精選與愛的作文錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的與愛的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與愛的作文 篇1
那是兒時的記憶了。那個冬天特別冷，北風呼嘯着，狂風夾雜着雪片無情地拍擊着路邊的松樹，彷彿松樹也在這刺骨的寒風中瑟瑟發抖。
剛上國小的我手中夾着那張不及格的試卷，在風雪中木訥地走着，心中的揪痛已變得麻木。冷風肆意地鑽進我的脖子裏，袖子裏，掀起了我的外套，我就這樣在街上信步走着，我不敢回家，害怕媽媽那冰刀似的語言飛向我，那鄙夷的目光射向我。不知不覺中我走向了那熟悉的小道，走進那間熟悉的小屋。
這，是奶奶家。
奶奶看見了我，慌亂與不安立即寫在臉上。她趕緊把我扶到沙發上，倒了一杯熱氣騰騰的牛奶。急忙問道；“娃，咋了，咋成這樣了？什麼事呀？”我的心裏酸極了，搖了搖頭，不説話，晶瑩的淚水忍不住的湧出眼眶，滴到了牛奶中。奶奶更慌了。緊握着我的手，追問着，突然，一陣冷風撲面而來，母親從門外走了進來。
風依舊呼嘯着，雪依舊飛舞着。
媽媽的臉上只有嚴肅和憤怒，目光滑落到地上的卷子，急忙撿起了，眼睛立即搜到了分數。尖叫道：“好小子啊！考得那麼差，你還知道沒臉回家呀！看我回去怎麼收拾你。”説着便把我向外拉，我極力掙脱他的雙手，叫道：“奶奶！奶奶！”
一直在旁邊的奶奶突然走上前去，拉開了母親的雙手，將我摟在懷抱，母親疑惑地望着奶奶：“媽，你這在幹嘛呀，我正教育孩子呢。”
奶奶憤憤地説：“你問我幹什麼？我還想問你呢。你怎麼能這樣對孩子呢？不就是分數嗎？這回考不好，下回不能繼續考呀？把孩子嚇成什麼了。”
母親小聲説：“我這不都是為他好麼。他可是咱家的希望呀。”
奶奶説：“正是因為重要，才要好好對待啊！不能給孩子好好説呀。”
媽媽低着頭不説話，看着我，露出了愧疚的目光。那天晚飯，媽媽做了我最愛吃的肉餡餃子。端着熱氣騰騰的餃子。隔着明亮的玻璃望着窗外：天晴了，夕陽温柔的撫摸着大地，是那樣的安詳，靜謐。
那一天，我與温暖的愛相遇了。等到長大一些，我也能夠讀懂母親嚴厲中的慈愛，可我也想大聲疾呼，親愛的媽媽，不要總是皺着眉頭，操心兒子的成績，擔憂兒子的成長，兒子會努力的，兒子更想看到您燦爛的笑容，感受到您温暖的愛！
與愛的作文 篇2
一天，一隻大象習慣性的在洗澡，它那碩大的鼻子吸滿水，再向自己身後噴去，這隻大象足足洗了一個小時的澡。
突然，一個聲音響了起來：“洗那麼幹淨用來當飯吃嗎？”大象的天性讓那隻大的到聲音後立即向四面八方看去。正在大象在尋找聲音的主人，草叢裏發出了一連串的沙沙場，大象聽到了聲音，馬上向那邊看去。
只見一隻全身非常髒、非常臭的狗，好像是剛剛從垃圾堆裏爬出來的一樣。大象看到這條狗這麼髒，而且又臭，所以很討厭它。這條狗身上的臭味用臭不可聞來形容絕對不為過，沒有任何動物願意接近它，就連在它身旁的植物都開始泛黃了。這裏，一隻小老鼠走到了那條狗的身邊，只過了幾秒鐘，那隻可憐的小老鼠就被那臭不可聞的氣味給臭暈了。
大象驚訝的看着那條狗心想：這傢伙竟然那麼臭，它竟然把小老鼠給秒暈了，我還是離它遠好了。大象正在把剛剛發生的一切在腦海裏回想的時候，狗以為大象睡着了，遍想盡辦法到達大象那個高度。可就是想不出辦法。這時，它看見大象身後有一塊大石頭，狗終於想到了辦法，它用出九牛二虎之力才把那塊石頭推到大象，狗站上了大石頭上，用它那尖到級致的聲音去刺激大象的耳朵。大象聽到了這個聲音，馬上就睜開眼睛了，它睜開眼睛的同時，它那氣吞山河的聲音也響起來了：“誰的聲音那麼尖，刺的我耳朵都快聽不見了。”大象看了看近在直尺的狗，生氣的説：“是不是你把我耳朵弄成這樣的？”狗連忙歉意的説：“對不起，我不是故意的，我以為你睡着了，想去叫醒你。”“哦，原來是這樣，謝謝你！”大象温柔的説。
這時，大象聞到狗身上那臭不可聞的氣味，説：“你有多少天沒有洗澡了？”狗説：“應該有一年多了吧。”大象説：“你覺不覺得身體上很癢呢？”狗説：“是有些。”大象又説：“我帶你去洗個澡吧？”狗説：“那就走吧，是有蠻久沒有洗澡了！”馬上，狗已經看不出來是以前那隻狗了。
從此以後，大象和狗成了森林裏最好的朋友。
與愛的作文 篇3
這天是母親節，我和爸爸早就説好了，要讓辛勞已久的媽媽休息休息。
清晨我就起了個大早，想着給媽媽做頓早飯，但走到廚房卻只見那瘦弱的背影在忙來忙去，媽，今天不是母親節麼，你？沒事，忙習慣了，就不想休息了。我還沒來得及勸阻，飯菜已經端上桌了。媽！寶，你把學習搞好，我這心裏就跟吃了蜜似的，比休息還舒坦。想不到爸媽為了我能過上優質的生活，竟如此勞累。
出去玩？別了，別了，地還沒掃呢！媽媽説，我幫你幹。我和爸爸異口同聲道這是母親節！什麼年代了，過這些可有可無的節，你要真想過，也得先給我媽過！看似簡單的玩笑，寄託了她對家鄉的牽掛，也是，每當母親節一到，媽媽就會想起姥姥，想到姥姥就微笑，笑成一朵鮮花，思鄉之情，永遠縈繞在她心中。
白頭髮又多了，給我拔下來吧。聽到這句話的我，不禁一震，白頭髮？是啊，我老了，你大嘍！我突然明白了，日子在流，時間在淌，生命發展，我們每個人都是不可抗拒的，林清玄先生説過：雖然明天的太陽還會到來，但今天的太陽永遠不會再回來了。是啊，那些日子，回不去了。媽媽從二十幾變成了三十幾，爸爸也步入了四十歲的中年期。我一天天長大，他們一天天變老，回不去了。
如果時光能倒流，我寧願自己努力學習刻苦鑽研，也不願意您再長一根白頭髮；我寧願自己做飯自己賺錢，也不願看着您的背一天天的佝僂；我寧願讓自己多承擔家中責任，也不願看到您再多一絲皺紋。
我不能讓時光倒流，但我能讓您老的慢一點。
與愛的作文 篇4
愛是一碗心靈雞湯，温暖我們的心靈；愛是一把雨傘，阻擋風風雨雨；愛是生病中的一杯熱水，滋潤着我們的身體；愛是…
充滿愛意的綠豆水
在炎熱的夏季裏，我喜歡喝冰涼的、甜甜的綠豆水。每天晚上，媽媽都會給我煮綠豆湯。那一次我來到飯桌前，看見我的碗裏只有綠豆水，而媽媽的碗裏淨是綠豆皮和綠豆渣，我不解地問媽媽：“媽媽，你的碗裏為什麼只有綠豆皮和綠豆渣呀？”媽媽會心一笑回答我説：“因為我喜歡吃呀！”我接着又問媽媽：“那我碗裏為什麼只有綠豆水呀？”媽媽輕輕地摸着我的頭説：“你不是喜歡喝綠豆水嗎？”我喝了一口綠豆水，甜意和愛意充滿了我的整個心間。
夏季過去了，綠豆水不再是我的最愛了，但媽媽充滿母愛的綠豆水卻永遠留在我的心裏。一個生日的紙賀卡
爸爸的生日到了，我想給爸爸一份禮物，我用一張卡紙做了一張賀卡，然後又拿壓歲錢給爸爸買了一個65元錢的音樂盒，待到生日那天，我把禮物給了爸爸，爸爸開心地對我説：“兒子長大了，你不用花錢給爸爸買禮物，有這個賀卡爸爸就非常開心了，世界上有什麼比兒子親手做的賀卡更有意義啊！”
父愛和母愛是無與倫比的，無論是親人對我們的關愛，還是我們對親人的感恩，世上有了這種愛才能更加美麗！
與愛的作文 篇5
我們是一顆小草，在園丁的細心照料下，我們茁壯成長，終會成為一顆參天大樹，這是老師對學生的愛。我們是一隻稚鷹，渴望佔有藍天，又怕墜入懸崖，總有那隻手在我們受傷時為我們包紮，在我們快墜入懸崖之刻又再次把我們托起，重新展翅翱翔，這是父母對子女的愛。我們可能是一隻醜小鴨，在國家的幫助下，讓我們學會寫字，懂得了做人的道理，這是國家對我們的愛。
寒風刺骨，寒氣凜人，窗外的雪花打在屋檐上，落在欄杆上，貼在窗户上，最終擁抱大地母親。那天正是除夕了，我盼望一年的春節就差幾個鐘頭就要來到了。我寫着作業，母親包着餃子、準備着年夜飯，父親一早出門加班去了。在今天這個大雪漫漫的特殊日子裏，父親不在家，總覺得缺少些什麼。哦，我想起以往總是很煩父親打字的聲音，總是關着門，怕他煩我。但這一次，我耳邊回想起打字的聲音，彷彿柔和了許多，也不像往常那般讓人厭煩。彷彿那噠噠噠的一個個文字、一個個聲音像極了一串串音符張，組成優美的樂章。我還在沉思，母親在叫我：“寶貝，這麼晚了，雪越來越大了，看樣子停不了，我們去接你爸爸吧。也沒有戴圍巾、帽子，你去拿一下，你也多穿一些小心別冷着。”母親拿着雨具，又囑咐我一遍，又忙去了。
路上已是一片冰天雪地。到處結了冰，又下雪，又冷又滑。我們都快穿成一隻大棕熊了，但寒風颳過我們的臉頰，像小刀一樣，割的臉生疼。雙手握着的傘是那麼的沉，彷彿舉着一段巨鐵，但我們只要稍一鬆手，就馬上會吹得東倒西歪。
我們就像走在滑滑板上，小心翼翼。但我沒有放棄，堅持着和那個冰獸鬥爭到底。除夕大家都趕着回家，路上車也十分多，在冰上彷彿舞着華爾茲。就這樣我們花了平時幾倍的時間挪到馬路對面。在離父親公司幾十米的地方，我看見了一個“雪人”，“爸爸，”我急急上前，幾乎一個踉蹌，撲到爸爸懷中。我顧不上抬頭，拍打着爸爸身上的雪。我搶過爸爸的公文包，媽媽利落地幫爸爸"全副武裝"，我們一家三口又艱難的挪回家。
回到家，我幾乎忘了寒冷，只覺得莫名的興奮，這讓我體會到了與愛的相遇，我也學會了給予與獲得。
在這漫漫的時間長河中，總有一束光照亮了我們前進的方向，給予我鼓勵，這就是愛，就這樣，我每天與愛相伴的日子裏十分開心。
與愛的作文 篇6
從小到大，我讀過的書有了滿滿的一書架，我也總結了一個規律，無論什麼故事書，大都離不開兩個方面，一個是希望，一個是愛。
我最喜歡的《哈利·波特》系列書中，告訴我們：被一個人深深地愛過，即使愛我們的人已經死了，也會留下一個永久的護身符，這是連最高深的魔法野無法達到的境界。
《小王子》一書中，主人公小王子因為深深愛着他的花，不惜獻出了自己的生命。
讀冰心的'書，你更能體會到她愛的是生活與整個世界。
在書中，你會被愛包圍着，因為愛這個世界，所以無論在什麼情況下，也會有希望活下去。
世界上那麼多種愛——母愛，父愛，弟兄姐妹之間的愛，還有愛情，不必衡量哪一種最偉大，這些愛在世界上缺一不可。
書是最能告訴我們這個道理的人，有多少作家把自己心中的情感融進了書裏，有多少人被書中的愛與希望所感動。
多讀書吧，那樣你也能感到愛與希望那種能穿越絕望，照亮黑暗的巨大力量。
與愛的作文 篇7
一顆感恩的心永存人間，感恩之心，與愛同行。他，是黑暗中的火焰，給人們光明；他，是大海中的一滴水，給人們滋潤。他，是沙漠中的一泓泉水，給人們期待。
——題記
當我提起筆寫這篇作文的時候，我的心無比沉重。我的爸爸已經踏上了遠去他鄉的征途。
爸爸臨走之前我什麼也沒有説，我不敢直視爸爸，裝出一幅若無其事的樣子，我怕那不爭氣的眼淚從眼角流出。臨走時爸爸對我説“好好聽媽媽話，好好學習，爸爸這一切都是為了你，為了把把你要努力，別讓爸爸失望！爸爸愛你！”我那不爭氣的淚水還是留下來了。因為我知道，我和爸爸這一分別還不知何時才能在相見。少則幾個月，多則一年，兩年，三年或許更多！我也知道，爸爸為了我放下家裏着安逸的生活，而去遠離家鄉的崑山。我更知道，去了崑山就等於爸爸從頭幹起，要從新發展，不知還要收多少苦多少累！
如果我是一棵草，那麼是父親用自己的血肉之軀腐朽在我的根下，讓我茁壯成長。如果我是一隻腳，那麼我周國的每條路都是父親用身體鋪就的碎石，而讓我走得更加踏實。
讓我們一起唱起那首動人的歌：
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
與愛的作文 篇8
小時候，我們只是單純的認為世上只存在有兩種愛，一種是父母對我們的愛，一種是朋友間相互的關愛。直到慢慢長大，慢慢的接受了教育，老師與我們學生之間的愛才逐漸的明瞭起來。
與其説老師與學生之間的愛，不如説是老師在對我們施予愛的過程中，扮演了父母、朋友等不同的角色，拉近師生間的距離。倘若老師不施予愛，學校只是單純的傳授知識的基地，沒有哪個學生會願意接受一個呆板的教育體系。倘若老師不施予愛，就不會有“譚千秋捨身就學生”之類的感人事蹟，更多的會是“範跑跑”。倘若老師不施予愛，那麼老師只需要完成他的教學目標就可以離開了，你滿意也好，不滿意也好，問題就擺在那裏，誰能為你清晰的解決它成了一個新問題。
相反，學生們似乎並不反感在學校生活的日子，除了朋友間的經常來往，我想更多的應該是老師對學生施予的關愛。這樣的愛令學生會有一股安全感，不會有太多的雜念。這樣的愛體現在，當你發燒感冒流鼻涕時，老師會充當你的父母，陪你去一趟醫院；這樣的愛體現在，當你的心理出現困惑，需要求助時，老師會充當你的知心好友（或者心理醫生），一步一步的幫助你拜託思維的束縛。簡單的説，老師已不再是“傳道授業解惑”那麼簡單了。
或許是老師在教育子女方面有了些經驗，老師對每一位學生應該算是疼愛有加了，無論是貧窮，還是富有；無論是健康，還是殘疾。學生們享受的是總體平等的愛。但當我們獲得了這些愛，享受到了這些愛的同時，我們是否想過應該回報呢？由於角色、年齡上的差異，學生們似乎只知道索取，卻忘記了一個道理：愛是相互的。當你只是裝模作樣的聽課時，你不曾想過老師為了制定這個教案，發揮最大效果，進行了多少次的修訂。當你偶爾的在考試考砸後出現焦慮，你也不曾想過關注着你的動態的老師也在為你焦慮。
老師與學生之間的愛，雙方都是主角，雙方都把握着這條感情線的方向。
也就是説，這條感情線發展得如何，取決於學生與老師各付出了多少的愛。互相間的愛越大，感情越為融洽和睦，上課也好、下課也罷，老師與學生都會掛着燦爛的微笑。但如果相互間的愛越小，老師就只是站在講台上按照早已準備好的教案進行教輔，偶爾會因為心情不好而對着學生髮發脾氣。
每年的9月10日，是國際教師節。我想，每一天都應該是教師節，這樣，每一天，學生與老師都是掛滿微笑的日子。每一天，學生快快樂樂的接受着老師傳授的知識與哲理，老師微笑着看着學生一天天的在長大。當這股愛衝破了年齡的界限，角色的差異，學生們又怎麼不會把老師當作身邊最親的朋友呢？一天，學生與老師都是掛滿微笑的日子。每一天，學生快快樂樂的接受着老師傳授的知識與哲理，老師微笑着看着學生一天天的在長大。當這股愛衝破了年齡的界限，角色的差異，學生們又怎麼不會把老師當作身邊最親的朋友呢？
