校園生活作文15篇(薦)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的校園生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園生活作文1

在這個註定不平凡的七月裏，我迎來了翠外中學，這個許多人夢寐以求中學的軍訓。當我第一腳邁進翠外學校，我就感受到了翠外的輝煌與壯觀。我進入了十二排，領了自己的軍服，為明天的軍訓做好準備。

——第二天一早，我與十二排的.同學，與六百多名校友，滿懷希望地迎來了開營儀式……儀式一結束，一位軍哥哥昂首挺胸地走來帶着我們開始了軍訓。他讓我們站起了軍姿。雖然天氣不熱，但久久地保持軍姿站立，仍然讓我與同學筋疲力盡。“累啊!從來沒有這麼累過。”一個同學低聲自言自語。接下來的訓練包括“胯立”、“轉身”等。堅持，最終我們迎來了勝利，我們憑藉着心中的堅忍不拔，少年骨子裏的倔強挺了過來……

——下午到來了，外面天氣驕陽似火，我們仍堅持訓練，過後，我又覺得自己的意志力、執行力、動作又進步了，原來是這個道理啊——吃得苦中苦，方為人上人。四點過，學校組織了熱情似火的“拔河比賽”，雖然我們沒有獲勝，但我們凝聚力又增加了，重在參與嘛!

——這一天，終於結束了，我回想着軍訓的種種，心中“百感交集”!

校園生活作文2

首先，我建議大家將每天的時間均衡一下，每一天，每一科都有所涉及，我個人的看法，每天多少寫一點這一門學科的習題，來保持手感。

其次，關於早起和熬夜，如果精力足夠且確實需要，早起、熬夜雖然可以延長我們的學習時間，但如果大腦已經處於疲憊的狀態，熬夜時效率不會很高，同時會影響第二天的'精神狀態，也可能會打擾到寢室的同學。

然後，培養整理筆記和錯題的習慣，用來温故而知新。做好課前預習和課後複習。基礎知識遠遠比難題怪題重要，因此我們更需要通過多次瀏覽、研讀課本來夯實基礎。

最後，我想説的是，在學校裏學習不是你一個人在單打獨鬥，有同學在陪伴你，有老師在關心你，還有家長在關注你，他們雖然不在身邊，但他們也在默默為你加油助威。

校園生活作文3

今天我們上數學課的時候，老師教我們學乘法口訣九。學完之後我們開始數學比賽，我沒有得到前十名，因為我的速度太慢了，我有點失望。然後老師又開始佈置作業，佈置好了作業後下課鈴聲響了起來，今天上午的課結束了。之後我們就排好隊去吃飯了。我到食堂吃飯，服務員以為金善才沒來，就把他的飯盒沒收了。他來了之後服務員又把他的飯盒拿回來。吃好飯之後，我們排好隊回教室。到了教室之後老師説：“你們到小操場去玩吧！”我和幾個朋友玩“惡鬼抓小孩”的遊戲，被抓到的人要聽抓到自己的人的話。我被抓住了兩次，處罰就是幫忙去抓別的朋友。之後鈴聲響了，我們下午的課程開始了。下午的第一節課是到實驗室上語文課，後面有好多老師在聽課。今天上的是《大禹治水》，老師講完課文之後讓我們做大禹治水的`圖片，圖片做好之後今天的語文課就結束了。今天的語文課很充實，我們學的很開心。

今天的課我覺得很簡單，很有趣。我和同學都學的很開心。

校園生活作文4

自從這件事情發生後，我就再也不吃櫻桃了，現在櫻桃就是我的天敵。

第四節課結束了，我今天不打算吃午飯了，所以我準備吃我的水果——櫻桃。我剛吃了一個“小紅球“，猜發生了什麼？原來我把櫻桃核一不小心的吞下去了。我心想：

這下我完了，我怎麼一不小心得把櫻桃核給吞下去了呢？這時我彎下腰，臉上擺出一幅愁眉苦臉的樣子對我旁邊的劉梓揚説：“這下我完了，我把櫻桃核給吞下去了。“劉梓揚安慰我説：“沒事的，我小時候還不小心把口香糖給吞下去過呢！““沒事的，我小時候經常吞櫻桃核呢，媽媽讓我先選吃櫻桃核還是吃櫻桃，這才改掉了我吃櫻桃核的毛病，耿欣言説。這下我肚子裏才好受一點。我又把第二個櫻桃放進我的'嘴裏“當”猜又發生了什麼？煩人的櫻桃核，各到了我的那顆弱小的牙齒差一點就掉了下來，這回氣死我了，我憤怒的把水果盒蓋上，然後把水果盒扔進了我的書包裏。

這回我在也饒不了櫻桃了，我再也不吃櫻桃了！

校園生活作文5

我的四年級生活充滿幸福、快樂。

考試前我突然生病（感冒）了。一家人都擔心我會因為生病就不能參加期末考試，媽媽連忙給我喝了治感冒的藥，可是，我的病沒有好轉。媽媽説：“還好你的感冒不太嚴重。”我非常着急，還有幾天就要考試了，我擔心病會很難治好。我每天被病魔折磨着，體會到人生要經歷許多痛苦的，一定要付出努力，才能換來幸福與快樂。我靜靜地在家休息，等待着病魔快點遠離我。“哎，真難受！”我抱怨道。後來的.幾天，媽媽精心“伺候”，我的病好轉了，高聲喊道：“病魔，我不怕你啦！”

我能認真對待學習。回到家，我會認真複習語、數、英這三項主科，還會閲讀很多課外書。

一轉眼，我的四年級生活就這麼結束了。我的四年級生活就是這麼的短暫，保留着我們最珍貴的回憶與笑容。所以，幸福的四年級時光很短暫，我們好好珍惜吧！

校園生活作文6

辣

語文試卷發回來了，我仔細一看，竟然只考了82分，我從沒有考過這麼低分的，我的心裏難過極了，頓時覺得臉上火辣辣的。

酸

老師下課以後，把我“請”到了辦公室，對我説：“一次考差沒有關係，找出原因，更加努力學習，把成績提上去。記得，班長可是要起帶頭作用的！”老師這一番話，讓我心酸酸的`。我下定決心，一定要刻苦學習。

苦

從此以後，我每天早上6：30起牀，把課文背熟；晚上在家除了做完作業還認真複習及預習，做媽媽買的練習冊，不斷地默寫……。這一段時間，讓我感覺到“苦”。儘管如此，但我還是堅持下來了。

甜

又一次語文測試了，在髮捲的時候我有點忐忑不安，生怕又考了一個前所未有的壞成績。“樑明輝——96分。”這次竟然考了96分，我的心裏甜滋滋的。

校園生活作文7

這一天是個激動人心的時刻，通遼八中舉行的校園藝術節真是多姿多彩，籌備了2個月有餘，同學們和老師們都付出了許多汗水

節目的開始，是由學校的合唱隊領導的，表演者們個個身穿潔白的禮裙，像個從天而降的仙子們，柔美的歌聲，默契的配合，讓我們沉醉其中

合唱隊的表演真是給藝術節開了個好頭，老師們表演的.節目也不輸給合唱隊，老師們個個身穿漂亮的服裝，臉上洋溢着自信，展現出通遼八中的朝氣蓬勃，為老師們的表演大讚

要論同學們的表演，非我們五班的節目莫屬，節目的名字叫《同桌的你》是送給九年級的學長學姐們的，井然有序的動作和精彩的服裝，真是讓我記憶猶新

另一個就是由一年級的學妹們表演的《時代在召喚》真是展現出蓬勃向上的活力，賣力的表演贏得了同學們的一致好評，我們用力揮舞着手中的應援棒，為他們點贊！

直到現在，藝術節上表演的內容到現在我都一直記憶猶新，我深感榮幸，和驕傲，因為我是通遼八中的一員，我為八中驕傲和自豪！

校園生活作文8

終於開學了，我今天好興奮呀！上學的路上，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，小草、小花、小樹苗都在招手向我問好。我加快步伐，走進我們美麗的校園。

來到學校，我看見同學們穿着漂亮的衣服，揹着新書包，高高興興地走進教室，同學們三五成羣地圍在一起興高采烈地談論着暑假裏的開心事。

“鈴！鈴！鈴！”上課的鈴聲響了。同學們回到各自的座位端正地坐着。“起立”班長一聲口令，我們齊聲説：“老師好”！老師讓我們朗讀課文，大家都大聲地讀。那聲音真響亮！真好聽！老師提問題，大家都積極舉手回答。

下課後，同學們又聚在一起玩耍。有的玩“抓人”的遊戲；有的`玩“捉迷藏”的遊戲；還有的玩“三腳步”的遊戲。我們玩得好開心呀！笑聲充滿整個校園。

這就是我的快樂校園生活，我好喜歡呀！

校園生活作文9

踏入中學已有三年多了，在重温舊夢間，發現在短短的數年裡，悲喜交集的校園生活好像如在夢中，真是光陰似箭。

記得中一回校的第一天，我穿著整齊的校服踏入校園時，一切都感到十分陌生。在那不熟悉的校園裡，總令我覺到心驚膽戰、忐忑不安，擔心校內的種種問題。但當過了一個月後，我和同學已經三五成羣地興高采烈交談，感覺妙不可言，只見校園就像温暖的家庭一樣呢！回想當天的杞人憂天，真的.有點喜形於色！

或許因為剛剛開學，一竅不通的同學們在每一堂都全神貫注地聆聽老師的説話，並學以致用，又經常努力不懈、左思右想地温習功課，以達到精益求精的態度。但對比起現在，真的相差很遠了，同學們現在有如一盤散沙，上課時心神恍惚、心不在焉，令到老師感到心力交瘁。臨到考試時，同學手足無措，有些更囫圇吞棗，情境真的是焦頭爛額，我們的成績當然是慘絕人寰呢！

校園生活作文10

清晨，紅彤彤的太陽從東方升起，明媚的陽光照耀着我們美麗的，們揹着書包來到。在校門口，隨着一聲聲“校長早，早，早”的親切問候，大家心情愉快地進各自的教室，緊張而豐富多彩的生活開始了。

對於校園，我想那是我們再熟悉不過的一個學習天地。有人説，學習是一件非常甚至極其無聊的事情，更別説校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！

在課間活動中，靜寂的校園裏立即喧鬧起來，到處充滿了歡聲笑語，大家的活動內容可多啦：有的在玩沙包，有的在跳繩，有的在踢毽子，真使人眼花繚亂。在百團建設中，學校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術社團、航模社團、合唱社團、建模社團，瞧！放學後，上的籃球隊和足球隊的同學正在分別進行激烈的'對抗比賽，吸引了不少同學駐足觀看。

我在這所國小中，既增長了許多知識，又收穫了不少本領。豐富多彩的校園活動，使我們擺脱了枯燥乏味的學習生活。我真喜歡這所學校，但我已經上了，還有一年多就要離開這所學校了，我真捨不得，捨不得這裏的花花草草，更捨不得我親愛的老師和同學們！

校園生活作文11

水工學校是我們快樂學習和成長的地方。

時至今日，曾經的一節語文課堂使我受益匪淺。老師提了一個問題，同學們都紛紛站起來舉着手大聲地説：“叫我、、、叫我、、、”我卻在座位上靜靜思考着，真沒想到老師卻點了我的名，弄得我非常緊張，心怦怦直跳，正回答得結結巴巴時，教室裏猛然間響起了熱烈的掌聲，此時同學們給了我極大的鼓勵，我勇敢地回答完整了這個問題，老師對我微笑着，示意坐下。

也許，是這節課給了我自信吧，在下節上體育課中我依然很出色。我們班和三年一班比接力賽，輪到我了，我站在那裏非常緊張，拿上接力棒就飛快地跑呀跑，後面的人都為我加油、、、，我心想：這麼多的人為我加油，我絕不能讓他們失望，於是就加快腳步飛快地向前跑，終於超過隊友們，我迅速把接力棒遞給了下一位同學，心可算平靜下來了，最後我們班贏了。這就是我的.學校生活，有老師和同學的互相鼓勵、關愛、、、、、、，使我每一天過得充實，過得幸福。

校園生活作文12

我們整天都生活在一個快樂的校園裏，在校園裏，每一天都會發生許多搞笑又好玩的.事情。校

從教室裏傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁着整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學們在快樂地遊戲，在歡快地玩耍！

教室裏，同學們是那麼投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一齊唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術課上，同學們正拿着畫筆在紙上自由地畫着，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多麼認真呀！

在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課但是像個猴子似的！你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲，或者在滑滑板……

看，同學們的校園生活豐富多采吧！

校園生活作文13

記得有一次，學校舉行科學運動會，是小球爬坡和小水鍾實驗。我參加了小水鍾比賽。在家我認真的練習，雖然最後沒有取得名次，但我瞭解了古時候沒有鐘錶，人們發揮自己的聰明才智，發明了各種各樣的計時工具來掌握時間。小球爬坡的實驗讓我感覺非常神奇，小球受重力的影響，竟然會出現從下往上爬的'怪現象。

我們學校每年都會舉行籃球聯賽，我每次都會積極參加。比賽的前幾周，我們會加緊練習，在比賽中，我們奮力的搶球、投球。班裏的同學也為我們加油。去年我們班取得了第一名，為班級爭了光，也大大增強了我們的信心。

詩朗誦也是我們學校很重視的一項活動。王老師會精心挑選出優美的詩詞，為我們認真排練隊型。我們在老師的帶領下排練出了精彩的詩朗誦，感受到了了古典詩詞的魅力。

這些豐富多彩的校園生活，帶給我了很多快樂，使我在忙碌的學習之餘得到了放鬆，也學到了許多新知識！

校園生活作文14

我的校園生活可豐富啦！在學校和夥伴們一起學習、一起嘻戲、一起吃飯、一起打掃衞生。每天過的都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭。

每天早晨我們在教室裏一起朗讀課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿拂又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發言。我們就是這樣，上着每一節課。

我記得我在最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的`好夥伴們並沒有不關心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學則到教室外面的水池來濕拖把，把我在地上吐的東西給拖乾淨，並且把地面擦得亮如白晝。這樣的舉動讓我感到十分欣慰。就連我在家的時候有的同學問我要不要緊。我都一一的做了答覆，他們也都很希望我早日回到這個大家庭當中。這件對我引響十分的大。

......

在這大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有倆位同學在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。

我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學、夥伴們！

校園生活作文15

轉眼間，我的校園生活已經過去了六年，也要從國小轉到國中。從暑假時就糾結，到底應該讀哪個學校呢？最後選擇了央校。我有個六年級的同學，他説：“央校，一聽名字就知道很爛，因為一般好學校的名字都比較長。”我回答説“央校的全稱是‘中央教育科學研究所南山附屬學校’，現在你還覺得爛嗎？”他頓時被雷得外焦裏嫩~。

一走進校門，就發現這個學校很大，幾乎是星河學校的5倍！我看着指示牌往七（4）班走去，心裏不僅讚歎道這個學校的綠化搞得太棒了，有魚塘、竹子林……進入教師，除了黑板變成了白板，其他好像和星河學校差不多。突然老師來了，全班在不到0。0001秒的`時間安靜了下來。這個老師簡單的做了自我介紹，然後就開始考試，其實這些題目挺簡單的，不過我還是寫得很細心。

到了星期一，我急急忙忙的趕到央校，又急急忙忙的趕到七（2）班，好險！差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學校的規矩，然後開始調位子，沒想到我竟然是全班第五矮的男生，我長了兩年，才長了不到0.5cm，人就是個大盤子，裝滿了洗具和杯具。

一想到以後的三年將在這個學校度過，我不僅感歎道：時光匆匆如流水，光陰一去不復返。