關於爭吵的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的關於爭吵的作文，歡迎閲讀與收藏。

在生活中有許許多多的爭論，科學家們為了某一個觀點發生爭吵，生活中菜市場的攤主多佔自己一點位就會發生爭吵......因為各式各樣的原因人們都會時不時發生爭吵。

我見過許多的人爭吵，但讓我印象最深的就是兩個孩子的父母為兩個孩子爭吵而爭吵。

記得當時一個穿着光鮮亮麗的男孩對一個穿着樸素簡單的男孩説：“這個窮孩子，又笨又醜，是個大笨蛋!”樸素的男孩臉立馬湧起一股憤氣搶起拳頭似乎要朝那男孩打去，但不知又想到了什麼把拳頭收下去。那男孩立馬得意起來説：“怎麼了?，又放下去，有本事就來打我呀!你跟你父親一樣沒用!”......

後來他們的父親趕來，衣着好的男孩説：“爸爸他打我。”男孩無中生有，那男孩的父親聽了對兒子是一臉疼愛，但卻對男孩罵道：“你以為你是什麼人，有錢人就可以隨便打罵別人嗎?” 樸素的男孩的父親暗明顯準，但還是可以聽懂的。

“哎呀!你個鄉巴佬!”

“你個黑心商!”

……

就這樣你一句，我一句的爭吵個沒完，卻不知兩個孩子已經玩了起來。

大人要爭吵，街坊鄰居要爭吵，我們小朋友之間也不例外。

星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的車技，可一個小朋友的滑板擋住了我大聲喊：“快把滑板車拿開！”我喊了不知道多少聲，也沒有人去拿。因為我速度太快，已經無法跳下滑板。慘了，我碰到到了他的滑板，一下失去重心，差點摔下去。我站穩後，怒氣衝衝，對滑板車的主人咆哮道：“你為什麼不把它拿走呢？”他也理直氣壯地説：“你明明知道那兒有滑板，為什麼不跳下來，反而責怪起我來了，豈有此理！”就這樣，你一句我一句吵起來。我把眼睛瞪得又圓又大，他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪着，一副誰也不怕誰的架勢。旁邊不時還有人來勸架，可是我們像鬥紅了眼的公雞，沒有一絲想要停止的意思，直到我怒氣沖天地回家。

吃晚飯時，我的心情十分複雜。我想：“我應該不應該去給他道歉呢？”可又轉念一想：“是他不對，我才不去給他道歉！”畢竟有心事，晚飯我也沒有認真吃。當我碰到他時，不再像以前那樣送去温暖的問候，而是互相冷冷的看一眼對方，就像兩個意不同，道不和的兩個陌生人。

我真想早日和他和好如初，可不知他是怎麼想的呀！

昨天下午，我和我最好的朋友“朱冠頤”吵架了，事情是從這裏開始説起。

這天下午，下課的時候，我們倆在教室外面玩。玩得正開心的時候，張晨然把我拉到她的座位上問我：“老師不是説下週星期五隊會課上表演小品，你能不能加入我們呢？”“好吧！”我爽快的答應了。我有跑出教室跟朱冠頤説：“咱們加入張晨然她們吧，她們人數少。”“陳曦她們人數也少，張晨然她們再找幾個就行了。”朱冠頤説。我又插上一句：“你一點也不愛幫助別人。”“我不愛幫助別人？要幫你就幫，哼 ！”她氣的我無話可説。當時我很生氣，可又一想到老師説過生氣害處多。於是我不生氣了。朱冠頤好像也想好了，他對我説：“你去誰隊我就去誰隊。”就這樣我們又成了最好的朋友。

多一點理解，多一點寬容，友誼之花就會開放的更鮮豔。

星期六的中午，小柒和小滴答在家裏因為一點小事而爭吵，小滴答把小柒剛做的花瓶打碎了，小柒生氣地説：“小滴答你把我剛做的花瓶打碎了，怎麼辦？”小滴答生氣地説：“我又不是故意的。”就這樣你一句我一句，兩人越吵越兇，小滴答打開門生氣地離開了。

小滴答出去了，小柒悶悶不樂地坐在牀上想：“以前小滴答對我挺好的，每次我遇到危險都是小滴答幫我的，雖然他的法術有時候會失靈，但我還是喜歡它。”與此同時，小滴答坐在樹下想：以前小柒對我挺好的，他有好吃的好喝的，總是第一時刻給我分享。”冷靜下來後兩人都決定向對方道歉。

於是，小柒往外走，小滴答往屋裏走，兩人就在半路相遇了，小柒説：“我剛才火氣太大了，對不起。”小滴答也連忙説：“我也有不對的地方，對不起。”他們兩個又成了最好的朋友。

小滴答和小柒的事情讓我知道了，在生活中，好朋友之間也不能因為一點兒小事而爭吵，要學會體諒別人。

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船那出來玩，陳明一不留意把我的小木船給摔壞了，於是我便和他吵了起來。爭執中，陳明又把它踩壞了，我十分生氣，心中的怒火頓時燃燒了起來，便一把奪過他的小木船，使勁的扔到了地上，然後狠狠地踩了一腳，説了一句：“叫你敢破壞我的東西！”陳明的眼淚頓時奪眶而出。

放學後，我走回家的途中一向在想這件事情，於是越想越愧疚。於是我跑回家跟媽媽説了這件事，媽媽聽完後，語重心長的對我説：“首先，他把你的小木船給摔壞了，也許他不是有意的，而且他摔壞了你的小木船，你也沒必要把他的小木船給摔壞啊，你明天到學校，跟人家同學道一個歉，人家説不定還會原諒你呢。

第二天，我到了學校，看見了陳明在我的座位上，他好像是在等着我。我慢慢地走過去，心裏不明白該怎樣説才好。這時，之間陳明低下頭輕輕的説了一句：“昨日的事真是對不起，我不就應先把你的小木船摔壞，請你原諒我。陳明的寬宏超多感動了我：“沒關係的，是我不對，我不該踩你的木船，對不起。”“期望我們永遠能是好朋友。”

從此，兩人又恢復了以前的又友好，在學習上互相幫忙，成了一對好要好的朋友。

一天，車庫裏發生了激烈的爭吵。

汽車對電瓶車説：“你看你，又小又慢，載得了幾個人？還要充電。”接着對自行車説：“你呀，最多可以載兩個人，比電瓶車還差勁，還要用腳踩，多費力呀！而我呢，七八個人都沒事，沒油了，一加就好了，想快踩油門，想慢踩剎車，多方便呀！”

電瓶車聽了可不開心了，説：“你雖然快，可用的都是油，要知道，現在油價可貴了，93號的7。28元一升呢，主人一加就是一兩百元，而你只能用了幾天，而我們呢，可省了，沒電充電，一晚只要用去幾毛錢，自行車用腳一踩就好，還能鍛鍊身體！”

它們的話被主人聽見了，於是主人對它們説：“你們各有各的好處，一定要和睦相處。它們聽了，認識到了錯誤，從此以後變成了好朋友。

湖北省武漢武鋼鋼都國小三年級三班曲豪有一天，森林裏的小獅子丁丁和小老虎王王吵了起來。丁丁説：“我爸爸是森林之王，它威力無窮，力大無比。”王王聽後，激動的説：“我的爸爸才是森林的大王，它頭上有個王字，這説明是上天讓我們老虎家族為王。”“你放屁!我爸爸才是大王，它吼一聲沒有動物敢出來。”

“你吹牛，我爸爸才是最強的，沒有動物鬥得過它。”王王不屑一顧地説。這時候，小象金金路過這，聽見它們的爭吵，笑着説：“你們都是貓科類動物，何必爭吵呢?”説得它倆臉都紅了，於是，它們又和好了。

指導教師：王英 你居然知道這兩個爭吵者都是貓科動物。説明你的知識很豐富。多讀書。你的進步會更大。 [推薦給朋友] [顯示打印]

這天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業。我正寫着，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄髒了一大片。同桌什麼都説。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，説：“你這是故意的。”説完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一向碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他説：“一開始，你不是故意的，我已經原諒你了，但是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你覺的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學我等着你。”説完，我就開始寫作業。

最後捱到了放學，我説：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不就應還手的。”同桌説：“對……不……起……就應我錯的比你多，是我不對。”我就回答：“那件事我早就原諒你了，下一次不要這樣貌！”他聽了一溜煙的跑走了

難忘的爭吵

去年的1月8日，是我大舅媽的生日，我們全家都在那兒過夜。夜深了，一陣爭吵把我從夢中驚醒。“嬸子，你去睡吧！昨夜你一夜沒閤眼！”這是大舅媽的聲音。“還是你去睡吧，今天是你的生日，你白天忙這忙那，夠累的。”小舅媽媽在推讓。

“你比我輕鬆嗎？到山上抓藥，爬山過坳的，快去吧！”“不，我應該讓你過一個舒心的'生日！”

顯然，她們是在為服侍外婆的事爭論。外婆癱在牀上整整兩年了，現在已是奄奄一息，要人遞茶送飯，端屎端尿。外婆不能説話，要解大小便時只能敲一敲牀邊，有時一夜要起來幾十回。為了掙錢，大舅二舅都出去打工了，家裏只有兩個舅媽照顧外婆。

爭吵還在繼續，我卻不知什麼時候睡着了。“啟林，起牀吃早餐了。”耳邊傳來大舅媽親切的叫聲。

我來到堂屋，望着正面牆上貼着的“五好家庭”的獎狀，眼睛有些濕潤了。人們都説：“樹大分杈，崽大分家。”可是她們都40、50歲了，還住在一起，過得挺和睦。

“我的功勞最大！”“才不是呢，我的功勞最大呢！”……這是誰在爭吵呢？哦，原來是牀、書桌、和櫃子在房間裏爭吵呀！

牀首先説：“你們説吧，小主人呢，每次洗好澡後都會走到的身旁，接着坐在我的肚皮上，然後又睡到我身上，小主人睡到我的肚皮上感到舒服又涼爽，還誇我又大又好，且還有彈性，小主人調皮時就會在我的肚皮上跳上跳下的，雖然有那麼一點點疼，但我知道小主人這是喜歡我，才會這樣的，所以我的功勞最大！”

書桌説：“你才不是功勞的最大的呢，小主人一放學回家了，總會第一時間坐到我的面前，然後把作業和筆袋放在我身上，開始認真地寫他的作業，我的功勞最大。”

櫃子接過來説：“我的功勞最大，因為我的肚子裏是專門為小主人放衣服的，小主人的衣服在我的肚子裏，他想穿什麼衣服，隨手都可以拿。”

小主人在外面聽見了吵鬧聲，進門説：“你們呀，我都很喜歡，沒有你們我什麼都做不起來。”牀、書桌，櫃子聽都不吭聲了，房間裏又恢復了往日的平靜。

一天晚上，冰箱裏傳出喧鬧聲。

原來是冰箱裏的東西在爭論誰的功勞大。一瓶可樂傲慢地説；“我是主人解渴的好幫手，而你們就是主人的廢物！”一瓶醬油生氣地説：“什麼你説我們是廢物！你才是呢，我們不是廢物！”一瓶辣椒接着説：“真是的，你怎麼能這樣説我們呢！”説完，一瓶醬油和一瓶辣椒把可樂揍了一頓，從此以後可樂就幫它們兩幹活了。就吵起來了，然後它推了它一下，他也推了我一下，然後它們臉紅脖子粗又打起來了，然後下午我們又和好了。（下午和好的意思其實不是我和他握握手那樣和好，也就是它們不再為這件事爭吵了）這樣吧，時間不多了，我還想再寫篇文章就不給你們多聊了。我和同學吵架了。

過了一段時間，主人把醬油用完了，便把醬油瓶扔了。

不久，辣椒也被主人用完了，瓶子也被主人扔了。

後來，可樂也被喝完了，主人覺的可樂瓶可愛就把這可樂瓶收藏了起來。

可樂説：“這就是善有善報，惡有惡報。”這句話告訴我們如果你故意傷害了人家，你就可能有惡報；如果你做了好事，你就有善報。