(精華)班級作文600字
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的班級作文600字7篇，歡迎閲讀與收藏。
班級作文600字 篇1
當金色的陽光普照在校園時，預示着我這隻孤雁加入了**中學八年級四班這個大家族。加入了一個新的班級，代表着我要開始一次新的旅途。很高興，稚氣未脱的我被上帝任命為這支隊伍的領頭雁，其他幾位同學也贏得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣佈儀式上，熱烈的掌聲標誌着我們新班級的成立。
在這幾天的相處中，我仔細的觀察着每位同學。酸甜苦辣百味匯，我們的班級確實是藏龍卧虎，人才濟濟。教師節的黑板報，繪畫雙雄“李**、劉**”精美的花邊點綴使黑板報迷人眼球，生動活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的.撫摸着大腦中的思緒。書寫名師“範**”的手上記憶更為精湛，黑板報的大標題寫的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的名家風範。唯有我不才，設計的標題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見大巫”練字卡，才女“李**”獨秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺，宛如微風輕輕的撫摸你的臉龐。……
藏龍卧虎雖是真，可也有一些同學有缺點。有些同學可能換了尿頻，為什麼一到下課就往洗手間裏跑呢？而且不到上課的鈴聲敲響不回來呢？這比較令人費解。還有些同學，可能因為一直以來沒有好朋友可以談心，所以變得十分的鬱悶，經常的沒有理由的發怒，常常別同學一碰他就對那同學大吼大叫。在班裏的關係也不太好。
幾天下來，我對我們的新班級有着良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿的學習態度、快快樂樂的度過八年級，為八年級留下一個美好的回憶。因為，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學都有一顆純潔的心，善良的心，上進的心。
我的新班級給了我無限的美好期待。
班級作文600字 篇2
大雪隨着寒冬來了，街道銀裝素裹，那麼亮、到處都是美景，長長的冰柱像水晶的短劍倒掛在檐前。行人的呼吸也化作了一股股的白煙。今年冬天好冷，小北風呼呼地吹，像刀子似的猛刮，大雪漫天飛，鵝毛一般，特別壯美！在學校的大樹下，有一位可愛少年，手拿一個圓圓的雪球向我扔來，我和他的雪球擦肩而過，這位可愛少年就是——魏錦昆！
他是我的好兄弟，白白胖胖，炯炯有神的小眼睛，小嘴巴説起話來不緊不慢，總是那麼可愛！媽媽説他是：天真無邪、純潔可愛！我也是這麼認為的`。這一週他眼睛上火了，長了一個疙瘩，每天都眯縫着左眼，戴着帽子捂得嚴嚴實實，生怕同學看見他滑稽的樣子。我覺得沒什麼呀，依然那麼可愛，於是，我對他説：“沒事，老魏，我們不會嘲笑你的，生病了嘛！你永遠都可愛呀！”
他是一個很大度的朋友，從不小氣。記得暑假我們一起在林縣夏令營，拓展訓練活動時，我不小心把他的體恤衫撕破了，我很內疚，不知如何是好，老魏拉着我説：“沒事，都是兄弟！”我想：‘兄弟’一詞，大概就是：寬容、大度、友善吧！魏錦昆就是這麼一個好兄弟！
在學校的生活中，他也是我的摯友，我們互相幫助。有一次上體育課我們打籃球時，我不小心把手指碰流血了，自己坐在籃球架下，痛不欲生。這時，他第一個看見跑了過來，心急如焚地蹲在我身邊説：“怎麼了？怎麼了？……流血沒？疼不疼？”我本來痛不欲生的心一下子温暖了很多。
這就是我的好兄弟，在我最需要幫助的時候及時出現的兄弟！你們是不是很羨慕啊！那也和他交個朋友吧！
班級作文600字 篇3
從幼兒園起，我們成長的每一個階段都會遇到不同的老師和同學，面對這些不同的人物，我們也會展露不一樣的光彩。有我的班級，老師不會因為我而操心，同學不會因為我而討厭這個班級。
我從國小到國中我加入了三個不同的可又都充滿愛的集體，所以我認識了很多同學，由於我性格温和，對同學總是面帶微笑，所以他們都很喜歡和我交朋友，還把我當成他們的知心姐姐。
1~4年級，我從一位幼兒園的孩子變成了一名國小生，在那裏，我結交了薛宇軒、王玉婷······她們都願意和我玩，有我的時候她們也會被我的.笑容感染，整天樂呵呵的。我非常懂事，聽話，做事認真負責，在大家的眼裏我就是乖乖女的形象，在我的影響下，她們也特別乖。所以班級裏，我也很受老師的喜歡，老師有什麼重要的事情忙不過來都會來找我。這是我記憶中第一個有我的集體，能得到大家的一致好評，也算是首戰告捷。
5~6年級，我經歷了一次轉學，我加入了第二個有我的班級，認識了一羣新朋友，我也遇到了好多喜歡我的老師，在老師們的影響下，我繼續自己以前的優點，學習老師們的風範，我當上了英語和語文課代表，到了六年級，，開心的事很多，但是也會遇到不順心的事，經常有好幾個好朋友聚在一起談心。實在解決不了的我們會和老師一起討論，或找老師出主意。這就是有我的第二個集體，同學，老師都是我的朋友。
上了國中，我也遇到了許多知心的好朋友，貼心的老師。我還會一如既往的幫老師分憂。也許我們長大會成為閨蜜，我們有時一起為老師辦事，下課我們一起討論問題，休閒時一起去圖書館。她們都需要我帶路呢，家長們一聽説有我和他們在一起就放心了。我就是這麼個讓大人放心的孩子。
有我的班級，我會讓大家在快樂中學習；有我的班級，我會讓每個同學開心，就像是大家的開心果，有我的班級，我會讓大家生活的繽紛多彩，以後成長路上的每個階段有我的班級，一定會有更多的樂趣。
班級作文600字 篇4
大家好！我是六年級的李婉瑩，今天我演講的主題是：誇誇我的班集體。我們六年級一班是一個積極向上，團結和諧的大集體。同學們在班主任李老師及科任老師的辛勤培育下，好學上進，活潑文明。我是六年級的一員，我驕傲，我自豪。作為年級一員，我們的.學習成績名列前茅，每學期均被評為先進班集體。
走進我們的班級，你會看到明亮的窗户一塵不染，整齊的桌子擺放有序，潔淨的地面乾淨整潔，牆面上的笑臉表記載着同學們日常衞生、習慣、學習、紀律等情況。 這些都是老師和同學們努力的結果。
這學期學校開展了紅旗班隊的評選活動，李老師利用班隊會時間組織我們認真學習要求，讓同學們説説有哪些不良現象，從思想上引起重視，然後針對我們班級特點採取了一系列措施。為了訓練同學們的良好行為習慣，我們班開展爭笑臉活動，如星期一穿校服、戴紅領巾的同學就就獎勵一個笑臉；按時參加晨跑、講衞生不亂丟亂扔，愛護公物的同學就獎勵一個笑臉等等，以此激勵同學們養成良好習慣。每週、每月看誰的笑臉最多，評選每週之星，每月“校園之星”，學期末再根據笑臉個數評選三好生。班級設有文明衞生監督崗，同學們互相監督不説髒話不瘋逗，採取競選制選拔認真負責的同學擔任監督員，發現問題及時制止。每天值日干部都要向老師彙報班上的當天的情況，李老師再針對問題及時教育。
通過老師的教育和訓練，通過同學們的努力，大家已經養成了良好的行為規範。升旗穿好校服戴紅領巾，課間做文明的遊戲，講衞生懂禮貌，喝牛奶井然有序，放學自覺站路隊。現在，我們班幾乎每週都是紅旗班隊，大家在這個班集體中快樂地學習和成長，爭做優秀的畢業生！
班級作文600字 篇5
國小畢業後，我來到了新的學校，新的班級，結識了新的教師、同學。這段日子裏，我對這個新的環境已經慢慢熟悉，已融入了這個新的團體……
我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當我興致所至，準備引吭高歌時，總被別人毫不留情地“剎”住了。“再好的歌也被你唱得如白開水一般。”我被這句辛辣的評價刺得啞口無言。
記得剛開學不久的幾周，在學校的第二堂音樂課上，教師讓大家輪流站到講台前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時頭大如牛。可又沒有辦法，我只好坐在一旁看着大家輪番上陣……
同學們甜美的歌聲，伴着教師優美的鋼琴曲，活動還在進行着。我靜靜地坐在一旁，不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當教師叫到我的名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上台，能感到自我的心在劇烈地跳動着，雙腿也在微微發顫。台下，同學們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心裏給自我打着節拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子裏慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準。可是這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時，我歡快的歌聲伴着琴聲，迴盪在屋子的每個角落，我看到同學們為我拍手應和，彷彿自我的.歌聲感染着每一個人，歡樂洋溢在大家臉上。
一曲終了，教師和同學為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調”我擦着滿手心的汗問。“沒有啊，你唱得很好。”下頭有的同學説。這時我看到了教師和同學欣慰的眼神。
其實，生活就像一首歌。在同學的鼓勵下，我展現給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家團體的温暖，同學的熱情。今後我們要一齊努力，為自我的班級盡一份力！
班級作文600字 篇6
説到班級達人，我就想起了我們班的魔方達人夏雨薇，但我覺得一定會有很多人去寫她，所以我為了不“大眾化”，便把“目光”移到了我的同桌——俞大小姐身上（俞，不要生氣哦）。
俞是一個不折不扣的厚臉皮達人，她的，厚臉皮集中在兩點上。第一點，不怕老師批評。例如某天早上，因為她沒有及時把我們的《鋼筆習字冊》送到老師辦公室（她是語文課代表），老師生氣了來問她：“《鋼筆習字冊》送來了嗎？”她竟然不緊不慢地在課桌裏拿出“沉睡已久”的《鋼筆習字冊》們數了數，“老師，還有幾個沒交。”老師的氣怎麼會因為這句話而消呢，老師開始批評她了，老師批評得一刻不停，我看了看她，卻在左搖右擺，滿不經心，哎，不僅浪費了老師的口舌，還浪費了老師教我們學習知識的時間。
第二點，死不認帳。例如又是一天早上，我們在背書，（老師昨天讓我們背過，早上是來複習一下）俞某人對我説：“我和你對背，你背一段我背一段。”“好的！”我眨眨眼睛，一開始我背，一會兒就過了，然後是俞某人，背書如開破車，走走停停，時不時還要看看書。這就不説了，到了下午老師檢查時，俞某人竟對鄰桌的孫宇航説：“徐靖一背得斷斷續續，還要看書。”語末還笑了笑，我當時真正是“滿腔怒火”，有一種想“單挑”她的'衝動（三個憤怒表情），但是我強壓着怒火對她説：“今天早上這樣背的是你吧？”我死死地盯着她，可能是我的眼睛“殺傷力”太強，俞某人立馬改了語氣，説：“噢，是嗎？”一副打哈哈的樣子，我在心裏冷笑“哼，小妮子裝得很像啊！”
俞兆言啊，俞兆言啊，如果你能把這個厚臉皮的習慣改掉了，可能會更受同學們的歡迎呢！
班級作文600字 篇7
上課，壓堂，千篇一律的課堂，毫無一點新鮮可言，早已令同學們煩悶不已。大概我們悲催的命運感動了上天，今天竟發生了翻天覆地的變化。
上課鈴聲悠悠響起，“蹬蹬”的腳步聲堅定而鏗鏘，老師來了。教室的`門被輕輕推開，教室裏頓時炸開了鍋，驚呼聲一浪高過一浪，大地也為之顫抖。咦？老師的頭髮昨天早上還是紅色的，怎麼現在卻成紅色了？活像個大燈籠，真是360度大反差！老師拍了拍講桌，清了清嗓子：“同學們請肅靜，我們今天要上一節時尚比拼課，可以任意選擇動作、裝束、造型來秀時尚，秀出自己的風格！現在開始！”一聲令下，同學們都開始七嘴八舌地討論。不一會兒，T台秀便緩緩拉開了帷幕。
王峯同學高度近視，他為了將眼鏡變成流行的黑眼鏡框，可是費了九牛二虎之力。只見他小心翼翼地取下眼鏡片，將墨汁塗抹在紅色的鏡框上。由於他是個愛出風頭的人，墨汁未乾，便迫不及待地去準備上場。不料，天有不測風雲，香蕉皮偏偏滑到了王峯的腳下，沒有了鏡片的王峯看什麼都是模糊一片，當然摔了個嘴啃泥。眼鏡框被頂到眼皮上方，巨大的熊貓眼就這樣活靈活現地展現在同學們面前，真是令我們大跌眼鏡，不禁捧腹大笑。
劉明同學準備將校服改變成長襠褲。只見他將緊緊跨在腰間的褲腰奮力往下拉，褲襠頓時滑落到膝蓋上方。他拖着長長的褲腿，裊裊走上台，好似嬌柔的女子。正準備上前一步鞠躬行禮，不料，長長的褲腿倒成了他的累贅，他華麗地摔倒在舞台上，罪魁禍首便是他的長襠褲。教室裏充斥着陣陣爽朗笑聲，歡呼聲不絕於耳，久久迴盪在上空，揮之不去。
今天的這堂課充滿了趣味，充滿了獨特，老師標新立異的想法得到同學們的一致認同，這真是班級裏最具特色的新鮮事！
