有趣的課作文精選15篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的有趣的課作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的課作文1
今天是週六，我本應該在家休息。可是由於10月1日放假的緣故，今天要補上週四的課。可是大家別忘了週四有一節足球課。
“叮叮叮”上課了，我們排着隊伍下了樓，來到了操場。老師給我們擺了兩排像梯子一樣的東西。我們看着都非常好奇，可就是不知道這是什麼。
有幾個足球隊的同學知道這是什麼“這個是用來讓你跳的，有不同的跳法，用來考你們的思考能力，和腦部靈活性。”高老師對我們説。
這還不簡單嗎？我心裏想。不就是跳個格子嗎。終於到我了，我左腳一跳，右腳一跳，一下子就跳了過去。後面的小M 跳上來了，學着嬌小姐的樣子，對我唱着説：“跟我左腳右腳一個大跳起“
然後我們開始玩長江黃河遊戲。老師給男生起名叫黃河，給女生起名叫長江，老師一個黃河讓我們先往前跑，我聽錯了一直在向後面跑，沒看見跑出了足球場，把同學們都逗樂了。
這節足球課太有趣了。
有趣的課作文2
今天，我去少年宮上模型課，我剛進去，他們就説：“怎麼女生也來上模型課？”老師給我們發了一套材料：機身、機翼、螺旋槳……首先把螺旋槳套在機身上，再把機翼粘在機身上，我的飛機就完成了。看着漂亮的飛機，我心裏可高興了。老師叫我們把新發的橡皮筋打個結，把它鈎在螺旋槳上，就完工了。
老師帶我們去外面試飛，有的飛機飛得又高又遠，有的飛得又平穩又好，還有的飛得又低又差。時間不早了，老師帶着我們回去了。
模型課真好，因為既能學知識又能讓自己高興。模型課真好，我喜歡上模型課。
有趣的課作文3
今天老師給我們上了一節作文課，老師為了啟發我們的想象力，採取了“全班開考”模式，很是有趣。
首先，老師説説字母O是什麼我第一個想到了氣球，然後想到了白雲，老師接着説，那氣球代表什麼呢我靈機一動，小時候經常玩氣球，氣球是我童年快樂的標誌，我就説是快樂。老師表揚了我，我心裏美滋滋的。
老師又問，那T是什麼呢同學們嘰嘰喳喳，七嘴八舌地討論開了，有人説是雨傘，代表安全，有人説是懸崖，代表危險，很是熱鬧。老師接着啟發大家，我們妙語連篇：H是梯子，是攀登;B是一對朋友，是友誼;C是未滿的月牙，是缺憾;A是金字塔，是目標……
有趣的課作文4
今天老師一進教室，就叫幾位同學發圖畫紙，要我們兩人一組互相畫對方，真好玩！
我們開始畫的時候，不時地看着對方，越看越有趣，都不好意思地偷偷笑了出來。有些人還把頭貼在桌面哈哈笑哩！在真動筆時，我看看別人的表情，可有意思了。有人是皺着眉頭畫着；有人毫不留情地把別人的缺點畫了出來；更有人手一邊哆嗦，一邊下筆。
我正要畫的時候，已經有一半的人交卷了。我趕緊拿起彩色筆亂塗一番，把那張“詹雅婷的畫像”交上去，心裏的一塊石頭終於落了下來，這時竟還有好多人在着急地到處借彩色筆哩！
全班同學都交上畫後，老師把所有的作品貼在黑板上。我們一看，有的人把對方畫得少了一顆牙，有的人把對方畫得像巫婆，還有的人把對方畫成了大鼻子……真有趣！
今天這節課真有意思，還可以欣賞別人的畫像哦！
有趣的課作文5
上課的鈴聲快要響起來了數學老師帶着我們去了六樓會議室，一上去，便看到林老師正準備給我們上課。
（林老師是我們班的班主任）過了5分鐘左右，我發現幾乎全校的語文老師都來看我們上，而且，連校長都來了，頓時，我害怕起來。“叮鈴鈴……”一陣鈴聲響起，我跑到前面，喊：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵
預備起！”同學們緊接着背。我們背完了，我走回自己的位子……
老師每次問問題，我都舉手要回答，可老師每次都沒叫到我，我徹底的失望了。當老師讓我們寫寫對這篇作文的作者或其他人説説自己想對他們説的話，就在這時，我高高地舉起了手，老師叫到了我，我站起來後拿着話筒（當時有拿話筒的），説：“我 想 對 台 灣 青 年 説 ： 你真偉大啊！你躺在病牀上時，你沒有為家人擔心，而是為一個遠方的陌生人而擔憂……”我轉過頭來，看到阿姨正在下面專心致志地看着我。“叮鈴鈴……”下課了，我們離開了六樓會議室，跑向自己班級去。
有趣的課作文6
暑假期間，媽媽給我報了一個美術班，其中有一堂課是手工課，我非常喜歡，就是陶藝課。
這一天，我一進教室，就聞到一股泥土味，原來是老師在和泥呢！
老師和好泥後，給我們每人分一塊，讓我們來做“泥罐子”，並細緻地説出了做罐子的方法。
開始做了，首先先拿出一點點泥，把它揉搓成圓形，壓扁一點，做成罐子的底，再拿出一點點泥，抹上一圈泥漿，把這一條泥對着泥漿的地方固定着，以此類推，一直站到罐子的頂部就好了。不過，粘到罐子彎曲的地方，要一點一點地往外或往裏粘，這樣就會呈現出瓶子的彎曲度。最後再把罐子裝飾一下就好了。
雖然我這次做的不太好，媽媽説你是第一次做，已經做的很好了，以後會做得更好！
有趣的課作文7
課上，張老師向大家發問説：“將要玩錯位比賽，大家喜不喜歡？”大家異口同聲地説“喜歡。”緊接着，老師宣佈遊戲規則：第人拿到紙後，寫上人的名字，個人拿到紙後，寫上理想的地方，個人寫想幹事，個人上台讀前三個人寫的字。
説完，連忙紙張，發給排的每同學，向後傳。拿到紙，靜靜地等待着老師宣佈開始。終於，老師宣佈比賽開始，教室裏寂靜無聲，同學們都寫，結果，兩組，，老師宣佈錯位失敗。垂頭傷氣的。老師説：“沒關係，次機會。”羣情振奮。
輪開始了，老師給發過紙後，宣佈開始，教室裏又安靜，同學們都在動腦筋。個人拿到紙後，想笑，又，把笑聲壓到心裏。結果了，有人寫周星宇在大海里造火車，吳金在白雲上吃肯德基……把同學們逗得開懷大笑，喜笑顏開。老師也笑了。教室裏傳出了陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳操場，傳家裏，傳的，讓在歡聲笑語中度過快樂的。老師宣佈錯位，歡樂極了。
這節課真有趣！
有趣的課作文8
周六一大早我邁着輕快的.步伐，走進了體育館，去參加外教籃球課。
狂天教我們的是一位外國教練，一位身材魁梧的黑人教練！他讓我們做各種有趣的活動，如上下傳球，單手上籃，運球過樁等等，他也會讓我們體能訓練，增強我們的體質，讓我們更加強壯。
外國教練雖對我們要求很嚴格，但也不會吵我們，我們不會的技巧和動作，他都會很耐心的教我們。
特別是他給我們設計的比賽項目，很是別出心裁。比賽規則是這樣的，他把我們六個人分成兩組，每組三個人，依次編號123，他喊到幾號，幾號的那一組就去搶球，搶到的就進攻投籃，另一組人防守。
不僅僅鍛鍊我們的防守和進攻能力，還可以增強我們的反應力。
我很喜歡這位外國教練，他講課仔細認真，演示生動易懂，課下又根據我們的情況排課。我相信，在這樣一個老師的指導下，我的籃球一定會越打越好！
有趣的課作文9
今天，老師帶着我們做了一個實驗，叫做燒不壞的手帕。
做實驗前，我們都懷疑：“手帕為什麼燒不壞呢？”
開始做實驗了，首先，老師用酒精給手帕洗了個澡，再拿一支筆，把手帕放在筆上，點燃手帕。我們有的往後退，有的伸着脖子往前看，還有的站在原地瞪大了眼睛。我們很害怕，害怕火焰把筆給燒斷了。然後，老師把點燃的手帕放在盤子上，用碗把它蓋住，老師問：“手帕現在是什麼樣子呢？”
我們搶着回答，有的説完好無損，有的説燒焦了，還有的説燒成粉末了。等老師把碗拿開，一股難聞的氣味散發出來，手帕卻完好無損地待在盤子裏。
我們驚呆了，問：“老師，這是怎麼回事啊？”通過老師的講解，我們明白了，原來酒精的含量只有75%，剩餘的25%是水，酒精燃燒後剩下的水還留在手帕上，所以手帕沒有燒壞。
這次的實驗真有趣呀！
有趣的課作文10
消防課開始了,先由校長講話，一是對客人的到來表示歡迎；二是要求我們認真聽課，學會一些消防知識。接着，就由一位姐姐上台給我們講了一個有關於消防的故事，故事講完後，姐姐就開始提問了，那位姐姐一提問，我們班的同學大多數都舉手了，我也舉了手，但那位姐姐始終沒有叫到我。坐在我身旁的叔叔誇我很勇敢，便獎給我一支鉛筆。
然後，一位叔叔上台教我們怎樣自救或求救，還有許多哥哥、姐姐們相繼講了一些關於消費的知識或故事。
一節課下來，我已經收穫了五支鉛筆，同時，還懂了不少消防安全知識，這讓我很高興！可那些叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們就要走了，我想對他們説：“我們班永遠歡迎你們”！
有趣的課作文11
在課堂，我們做了一個有趣的手工，那就是做小桔燈。想知道小桔燈是怎麼做的嗎？想知道就仔細聽我講吧。
首先拿要用的材料：桔子、小刀、針、線、蠟燭、小捧和打火機。開始做了，先用小刀把橘子皮的1/3弄下來，再用手使勁捏桔子，使桔碗和肉分開，然後用手慢慢的把桔肉一片一片的掏出來，現在只剩下一個黃黃的小桔碗了，我們還可以畫上美麗的花，再用小刀劃下來。
接着就是穿針引線了，我先在線的末尾打了一個結，再用針在桔碗距離一指處的地方從裏往外穿過來，再從對面從外往裏穿過來，留夠一定的長度，在裏面打一個死結，把針剪下來，再從另一個地方縫起來，和上一次一樣，然後用小棒挑起來。
最後就是點燃蠟燭，老是用點燃的木棒給我們點燃蠟燭。亮了！亮了！終於亮了，看着那可愛的小桔燈，心裏十分高興。
老師還給我們合了影呢，我們又是高興，又是興奮。桔燈，不僅漂亮，晚上還可以照亮我們前方的路呢。這個手工是不是很有趣呢？
有趣的課作文12
上午第五節課，是我們期盼已久的實驗課。
到了實驗室，我看見有幾組桌子，桌子上各有一個洗手池，桌子上各有一個三角蹬下面擺了酒精燈，我們坐在自己的的座位上，老師説道：“今天我們來試驗的是：蒸發鹽水，首先我們要把酒精燈打開，老師提示到：我們打着酒精的的時候，不能用酒精燈對着另一個酒精燈打着，而是用一個東西把他點着以後，才能使用，老師往我們酒精燈的上的盆裏，到了一點鹽水，然後開始蒸發了，慢慢地鹽水逐漸的變成了鹽，過了一會盆子上的四周都圍起了一層皮，中間在冒泡泡，逐漸變成了白白的鹽，老師用燈帽蓋了兩下把酒精燈熄滅了，我們用放大鏡觀察了剛剛蒸發的鹽，我們發現這些樣都是立體行的，一個窟窿聯結着另外一個窟窿。還發現都是白色的。
過了一會，叮鈴鈴下課了，我們出來都在議論着自己實驗的成果。
有趣的課作文13
今天，媽媽帶我去上作文課。老師給我們上了一堂有趣的實驗課——分離胡椒粉和鹽巴。
上課了，教室裏靜悄悄的。老師拿出一袋胡椒粉給同學們聞，有的同學皺起了眉頭，我也很好奇地湊過去聞了聞，啊，有點辣！老師拿出一袋鹽巴，把胡椒粉和鹽巴混在一個小盤子裏，然後用筷子小心翼翼地攪拌起來。接着，老師把塑料勺子放在衣服上摩擦，老師擦得滿頭大汗。隨後，老師又把塑料勺子放在盤子上，胡椒粉吸附在了勺子的下面，而鹽巴就像一個個聽話的娃娃，躺在盤子裏一動也不動。最後，老師再把勺子放到衣服上摩擦，胡椒粉黏附在衣服上面了，又把塑料勺子往下移，鹽巴也吸上去了。
原來，塑料勺子跟衣服摩擦會產生靜電，而且胡椒粉比鹽巴輕，所以胡椒粉先吸上去，鹽巴後吸上去。這節課好有趣哦！
我想，以後媽媽不小心把胡椒粉和鹽巴弄混了，我就可以用這個辦法幫媽媽，她一定會樂開花的。
有趣的課作文14
今天，我跟杜逸軒去了英語班。去的路上太熱了，我跟杜逸軒差點沒能活着過去。
到了英語班，我們先檢查背誦，然後把抄的單詞和做的練習題給老師。然後聽寫，然後開始上課。
但是這一節英語課並沒有這樣，我們被韓老師訓了一頓説我們上課説話，還沒做練習題，最後，直接把上課時間提前十分鐘，原來一點半上，現在要一點二十上。
被訓完之後，我們苦事上課了。上課時因為被訓了，所以都不是很活躍，有氣無力地讀單詞。就這樣，我們一直上到了外教來。
外教老師這節課教我們如何用英語來説我們在家裏的稱呼，我們這才有點活躍起來。
但是，外教上課的時間太短了。不過我們還好有一個温柔的小老師，她讓我們非常開心，老師時不時還會開一兩個玩笑使課堂變得不是那麼枯燥乏味。
然後我們要聽寫，聽寫時非常緊張，手心都冒汗了。
就這樣，一節英語課就過去了。
有趣的課作文15
這一週，我們班上了一節有趣的班隊課。
一開始，大家都非常認真地聽我倆給他們補充的小知識，到了活動環節，大家的表現非常活躍。
第一環節中大家齊心協力地猜着簡寫字和規範字的寫法，大部分同學都能猜出來，只有幾個特別難的大家沒有猜出來，其他簡寫字同學們都一個不漏地猜出來了，真令人佩服。
第二、第三和第四環節中，有許多同學沒有回答對，垂頭喪氣地坐着。有的同學不灰心，趴在桌子上繼續想着。也有的同學託着下巴，靜靜地思考，知道答案後就像是椅子上放了一根彈簧似的，站着舉手，嘴中不時地發出“嗚嗚嗚，我我我”的催促聲。
到了最後的環節，輔導員陳老師講話時，大家看到了大屏幕上陳老師的照片，高呼：“陳老師萬歲！陳老師萬歲！”陳老師給我們講了學好普通話的重要性。
這真是一節有趣的班隊課。
