收穫快樂優秀作文

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的收穫快樂優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我們學校組織去勞技中心學做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那裏怎麼個樣呢？我一路幻想着勞技中心的樣子，車很快就到了。

勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車，分成兩組聽從老師的安排，有順序的進到各個教室。我和張申等人被分到一組，我們這個組被安排是用石膏去做動物模型。我們坐好後，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉睛的看着老師生怕漏掉每一個細節。隨後，輪到我們自己去做了。我和張申一起去領兩個模子。我和石膏粉，張申拿着模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然後再去領半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水裏去攪拌。畢竟我是第一次幹，所以還是有點緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點着急了。着急的不光是我一個，還有張申，因為他已經拿着那個模子等了好半天了。他漲紅了臉説：“快點啊！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終於變稠了，我高興地都快跳起來了。最後，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進了張申拿着的模子裏。由於那石膏要等一會兒才會凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全乾了，才能放到窗台上。

張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進水裏和。因為沒有做過，所以他也是手忙腳亂的。不知什麼時候張申的鼻子上還粘了一個白點呢！我差點笑出聲來！最後石膏變稠了，他把石膏倒進我拿着的模子裏。我拿着灌滿石膏的模具，很着急，想趕緊把石膏弄乾。我覺得這時的兩分鐘就像兩小時一樣長！終於，石膏的底部幹了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗台上。

時間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來了！那個石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。

通過這件事我不但收穫了一門技巧，而且也收穫了快樂！

生活中一定有着許許多多的快樂，有生日的快樂，有出去玩的快樂，有獲取成功的快樂……但是最令我難忘的是收穫考試的快樂。

記得上三年級時，我們進行第二單元的數學考試了。當試卷發下來時，我拿着自動筆滿懷信心地寫着。前面，我一路過關斬將，很順暢。可過了一個多小時，我被最後一道題難住了！這是一道“奧數”選擇題，説的是有個人買了一桶油，他用去這桶油的一半……又用去這桶油的一半的一半……求的是油桶的重量。我絞盡腦汁，思索着解題方法。想着想着，我終於想出了答案。我急急忙忙把答案填上，然後把試卷從頭到尾檢查了一遍。過了幾分鐘，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試時間到了！我第一個把試卷交了上去。同學們也陸陸續續把試卷交上去了。我信心滿滿地跑到操場上去玩了！

放學了，我和幾位同學一同走路回家。一路上，我們議論着一些試題。一位同學説：“最後一題是選‘B’。”我一看，原來是我們班的“學霸”黃宇晨。我想，我是選“C”呀！回到家裏，我開始擔心起來。媽媽對我説：“還不知道考試結果呢，瞎擔心什麼？”聽了媽媽的話，我的信心又回到了百分之百。

第二天早上，我上學了。老師來了，把試卷發了下來。我急忙看了一眼最後那道題，真的我錯了！一時間，我真像泄了氣的皮球！老師好像看出了我的心思，安慰我説：“失敗是成功之母，繼續努力，你會進步的！”我又看了最後得分，沒想到我竟得了一百零五分。這時候，我轉憂為喜了！

回到家裏，我連忙把試卷拿給媽媽看，媽媽開心死了！她把我摟在懷裏，直誇我説：“我們家歡兒真棒！”爺爺聽説我考了一百零五分，也興奮極了，帶我去超市買了個地球儀獎勵我。這時候，我覺得我是世界上最快樂的人了！

這次我考了一百零五分，收穫了考試的快樂。雖然奧數題這次我答錯了，但是隻要我認真學習，刻苦鑽研，以後定能收穫更多考試的快樂！

媽媽經常背古詩，她也讓我背古詩，而爸爸會的古詩就不多，媽媽給我講的時候他也心不在焉。有一天，媽媽神祕地説：“今天，我們比賽一場，好嗎？”爸爸還以為是比賽體育項目呢，就爽快地答應了。我疑惑地問：“比賽什麼？”“背古詩。”爸爸目瞪口呆，驚訝地説：“不會吧？”媽媽告訴他：“比賽帶‘白’字的詩。”爸爸終於鬆了口氣。

我一馬當先，脱口而出地説了“白日依山盡”，媽媽緊隨其後，説“天寒白屋貧”，爸爸也不假思索地説“白髮三千丈”。接下來，我們分別不甘落後地説出了“黃河遠上白雲間”、“白雲生處有人家”和“一行白鷺上青天”。到了第三個回合，我覺得有些山窮水盡了，但靈機一動，想起了“朝辭白帝彩雲間”，還是媽媽知道的多，然後她胸有成竹地説：“騮馬新跨白玉鞍”，我和爸爸都不會，被搞得莫名其妙：“咦？這句詩還從來沒有聽説過。”媽媽拿出《唐宋詩選講》，翻開《軍行》給我們看，然後媽媽幸災樂禍地説：“哈，又該你們了，看你們還有什麼‘白’詩？”爸爸冥思苦想了一會，義正詞嚴地説：“要留清白在人間”。又輪到我了，我想：李白寫過那麼多詩，為什麼不把自己的名字寫到詩中？想到這裏，頓時柳暗花明：“李白乘舟將欲行”。媽媽這個“古詩大王”又平淡地説：“梅須遜雪三分白”。爸爸抓耳撓腮，嘴裏唸叨着：“白……白……白白！”於是，爸爸只好心服口服地認輸了。

背古詩不但可以觀察生活、抒發情感，還可以體會人生，比如“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。古詩雖然不像數字小精靈那樣引人入勝，但它可以讓人感受中國文化的神韻。

媽媽告訴我：“歸納着背誦，比賽着背誦，就可以‘學海無涯樂作舟’了。”

這次比賽，讓我體會到背誦古詩所帶來的快樂，更讓我收穫了一個道理：學習知識不再是一件痛苦的事，而這是一件快樂的事情。

今天我們要去心品基地，那裏是一個很大的地方，有許多訓練項目。通過訓練我們會更獨立更勇敢更團結。

鄭老師讓我們整整齊齊的排好隊，告訴我們路上要遵守交通規則不能脱離隊伍，路很遠，要有持之以恆的毅力。我們班同學都很興奮，這可是我們期待了好多天的大行動啊，我們都迫不及待了！來到基地，休息了一會，我們都把各自從家裏帶的好吃的拿出來，同學們還分工學着做飯吃呢，雖然做出來的飯有些糊，可是我們都吃的特別香。時間很快就過去了，到了晚上，我們要玩夜間尋寶。我們先到老師那裏領一封信，上面寫着：到南邊第七個路燈那裏找一封信。於是我們趕緊行動，我們跑啊跑啊，眼看到第七個路燈了，可是組長説再跑一個就到了，當時我心想是我數錯了還是組長數錯了？我們找啊找啊，“怎麼沒找到？”我大聲説。組長説：“可能我數錯了，再到前面那裏找一找吧。”於是我們又跑到前一個路燈找，找到了！找到了！組長大大喊。

我們打開第二封信，信上説：“去廢磚窯裏找一封信。”於是我們趕緊跑過去，怎麼有一個小水坑，還挺長的，中間只有一塊窄窄的木板，我們小心翼翼的一一過去了，我是最後一個，我輕輕的點一下木板就過來了，我的鞋子沒有濕，別的同學都把鞋子弄濕了。我心想：我真幸運！我們跑啊跑啊，終於跑到了廢磚窯，我們見到了鄭老師和音樂老師，我問鄭老師：“信在哪兒啊？”鄭老師説：“找沈逸飛的爸爸吧。”我們一起找，也不知怎麼的，我們就散隊了，我一看隊長手裏又有一封信，我們圍過去，打開信，信上説：到竹林迷宮去找一封信。看到這裏，我的頭上突然冒出了汗，我們趕到了竹林迷宮，我們一找就找到了。

時間過得太快了，我們在心品基地的訓練時間到了，我們該回去了。雖然很累，我覺得很值得，因為通過訓練我體驗了很多學到了很多，更重要的是，我收穫了快樂！

秋天到了，秋風習習，瓜果飄香，五穀豐登。

在公雞的啼叫中，美好的一天拉開了序幕。外婆早早的戴好袖套，拿起鐮刀，準備去田裏收割稻穀。我見了，興致勃勃，便屁顛的跟着外婆去收割稻穀。

走在坑坑窪窪的田間小路上，遠遠的就聞到了稻穀的清香。放眼望去，那一片金燦燦的麥田在微風中輕輕搖曳，似乎在炫耀的果實的香甜。我見了，迫不及待地拿起鐮刀向稻田奔去……

在稻田裏，我脱下鞋，赤腳踩在黑乎乎的泥土中，軟綿綿的，真舒服。我左手抓着一把稻穀，右手拿着鐮刀輕輕的往下割。一下，兩下……咦，奇怪，割了許久，稻子還是原封不動的`站在那。我不服了，繼續埋頭苦幹，割，割，割，可是這下壞了，稻穀沒割成，還差點割到了手！我被嚇出了一身冷汗，我想這樣笨手笨腳的不行，於是便朝着外婆看去。只見外婆手腳麻利，一手抓着一大把稻穀，另一手攥着鐮刀，”咔嚓”一聲，稻穀乖乖的躺在地上了。

我見了，頓時靈光一閃，學着外婆有模有樣地彎下腰，小心翼翼地拿起鐮刀，把刀口放平，使出吃奶的勁兒，終於，第一把稻穀被我割下來了。我露出了喜悦的微笑，接着，越幹越起勁，不一會兒，稻穀齊刷刷地躺下了，我累得氣喘吁吁，滿頭大汗，手腳發軟，差點走不回家。

夕陽斜下，餘光照在光禿禿田野上，我不禁感歎，割稻穀，真辛苦啊！不過看到那一袋金燦燦的稻穀。我又心滿意足地勾起了嘴角。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，今天我不僅收穫了勞動的果實，還收穫了勞動的快樂！

生活中，只要保持好心情，就會充滿着快樂。我有一個幸福的家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽像心肝寶貝一樣的疼愛着我，我每天都在快樂的時光中度過。在本學期剛開校不久的一天，我做了一件小事，讓我收穫了意外的快樂。這件事情到現在我還記憶猶新，想起來就心裏美滋滋的。

那天下午放學後，我們一路的同學排着整齊的路隊，等候坐公交車回家。不一會公交車來了。因為是上下班高峯期，車上已經坐滿了人，車下等車的人也不少，車一到站大家都擠着上車。上了一天的學，我揹着沉甸甸的書包，感到有些精疲力盡了。我擠上車，車上的人真多呀！我的個子小，被別人擠到了最後面。剛站穩，正好我旁邊座位上的叔叔要下車了，我便趕快坐在了這個座位上。心想，真好，這麼多人我還有座位坐。可我剛坐下，一位白髮蒼蒼的老奶奶就上來了。公交車平穩地向前行駛着。這時，車上的廣播響起了：“請給老人、孕婦，以及抱小孩的乘客讓個座，謝謝合作”的聲音。我前面座位上有個抱着個孩子的阿姨，她身體動了動，似乎想等老奶奶過來了給讓座。我揹着沉甸甸的書包很不情願讓座，但我突然想起老師經常教育我們，乘坐公交車時看到老人要主動讓座。於是我趕緊站起來，對老奶奶説：“奶奶，請您坐這兒。”老奶奶坐在座位上，摸摸我的頭笑眯眯的對我説：“謝謝你，小朋友。”車裏的叔叔阿姨和其他同學都對我投來讚許的目光，我還真感到有些不好意思呢。但我心裏美滋滋的，覺得很高興也很快樂。

我做了這麼一件小事，使我收穫了幫助別人的快樂，讓我懂得了原來幫助別人也是件非常快樂的事情啊！今後我要多做助人為樂的好事，為自己增加更多的快樂。

感謝這次失敗，讓我感受成功之悦。

——題記

什麼事能讓你感到快樂？勞動？助人？表揚？還是成功？等等。可，能讓我收穫快樂的，這卻是一次徹底丟人的失敗！

或許作為讀者的你難以接受，亦或者你會反問我為什麼？不妨讓我敍述一下這一段往事吧！

在一次期末模擬考中，我偷懶而沒有進行復習，導致考試結果很糟糕。三科總分未抵達優秀線，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自己的感覺。可是老師和家長，卻破天荒的沒有批評我。

這倒是一些同學朋友們，在一旁説三道四煽風點火，讓我自己感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語文老師，不曉得她説：

“感受一下這種失敗後的滋味，想必比説千言萬語更有效吧，會讓你記憶更深刻吧？”此時此刻的我，恨不得找一個老鼠洞鑽下去，臉唰唰的紅了。

下一次測驗是期末考，我吸取了上次的教訓，很深入很集中地進行了複習，複習課上全神貫注的，做習題時也更細心了。熬過了一個星期，老師給了我一個喜訊：

以語文100分、數學100分，英語98分，總分298分，榮獲全級第一！當時我高興地跳了起來，旋轉起芭蕾舞了，陽光的笑容綻放開來了。……

看完我的往事，明白為什麼了嗎？若沒有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認識到錯，我又何以獲得此成功之悦呢？

無論是勞動、助人、表揚還是成功讓你感受到快樂，如果沒有接受到失敗的沐浴，歡樂不夠甜。失敗，才是收穫快樂的神祕包裹。

由衷的感謝失敗的洗禮，成功之悦由失敗而發！

——後記