請為我豎起大拇指作文[實用15篇]

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的請為我豎起大拇指作文，歡迎閲讀與收藏。

請為我豎起大拇指作文1

我叫劉元昊，今年九歲了。我喜歡跑步、讀書、拼機器人……你們知道我最擅長什麼嗎？那就是拉小提琴啦。

我六歲時，媽媽帶我去少年宮上課。突然，我聽見優美的琴聲飄過耳邊。我急忙問媽媽：“媽媽，這是什麼琴的.聲音呀？”媽媽説：“這是小提琴的聲音。”我説：“我想學小提琴，可以嗎？”媽媽説：“拉琴很累的。”我説：“沒事。”很快，媽媽就給我報了名。

拉琴非常苦。每天都要練，而且要練很長時間。這時，我有一點後悔了，為什麼當時要學小提琴呢？但我又一想：我都練了這麼長時間了，這時卻半途而廢，太可惜了。

雖然開始我拉得不好，但經過刻苦努力，我也能拉出悠揚的琴聲了。三年以後，我加入了校小提琴隊,並且代表學校參加了白下區小提琴比賽，獲得了一等獎的好成績。

現在，我的小提琴已過六級，請為我豎起大拇指吧。

請為我豎起大拇指作文2

我是一個活潑，會游泳的男孩。活潑就不用説了，最讓我自豪的是我那高超的游泳技術。

你知道嗎？學游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學游泳的'時候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點也不氣餒，經過無數次的練習，我終於可以遊得又快又遠了。媽媽看到我會游泳，對我豎起了大拇指，説：“你真棒！”

還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應了。我想：我已經能遊得這麼好了，我一定能贏了爸爸。比賽開始了，只見我兩隻手在水面上一劃，然後用兩隻腳向後一蹬，手再往兩側一滑，緊接着將頭往水面一仰，我像魚一樣遊了起來。而爸爸也不甘示弱，一會兒就追了上來。我不灰心，繼續飛快地追了上去。終於，在最後一刻，我超過了爸爸。

“我贏了！我贏了！”我開心地喊了起來。

爸爸在旁邊笑着説：“兒子，你真棒！真是青出於藍而勝於藍啊！”

你們説，我的游泳技術強不強呀？

請為我豎起大拇指作文3

我的特點有許多，比如踢足球、個子高等，但其中最令我自豪的是打籃球，我現在可以一連投中了三十球。

記得有一次，爸爸帶我一起去上海的籃球場打籃球，剛開始時，我因為害羞不敢和別人一起玩，過了差不多半小時，我不耐煩了，於是就説：“爸爸，還有球嗎?我也要打！”爸爸指着欄杆那邊説:“那兒還有一個，你拿去玩吧。“説完，爸爸又開始和別人展開了激烈的籃球對戰。於是我拿着球，跑到第二個投球框前，瞄準投球框一扔，還沒碰到投球框的'邊球就落了下來。我又投了一次還是沒進，我投了好多次，還是一樣的結果。但我不氣餒，仍然咬牙堅持，就這樣，時間一分一秒的過去了，經過無數次失敗，終於投進了，我高興地跳了起來，於是，我就向爸爸報喜，爸爸讚許的對我説:“兒子真棒!只要你以後更加努力練習，就一定能成為籃球高手!”説完，我自豪的點了點頭。

怎麼樣，我厲害吧，所以，請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文4

大家好，我叫徐邢茵。我可是一個“書蟲”！每當我有空時，我都會拿起我的“掌上明珠”——課外書津津有味地看起來。

記得有一次，我把作業都做完了，就看一本課外書。那時，家裏只剩下我和媽媽了。可媽媽有急事，但是家裏的鍋子還在燒水。媽媽無奈，讓我來關火，我答應了。於是，媽媽就放心地走了。時間一分一秒地過去了，我還沉浸在書的`海洋裏，燒水的那件事我早就忘得一乾二淨。大約過了兩個小時，門開了。我突然想起廚房的火還沒有關呢！我急忙跑下樓，把火關上。我 又拿了一塊毛巾，打開鍋子一看，眼前的這一幕讓我驚呆了：鍋裏的水被火都燒乾了！

在我八歲時，爸爸叫我下樓吃晚飯。當時我正在看一本書。於是，我便拿起課外書，邊下樓邊看書。到了二樓時，我沒注意台階，就“砰”地一聲摔了一跤。爸爸急忙奔到二樓，對我説：“天天，你這麼喜歡看書也不可以邊走邊看書呀！”

誰叫我那麼喜歡看書呢？哎，原來“書蟲”們也有煩惱！

請為我豎起大拇指作文5

我是一個熱愛繪畫的小男孩，畫的畫十分漂亮，讓大家都非常讚賞。

記得有一次上美術課，老師讓我們畫“卡通牛”，同學們聽了，悠閒地畫了起來，而我呢，為了早一點讓同學們看到我的作品，一會勾線，一會塗色，忙得不亦樂乎。

過了一會兒，我的作品就新鮮出爐了，看看周圍的'同學們，才剛剛開始塗色，我想：“太棒了！我又是第一名！”於是我便飛速地跑上講台，把畫拿給王老師看，王老師看了看，用彩色鉛筆簡單改了幾筆，便把我的畫舉了起來，大聲地向全班同學説：“看，這是朱玉昊同學的作品，色彩搭配很好！”話音剛落，有些同學就發出了：“啊！啊！”的讚歎聲，我聽了，心裏喜滋滋的。這時王老師對我説：“朱玉昊，你把這幅畫掛在黑板上吧！”我一聽，爽快地答應了，然後來到黑板前，輕鬆地把畫掛在了黑板上，便回了座位。坐在座位上，我看着黑板上自己畫的畫，心想：我畫的真漂亮啊！

同學們，你們看了我的長處，是不是向我豎起了大拇指呢？

請為我豎起大拇指作文6

我，是一個活潑開朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神，個頭有些矮小。我愛好廣泛，特別喜歡練跆拳道。

我的跆拳道練得還不錯呢，已經拿到黃綠帶了。但是，你知道嗎？練習跆拳道很辛苦的'，是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習跆拳道的時候，教練教我們練壓腿，橫叉，豎叉。很多同學都痛得流下了眼淚，我也不例外。教練看見了，走過來使勁把我的腿住下壓，還鼓勵我説：“記住，堅持就是勝利！”我聽了，忘記了疼痛，自己按着教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來，沾滿了臉，有的，還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動作還不夠到位，但是我仍然不放棄，回家繼續練習。每當我又痛又累想要放棄時，耳邊就會聽到教練説：“堅持就是勝利”。

經過不斷的努力，我終於可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練誇我真棒，還提拔我做了那一期的班長呢。

聽了這些，你也一定覺得我是一個堅強不屈的小男子漢吧？那就請你為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文7

我們應該都被別人表揚過。比如：有一個老奶奶摔倒了，我們把老奶奶扶了起來，大人會表揚。我們看見一個叔叔把瓶子扔進垃圾桶裏，沒扔進去，我們過去撿起來扔進垃圾桶裏，大人也會表揚的。

我有一次練習騎自行車，我和媽媽把自行車扶到北邊公園裏去騎。媽媽把車扶着，讓我先坐上去，我坐了上去，我有點害怕，因為自行車抖來抖去的，媽媽説：“一隻腳先踩在上面，再走幾步，接着另一隻腳再踩上去，就可以騎了。”我照着媽媽説的.去做，我只騎了一下，就從自行車上摔了下來。我跟媽媽説：“我不想練了。”我媽媽又説：“堅持就是勝利。絕對不能放棄。”聽了媽媽這番話，我重振旗鼓又努力地練習去了。我又坐上自行車，騎了幾下，又摔了下來，我説：“好痛呀！”我又站了起來，騎了起來，騎了一半，我又摔了下來，我一次又一次地騎，終於學會了騎自行車，我非常高興。媽媽對我説：“你真棒！”

我愛騎自行車，因為騎自行車是一種鍛鍊。請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文8

從小大人都誇我是個多才多藝的小女孩，講故事，畫畫，彈琴，唱歌，跳舞樣樣都會。這不，前幾天我還參加了一個北海的一拉丁舞比賽。

儘管我每天都很認真的.練舞，可我那天心裏還是忐忑不安，總想着自己能跳的好嗎？這是媽媽對我説：“媽媽相信你，你都比過那麼多場了，還有什麼好怕的！”

到了比賽現場，我的心情非常激動！我看到了許許多多來自各地的人，穿着各種各樣的表演服，在大廳等候檢錄。

比賽開始了，我是排在第80場，我在休息室等了很久。終於到我上場了，我一上場，就站好，給評委老師鞠躬，然後就開始翩翩起舞的跳了起來。

回來後，過了幾天，我去跳舞，上完課下課後，老師就發獎牌和證書給我們。我的了一個拉丁舞牛仔，恰恰，倫巴三個舞蹈一起跳的第一名！你説我是不是很厲害呀，那就為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文9

我是個活潑，愛運動的小男孩。活潑就不用説了，我最喜歡和最出色的運動要數騎自行車了。不信？那我就舉一個例子吧。

記得有一次媽媽在田裏摘棉花，籃子不夠用了，打電話給我，讓我送個大籃子過去。於是，我騎着我的“寶馬”——自行車出發了。我一手扶着車把，一手拿着籃子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一輛大客車飛快地衝過來，還好，我技術高，迅速拐彎，與大客車擦肩而過。真是虛驚一場啊，差點就成了車下亡魂。不一會兒，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的路面上顛簸着。就這樣，我騎到了媽媽所在的地方。媽媽看見我騎自行車來的`滯後，非常震驚，她半信半疑地説：“你剛學會騎自行車，就能走彎彎扭扭的小路？而且還帶着個大籃子！”“那是，難道我推着自行車能這麼快嗎？”媽媽不禁豎起大拇指向我讚歎道：“嗯，我兒子太棒了！”我得意地笑了。

請為我豎起大拇指作文10

我是一個活潑、可愛的男孩，我除了認真讀書，還有最令我自豪的就是我會拉小提琴。

在幼兒園升國小的那個暑假，爸爸給我報了小提琴興趣班，我有了我的第一把小提琴。第一節課，老師教我們握弓的方法和拉基本音。課堂上，我沒練好，回家繼續練，終於，握弓的動作被我做標準了。完事開頭難，練基本音是，我拉着拉着，弓子就斜到了琴板上，不斷的調整，重新開始，回想老師的示範動作，終於拉出了基本音，頓時覺得心裏美滋滋的。

慢慢地，我學會了拉曲子，我在練《八月桂花遍地開》的時候，手指一直跟不上節奏。我先要讓我的'手指跟得上節奏，我把弓子放下，照着譜子，先用手在琴上按幾遍，等按到手指熟練了，再配上弓，還有一些節奏感覺不準，我就上網學習，聽網上老師的講解，聽其他學生是怎麼拉的？終於，自己也學會了，在那年的“六一”兒童節匯演上，我的節目就是這首曲子。

怎麼樣，我很棒吧，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文11

我是一個聰明、活潑的小女孩。我最擅長畫畫了，我畫的`畫兒呀，你們看了都會説“你真棒”！

記得有一年，媽媽總是看見我一人在屋子裏畫畫，很是孤單，就給我報了繪畫班，這樣不僅畫畫有了夥伴，還可以得到老師的指導，我很是高興。

一開始，我總是畫不好，就去問老師，老師笑眯眯地對我説：“趙雨欣，你在畫畫是一定要認真、細心。你看，你畫的馬不像馬，狗不像狗，怎麼能畫好嗎？你要仔細觀察動物的特點，畫出的畫才能形象，逼真啊！”。我覺得老師説的話很有道理，從此，我就注意觀察每一種事物的特點。

請為我豎起大拇指作文12

每個人都有自己的長處，每個人都有強於別人之處。我的優點不是學習非常好，不是膽子大，也不是力氣大，更不是手兒巧，惹是非常普通的—善跑。

記得又一次我們全校舉行了一場運動會。運動會有跳遠，有二百米短跑，有4乘一百米接力。在沒比賽之前，我聽有人説：”四年三班沒有一個跑得快，他們輸定了。“我心想：”他們太狂了，今天我就讓你們認識認識四年三班的嶽子怡。這時廣播傳來：“參加女子二百米短跑運動員請到檢錄處檢錄。”我聽到立馬向檢錄處跑去。檢錄後，我站在起跑線上等待，只聽同學們喊道：“嶽子怡加油！嶽子怡加油！”我的心裏非常激動。過了一會，只聽“呯”的.一聲發令槍響起，我就想一隻離弦的箭一樣飛快的向終點“飛”去，近了，近了終點就在我眼前我越跑越快衝過了終點線都快飛起來了，衝出好遠才停下來。回到班級我説：“我為班爭光了，我如願以償得了第一名！”全班都為我高興。

怎麼樣，我很棒吧，快點為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文13

我是一個興趣廣泛的小男孩，最讓我自豪的是我會彈鋼琴。

小時候，我第一次聽到美妙的鋼琴聲，我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學鋼琴，到現在已經五年了，記得剛學時，鋼琴老師教我數拍子，可是，我總是數不對拍子，樂曲的節奏總是不對，我急得眼淚都快流下來了。後來，為了能數對拍子，我費了好大的功夫。每次練琴的時候，我看着鋼琴譜，心裏默唸着節拍，一次，二次，三次……終於，我彈對了！直到現在，我每天都會堅持練琴。不論是簡單的練習曲，還是難學的轉曲，只要是彈得不好的曲子，我就一直練。我不怕吃苦，我一定要把曲子練好，因為我愛彈鋼琴，彈鋼琴讓我快樂。

在今年暑假我參加了某商場舉辦的表演，獲得了一片熱烈的`掌聲和肯定。我現在彈得還不是太好，但我會更加努力的。今後有機會我還會去參加各種演出和比賽，獲得更多的榮譽和獎盃。

彈鋼琴的道路，我還會堅持下去的，我要走向更大的舞台，請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文14

我是一個善良、温柔、大方的女孩子，眼睛大大的、嘴脣紅紅的、頭髮有棕色有黑色的，我經常梳着一條馬尾辮、眼睛還不時發出智慧的光芒。平時，我就是一隻老老實實的小綿羊，聽老師的安排，同時我也非常愛讀書。

我愛讀書，讀書可以給予我們豐富的知識。有一次，我們在學校午讀的時候，因為我沒帶自己的書，所以我只能拿《弟子規》這本書讀，我讀着讀着，連上課的時間都忘了。“鈴鈴鈴”預備鈴響了，我才緩過來上課了。當老師喊“上課”的'時候，我那時候還沒有讀完一篇故事，我就邊讀遍站起來，説：“老師您好……”我除了愛讀書還是個老師的小助手。

每天老師都會讓我幫他們幹活。有一次，老師讓我和同學判作業。我認為這個任務太艱鉅了，但我又想：老師這也是為我好。最後我晚上寫作業，早上幫老師判作業。

讀了我的文章，希望大家為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文15

有一件事，讓我很驕傲，而且這件事也讓我在親戚面前很有面子。

四年級下學期，期末考試成績宣佈的時候，老師説數學只有三個人考了100分。老師把考100分的那兩個人念後，還有一個人，這時我的'心情也越來越緊張了。突然，老師説：“齊紹通，100分！”。聽到我是100分，我激動的不得了。同桌説：“啊呀，你考了100分，真是太厲害了”。周圍的同學也七嘴八舌的説我太厲害了，學習這麼好，還那麼聽話。

放學後，為了給爺爺一個驚喜，我對爺爺説：“唉，這次考得不好，才考75.5分！”爺爺説：“怎麼考的這麼差呀！”我説：“騙你呢，我考了100分！”爺爺聽到我考了一百分，立即臉上笑成了菊花。爺爺説要給我兩百塊錢獎勵一下，我聽了想：“媽呀，兩百塊錢啊！”我的臉上立即笑出了淚花。

回到家，我自豪的對媽媽説：“我考了100分！”媽媽説：“晚上給你做好吃的”。

我是不是特別的棒呢？請為我豎起大拇指吧。