【熱門】美在我身邊作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的美在我身邊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
美在我身邊作文1
身處校園，看到的都是一樣的世界，但不知道為什麼，有時我喜歡深深凝視這熟悉而又單調的一切，心裏莫名其妙的感動。
太陽剛剛升起的時候，我們正在做着操，滿天、滿地都是和煦美麗的陽光，整個操場成了了金色的海洋，同學們正按着音樂的節拍有節奏地伸手、彎腰，整齊得像微風吹過水麪泛起的一道道波紋，那些臉在陽光下是清一色的燦爛和充滿生機。叫人想起春風中盛開的鮮花，花瓣上還滴着晶瑩的露珠；空中偶爾有小鳥飛過，在頭頂劃出一道美麗的弧線；晨風吹來，送來屢屢花香，那是任何畫家和攝影師都無法留下的絕妙風景。
也許我們還見過這樣的情景，“叮零零”自行車羣歡暢地向校門口外湧出，那是放學了。灰白的水泥路上落着幾瓣樹葉，陽光從頭頂的濃蔭間漏下幾點光亮，在路面上投射出班駁的幾個圓點，全然是一幅單調的暗水彩畫，到處都可以找到，可是有了這幾個人，那景色便奇蹟般的生動起來，幾個學生正圍着一個老師向前走，説説笑笑，讓人瞧着有一種生疼的羨慕，一種永不褪色的美好。
這又是另一個時間另一個場面。教師節那天，當你走進老師的辦公室，乾乾淨淨，每一張桌子上都放着卡片和小禮物。不是煙酒，更不是名貴的滋補品，這些東西與你平日裏看到的禮物比起來真是微不足道，但放在這些掉漆的木桌上，與周圍一疊疊的書、作業在一起，與那眼鏡後期待的目光、滿足的笑容在一起，卻是極美的組合，似乎在傳遞一種不可名狀的愛，有了這份樸實而真切的愛，一切都美不勝收。
真的很喜歡校園裏的一切，那些像海洋般發亮的綠樹，四季長開不敗的鮮花，掩映在綠樹中的石椅，排得整整齊齊的自行車，還有身邊匆匆而過的或蒼老或年輕的臉龐，那些細小的一點一滴，不經意的瑣屑，落入我的眼裏，印在我的心裏，幻化成了真正的身邊美麗的風景，是那樣的美麗而且動人。
美在我身邊作文2
生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。我們要用智慧去發現美，用心靈去感受美。美無時無刻都在你身邊，就等着你去發現！
美，是一種善良的舉止。
在四川地震之前，學生們正聚精會神地聽着老師講課。突然，地面震動了一下，學生們紛紛議論了起來。然而，老師似乎意識到了什麼。剎那間，有個人大聲喊道：“地震了，地震了，快跑！”教學樓上的學生們，頓時都手忙腳亂，爭先恐後地往樓下跑，樓梯上響起了一陣陣腳步聲。有三個學生因過度緊張害怕而躲在桌子底下，老師卻沒走，把三個學生拉了出去，就在這一瞬間，教室坍塌了，那三個學生跑了出去，而這位老師卻被壓在了石頭底下。美，一個善良的舉止。
美，是一種樂觀的心態。
著名演講家海倫·凱勒，大家都聽説過吧！她從小兩耳失聰，渴望得到別人的關愛，逐漸在老師的幫助下成為了著名的演講家。她完全是靠老師的幫助嗎？不，不是。她不僅靠老師的幫助，還靠自己樂觀的心態。如果她不樂觀，也許就會對世界充滿失望。所以説美是一種樂觀的心態。
美，是一個鼓勵的眼神。
一個風和日麗的早晨，我絞盡腦汁的思考着一道難解的數學題。我急得如同熱鍋上的螞蟻團團轉。媽媽看到我焦急的樣子，給我送過來一杯熱騰騰的牛奶，然而，我卻絲毫不領情，還不停地埋怨媽媽：“為什麼要打擾我學習，剛想好的思路都被你打斷了。”媽媽卻什麼也沒有説，而是給了我一個鼓勵的眼神。媽媽走了，我喝了一口牛奶，感覺全身上下都輕鬆了好多，頓時感覺那道題有了思路，一會兒便解開了。美，是一個鼓勵的眼神。
美，是一個果斷的決定。
鄧稼先，他在美國留學，看着美國的發達富裕，他並沒有動心而是果斷地回到了中國，為我國核武器事業，做出了巨大的貢獻。他在惡劣的環境中説了這樣一句話：“我不能走。”他創造了我國第一顆原子彈。他不愧是“兩彈元勛”呀！美，是一個果斷的決定。
美在我身邊作文3
我們的生活中，有很多美的表現，只有用心去體會，才能感受到美的存在。
我曾經看過一篇故事，講了一個撿破爛的人最後發財了，但他把錢都捐給了希望工程，這當然就是美的表現。
依稀記得上次去哥哥家，嫂子帶我出去玩，我看到了一對很可憐的夫婦和他們的孩子，他們有兩個孩子，其中一個睡着了，我看到她渾身的泥土，我又看到那另一個小孩，他比較小，應該是她的弟弟，他在媽媽的懷裏哭着——餓得哭。我又看了看那個小男孩的母親，她臉色慘白，不知道是天氣的原因還是得了什麼病。我的目光又轉向了她的丈夫，他的頭很大，頭髮很亂，身體很髒、很黑，遠看像一個黑人。我又看了一下原來他沒有手臂和腿，太可憐了，他們是一對殘疾夫婦。他們的身邊放着一個箱子，過往的人都給箱子裏放錢“那個男人就立刻點頭表示感謝”我看到後，心裏良心作怪，鼻子一酸，眼淚差點流出來。我對嫂子説：“給他們點錢吧！”嫂子説：“你還小，不懂的，他們這些人是專門裝可憐騙人的，是專門騙像你這樣的人的，以後不要再上當了。”我突然之間心裏覺得很涼，不知為什麼，難道是因為聽了嫂子説的話後，覺得自己太無能了還是因為嫂子的無情？我又看了一眼還是有很多人捐錢，因為我心中有點熱情，想捐錢，但我看到嫂子的臉很陰沉，就沒有敢再説。我和嫂子準備回去的時候，我看到還是有很多人給捐錢，我心裏很自責，我太沒有愛心了。我回去後，嫂子見我這樣，就説帶我去捐錢，我高興極了。到那裏後，我看到仍然有許多人在捐錢，嫂子捐錢後我心裏的一塊大石頭終於落地了。我看到那個男人給我嫂子點頭時，同時也看到了嫂子臉上露出了笑容，我心裏想其實嫂子也是善良的人。我忽然聽到那個男人對女人説：“終於有錢給你治病了。”我此刻心裏覺得當初那個決定是對的。我應該捐錢，並帶動更多的人捐錢，又看了一下那個女人，她的臉色有些泛黃，但在她臉上我看到了笑容。
這就是美，生活中到處都有美，但這需要我們用心去發現觀察並感受。心靈的美、生活中的美，足以證明美無處不在。所以我們應該正確對待美，做個善良的人。
美在我身邊作文4
我喜歡羅丹説的："這個世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。"
探索美，世界在你眼前，放眼望去大千世界萬物各有自己的鋒芒。看那牡丹的雍容，荷花的冰清，梅花的傲骨，蘭花的素雅，北國的大雪，江南的流水，塞外的風聲，水鄉的牧笛，雄偉的泰山，險峻的華山，奇特的黃山，蔚藍的大海，清幽的蘭草，翠竹的秀麗，楊柳的婀娜，青松的壯美，小溪的優雅，小草的翠綠，陽光的明媚，白雲的飄逸，星空的燦爛，美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。走到户外探索大自然，去擁抱世界的美!
傳遞美;把愛傳遞出去，用光照亮別人，讓美在傳遞中傳出去。正如那宋美麗的鮮花是陽光，是雨露，是泥土無悔的付出去澆灌那幼苗，傳遞出絢麗的花兒，我們通常所説的美麗不僅僅只是一些外表看起來出眾的美麗，那是小美，真正的美是有信念有道德有靈性的，看那湧現出最美麗的人兒。最美媽媽，最美戰士，最美司機，最美鄉村女醫生，最美洗腳妹，最美女孩，最美慈善家，他們的美才是最美，堪稱大美。在我看來美就是一種愛，世界在你眼前我在你身邊，讓我們共同傳遞美。
和諧美;有這麼一句話："沒有一個人的完美"。我們相信僅一朵花是綻放不了整個嫵媚春天的，僅一顆星是點綴不了燦爛星空的，僅一滴水是激不起滔天波浪構不成大海的壯闊的，僅一座山是連綿不了整個華夏大地的，僅一隻大雁是飛不向那遙遠的南方的。這些所有的所有向我們證明着，美要有集體的和諧美，我們可以有自己的風采，但是一個人的風采又算得了什麼呢?這個世界上存在着許許多多的人，如果我們的風采與集體適應朋友相信我吧!那樣生命才會更加精彩更加美麗。
美，來源於生活每一個角落，明朗的心情，必勝的信念，坦蕩的胸懷，明亮的陽光，温暖的故事，緩緩的小曲，那高貴的理想和追求，這都是美麗的神靈，美麗的不可侵犯，擁有美，便擁有世界和自己。
探索美，每一滴水都折射一個多彩的世界。傳遞美，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界。和諧美，每一條泛着清麗旋律的小溪都閃爍着美的光輝。用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的沒吧!
美在我身邊作文5
生活中並不缺少美，生活中的美等你去發現；生活中的美需要用心靈去感悟；生活中的美需要用智慧去發現；生活中的美需要用畫筆來描繪。
我身邊的美數不勝數——老師對我的栽培；父母對我的關愛；朋友對我的真誠；陌生人對我的幫助等，都是我身邊值得珍惜的美！
老師如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師如一位母親，把自己的愛毫無保留地奉獻給學生；老師如祖國的園丁，培育了祖國的花朵。在我的記憶中，老師的慈愛，關心愛護我們的程度與母親相比，也是有過之而無不及的。那次我早晨起來時感覺頭昏昏沉沉的，量了體温，呀，發燒了，但我不想誤課，只是吃了退燒藥後，便去上學了，但這次發燒來勢洶洶，上課時我昏倒了。老師知道後，把我送到醫院，然後一直悉心地照顧我，我過了幾小時後燒才退了。老師對我的關心何嘗不是一種美呢？
父母的`愛是黑暗中的一把火，照亮我前進的道路；父母的愛是一股奔流不息的甘泉，滋潤我乾涸的心靈；父母的愛是冬日的一輪暖陽，温暖我冰冷的心房。我的父母視我如掌上明珠，那天早晨天氣晴朗，因為快到夏天，天氣較熱。我準備穿一件襯衫去上學，爸爸媽媽叫住我，“女兒，今天説不定會下雨，還是穿厚一點吧。”“我才不呢，天氣這麼好，你們想熱死我呀！”説着，我便把門關上，揚長而去了。真是“不聽老人言，吃虧在眼前啊”，真如爸媽所言，天空中下起了傾盆大雨。我被淋成了個“落湯雞”，我後悔莫及。父母的關心又何嘗不是一種美，只是我們沒有過早地發現而已。
我的朋友很真誠，我們互相幫助，互相關心，彼此沒有任何祕密。我難過時，她來陪我，我困難時，她鼎力相助。這難道不是一種美嗎？我們生活在社會這個大家族中，人人都需要幫助與關心，人人都樂於助人，這更是一種美。
美就在我們身邊！
美在我身邊作文6
人生就像一場舞台，在這個舞台上，讓美構成一道風景線，成為其中最動聽的歌，成為主旋律。
美，我們苦苦追求，卻又無暇顧及。殊不知，美就在我身邊。在你的不經意間，美就呈現在你的眼前。把握住身邊的沒，讓它在我們周圍停留!法國的羅丹説：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，美是午後的一縷陽光，是草地上蝴蝶的輕舞;美是"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的壯麗，是"大漠孤煙直，長河落日圓"的綺麗壯闊的邊境，是"月下飛天鏡，雲生結海樓"的雄偉的荊門山，是"幾處草鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥"的早春;美是爸爸給你的一份鼓勵，媽媽給你的一個温暖的懷抱。是同學們在你快樂時陪你的歡笑;是晚歸時家中柔和的燈光，是飢餓時爸爸準備的晚餐;美是風花雪月，是茶餘飯後的一份閒適……
周杰倫的一首《青花瓷》為我們打造了一幅這樣美得有着浪漫的畫面："天正灑濛濛雨而我在等你，月色被打撈起應該有結局，一轉身的青花瓷在固執，你眼中的笑意。"
李白，用他的真性情為我們描繪了一幅又一副美的畫面，他無拘無束，他狂傲不羈，他用全新的角度去看詩這個世界，也真因為此，從他口中吟誦出來的才是那樣的激烈澎湃，氣勢如虹，如同脱韁的野馬。"君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回"李白生活在一個美的世界!
當葱綠的葉子逐漸變黃，我正在體味深秋之美!當聖潔的雪野逐漸消失，我們迎來了春意盎然的春天;當一輪輝煌的太陽隱退後，我們欣賞到了充滿詩意的月亮!這一切，都是美的打造。
在生活中，我們會聽到這樣的詞"最美媽媽"、"最美司機""最美老師"等，讓我們感動地落淚。他的美是一種心靈美，讓我們為之景仰!他們，用自己無聲的語言，為我們展示了什麼叫人性美!
在這個壯闊的舞台，還有很多美待我們去發現，去體味……
其實，美就是我們人生的主旋律，保持一顆好奇心而發現美的心，帶着一雙探索美的眼睛，去發現體驗美的世界!
美在我身邊作文7
國慶節那天上午，我跟爸爸到鄉下的婆婆家去玩。爸爸帶我騎着電瓶車，一路上我們看見公路上車水馬龍，來往的汽車一輛接着一輛；集市上人流如潮、熱鬧非凡；田野向我們展示出一幅美麗的秋景，帶來一派豐收的景象。那一片片稻穀，遠看，好像翻滾着的千層波浪；近看，稻穀笑彎了腰，地裏的人可忙了，到處笑語歡歌，機器聲轟鳴。
傍晚我們回來的路上，我坐在後座上盡情的觀賞着天空，你看，天空中的雲像一條張牙舞爪的龍，更像層層疊疊的羣山，真是奇形怪狀、變化多端。天漸漸地黑了，這時天邊升起了鵝黃色、又大又圓的月亮。我們騎車到了胡橋和溧城的中間，突然，車的後輪胎被什麼東西戳破了，一下子沒氣了。沒辦法了，只好爸爸推着車，我在旁邊走。我們想找一個修車鋪，可是那條路上又黑又偏僻，根本沒有人家。就在我走的精疲力盡，爸爸推車推得滿頭大汗的時候，從我們後面駛來一輛三輪車，車上的老爺爺看了看我們説：“怎麼了？”爸爸回答：“後輪胎被戳破了，推到前面找人修。”老爺爺説：“這一帶沒有修車鋪，要往前很遠很遠才能找到修車鋪，我捎你們一段路吧。”在我們的感謝聲中，老爺爺和爸爸把電瓶車抬到了三輪車上。我坐前面，爸爸坐在後面扶着電瓶車。老爺爺在平穩的開車時，我看他穿着很樸素，大約六十幾歲，慈祥的臉上堆滿了皺紋，稀稀拉拉的頭髮黑的白的摻在一起，他長得並不高大，但我覺得他的形象突然在我眼前高大起來，我真想對他説千句萬句讚美的話。終於，三輪車開到了清安橋，在他的帶領下我們找到了一家修車鋪，老爺爺幫我們抬下了電瓶車，進行修理，電瓶車終於修好了。爸爸給他錢算是辛苦費，可是他怎麼都不肯收。在我們的感謝聲中他騎着三輪車走遠了，我看着他的背影是那樣的美！
現在我感覺到美就在我身邊，就在我們大家身邊！
美在我身邊作文8
生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風景線。驀然展望現實的生活，它像一曲悠揚的高歌，從走進茫茫人海的那一刻開始，這首曲子就晝夜不停地譜寫着幸福與温馨，人與人之間的真情，家庭中的温馨，社會中的奉獻，它容納了萬物，更是一道道多彩多姿的美景!
春，每天匆匆忙忙，上學下學，路上的風景美不勝收，春天的降臨，給上學的路添加了幾分生機。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過了，它們是多麼的美麗呀!沿着路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個個俏麗的影兒。田野里長了一簇簇野花，像五顏六色的花環把田野襯托的更加美麗無比!
夏，夏天晚上，趴在窗台在仰望夜空，真美!望着那星羣密佈的天空。看着看着，覺得星星對我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執著地注視着人間，彷彿用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。
秋，秋風陣陣，落葉飛舞，山上楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。啊!楓葉，好美呀!
冬，冬至過後，大江以南的樹葉也不至於脱盡。寒風──西北風──間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰雲掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地裏便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地裏去坐着曝背談天，經營屋外的生涯了。
若下起了雪，雪花就像一羣羣展翅紛飛的玉蝴蝶;又像來自上蒼的天使，把潔白灑向人間;好似湛藍天幕上的一顆顆璀璨的星;彷彿是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。你伸出雙手接住了一片雪花，想細細地觀察。但不知怎麼的?小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無影無蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美!
美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前;有時，她卻需要你用心去捕捉。美需要你去發現，美就在我們身邊，只要你去發現、去品嚐，定有一番感悟在心頭。
美在我身邊作文9
你看到路邊那朵無名小花綻放了嗎？你聽到屋後那古槐的絮語了嗎？你看到陽光張開了的那張笑臉了嗎？你聽到雨點在為你前行而擂鼓助威了嗎？走進生活吧，美就在你身邊。
有人説，地平線上升起的第一道曙光是美；也有人説，秋天裏比火更熾熱的楓葉是美；有人説，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻説，在我們身邊處處皆是美。
當第一縷陽光照在大地上，當我們還在被窩裏時，那一條條街道上已然有一個個忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻的保潔工人，在我們還在熟睡時，他們就開始清理街道，當我們一切就緒，準備上班、上學時，他們已經將街道清理乾淨，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。
這不就是奉獻之美嗎？
班級裏，總有很多同學，積極的去抬飯，去幫老師發作業，收作業。不是自己值日的時候，也積極為班級做衞生，撿到了錢，交到德育處老師手裏儘快找到失主。
這不就是拾金不昧之美嗎？
再看看我們朝夕相處的老師們，同學們。物理課上，胡老師細心的講解，總讓我們，有茅塞頓開之感，感覺像是在吃美味佳餚一般，英語課時，祁老師，他總是讓我們多進行英語對話，使我們真切的該受到英語這門語言的魅力；課間時，數學張老師，總是留在班裏為我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是我們豁然開朗；午休時，於老師總是來到班裏聚精會神的看我們的默寫，並一字一句的為我們批改，她的評語，總能走進我的內心世界；課外活動時，同學們總是一起跳大繩，大家團結一新，一起幫助不會跳的同學，攜手共進，不斷超越自我。
這不就是和諧之美嗎？
是的，在生活中，美無處不在！一個善意的微笑；一個諒解的眼神；一次真誠的合作；一段親密的友誼，這些都是美。親愛的同學們，帶上你們那一雙雙會發現美的眼睛，現在就出發，從身邊的一點一滴中，用心去尋找、探索、感悟，你就會發現，美就在你身邊。
美在我身邊作文10
我們每個人都有一雙眼睛，一雙明亮、美麗的眼睛，但是我們大部分人的眼睛常習慣於去觀察別人的錯誤和醜陋的一面，而很少發現他人的美。
我第一次見到姚某時是在六歲的時候。我第一次見到這個男孩時對他並沒有好感，因為他和一般男孩一樣的俗不可耐：整天跑出去瘋玩，回到家後總是髒兮兮的，手上和臉上盡是泥巴。男孩小時候鼻涕總是特別多，他也不例外。他沒有紙，常用手擦，而手又不能擦乾淨，於是常會見他在太陽底下亮閃閃的風乾了的鼻涕，讓人產生一種噁心感，所以我從不跟他玩，雖然我們的母親是好朋友。
他經常做錯事，被大人們認為是調皮、搗蛋的孩子，經常被他媽媽掄着掃把打。有一天，他媽請我媽幫點忙，媽媽就帶着我去了他家。我很討厭他，他來找我玩，我愛理不理，不願與他同流合污，他特失落。
有一天，他的媽媽在村子裏破口大罵，因為有人偷了他們家的雞蛋，而且每天都在偷。她抓不出元兇，只得惱火地破口大罵，可惜沒人理她。我的好奇心很強，決定弄清事情的真相。我沒有事做，就有時間整天呆在他家的雞窩附近，守候偷蛋賊。經過一段時間的觀察，我驚奇地發現蛋居然是姚某偷的，這時我對他的印象壞到了極點，自家的蛋居然也要偷。
我跟蹤他，我想知道他拿蛋去幹嘛，結果發現他徑直走進了一間木屋，這木屋是他奶奶居住的地方。我心裏立刻明白了：別看這小子平時搗蛋，想不到居然還有一顆難能可貴的孝心吶。原來是他奶奶和他媽媽關係不好，時常吵架，奶奶沒辦法，只好一個人搬出來住，奶奶生活很清苦。
後來我發現他還從家裏拿別的東西給他奶奶，包括他每天哭鬧着向他媽媽要的零花錢，我對他的厭惡一下子變成了由衷的敬佩。後來我主動找到他，告訴他我一直在跟蹤他，他用哀求的眼神看着我，求我不要告訴他媽媽，我抿嘴一笑，對他説：“我跟你是統一戰線”。他聽後，剛開始有些錯愕，之後便是哈哈大笑，我也哈哈大笑。從此我們成了朋友，也開始“同流合污”，繼續幹着偷蛋的“勾當”。
這事後，我開始愧疚於之前對他的態度，我發現世上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛，其實美時刻存在於我們的身邊。
美在我身邊作文11
我曾經登上泰山的頂峯觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂鬱的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。
可是，現在我知道了——美在我身邊。何以見得？當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱裏投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到國小生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被被“紅領巾”一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。
美有許多的表現形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當你快樂時，與你一起分享快樂的人；當你難過時，在你身旁安慰你的人；當你成功時，眼角里有淚花的人；當你失敗時，眼神裏有鼓勵的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！
其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西，千萬不要把它抽象化。試着向募捐的人、讓座的人説聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試着向你的親人、朋友説聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身！
美在我身邊作文12
美是什麼？它可以是賞心悦目的風景，它可以是長着天使面孔的人，它也可以是一顆樂於助人善待他人的心……這次春遊，我就看到了一顆美的心。
這次春遊，我們去靈山大佛。一路上嘰嘰喳喳的議論聲在大巴車裏迴盪，行駛40分鐘，我們終於來到了靈山大佛。下車後，遠遠望去，那座靈山大佛座落在羣山環繞之間，渾身閃耀着金光，只見他眼睛微閉，神態安詳，好像在保護着世界萬物，又好像在向我們招手歡迎。一進大門，首先印入眼簾的就是一道清澈的小瀑布，發出“嘩啦啦”的流水聲，彷彿在演奏一首優美的樂曲。接着，我們參觀了梵宮，梵宮內的牆上掛着各種各樣的壁畫，它們千姿百態，讓人彷彿身臨其境。仰頭望去，穹頂上的夜空閃閃發亮，讓人感到一種寧靜安詳的感覺。再往前走去，牆上的顏色會變來變去，可真是雕樑畫棟啊！最引人注目的就是那九龍灌浴了。九龍灌浴還未開始，同學們都聚集在這裏，等待神聖時刻的到來。隨着《佛之誕》的樂曲聲漸漸響起，周圍的巨龍都從口中噴出泉水，那泉水在空中劃出一道道美麗的弧線。漸漸地，中央的荷花徐徐綻放，一位金身太子佛也映入眼簾，當荷花完全綻放時，金身太子佛順時針旋轉一週，這時，噴泉也越來越大，泉水如雨霧一般，隨風飄蕩，飄在金身太子身上，飄在同學們的頭上、衣服上，滋潤着同學們的心田……我心想：太子佛肯定要每天洗澡，我們也是同樣，那把外表的髒物洗掉了，那我們的心靈又該怎麼洗呢？我沉默了很久。
參觀完靈山大佛，我們又要上車往下一個景點。在車上，有些同學出現了頭暈、嘔吐的現象，同學們立即送去了乾淨的紙巾，送去了垃圾袋，送去了最真誠和最温暖的問候……看到這一幕，我忽然有了答案：我們的心靈不正是要用同學們的温暖和幫助來洗滌嗎？我的問號終於沒了。
這次的春遊，讓我看見了美的景，美的人和美的事，其實美就在我們的身邊。
美在我身邊作文13
在我們身邊，有着許許多多的雷鋒，他們有的是少先隊員，有的是大學生……，但有一種雷鋒，是最平常的，他們總是為社會增光添彩，使社會環境更加明亮、更加潔淨，他們就是最最普通的環衞工人。
有一個星期六，我和幾位朋友去公園遊玩。去公園前，我們到超市買了一些零食，幾瓶可樂。
公園裏小路的兩旁，開滿五顏六色的花，爭奇鬥豔。遠處的一株茉莉不時飄來陣陣清香，使路過的人們心曠神怡。遠處的廣場上，有許多人在放風箏，風箏之間堪比高低。公園中心的湖面波光粼粼，不時有魚兒躍出水面。湖邊的大樹，一片片葉子落下，迎接秋天的到來。
我們玩累了，坐在涼亭裏休息，吃着零食喝着可樂，吃完的零食袋子扔得滿地都是，這時，一位環衞工人向我們走來，對我們説：“小同學，你們不可以亂扔垃圾。”我氣沖沖地對他説：“老頭，關你什麼事，快走開。”老人歎了口氣，搖了搖頭，什麼都沒説，就把我們的垃圾都拾走了。
隨後我提出了一個遊戲，我們把喝完的可樂瓶往湖的方向扔，看誰扔得遠。“嗖—嗖—嗖 ”一個個瓶子落入水中。
剛才那位環衞工人，又走向湖邊，撿起我們扔的瓶子，然後又用一個木棍撈湖裏的瓶子，但一不小心，跌入水中。這一剎那，我的心靈受到強烈的震撼，心想：這位老人竟然為了一個垃圾不顧自己的生命危險。我趕忙跑過去，伸手將老人拉上岸。這時，我忍不住對他説：“老爺爺，對不起！”爺爺笑了笑：“知錯就改還是好孩子，我們只有一個地球，我們要好好保護我們的地球。”
太陽也已偏西，晚霞映紅了天空，也映紅了我的心 ...... 從這樣一位普通的環衞工人身上，我學到了：不要讓地球再次哭泣，不要讓地球再次悲傷，伸出我們的手，讓我們共同創造一個美好、和諧的地球！
美在我身邊作文14
美，既是抽象的，也是具體的。但，只有心靈美、人性美，才是真正的美。外在美終會凋零，內在美卻會幻為永恆。而這種美，讓我憶起了老師盛情幫助我的畫面。美，就在你我身邊。窗外，知了不知疲倦地吵嚷着，給我本就焦急的心中增添了幾分煩躁。歷史老師趣味盎然的課堂也變得索然無味。因為就在剛剛，廣播裏宣佈：明天要考試，把一切物品都帶回家中。可我的箱子又大又重，怎麼可能放在沒有後筐的自行車上帶走呢?一聲清脆的下課鈴響起，我猶豫不決地走上前，請求歷史老師給我幾根繩子，老師欣然答應並帶着我去他二樓的辦公室。
推開那扇淡黃色的門，一摞摞擺放規整的卷子映入眼簾，桌子上還放着一摞正在判的卷子，悠悠斜陽灑在其上，紅色的筆記在白紙上勾勒出一幅優美的畫卷。老師蹲在一個角落，在雜物中來回翻找。直到我雙腿站的有些僵硬，老師才站起身，把幾根繩子交給我，還執意要和我一起去把箱子綁上。架不住老師的盛情，我滿懷感激地同意了。
我們來到車棚，把自行車推到小路邊。老師讓我用力把車和箱子扶正，他自己則半蹲着，胳膊肘頂着箱子，雙手在後置架和箱子之間來回穿梭，大手靈巧地把繩子綁在箱子上並繫上一個個結，時而用力打結，時而小心翼翼穿繩，動作十分流暢而有序，絲毫不拖泥帶水。我看得有些沉醉，不由得覺出一絲美感。時間緩緩流逝，當天空只剩下最後一抹餘暉，老師才吃力地站起，對我説：“箱子綁好了，已經很結實了，不過它有點沉，你騎車的時候慢一些，一定要注意安全!”還沒等我説聲“謝謝”，他就轉身向教學樓走去。看着他漸行漸遠的偉岸背影，我覺得他是世間最可愛的人，這一幕盛情幫助又不求回報的畫面，是最美的風景
黑夜籠罩大地，可我的心中卻是一片光明。星星點點的星光偶爾閃爍，如同孩童的眼眸，明亮而又清澈。一陣陣清風徐來，帶走心中的三兩淡漠和哀愁;帶來一片温暖和甜蜜。美，原來就在我的身邊。
“讓心窩炙熱未來，人生中總有愛，以雙手驅走黑暗，有願望有星光。”正是歷史老師讓我明白：美，就在你我身邊!
美在我身邊作文15
羅丹説過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”
— 題記
在實際生活中，我們的周圍就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……只要我們睜開細心的眼睛就會發現，原來美就在我身邊。
善良之美
公共汽車上，我靜靜地站在喧譁的人羣裏，欣賞着玻璃窗外飛逝而過的景色。這時，公共汽車吱的一聲停了下來，一個頭發斑白的老奶奶顫微微志走了上來，靠在一旁的車窗上喘着氣歇息。我很想幫助她，可是心有餘而力不足。這時，一個清脆的聲音傳了過來，“老奶奶，你坐我這裏吧”。我循聲望去，一個留着長長的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶着老奶奶到她的座位上去。
這一刻，我看到了善良之美。
守信之美
我站在書架旁，靜靜地閲讀着書。突然，大雨就這樣毫無預兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這委在的雨，應該不會有人了吧。不經意間，眼睛掃過從剛剛就一直在門口等的女孩，我想她等的人應該不會來了吧？但出乎我意料的是，一個眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了過來，連聲道歉：“對不起，我遲到了。”“沒關係，你來就好了。”兩個女孩子會心地笑了，那麼燦爛。
這一刻，我看到了守信之美。
勇敢之美
我在菜市場裏買菜。突然，一個聲音傳了出來：“捉住他，他是小偷！”我循聲望去，一個少年指着一個正欲將手伸向他人錢包的小偷説道。小偷見勢不好，拔腿就跑，卻被一名青年絆倒在地，幾招就將其制服。這時，人們紛紛把讚揚的目光投向了他。
這一刻，我看到了勇敢之美。
美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會發現美的眼睛，從身邊一點一滴的美中，獲得更多的快樂，幸福吧。
