400字 篇9
我們班有一位老師，叫許老師。她是一位嚴厲、負責、知識淵博的全能老師。
上課時，她總是讓我們抄好的筆記並且熟記，然後告訴我們這些筆記哪裏可以用上。我們做輔導或做達標卷時，就不用犯愁了。許老師不會像其他班的語文老師一樣叫我們每天寫一篇日記。只有星期五才會讓我們寫日記。我覺得這樣可以保持我們對寫作的興趣，以及對寫作的態度。説真的，許老師教作文特別好。無論誰寫作文，他都能提出一些合理的建議，讓我們的作文更加的生動和有趣。
許老師的朗誦也是很棒的'，每次許老師給我們朗誦範文和課文，聲音都是那麼的洪亮、那麼的鏗鏘有力，如同海中的滔滔浪花拍打着帆船清脆的聲響。許老師給我們每個月發的閲讀表，規定每天都要看十多頁，每天都要叫家長簽名，培養我們閲讀的好習慣。就這樣我們的知識日積月累，越來越豐富，寫的作文也越來越好。
許老師教字也教的特別認真，不管是哪個筆畫劃，都要求我們寫的很規範。有時許老師還會讓我們互相交流自己的知識和想法，來提高我們。有些時候還會讓我們想一想有什麼成語、好詞好句，比如AABC的詞語有哪些……
我覺得許老師是一名非常出色的、優秀的、令我敬佩的老師。她每次在課堂上講的內容都非常的精彩，深深地吸引了我。
謝謝您，許老師。您給我們開啟了知識的大門，謝謝您，在這一年多對我的諄諄教誨，在這裏，我要對您説：我愛您，許老師！
老師作文400字 篇10
在國小六年的學習、生活中，每一個人都有自己難忘的人：如老師、同學、家人等，而我難忘的是一位老師。
我的老師是一位和藹可親，工作上一絲不苟的人。他就是瀛洲中心國小的副校長章來寶。章老師是校長，也是我們的體育、數學老師。他對我們很慈祥，一點兒也不厲害，十分關心我們。
記得有一次，我們在教學樓的後面玩耍。突然，上課鈴響了，我們都連忙回到教室。忽然，我摔倒了，右手的無名指擦破了一大塊皮。我哭了起來，章老師聽見了，連忙跑了過來，看見我的手指受傷了，連忙送我到醫院裏。到了醫院，醫生給我清洗了傷口，還縫了六針，每一針縫下去，就十分得疼。縫好後，老師替我給醫生付了錢。我回到學校後，老師問我疼不疼。我説：“疼。”老師二話不説，拿起手機，撥通了我媽媽的.手機。媽媽聽了，趕到學校，把我接回家了。休息了幾天，我的傷也快好了，於是，我去上學了。一進校門，章老師就問我傷好了沒有。我説：“好了，謝謝老師的關心。”章老師對我的一心關愛使我感動，雖然他不是我的爸爸，但我依然把他當我的爸爸。他行為讓我十分感動。
“謝謝老師對我這些年來的教育。”您就像太陽，用温暖的陽光照着我們成長，您就像雨水滋潤我的心田，我深情地説：“老師我愛您。”
從此，章老師就深深的印在我的腦海裏，我也永遠地記住了他。
