體育老師作文合集15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的體育老師作文，希望對大家有所幫助。

王老師是我們的體育老師。他身材魁梧，體型強壯。他不但很高很瘦，還非常的有力氣，好似一隻有健碩的萬里馬。有這樣的好身體，不愧為我們的體育老師。

王老師的力氣，是他的個人特色之一。如果在增加幾分，也許他可以舉起一頭小黃牛。如果減幾分，那他便可以輕而易舉的抱着一個小孩轉圈圈。還記得有一次，王老師在我們全班同學面前，把一個名叫羅馬的男生拎了起來，頭朝下，腳朝上的倒掛着，然後又用這樣的姿勢，拎着他轉了一個圈圈。羅馬的身體也隨之凌空而起，他的手也像蝴蝶一般上下飛舞。説完了他的力氣之大，接下來我們來説一説，王老師的個子多高，王老師再高一些就比藍球框都高了，再矮些也比普通老師高出一個頭。還記得有一次我們和王老師比賽打籃球，王老師輕輕一投球便好像兔子似的自己蹦跳跳的打着旋，進了球框，真好玩！

王老師在跟我們相處時，課上課下大徑相庭。他那嚴肅的表情，到位的動作，句句真切的道理。那與眾不同的課程，都讓我們非常的欣喜他這千變萬化的一面。每當上課我們都有不同的活動，每節課的安排都讓我們有所期待真是讓我們在快樂中體驗體育精神啊！

雖然現在另一個老師教我們可我也十分期待，但他的上課方式是怎樣的呢？

“五圈一組，共兩組，興奮起來孩子們”不用説，這就是我們帥帥的郜老師出場了。

他身穿運動裝，腳踩一雙乾淨的運動鞋，戴着耳麥，頭髮乾淨利落，神采奕奕，微笑着望向操場上的孩子們。

這一節是足球課，孩子們一個個像脱了韁的小馬一樣飛奔着上體育課，體育老師給我們一個大大的微笑，和藹的對我們説:“熱身吧？”我們就飛奔到操場上，與大地親密接觸。腳下踩着一片片剛落的葉子，格外清脆悦耳。體育老師也沒閒着，他的目光隨我們轉動，臉上顯現着激動的神情，説道“快快快！”終於，什麼？在一陣哨聲結束了。體育老師拿着足球向我們走來，他認真示範，做好每一個細小的運球的動作。他反覆地示範講解，詢問同學們是否明白清晰。陽光下運球的他，那樣美妙，矯健的身影，帶着球影，穿梭在我們面前，他年過四十，心態仍然那麼年輕。我們訓練時，他也不懈怠，他目光始終追隨着我們。到我運球了，我因為害怕出錯而不敢去運，這時，我偶然發現了體育老師的眼睛，他在鼓勵我，用堅定的眼神望着我，我頓生動力，在老師的注視下運球，雖然中途出現了各種各樣的錯誤，但只要我抬頭一望，我就感到滿滿的鼓勵。

運球之後，他安排把足球井然有序地放置完畢，就回到他的器材室了。下課後，偶然發現他在器材室中猛烈地咳嗽，手裏端着水......

沒錯,他就是我們的體育老師,也是一個充滿活力的中年男.

每一個人都有一個屬於自己的夢想、理想，我的理想是可以當一名體育老師，有的人就説説一個女孩子學什麼不好偏偏要搞什麼體育，但我不這麼認為，為什麼一個女孩子就不可以搞體育，是誰規定的，我的體育教練就是一個女的，而且踢球也很好，是一個體育全能，我以後就要像我的體育教練一樣。

我有兩個足球老師一位是男老師於長海老師，我們的於老師都一把年紀了五十多歲了都有自己的孫子了，可年紀是年紀但是體格和年紀們一點也不符合於老師的體格很好，於老師一米七多天天穿着運動裝，顯得非常年輕，於老師就像一個老頑童，訓練的時候經常和我們開完笑，但是我們訓練歸訓練開玩笑歸開完笑，於老師對我的的訓練非常嚴格，我們有的時候也很有壓力，可老話怎麼講沒有壓力就沒有動了，所以我們現在也非常喜歡我們於老師式的教學方法。

我的另一位足球還是老師趙麗麗老師，趙老師平常每天給我們訓練的時候都是穿一身休閒運動裝，戴着帽子戴着口罩，趙老師是短髮也高高的瘦瘦的，穿的非常簡單。直到我們比賽的前一天，由於趙老師去開會安排我們和那一個學校比賽的那天晚上，我們正在站隊我們隱隱約約從遠處看到一個非常非常熟悉的身影，身影越來越近才看清楚是我們平常看着穿的簡簡單單的一身運動裝的趙老師，小夥伴們都驚呆了。Ohmygod趙老師走來我們一排不知道為什麼不由自主的鼓起掌來

這兩位是我終身難忘的啟蒙體育老師，謝謝你們。

在我的回憶裏，有許許多多讓我印象深刻的老師。那些老師各有各的優缺點，各有讓我留下最深印記的地方，而最讓我念念不忘的老師，就要屬我的體育老師——劉老師。而我之所以，會記得他，是因為他不僅和藹可親，對我們很好，而且他很幽默，總是讓大家充滿歡樂。今天，不如我就講幾件事給大家聽。

有一次上體育課，劉老師叫我們跑步，我們跑得很慢，又全身無力，當跑完兩圈後，就快癱倒在地。劉老師卻風趣地説：“跑的不錯，很棒。就像日本鬼子進村一樣。”我們知道老師在説我們跑得很不好。一個同學就在那裏説三道四，劉老師就説：“請閉上你那美麗的烏鴉嘴。”我們都笑了起來，劉老師那嚴厲的表情讓笑聲很快停止了。不歡而散地下了課。

還有一次，我們按劉老師的規定站好隊。一個同學不記得站哪裏了，劉老師就説：“你一定豬肉吃多了，不然也不會怎麼笨，下次要吃人肉才會變聰明。一定要記住！我看你應該把人頭換成豬頭才配。”下課時，劉老師撿了一枚一角硬幣，説：“看，我撿到錢了。”一個同學説：“才一角錢。”老師説：“這也是錢，還很多。”我們在一旁小聲的笑。

我的體育老師，就是這樣一個風趣幽默的老師。為我們帶來許許多多的歡樂，讓人想不記住都難。這就是我最喜愛的老師--劉老師。

今天上午第三節課是音樂課，正當我們滿懷喜悦的準備奔赴音樂教室時，卻被一個迎面而來的消息潑了冷水：音樂課改為室內課，而且還不知道到底上什麼課。大家一下子灰心起來，回到教室裏乖乖等着。

上課鈴打響了，走進來的卻是一位與我們素不相識的女老師。我仔細一想，發現她就是那位上週我班執勤時經常領着田徑隊隊員去吃飯的女老師。當時我們還以為是某位“師孃”呢，聽過她的自我介紹現在才知道原來是為本學期新來的一位體育老師啊！

這位老師對於我們在下面的議論十分生氣，於是讓我們也認識了她“恐怖”的一面：她使勁拍着桌子，大聲對着我們吼安靜，不是點名：“你，對，就是你，站起來！”搞得大家在下課後都説自己長了見識——原來女老師可以這樣厲害！

不過，老師的行動卻是想着我們的，她説由於大家都不知道要上體育課，這節課大家可以看書、畫畫、玩，只要不出聲就行了。此言一出，立刻招來陣陣歡呼聲，所有人都高興着又一節室內自由活動課！

這只是我們那精彩的學校生活中小小的一節課，有趣的事情，多着呢！

在六年級開學的時候，我們換了一位，高大、魁梧、兇猛、殺氣十足幽默感的體育男老師。因為他皮膚黑、長有鬍子、身體高大像“張飛”，所以我們稱他“張飛”。

第一次看見他，就像見到一個黑臉大漢，感覺兇巴巴的，好像十分兇悍。但上課的時候，仔細地看着他,也沒有想象中的那麼壞，越看越覺得這個老師越幽默。上課時,老師千方百計地想讓我們高興,還和我們開辯論賽，講笑話,讓我們每一節課都充滿快樂。

每次在外面上課，“張飛都會讓我們跑兩個圈，在做個整理運動，然後玩遊戲，雖然遊戲不好玩，但我們都説：“好好玩的勒，還要再玩。”

張飛不會無緣無故地佔用我們的自由時間，每一次總是想快點讓我們自由活動。張飛壞非常討女生的喜歡。每次自由活動都有一坨女生圍在張飛前面，張飛也想進方法逗女生們的開心。

這位就是我喜歡又崇拜的體育老師“張飛”。他不僅身體好，還讓我們捂出一些大道理來。雖然體育不是主課，但也是科目中不可缺一的一部分。雖然我的夢想不是當體育老師，但是我也渴望當以個比他更出色的體育老師。

他很喜歡打籃球。只要天氣晴朗，保準你時常在課間，可以看到一個高大帥氣的身影在球場上穿梭。一會兒拍球，一會兒投籃。左手傳右手，右手傳左手，左右開工，毫不遜色。“咚咚咚……咚咚咚……”籃球撞擊地面的聲音，好像是在為他的投籃技術鼓掌，又好像是音樂在為他伴奏。

你知道他是誰嗎?告訴你吧，他是同學們心中的籃球明星，我們班的體育老師—倪老師。

哈哈，我為什麼要寫他呢?因為他是我們都十分喜愛的老師。我們班的同學都很喜歡上體育課。老師會帶着我們鍛鍊身體，把身體鍛鍊得棒棒的，可以增強身體的抵抗力，不生病喲!

倪老師高大威武，長着一張明星臉，帥氣逼人，不知道是好多女同學心中的白馬王子呢!一頭烏黑靚麗的捲髮尤為引人注目，腿上的腿毛也長長的，多得不計其數。

有一次課間，我路過籃球場，正好看見倪老師在打籃球。只見他邊跑邊拍球，拍到了三分線的地方，右手把球舉過頭頂，左手手指託着球，眼睛全神貫注地看着球籃，手腕用力向上一投，縱身一躍，球飛向了籃筐。“空心球!這水平，太牛啦!““哇!太厲害啦!”周圍觀看的幾個高年級的男同學發出了尖叫，拍手歡呼!

倪老師不僅是個運動健將，還是個喜劇演員。聽語文老師介紹，每一年的教師迎新會上，倪老師表演的節目都超級搞笑，扮演的角色惟妙惟肖，逗得老師們捧腹大笑。

我們的籃球明星—倪老師，你覺得他厲害吧?聽了我的介紹，你喜歡他嗎?反正我很喜歡。

光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我又離開了一位體育老師。我的記憶經常在問我，你還記得體育老師嗎？我的回答是，記得，當然記得，怎麼會忘記呢？

記得那位體育老師長得五大三粗，身強體壯，一雙炯炯有神的大眼睛掛在臉上，兩道眉毛往鼻樑這邊斜，成了八字形。

他的體育樣樣精通，尤其是踢球。就算是讓我們全班46個同學一起上，也踢不過他一個人。記得那次體育課，我們進行足球比賽，老師更是得心應手，三下五除二就把對手踢得狼狽不堪。當時我們在分組時，老師分到了我們組。老師踢得可厲害了，只見老師左一閃，越過一個人，右一閃，又越過一個人。之後，他直衝球門，突然，他一腳飛球，哇！進了……

記得有一次春遊，因為班主任生病了，委託體育老師帶領我們。體育老師毫不猶豫地答應了。在到達目的地後，我們一個一個下車了，老師帶我們來到一片空曠的地方，變魔術般的拿出一些體育器材分發給我們。這下可把我們樂得歡呼雀躍，我心裏想：老師可真好啊，這些一定是他自己花錢買的吧！結果大家玩着玩着，玩出事來了。一個同學用壘球把一個花瓶砸破了，我想：老師一定會生氣的，怎麼辦？但是事情出乎我的預料，老師不但沒有怪他，反而還關心他，“沒事吧，以後小心一點。”

我們的體育老師真是一個好老師，我永遠都不會忘記他的。你們的體育老師是怎麼樣的呢？能告訴我嗎？

語文老師，數學老師，英語老師，都是主科任課老師。在同學們心目中的地位很高，而我今天要講的是“不起眼”的體育老師。

我的體育老師叫高文傑。他的個子不高，但精幹帥氣，同學們都喜歡上他的體育課。高老師長着一雙炯炯有神的眼睛，黑頭髮有點稀疏，面部表情嚴肅，很少能看到他的笑臉。看高老師矯健的背影就可以知道他是教體育的。

我們學校的體育老師並不多，只有三個。而我卻認為高老師是最標準的體育老師。他不像其他兩位老師，上課時總是應付，覺得體育課無關緊要。學生們在操場上自由活動，他們自己卻在辦公室聊天閒坐。高老師卻截然不同，他一絲不苟的教我們做操，總是自己示範，然後糾正我們的錯誤，讓我們儘量做到標準。他的課堂紀律是：説話一定要先舉手。所以我們的體育課總是上的有模有樣。籃球是高老師的最愛。他經常一個人打球，打到汗流浹背。如果有人請教他，他便把投籃的要領交給我們。一遍一遍，從不厭煩。

這就是我的體育老師，一個認真負責的老師。我們很喜歡他，喜歡他的課。

數學老師一般都是身體素質不好，但是腦子是相當的好使，但是我們的數學老師都快比上我們的體育老師了。

星期六是每個單班班主任輪休的日子，下午就是由數學老師帶領的，因為學校要舉辦一些活動，所以星期六和星期日的課程調換了，我們還是有些失望，本來還期盼着踢足球呢，可惜全泡湯了。老師就説：“這節是體育課，我們就來看看足球吧。”説着打開了電腦讓我們看着，我們肯定不想老師那樣看過那樣多的足球比賽，也不懂得太多的足球知識，我們真正看的津津有味的時候，突然老師説了剛才上面提到了越位，大家可能不明白，越位在現在國小我們不會加入到足球裏，但是在國際的足球11vs11是必須有的，攻防只能在有兩名防守隊員或以上才可以射門如果只有一個屬於越位，在這節課上我們又懂得了一個足球知識越位。老師在我們心裏有多了一項特長，講解。

平時我們的數學課上老師總想提出一些問題來讓我們思考，總是盼這把我們弄暈，但是總是竹籃打水——一場空。有時也會給我們講一些國中的'知識，他特別希望我們有不懂的事可以問他。

最近我們要舉行運動會了，於是老師就開始選人，當然我們李老師也不會閒着，有空就會去操場告訴我們一些技巧，告訴我們調高應該怎麼條，跑步應該要怎麼跑才快，我們都有仔細的記住，這樣才能取得好成績。

怎麼樣我們的李老師是不是一個體育數學老師，怎麼樣羨慕不。

如果我是體育老師，我會讓我的班級成為全校最好的。

首先，讓學生對體育課感興趣。在每個班，讓學生自由活動或踢足球15-20分鐘。然後讓學生的運動量慢慢增加，從半圈增加到一兩圈。在學生的身體素質得到訓練後，他們可以做力量練習，比如扔壘球和沙袋。在訓練之前，他們還必須做一些準備活動以避免受傷。

最後，練習一些技巧。雖然你不需要任何體力和力量來獲得技能，但是教起來更難。你應該一次教一步，一次教一個動作，並且要有很好的耐心。如果一些學生做得不好，他們不能打架或責罵，他們必須反覆示範，如果他們不能一直教，他們將受到懲罰。

作為一名教師，我不會因為某事或疾病而取消體育課。我會和其他老師一起轉學，以確保按時完成教學任務。我們應該充分利用課堂時間。上課時間我們不應該單獨和一些學生交流。如果我們想交流，我們應該選擇自由時間。

如果我是一名體育老師，我會寬容學生，充分利用上課時間，讓學生永遠期待體育課的到來。

我有許多老師，但其中讓我最難以忘記的就是體育老師，老師的肌肉可結實了，好像一塊水泥板，撞上去就和撞牆上沒什麼區別。

上體育課時，我們幾個男孩子正在玩足球，我瞄準球門左腳猛地一踢，這一腳雖然猛，但還是沒有射進球門。體育老師看我們玩的正嗨，就跑過來説我：“帶我一個唄”，我們幾個回答“好呀”，於是一場1：5的足球賽就開始了。老師率先發球，我衝上去一個滑鏟打算把球搶過去，可老師已經做出了躲避動作，還笑着對我説：“哼，還想搶球，沒門。”體育老師衝過一道道關卡，最後成功地將球踢進了球門，老師笑了，我們失落了。

“丁零零”，下課了，我拉着體育老師打籃球，到了籃球場，我向老師發出了挑戰。同學們都來觀戰，比賽開始我直接投球，想率先拿個三分。藍球在空中劃出了一道完美的弧線，不偏不倚，正好砸中體育老師的臉，周圍人發出了一片唏噓聲，我也嚇得不知所措。可老師不但沒有生氣，反而慈祥地對我説：“你小子還真不賴，準頭不錯的嘛！”聽了這話，我的臉由紅轉白，不好意思笑了，周圍人也笑了。

這就是我的體育老師，一個非常慈祥的老師。

他是我們的第四任體育老師，他身材高大，留着小平頭，戴着一副有着黑色邊框的眼鏡，看上去酷酷的。

在他給我們上第一節體育課時，就給我留下了深刻的印象。一上課，他就對我們説：“今天我們要練習左右轉法。”我們班的同學都鬨堂大笑，可老師又鄭重地説：“你們別認為學了四年體育就什麼都會了，下面我説的你們可能還真不知道呢！”接着，他説了一些有關要領。剛開始，同學們都做的十分雜亂，有的已經轉完了，有的還沒開始轉。任何一位老師看到這情景都不會滿意的，但老師又耐心地告訴我們：“當我説向右時，就要做好轉的準備，但不要轉，我説轉時才能轉。”我們按老師説的去做，果然，我們做的又快又整齊。不過老師説：“向後轉。”時，問題又發生了。當時，有的同學朝右往後轉，還有的朝左往後轉，頓時，場面亂了起來。這時，體育老師那洪亮的聲音響了起來：“同學們，請安靜，當我説向後轉時，要一律朝右邊往後轉。”經過反覆訓練後，無論是哪個同學，都做得好極了！

雖然我的體育老師很嚴肅，但我打心底裏喜歡他！

我有一個體育老師，他長得高高的，帶着一副眼鏡，總愛穿運動鞋，平時很嚴肅，但也有温柔的時候。

我的體育老師很幽默。那天，萬里無雲，鳥語花香，特別好，我們整整齊齊的排隊，到了操場上課，過了一會兒我聽到打呼嚕的聲音，原來是付浩睡着了，魏老師指了一下，説：那是誰？我們集體説付浩。頓時付浩臉紅了起來。魏老師説：我看你還是不叫付浩，叫瞌睡蟲吧！頓時我們哈哈大笑，有的笑的打滾，有的笑得跳了起來，有的笑的摔倒……很是搞笑。

這節課是選田經隊的隊員，魏老師説：要報名田經隊的，到我這來報名。同學們爭先恐後，這報名的人數是去年的兩倍，我的媽呀，這次裏面可有較強的對手，然後各自來到了起點，我突然緊張了。魏老師，看到我緊張，過來安慰我，説：沒事的，要放鬆。我慢慢的平靜下來。然後魏老師一聲令下，我飛速向前跑，起步快，佔有大量的優勢，不斷向前跑，跑了一半，忽然有一個同學追了上來，把我超了下去，當然，我也不幹示弱，奮力追了上去。我們兩個幾乎同時到達終點。魏老師，公佈名次我很緊張。第一名：栩城。聽到結果，緊張的心情頓時陰轉晴，開心得蹦三尺高，我心裏的石頭也落下來。

這次，可真得感謝魏老師。要不是他，我肯定得不了第一名，感謝您魏老師，我愛您，魏老師！

在我們學校的足球社團裏，有一位特別令我崇拜的體育老師，他就是我們學校的足球達人——張老師。

張老師長得很高，膚色比較黑。他喜歡穿黑色的衣服，從遠處看，就像一隻大黑熊站在足球場上。不過，張老師很温和，從不批評我們。但這並不是我崇拜他的地方，我崇拜張老師高超的足球技術。

在我們課間跑步時，他總是在足球場練球，這一個球剛踢進去，另一個球又被他踢上了天。我特別羨慕。

有一次，老師讓我們分成兩隊進行比賽。我很興奮，終於可以去踢足球了。比賽開始了，我們和對方一直僵持不下，慢慢地，我們的球員有些體力不支，眼看着我們就要輸了。張老師跑來了，他居然加入了我們的隊伍。頓時，我們的士氣大增。球被對方踢出去了，我隊的前鋒沒有搶到，眼看對方就要射門了。張老師卻以百米衝刺的速度衝了出去，“砰”的一聲，球直接被老師踢飛了出去。只見足球在半空中劃出一道美麗的弧線，不偏不倚落入球門。“耶！球進了，球進了······”我們歡呼雀躍地大喊道。後來的比賽，我們每次都進球。就這樣，我們勝利了！

“足球達人”張老師的形象在我心目中更加高大了！