為上體育課而爭吵作文

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的為上體育課而爭吵作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

為上體育課而爭吵作文1

今天下午，我們的體育課非常熱鬧，大家上不上體育課而爭論不休。我知道，大家都很希望上一節體育課，因為大家都兩個多星期沒有到操場上活動一次了。

上課的鈴聲響了起來，大家坐在座位上，安靜的等老師來。一分鐘、兩分鐘、三分鐘······過去了好長一段時間，同學們見老師還不來，就都吵了起來，大家各做個的事，教室裏十分吵鬧。

“大家下去上體育課。”"去上體育課吧。”幾個同學大聲説出了自己的.願望。這時一旁的高磊站起來大聲的説："想上體育課的舉手！”高磊説完後，班裏大部分同學齊刷刷地舉起了平時珍藏的小手。然後，不知是哪位同學大聲的帶頭喊道：“下去，下去”其餘的同學也隨即異口同聲的：“下去，下去。”這麼團結一致、嘹亮的喊聲還真難得聽到。

“想上體育課的一起過來吧。”高磊站在門口對全班同學説。有幾個同學走了過去。高磊見來的同學這麼少就又喊了一聲。又有幾個同學走可過去，擔人數還是不多。

就在這時，高磊做出了一個讓全班同學多大吃一驚的舉動，他居然給全班同學跪下了，他帶着哭腔大聲的哀求所有同學：“求求你們，一起下去上體育課吧！”就在這時，戴青文同樣與、而到這哭腔大聲的哀求高磊：“你就讓全班同學留下來吧！”

就在這時，有同學建議去問老師這節課上什麼。於是，丁濤和另一名同學就去了。很快，他們就回來了，還沒坐穩，同學們就一個個走過去問老師的情況。“上什麼隨你們，”丁濤給出了老師的回答。同學在猶豫着到地上什麼課。

“李老師來了”一位同學給大家報了信，同學們隨即散去。教師在一瞬間安靜了下來。“這節課上自習。”李老師平靜的回答為我們長時間的爭吵果斷的作出了回答。

為上體育課而爭吵作文2

我的好朋友是李怡涵，她有一頭烏黑的長髮，小小的眼睛，一笑起來就眯成一條縫，小小的鼻子，像一座小山丘，小小的嘴巴，但卻能説會道。只要開口，她都能把同學們逗的哈哈大笑。

我們相識在幼兒園，後來還成為了羽毛球社團的社友。升入國小後，緣分又讓我們相遇在了一（1）班。報名那天，剛走進教室，我們的眼神碰撞到了一起，同時認出了對方，異口同聲地大喊到：你也在這個班，聽後我們哈哈大笑起來。就這樣，我們成了好朋友。

同學們總是開玩笑地説：你們真像一對雙胞胎。噓，其實我們自己也覺得像一對親姐妹，我們愛好一樣，性格一樣，我們什麼事都一起做。

有很多共同的.愛好的我們，偶爾也有一些小摩擦。有一次，她隨手摘了一片教室裏用來裝飾的植物花瓣，我生氣地説：“你不可以隨便摘花，因為花也是有生命的。”她瞪着那雙圓溜溜的眼睛地説：“我只是摘一片，它又不會枯萎！”説完便轉身氣沖沖地走開了。

幾天過去了，我們成了陌生人，見面誰也不理誰。有一天，她慢慢地走到我身邊説：“對不起，那天是我不好，我不該摘花，我又搬來一盆，我們還是好朋友吧。”我微笑着伸出雙手抱住了她，我們又合好如初了。

這就是我的朋友，一個如親生姐妹，又如雙胞胎的朋友。