體育老師作文(通用15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的體育老師作文，希望能夠幫助到大家。

從國小升入國中，一切都是新鮮的。新的同學、新的老師、還有一段新的生活……

這節課是體育課，我們滿懷着好奇心，目不轉睛的盯着教室門口，等着那即將到來的奇蹟發生－－體育老師會是個怎麼樣的人呢？

一個very strong的男人走了進來，看着他那圓睜睜的眼睛，我們都深吸了一口氣。就這樣，靜靜的過去了兩分鐘，教室裏可以清楚的聽見我們的呼吸聲，老師用他粗糙而又渾厚的的嗓音介紹了自己。不知是誰蹦出來幾句話：“咦？這不是元謀人嗎？”全班鬨堂大笑，我們笑的前仰後合。老師臉上的皺紋漸漸地收斂了起來，腦袋上的皺紋好像一個車子的標誌。看着他那越發明顯的“標誌”，我們都笑不起來了。老師嚴肅的説：“這是課堂，不是別的地方。”隨後他又介紹了會考要考的體育項目，之後就帶我們來到了操場……

他用他金屬般的聲音説：“列隊！”，我們並不怎麼協調，他便怒了：“列隊啊，聽到沒有啊！”，過了大概三分鐘，我們終於列好了隊伍。他又叫我們練習“轉”，“向左轉、向右轉、向後轉……一堂課就只“轉”了……

隨着上課鈴的奏樂，我們又來到了我們“久違”的操場。須臾，老師走了過來，同學們又叫了起來：“哎，那個元謀人又來了。”

這次他帶來的不是別的，是那煩人的“青蛙跳”“同學們蹲下來，一個個的往前跳，跳完十圈，這節課隨你們怎麼玩。”聽老師這麼説，我們都挺激動，想着馬上就能玩了，那小小的心臟快速的蹦了起來。但，現實往往是殘酷的，同學們跳到第二圈的時候就沒勁了，可我們卻沒有一絲懈怠，正如那句話所説“失敗是成功他媽嘛！”同學們又蹦了起來，上氣不接下氣：“哎，等我們跳完，不下課的話，我們也沒有力氣玩了！”——十圈之後，只見同學們一個個的倒在地上，唱着我們新編的歌“十圈之後，我們累死了，你們累死了，哪有力氣玩啊，實在不行你自己去玩吧，十圈之後……

想着下次的體育課，還有更煩的事，我就不説了，因為我實在沒力氣説了啊……

上了國中，以為會有一名男體育老師來教我們，可卻“其然”了。

我們班的體育老師姓胡名霞，短髮，一米六多的個子，有時戴個眼鏡，也便略顯些斯文。

老師臉上有許多皺紋，年級大約在四五十吧。身體不消説，行動起來那是站如鬆，坐如鐘，行如風，卧如弓，精氣神兒旺得很。

老師説話嗓音不大，所以準備活動也就讓課代表來喊口令。

可能是因為帶個眼鏡吧，這老師説起話來滔滔不絕，一般都是帶有點批評與些少諷刺的。我喜歡老師説，但有時也不。喜歡呢，是因為她批評時不管哪一次都不是在説我，且她所提到的毛病我都沒有。就如看戲一般，看她吵那些對體育懷有鄙夷態度的同學。根據老師的這個習慣，我以後做得便更好，在老師眼中與他們產生對比，從而起到三十六計中“第三計”的效果。不喜歡呢，是在這麼寶貴的體育課時間裏，老師的口若懸河，什麼“啊、呀、呢、了，聽見沒有”能説上上千遍。為什麼體育老師那麼能説呢？可能是嘴部肌肉多的緣故吧！

老師也是特有活力的。她曾與我們打過籃球，場上她的運球動作遠沒有教我們運球時那麼僵硬，反而更加靈巧；跑步訓練時她也很愛説，拿着秒錶，走一走，回來，看看錶，對第一名説聲“真不錯”，對另一個“第一名”説“人家跑兩圈了你咋才跑一圈嘞！”之後將頭轉上幾圈，走一走又回來；有時她叫我們練新的項目，可也沒幾個人敢去練。好不容易我們有幾個去了，見我們小心翼翼，説“你們個膽小鬼，女生都敢的，菜包子！”

總之，胡老師總是為我們的體育課增添不少生機。

縱橫中學學場兩年多了，中學老師就是不一樣，個個身懷絕技，堪稱教林高手，令我佩服呀！

其中，最令我佩服老師中的其中一位就是我們的體育老師。真慚愧，我竟不知他姓甚名誰！以他那虎一般的性格，我暗地自以為他起了個雅號—震山虎。虎，山之王也，可鎮得住山中之獸。顧名思義，他就如山中之虎一般威嚴。開學第一週的第一節體育課，未上課時，我們班可真是山中無老虎，猴子稱霸王。看着班上亂成一團，我不禁雙手合十，口中默唸：上帝啊，快把老虎請來吧！嗯，靜下來，不要亂了，下去站好隊，去操場！哈，老師終於來了，感謝上帝。我好興奮，循聲望去，只見體育老師虎一般的面容帶着幾分説不出的笑，那雙虎眼炯炯有神，犀利地盯着每一位學生，彷彿那嚴厲的目光可以把人給釘在牆。上一般；一對睫毛不住的一上一下的眨着，那分明是在告誡我們要快下去，遵守紀律。

籲，我趕緊下樓去了。見我們這羣猴子站好隊後，震山虎才慢條斯理的訓斥道：你看你們站的，如同一盤散沙聽着他那恨鐵不成鋼的訓斥，我真的被他震住了，眼睛也不敢去看他。向左轉，齊步走！隨着那驚天地泣鬼神的一聲吼，我們的隊伍浩浩蕩蕩的出發了。至於操場，我們都是畏手畏腳的立正着。但見他快步走到我們面前，一邊兒打着手勢，一邊兒對我們講道理，言語間還不忘偶爾的停頓。正當他講的起勁時，一隻頑皮的蛐蛐爬到他的腳上，我本以為他會不愉快。誰知，只見他慢慢彎下身去，伸出那隻厚大的右手輕輕地捉住了蛐蛐，並口中唸唸有詞：去吧，回到草叢中去吧！隨即又重新站立好繼續訓話。嚴肅的臉上不經意間露出了一個淺顯的笑容，彎彎的睫毛又閃了起來原來，這位震山虎也有似水柔情啊！我不禁更加佩服他了。

朋友們，你看！這就是我們的這位威嚴的、善良的一位小老虎！哦，是震山虎。

暑假過去了，語數英三科的老師沒變，只有音樂、美術和體育老師變了。我們的新的體育老師姓吳，在三年級是教過我們。她總是戴着頂白色的帽子，梳着一個長長的馬尾辮，穿一身運動裝，也許是因為教體育的緣故吧，我們還從來沒有看到過她穿裙子。她的皮膚在長年陽光的照耀下成了古銅色。吳老師的個性很灑脱，做人光明磊落，做事一刀兩斷。吳老師的性格又嚴厲又温柔。

吳老師不會批評我們，即使有一點小進步，她也會誇獎我們。有一次我跳繩才跳了78個當對面同學説出我跳的個數時，吳老師皺了皺眉頭，之後又拍拍我的肩膀，我心一緊，心想：老師肯定要批評我了！誰知，吳老師説：“加油，我相信你能超過100的……”之後又給我知道了跳繩的方法。回去時還問我腳痛不痛。

吳老師還把我們當朋友來看待。又一次，吳老師讓我們快速跑，我心想：啊？已經跑了幾圈了，還要跑！同學們也報怨不止。輪到我時，我不情願地去了。我看着起點線直髮愣，當老師的哨聲響起時，我這才驚醒。我大步地跑着，不停地喘氣，跑到一半都快沒氣兒了，我的步速慢慢地降下來了，我自我催眠地想：只要步速倒數第一就行了。我根本沒有想到時間。突然，我聽到一個熟悉的聲音：”加油！後面兩個！“我心一驚：吳老師。我便加速向終點衝去，吳老師的聲音又響了起來：”加油！張可欣！快！“我憋足了勁兒，抬起已沒知覺的腿向吳老師的方向跑去，到達終點時，老師大聲地報出了我的成績：”1分04秒！“我大口大口地喘着氣，心想：如果不是吳老師給我加油鼓勁兒，我也不會跑這麼快。

吳老師就是這麼個和藹可親的老師！聽了我的介紹，你是不是也喜歡吳老師了呢？

本人非常喜歡體育，有志向當個體育老師。

這天早上一起來，活力充沛。打開衣櫃，換上上班必備運動服。洗漱完畢，吃完早餐，出門！

到了學校，往門前一站，自動面部識別。“卡塔”一聲，門開了。

我走進教學樓。五樓是我的辦公室，由於其他體育老師都是男的，就把我安排在了語數英老師的辦公室裏。（都是女的哦）

到了辦公室，紀要準備開始上課了。我先把昨天晚上想的備課再重温一下。首先，體能一定要練好，所以35分鐘的課，五分鐘熱身；然後練兩組仰卧起坐，每組一分鐘；然後跳繩兩組，每組一分鐘。還剩下20分鐘，該接觸接觸籃球了。

上午第二節課就是我的課。第一節課，先去佈置場地，因為第一節課時間沒有人上體育課，我就先把墊子鋪在了體育館裏。找來一些短繩，放在墊子旁邊，然後就檢查籃球。一切準備就緒。

正當我坐在墊子上休息一下時，一陣説話時傳入我的耳朵。啊，我的學生們來了，我連忙站起來。果然，幾秒鐘之後，我的學生們衝了進來。

“向右看齊！向前看！前排側平舉後排前平舉向前看齊！向前看！好，課代表，準備活動！”吩咐完，我走到隊伍旁邊，開始看。別以為這很輕鬆，我必須眼觀八方地望着他們，不能讓一個人偷懶。

好不容易做完了，我號召全班同學：“現在仰卧起坐，一個人做，一個人按，然後交換！”頓時哀聲四起。但是沒辦法，還得照做。他們一邊做，我一邊檢查，並糾正動作。

然後是跳繩。“一分鐘跳繩，一起跳，節省時間！”於是，開跳。我還是不能閒着，要抓出偷懶的人。

最後是籃球。我先從最基本的運球開始教起。教完後，我就坐在旁邊，看他們練習。天氣很温暖，我一不小心就睡着了。

“叮鈴鈴——”一陣鈴聲響起，我從牀上跳下來。忽然我看到牀頭上我的工作證：XXX國小五年級英語老師。什麼，又是老師？

唉，現在我們終於知道當老師的辛苦，每天都要監督我們。好好學習吧！

我們的體育老師石老師是一位嚴肅，但又有點風趣的老師。石老師黑黑的皮膚，大大的眼睛，濃濃的眉毛，但是他個子不高，算是我們學校的體育老師中最矮的一個了。因為石老師的皮膚很黑，所以我們班的同學給他起了一個綽號：非洲老師。

有一次上體育課，我們沒守紀律，石老師很嚴肅地對我們説：你們今天怎麼這麼淘氣！如果再吵，就跑五圈後再站在操場上曬太陽！當時，我們誰也沒把老師的話當真，都當成耳旁風了。等石老師吹了口哨後，我們才安靜下來，你們現在每個人跑五圈後，再站在這兒，直到下課為止。石老師比先前更嚴肅了，黑着臉給我們下了命令。頓時，隊伍裏一片寂靜，我們都不敢反抗，只好無奈地跑上了跑道，石老師也站在操場中央，仍然黑着臉望着我們，他不知道，我們心裏正罵着這個可惡的非洲老師呢！一圈跑下來，我們被太陽曬得頭上直冒油。停下！只聽見石老師一聲令下，我們全部站在原地不動，集合！按照老師的指令，我們排好了隊伍，解散！石老師開恩了，我們飛也似的跑回了教室。從此以後，我們再也沒在體育課上吵鬧了。

還有一次，學校舉行拔河比賽。石老師讓我們班男生和女生先比試一次，而那些男生，根本沒把我們女生放在眼裏，看得出，他們男生心裏正暗喜：就她們幾個，還想贏了我們男生，真是自不量力！因此，他們自信滿滿的。而我們女生呢，卻不以為然，根本沒把這比賽當回事。比賽開始了，男生們個個都使出了全身力氣，只見他們鼓着腮幫子、個個都面紅耳赤的，而我們女生好像覺得輸了就輸了，那又怎樣！石老師見我們女生快頂不住馬上就要被拉過線了，便偷偷地在隊伍後面使勁地幫了我們一把。最終，我們取得了成功。男生們個個垂頭喪氣的，但他們誰都不知道這都是石老師使的壞。而石老師呢，卻在一旁若無其事地抿着嘴笑。直到這時候，我們女生才不再叫他非洲老師了。

這就是我們那嚴厲而又風趣的石老師，我們都很喜歡他。

今天下午，是我們在操場上的第一節體育課。

這學期帶我們體育課的是一個新老師，王老師。別看他是一個男老師，其實他對我們一點也不兇，和我們説説笑笑的。我問王老師問題，王老師都會認真回答。王老師還問我們喜歡什麼運動項目，説只要學校裏有相應的器材，他就給我們的課多安排。

王老師帶我們來到操場，説：“今天太熱了，我就不讓你們跑步了。咱們把體操做完就自由活動，我説集合，你們三大組哪組最快站好，而且不説話，那一組就可以自由活動。”王老師話音一落，同學們都差點蹦起來了。這麼好的老師上哪兒去找啊？

體操做完了，我跟程子涵李詩萱玩。程子涵發明了一個遊戲，規則是：黑白配，誰出國誰來抓其他兩個人。第一輪程子涵來抓，半中央時，體育老師吹哨子了。集合了！我們都趕快站好。

可是為了爭第一，幾大組吵得不可開交。“我們組最快！”“我們組最快！”吵了半天，誰也不願服輸。唉，這不是白費嗓子嗎？簡直就是自討苦吃。全都忘了上課前説的可以不説話，乖乖地站好隊。老師一聲令下：“解散！”這一下，大家都機靈了，就在附近玩。老師哨音一響，哈，全都站得又快又齊！

體育課的時間就像小溪一般流得飛快，轉眼間就要下課了。王老師讓我們在樹蔭底下休息了一小會兒，就整隊回教室了。

王老師不僅隨和親切，愛和我們説説笑笑，還很温柔，對我們一點也不兇，而且很關心我們，天氣太熱就不讓我們跑步，有時間儘量讓我們自由活動。這樣的老師誰不喜歡呢？

“來了，來了！”隨着一位同學炸雷一般的聲音響起，在操場上玩耍的我們立刻站好了方隊。不一會兒從教學樓走出來一個高大的身影，他就是我們四年級才來帶我們的體育老師——陶老師。

他的短髮烏黑髮亮，他有一雙大大的眼睛，總是閃耀着睿智的光芒。他平時最愛穿黑色運動服，最吸引人的是他那健壯的身體和一米八大長腿。

陶老師上課習慣保持着嚴厲的表情，讓人看上去很害怕，其實他是一個很幽默的人。第一次上體育課時，許多同學都穿涼鞋，老師沒有直接批評我們。老師對我們説；“同學們我看大家都穿涼鞋，現在我們成立一個涼鞋大隊，再選一個涼鞋大隊大隊長，誰願意自告奮勇的報名啊？”有幾個同學舉起了手，他看見有人舉手一拍腦袋説；“好啊，我忘了告訴你們，涼鞋大隊隊長的職務是帶領涼鞋大隊跑操場四圈。達不到四圈，要做俯卧撐20個。“他老師剛説完，那幾個舉手的同學立刻把手放下來，同學們哈哈大笑。我知道老師是故意拿我們開玩笑。我們都知道如果下次再看到同學們穿涼鞋，老師一定會嚴厲懲罰的。

我們班以前上體育課很懶散，陶老師每節課都帶我們跑步，一開始因為我缺乏鍛鍊，總累的氣喘吁吁，現在兩圈跑下來已經很輕鬆了。現在我上五年級了，陶老師已經不帶我們體育課，但是經過這一年體育鍛煉，同學們的身體越來越強壯了。陶老師的幽默和對我們的付出讓我至今難忘。

教師寄語：在我們的讀書生涯總有那麼一位老師令人難忘，從你的習作中也看出了對陶老師的喜歡和懷念。整篇習作語言略顯平淡，但感情真摯，寫出了一位嚴格、幽默、有智慧的好老師，也寫出了難忘的原因。

我們的體育老師姓“趙”，從一年級起就開始教我們了。

同學們都説趙老師長的很帥，沒錯，由於他是體育老師，在室外教課，嚴酷的烈日早已把他的皮膚曬成了小麥色，但是一雙炯炯有神的眼睛總在提醒我們不能偷懶。

記得一年級的時候，我們還不知道體育課是什麼課，我們在教室裏唧唧喳喳的討論着，直到門口出現了一張嚴肅的臉，教室裏頓時鴉雀無聲，他走進來簡單的介紹了自己，我本以為趙老師總是那麼的嚴肅，冷漠。直到那次，老師説：“明天要考仰卧起坐了，回家好好練習。”我聽了這話，我的心一下就急了，因為我太胖了，平時缺少鍛鍊，仰卧起坐是一個也做不起來。我急的象熱鍋上的螞蟻。到了第二天上課了，按照學號開始測試，輪到我的時候，我使出全身吃奶的力氣也做不起來，淚珠已在眼眶裏打轉，恨不得大哭一場，這時，趙老師好象看出了我的心思，就過來安慰我，説沒關係，慢慢來，多練幾次就會了。趙老師用温暖的手把我推起來又放下去，來回幾個回合，我好象摸到了一點頭緒，原本的淚珠化為了鬥志，我決心一定要克服它。雖然我現在也只會做幾個，但是我不會象第一次那樣哭鼻子了，要笑着坦然面對一切。我沒學會又怎樣呢，至少我努力過，或許在這方面我欠缺了，但是金子總會發光，不要碰到一點困難就退縮，要學會堅強。

趙老師：我明白了，你的嚴肅，是讓我們要認真；你的冷漠，是要我們學會堅強。“嚴師出高徒”，你雖然嚴厲，但是對我們的關心也是無微不至的，您只是換了一種方式來愛我們，我們也愛您！

新學期開始了，一天早上，一位身材高大的女老師走進我們的教室，她有一雙大大的眼睛，看上去十分利落幹練。同學們正竊竊私語，老師開口了：“同學們好！我是你們新來的體育老師，我姓趙。”

趙老師性格和藹，對我們很温和，在我們表現好的時候就像天使一樣，給我們自由活動時間，或陪我們玩遊戲。

在一個炎熱而乾燥的下午，沒有一絲微風，太陽暴曬着地面，操場邊上的樹葉彷彿都被曬傷了。體育課沒上多久，大家就不由自主地用手扇起風來。趙老師讓我們比賽跑步，只聽老師一聲哨響，我們像一羣獵手一樣飛快地往前衝，互不相讓。第一圈大家奮力地跑着，可是沒多久，距離就拉開了，有人甚至已經選擇了放棄，在後面慢吞吞地走着。我的腳也有些發麻，正想慢下來時，我看到趙老師跟在我們後面跑，邊跑還邊給我們加油，我頓時有了力量，很快衝到了第一名的位置。

跑到第四圈時，有一位同學的腳好像是扭傷了，但她沒有放棄，仍然一瘸一拐地跑着，幾乎所有人都沒有注意到她，只有趙老師注意到了。炙熱的陽光下，只見趙老師趕緊衝過去，問那位同學：“你傷到哪裏了？要去校醫室嗎？”沒等那位同學説話，趙老師便讓她停下，坐在陰涼的地方，並幫她按摩起腿來，最後還抱起她往休息室走去。

過了好一陣，趙老師又回到了操場，也許是抱着那位女同學很累吧，她的臉漲得通紅，汗水順着臉頰不停往下流，我們以為她會休息一下，沒想到她堅持繼續給我們上課，還帶着我們跑步、跳遠，把自己的勞累忘得一乾二淨。

趙老師對我們非常和藹，總是默默地關心、幫助着我們，同時也非常負責任，我很喜歡她。

每個人都有美麗而充滿神奇色彩的心靈，都在想將來的理想是什麼，我也不例外，我的理想是：長大以後當一名人民教師。

老師是一種崇高而又神聖的職業。從小，我就很想當老師，我也經常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎麼樣的'老師呢？

如果我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板着臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學生感到温柔、親切的笑容。

如果我真當上了老師的話，我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學們在一起玩遊戲，這樣可以拉進我們的距離。

我想，我真當上了老師的話，我會成為同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，把開心與不開心的事情説出來。

如果我真當上了老師的話，我會做一個讓學生愛戴的老師。上課時間，我以不同的方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發言，讓學生們覺得上課不再枯燥，還能讓學生更加喜歡上課。

如果我真當上了老師的話，我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴重的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。

總之，如果我真的當上了老師的話，我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。

我們上四年級時，最想上的，也是最怕上的就是體育課。那是因為我們的體育老師只要往教室門口一站，我們每個人都像木偶一樣坐得端端正正，紋絲不動，教室裏就像圖書館一樣安靜。直到馬老師説：”出去站隊，要是有一個人講話，你們就全都別想走。”我們聽了就整整齊齊地排好隊，一聲不吭地出發了。

馬老師高高的個子，經常穿着一身運動服。他濃眉大眼，臉上沒有一絲笑容，給人一種嚴肅的感覺。如果你仔細觀察他，會覺得他威風凜凜，好似戰無不勝，無人能擋的將軍。馬老師臉上還長着密密麻麻的鬍子，我感覺他的下巴看起來英俊帥氣。

馬老師嚴肅時的樣子，叫人看着就緊張，而且講話時聲如洪鐘。每當上他的課，他就會給我們展現出他的嚴厲：“誰要是在我的課上説半個字，或者是調皮搗亂一下，哼哼，那就恭喜你中大獎了！”

可是有人偏偏要挑戰他的底線。一次體育課，剛打完上課鈴，王浩就站在椅子上大聲説：“我敢在體育課上隨心所欲地玩，你們敢嗎？”正在他得意之時，馬老師恰好大踏步地走了過來，用他那鋭利的眼睛激光似的掃描了我們班的“搗蛋鬼”——王浩的舉動。然後他就淡定地站在門口，用腳輕輕點着地板。

霎時間，王浩愣住了，頭也不抬地坐着。他全身都在發抖，臉上、頭上都在冒汗，手腳不停地打顫。可是，馬老師卻一改往日地大聲呵斥，竟然一聲沒吭，只是招手示意，讓我們站隊。

站隊時王浩因為不敢抬頭，就沒注意身旁的鐵欄杆，不小心把自己碰摔倒在地。馬老師萬分着急地把他扶了起來，關切地問他哪個地方磕碰到了，趕緊扶着他到教室去，確認了沒有什麼大礙之後，才讓他走出教室。

原來馬老師雖然表面嚴厲，但他還是有一顆温暖的心。他對教學一絲不苟的態度和對學生的關懷備至，讓我記憶深刻。

冬天到了！

每當星期六星期天，我都會看見一些人在做體操、跑步什麼的。總會令我想到我幽默風趣而對學生非常嚴格的老師，那就是——我們的體育老師。

我們的體育老師有一些針似的鬍子，兩個眼睛瞪起來像兩個金色的燈泡，大大的腳，走起路來有點像鴨子，話説得也很幽默風趣（話裏帶一些譏諷的詞語）。比如上次上體育課，劉銘洋同學沒穿運動鞋，老師對他大聲地説：“忘吃飯沒？”劉銘洋回答：“沒！”老師又問：“忘睡覺沒？”劉銘洋又回答：“沒！”老師再問：“那為什麼偏偏忘穿運動鞋呢？”操場上頓時傳來一陣陣笑聲。這下，劉銘洋同學像啞巴吃黃連——有苦説不出了。

還有，最笑人的莫過於我那次沒換運動鞋被老師發現並罰我跑5圈，由於鞋子有點鬆，我跑的過程中跑一圈把鞋子跑掉一次，這可把同學們笑得不輕，一個個笑得東倒西歪，前仰後合的。最後，我氣喘吁吁地跑回來，老師對我説：“累不累？”我以為老師是關心我想讓我坐下休息，於是我毫不猶豫地答道：“不累！”沒想到老師笑裏藏刀，情緒來個180度的大轉變：“不累再跑5圈！”我很吃驚，也很想説：“老師，你在耍我嗎？”唉！看老師那嚴肅的樣子只有再跑5圈了。跑完了，老師對我“親切”地説：“還累不累？”我只好如實回答：“很累。”老師嚴厲地吼了一聲，踢我一下，輕輕地，一點也不疼。老師又説：“知道錯了嗎？”我驕傲地回答：“知道錯了，長官。”接着一陣陣笑聲接連響起。

我喜歡我的體育老師，喜歡他的幽默風趣，他是一個對工作認真負責的人。所以，我喜歡他。我也因他而愛上了體育課，我總是希望我們的體育課能再多一點。

星期五的體育課，大家原來都很高興，精神煥發。可是體育課居然變成了一場“魔鬼訓練”，我們大家累得氣喘吁吁，腳好像斷了似的。

體育課上，下着毛毛細雨。老師説：“八年級了，要加強體能訓練。”我們小聲嘀咕地説：“訓練就練，怕什麼。”老師讓我們在400米的跑道上慢跑兩圈，做為熱身。老師把我們分成4小隊。接着老師讓我們做了預備操，然後還要做十個俯卧撐，老師説：“快，快，做標準。”我第三個做好，就一頭栽入了雨中，快跑一圈，我邊跑邊想：這一圈跑好應該會結束了。我把我自己所有的力氣都發揮了出來，超過了一個又一個，最後第一個到達終點。

老師好像還不滿足，他説：“跑樓梯三圈，雙腳跳，一次跳三個台階。”開始我們大家跳得都很認真，到了中間，還可以稍做休息。跑好了第二圈，我體力已經透支，可是老師還在大聲的喊：“快，快，快。”邊説還邊推我們。有很多同學都跑不動了，開始“偷工減料”，有的同學説：“累死了。”有的同學説：“這真是‘鐵人三項’啊！”另外一些同學則開一些玩笑，來放鬆一下。我實在是跑不動了，站在樓道上休息了一會兒，趁老師不太注意，慢慢地走了上去。老師又叫：“快，快，第一組。”

等我拖着疲憊的身子下來了，只聽見老師又説：“這一次俯卧撐得加大難度，腳放在兩級階梯上，做十個俯卧撐。”我差點沒暈倒，我才勉強做了三個，就趴倒了。老師在旁邊催，我又擠出身上最後一點力氣做了一次。做完後，我們渾身像散架了似地倒在了體育館的門口，橫着一片豎着一片。老師大喊：“快起來，快起來，排隊了。”老師一説下課，我們才緩過勁來。

我一到教室就把一瓶剛買來得水一口氣全喝完了，我長這麼大，還沒有一次性喝過這麼多水，“魔鬼訓練”真累啊，體育老師今天是不是瘋了？

這學期我們班換了一位體育老師，班上女生暗地裏叫他“眯眯眼”，因為他的眼睛本來就小，又愛笑，一笑起來更是隻剩一條縫兒了。他那短粗的眉毛流露出一股男子漢的英氣，結實的身板兒，一看就是一個標準的體育老師。

每當他走進教室，我們必定是陣陣歡呼，班上沒有一個人不喜歡這個搞笑的體育老師的。就連他發火批評同學的時候，只要你看一眼他的樣子，也禁不住會笑起來。

那天，我們十幾個女生在六樓報告廳排練舞蹈，“眯眯眼”老師一直在旁邊觀看。我們休息時，“眯眯眼”老師就在那裏學我們剛剛排練的舞蹈，那動作簡直太美妙了，讓我們都不忍直視啊！“眯眯眼”老師的舞癮大發，接着又跳起“芭蕾舞”來。其實這是體育節的舞蹈，不過那一個個“優美”的旋轉，會不讓人覺得這是“芭蕾舞”嗎？於是“眯眯眼”老師又有了一個個新名稱：芭蕾老師、轉圈兒老師、旋轉老師。每次看見他，我們都會笑得肚子疼，特別是孫同學常常會笑得上氣不接下氣，這“眯眯眼”老師難道有魔力嗎？不然我們看見他怎麼總想笑呢？

還有一次，數學老師要佔體育課，如果是換了別的老師一定頭也不回地走了，可這個“眯眯眼”老師硬是把數學老師給説服走了。然後，他把門關上，一本正經地對我們説：“你們下次上體育課，一定要在鈴響之前排好隊到操場上去，不然你們就只能在教室做數學題了，聽到了嗎？”“聽——到——了——”我們回答着，把最後一個字的尾音拖得老長，接下來又是一陣陣掌聲，一陣陣歡呼。此刻，“眯眯眼”老師的眼睛真的只有一條縫啦，我們看到它的眼睛又忍不住大笑起來……

總而言之，我們真的都特別喜歡那個好玩的、可愛的“眯眯眼”老師，他現在正在看我們寫作文呢！啊，那月牙般的眼睛啊！啊，那一個個優美的旋轉啊！啊，在打上課鈴時那令人期盼的身影啊……