七年級下冊週記500字（精選43篇）
你的國中生活有什麼改變的地方呢？有寫週記的習慣嗎？以下是小編蒐集的七年級下冊週記500字，僅供大家參考，希望幫助到大家。
七年級下冊週記500字 篇1
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，輕鬆愉快的寒假過去了。又迎來了一個新的學期，學校敞開了大門，迎接我們的到來。我懷着興奮的心情走進了學校，冷清了一個寒假的操場又熱鬧起來，到處充滿了歡聲笑語。
我來到了班裏，看見班裏的同學有的在聊天，有的在看課外書，還有的在追逐打鬧，熱鬧極了！我和小夥伴們一個寒假沒見面了，現在又見到了，我們個個都顯得非常開心，興高采烈地談起了在寒假裏發生的趣事。
開始發新書了，我們如飢似渴地看起了書上的故事，我發現語文書上的生字變難了，課文的頁數也變多了，以前最多的課文也只有四頁，現在最多的居然有十頁半。略讀課文也多了，略讀就是自學，這個學期我們得學會自學了。數學書內的內容變深奧了，很難懂。科學書變得更有趣了，多了很多實際活動，英語書上的很多單詞我都不會讀。但這也難不倒我們，只要我們認真努力地學習，就一定能掌握這些知識。
這個學期，我一定要好好學習，多多看書，寫好作文，改正自己的缺點，做同學們的好榜樣。
接着，我們要大掃除了，我們有的擦黑板，有的掃地，與的拖地，還有的整理講台，不一會兒，教室就變地非常乾淨了。
開學真高興啊！又可以和小夥伴們一起聊天、玩耍、學習了。
七年級下冊週記500字 篇2
如今，戰爭時代已經遠離我們而去，在和平年代我們身邊仍湧現出許許多多的英雄。去年年初，可怕的非典病毒忽然來襲，威脅着無數人的健康和生命。在危急的時刻，白衣天使挺身而出，勇敢地抗擊非典的襲擊。在抗擊非典沒有硝煙的戰場上，出現了一位尤為突出的英雄人物——葉欣。葉欣是廣東省中醫院急診科護士長，在“非典”肆虐之時，她毅然拋下了家庭與自己的一切，投入到這場“戰爭”中。她無私無畏，不顧個人安危，衝鋒在前。她常對周圍的人説：“這兒危險，讓我來！”因為與病人近距離地接觸，聽欣染上了非典，以身殉職……望着雄偉的革命烈士紀念，望着一座座英雄的陵墓，望着這個美好的城市，我不禁熱淚盈眶。這些革命烈士在腥風血雨的歲月裏，為了國家的獨立和民族的解放，與敵人展開了不屈不撓的鬥爭，他們用自己的生命和熱血譜寫了一曲曲可歌可泣的歷史樂章。在和平的時代，人民英雄又犧牲自己的利益和生命，換來人民的幸福和安康。他們在人民心中樹起了一座座永遠不倒的豐碑。
烈士——英雄，他們只是一羣平凡的人，但為了國家的解放和人民的幸福，可以不惜犧牲自己的一切，包括寶貴的生命；他們，敢在中華民族最危急的時刻，打起保家衞國的重任；他們，在自己有限的生命裏，為民族的解放、國家的安危作出了不可抹滅的貢獻。他們無所畏懼，他們不屈不撓，他們無怨無悔；他們生是人傑，死為鬼雄。他們的美名，他們的豐功偉績，將世世代代在人們的口中傳湧下出。
我將永遠緬懷在這塊土地上為共和國的解放事業、建設事業而犧牲的革命烈士；將永遠緬懷為人民的安康、國家的安危作出貢獻的人民英雄；將繼承革命先輩的光榮傳統，時時刻刻切記着隊禮告誡自己的肩負着的重任——人民的利益高於一切！
七年級下冊週記500字 篇3
“五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋看啊，端午節對人們多麼重要。端午節是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端陽、端五等等。雖然名稱不同，但總體來説各地人民過節的習俗是同多於異的。
説到端午，大家應該都會想到“吃粽子、賽龍舟”吧。可是大家知道為什麼要“吃粽子、賽龍舟”嗎？讓我來告訴大家吧！
傳説偉大的愛國詩人屈原受人陷害後，抱着石頭投江自盡了。楚國的百姓知道這個消息後，便划着船去追趕拯救屈原，結果一直到了洞庭湖。這就是划龍舟的起源。從此以後每年的農曆五月十五時，人們便會划龍舟以紀念屈原，也借划龍舟驅散江中的魚兒，以免它們吃掉屈原的屍體。在這天人們還會煮糯米飯或棕糕投入江中，送給屈原吃。因怕糯米飯或棕糕被江中的魚兒吃掉，所以要用竹葉包着。慢慢就形成了端午節吃粽子這種習俗。
還有哦，在端午節中我們要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包子和雄黃酒。而且還要佩戴香囊，並在手腕上用五彩繩繫上，表示驅邪平安之意。
端午節還要畫門符，一般都用“蠍子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎”來做門符。據説這樣做是為了防瘟疫、驅“五毒”
大家現在應該知道端午節的故事了吧！在這裏我祝大家端午節快樂！
七年級下冊週記500字 篇4
在我上國小的時候，您又教會了我很多知識，為我點亮了人生的道路……
今天，是您的節日，我要為您獻上最真誠的禮物———給媽媽洗腳。
首先，我拿起圓圓的紅臉盆，裝滿了温水，再拿來一條毛巾和軟軟的海棉刷子。
我請媽媽坐下，讓您把腳放進臉盆裏，我又拿起那塊軟綿綿的海棉刷子，在媽媽的腳上輕輕的刷着，像輕柔的春風在您的腳上拂過，我抬頭看了看您，您會心地笑了。
我用那雙小小的手在水裏幫媽媽按摩着那疲勞的雙腳……
“在你很小的時候，你就給爸爸媽媽洗過腳，你還記得嗎？”媽媽温柔地笑着問我。我腦海裏立刻浮現出小時候我為爸爸媽媽洗腳的場景，那時的我純粹是為了好玩，想到這，我不好意思地點了點頭。媽媽繼續問道：“等爸爸媽媽老了，你還會給我們洗腳嗎？”“當然會啦！”我馬上大聲應着。“那你會嫌棄我們嗎？”“當然不會，因為你們是我的爸爸媽媽，我會永遠愛你們。”媽媽高興地笑了，温柔地摸着我的小腦袋，抱住我親了親説：“真是我可愛的小寶貝。”
媽媽，您就象一朵美麗的花。媽媽，您是世界上最美的！媽媽，我永遠愛您！
七年級下冊週記500字 篇5
小時候，爸爸每天都會來接我回家，而我卻偏偏羨慕那些能夠自己回家的同學，光陰似箭，一晃國小六年時間過去了，在這六年裏，爸爸天天都會來接我回家，於是羨慕也只能是羨慕了。進入了中學的大門，一個星期才能回去一次，於是我便每個星期都能在學校的大門外看見爸爸的身影。
現在，一切都變了，每當我們放假時，爸爸的身影都不會出現在學校的大門外，每次出現的只會是我孤獨的背影。現在我反而開始羨慕起那些爸爸媽媽能來接他們的同學了，於是爸爸和媽媽一商量便叫我自己坐公交回家，雖然去我們那的公交車很少，而且車還是幾年前的，又破又舊還很擠，但我從來都沒和他們抱怨過。
今天，放假了，我沒有擠公交車，我也沒有留在學校，而是決定走回去，為的就是節約那4元錢。太陽火辣辣的照射着大地，腳下的路只修了一大半還有一半是“光灰大道”還有許許多多的水泥車一馳而過，便是漫天的灰塵。我揮汗如雨的揹着大包在路上做着“負重越野”好像過了大半年似的，當我筋疲力竭的時侯我看到了我家的輪廓，於是我便加快了步伐向着家的方向奔去。
終於，到了，旁邊的老爺爺説：“敏敏啊！你是咋回來的，旁邊好像不通車”我頓時恍然大悟。不一會兒爸爸媽媽都會來了，我正準備和他們説不通車的事，話到了嗓子眼裏，卻又咽回了肚子裏，因為他們都很忙，如果他們知道了有該擔心了。
雖然我很想爸爸媽媽他們能來接我回家，但我和被爸爸媽媽接回家的同學不一樣，因為我是在為我的家種幸福。
七年級下冊週記500字 篇6
農場對於我來説非常的陌生，因為我們常年生活在城市。對於農場的生活從來沒有經歷過。
一次偶然的機會，我來到了農場，並且在這裏生活了幾天。
今年暑假我和媽媽來外婆家去玩，我興奮極了，這是我第一次去鄉下。夏天的太陽，總是炎熱的，帶給人絲絲悶熱。在行走在鄉間的小路上，我拿着飲料、食品，戴上太陽帽，跟着媽媽在“九曲盤折”的道路上，悠閒地行走着。
江堤兩邊樹木葱籠青綠，小草小花爭齊鬥豔，牧童在草地上放牧，兩對新人正在婀娜多姿的柳樹林中拍照攝影。遠遠望去，真像鑲嵌在綠色地毯上的油畫，宛如一道美麗的風景線。
突然間我們不知覺地停下了自己的腳步，我們被眼前的風景吸引住了眼球。布穀鳥從天空上下落，棲息在樹枝上“布穀、布穀、布穀地叫着……”好似在歡快的唱着歌。田野間，草叢間無數只小白蝴蝶天空飛舞，它們有的鑽進麥杆叢中，有的飛到草叢中的鮮花中。在烈日下，鮮花在一陣陣的微風，搖擺着，感覺就像一幅“蝶戀花”！
走過草叢之間，進入眼簾的就是連綿不絕的綠油油的油田。我看見農民伯伯們都正在忙綠的勞作着，看着他們有的在收割着金黃的麥杆，還看着他們有的在水田裏面插着秧，有的正在用農機耕地，有的正栽種棉花幼苗……。田野上面到處都是農民忙碌的身影。
走過了一塊塊綠油油的油田，我們來到了外婆家，傍晚的夕陽映照在門前的荷塘裏，水光粼粼的。荷塘裏面一羣小孩子，在荷塘裏面嬉戲，荷塘里長滿了荷葉，像一個個亭亭玉立的姑娘。
我們來到外婆屋後，看見果樹非常茂盛，有桃子、有柿子、有李子掛滿了枝頭，看得我嘴饞極了。外婆總是笑着對我説：“以後成熟了，讓我吃個飽。”
七年級下冊週記500字 篇7
今天中午，數學李老師要跟我們玩一個數學遊戲，我們的目光都“嗖——”的一下轉到李老師這邊來，老師開始講遊戲規則：“我把一個磁塊放進三個紙杯中的其中一個紙杯裏，你們來猜磁塊在那個杯子裏，我問你們換不換，你們就回答，好不好！”
“好！”我們異口同聲地説。
老師讓坐在三組第一排的我用講台上的兩個大本子幫他擋住，李老師就飛快地移動着三個紙杯，而且不讓其他同學看見。當李老師移好了，我就把本子拿開。李老師問同學們：“你們猜哪個紙杯裏有磁塊？”同學們爭先恐後，高高地舉起手，大聲嚷嚷着。李老師隨便點了一位同學起來回答，那同學説：“我選左邊那個紙杯子。”“那我告訴你。”李老師拿起中間的一個紙杯：“這個杯子是空的，你換不換？”話音剛落，全班同學又嚷嚷起來。“換······”“不換······”“換······”“不換······”“停！停！停！”李老師説了三聲。“換！”那同學終於做下了決定，老師就把最後一個杯子掀開，從杯子裏掉出來了一個黃色磁塊。“耶！耶！”同學們開心的歡呼聲響成一片。班長餘昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個‘勾’。
後來，我們又玩了很多次，也都得出了結果。
大家會不會覺得很奇怪呢？為什麼我們會一直玩這個遊戲？那我就告訴你們吧：其實，這個遊戲就是我們正在學着的一個單元的數學知識——統計與可能性。
七年級下冊週記500字 篇8
“啊，數學啊，數學。”我最傷腦筋的就屬數學了。小數點、加減乘除、小括號，這些符號好像會動似的，在紙上跳來跳去，成為數學題裏的“攔路虎”。媽媽説，這不是我不會，是粗心在作怪。
數學作業裏經常會出現一些錯誤。所以，每次做作業，我總是先攻數學。這天放學回到家，先取出數學作業本，準備就緒，隨後便“抽出寶刀”，“跨上戰馬”，一路“奮勇殺敵”。在題林中“劈開一條血路”，勇猛極了。正當我得意洋洋之際，一個“龐然大物”出現在我面前。我頓時頭暈眼花，一時找不到突破口，轉身準備“逃跑”。可轉念一想，不行，我要回去戰鬥！無論敵方多麼厲害，我也要把敵方打敗。“總司令”正等着我的好消息呢！我想到這裏，我又回頭對着“怪物”仔細分析。“一段鋼筋截成六段，那也就是説截了6—1＝5次！”我高興地喊了出來，“那再拿鋸一次所用的時間乘6，就是一共需要多少時間。”找到突破口後，我正中敵方要害。在一番拼搏後，“龐然大物”就輕鬆地被我幹掉了。
“對數學我感覺還是很好的。”戰後，我“高舉着勝利的旗幟”興奮地對媽媽説，“攻克難題的感覺真好，粗心和畏難的毛病真是害苦了我，今後努力改正！”我調皮地向媽媽吐了吐舌頭。
數學呀，你讓人幾家歡樂幾家愁。但如果掌握瞭解題思路，仔細分析，細心觀察，一切“攔路虎”都是“紙老虎”。數學，想讓我説愛你，真的是不容易！
七年級下冊週記500字 篇9
很晚，寫完作業，已經很晚了，怎麼看那誘人的電視！於是我是中午一頓狂寫，晚上的作業就所剩無幾了！好棒！
這天，我還像原來一樣攤開“練闖考”，一道題映入我的眼簾：一桶油，第一次用去了1｜3，正好是4升，第二次用去整桶油的1｜4，還剩下多少升？
我馬馬虎虎的掃了一眼：“太簡單了，直接用方程來接不就行了！”我飛快的寫着，寫到一半覺得不對勁：一共有兩個未知數，這可怎麼寫啊？二元方程還沒學，怎麼解？
我擦掉方程，冥思苦想，一會兒畫畫圖，一會兒又列列算式，想了半個鐘頭也沒想出來一點頭緒：兩個未知數，該怎樣解決？我把注意力全都集中到了1｜4，根本就沒有想到1｜3，卻不知道，這個1｜3大有學問！
老爸回來了，我還沒有解出來這道題，只好向老爸求救。爸爸看了看題，笑道：“題並不難啊！”“不難嗎？”我忍不住反問了一句，“它這上面有兩個是未知數，1｜4和剩下的油。”爸爸説：“那是你把注意力集中在了別的地方。
“看，1｜3升正好是4升油，那麼一共有多少油……12升油，那12升油不就能求出1｜4是多少升油了麼？“誒，對呀！我怎麼沒有想到從1｜3來入手呢？
我回到房間裏，解出了這道題。
仔細想想，這些年來數學上的”攔路虎“不就是這些嗎？一些問題表面上看覺得很難，可是如果換一個角度來解題，是不是就不難了呢？
這一點，我怎麼沒有想到！
七年級下冊週記500字 篇10
時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小孩子；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的國小生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的七年級新生！
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。學校坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的七年級七班。看着一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新孩子，一定會融入到這個新的集體中去！
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接着一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴着一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課，同樣是那麼有趣，老師在講台上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了國中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了國中於國小的不同：老師講課的速度快了，作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？
在國中裏，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！
七年級下冊週記500字 篇11
告別朝夕相處的六年國小，你們——天之驕子懷着激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的國中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎着朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？
一位哲人説過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇蹟。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天佔用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾説過，我思故我在。我説，成功只光顧有準備會思考的人。
七年級下冊週記500字 篇12
小時侯，爸爸媽媽經常教育我要懂禮貌，做個好孩子。但是什麼是禮貌，我一直沒有完全明白是什麼意思。後來，有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌得含義：禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地説話和做事。
上國小後得某一天早上，在路上遇見了我幼兒園時得石老師。我壹低頭，裝做沒看見。這時候我班得小明同學大方地和石老師打招呼：“石老師早上好！”。石老師高興地説：“小明真懂禮貌。”在旁邊得我羞愧得無地自容，想打招呼，石老師已經走了。望着石老師得背影，我後悔極了。
還有一次在放學回家得班車上，我和小倩坐在壹起。我坐在靠窗户得位子上正和小倩有説有笑，突然站在旁邊得小強故意用力猛推小倩，在我還沒有意識到發生什麼事情時，我的頭“嘣”得壹聲重重地撞到車窗玻璃上。頓時我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來捏緊拳頭準備反擊小強。但我看到小強內疚得樣子時，我放下了拳頭，平靜地説：“小強同學請你注意安全。”小強不好意思地對我説“對不起！”。説完他低下了頭。我笑了笑説：“沒關係”。小倩誇我做得對。雖然我耳朵仍然很疼，但我心裏好受了許多。
以後，在外邊和人打交道得時候，我都正確禮貌地招呼，大方得體地交談；在家裏我會禮貌周到地招待客人。爸爸媽媽都高興地誇獎我是一個有禮貌得好孩子。
七年級下冊週記500字 篇13
欣賞是人生中一樣十分重要東西，每個人都會欣賞與被欣賞。
我認為欣賞就是當別人付出努力，經過奮鬥以後，你對他結果予以表揚和鼓勵。被欣賞則剛剛相反。
我十分欣賞睡，因為水滴石穿，所以我十分欣賞水，欣賞水那一份堅強，我欣賞水那種剛毅性格，我更欣賞水堅定不搖那一份信念。水，只是柔軟，一滴水更是弱小，二十頭則堅硬無比、無堅不摧，只靠一滴一滴水，就可以把石頭穿透，讓人無不佩服。
還有一句印度泰戈爾名言：是卵石臻於完美，並非錘子打擊，而是水且歌且舞。説明水柔軟，只有水沖刷過千百年才有可能變成卵石，才可能像卵石一般“軟”，一般滑。
我們從小都受到過“孔融讓梨”教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣理論有時候粗看上去是很不近情理，為什麼年紀小便要吃小梨呢？為什麼一定要讓座如果我也已經很累？為什麼不可以直接説出心中所想到一切？其實真正道理在這兒：尊重與欣賞別人就是尊重與欣賞自己。
我弟弟最近在學騎自行車，他是十分堅強，這一點我很欣賞。他總是堅持不懈，倒有起來，倒有起來，摔五六次，每一次都是被自行車壓一下。而他卻每一次都起來。
我們總是説寫作文沒什麼好寫，其實生活中有很多東西都可以寫，只要我們學會欣賞。
七年級下冊週記500字 篇14
淡然地笑看着眼前的一切，我孤獨地倚在門口，等待着你的到來，只是一向呆呆地站着，因為我在等你。
氣候上升回暖麼？但是心卻冷得如一塊沉寂千年的玄冰，無聊地用腳在地上滑來滑去，鞋底板磨出了聲音，上課鈴已經打響了，你依舊未見蹤影，我們不是説好你過來找我麼？為什麼你沒有如約而至……
望向窗外，坐在書桌前，夜已深了，燈火闌珊處也開始進入休息狀態了。一個人玩弄着着手中的筆，我們都就應擁有一種名為職責的東西，可我們又有多少次沒有去實現那份承諾；沒有去完成那份職責，就像那天中午一樣，我等待你的身影，而你卻不見蹤影。
我們的人生中有多少次沒有如約而至，上課遲到了，會站在教室門外，我們又一次的失去了承諾，這種失去在某些時候是無可避免的，期盼你來臨時的興奮，見到你時內心裏的滿足與雀躍感，失約是瘋狂湧入內心的失落感或者是悲憤。
而那天你的失約帶來的是我平淡而冷漠的理解，我們約定了重要朋友見面，失約了會有人擔心，會有人生氣，在沒有得到你的解釋和説對不起之前，我悶悶地不安了一個下午，沒有拿到自己想看的動漫，沒有和你交流到這個假期在家看到的動漫見聞，沒有把自己畫的畫給她看……好多沒有做的事情呢！
我期盼着如約而至，每個擁有約定的人都期盼着對方能如約而至不是麼？這是一份約定，遵守這份約定，才不會帶來我們的不快與我們的哀傷，那份在空氣中夾帶着的悲傷。
七年級下冊週記500字 篇15
發於千里之外，但依舊驚心動魄，有一股無法宣泄而強烈到至極的抑鬱之氣在躁動，卻又始終積聚不成一個霹靂，徘徘徊徊，最終竄上高空。於是石破天驚，譁然秋雨，心魂俱碎。
清晨是夜的尾巴，是夢的延續。我們單衣瘦體去體察秋雨的韻趣。“斜風細雨不須歸”，任大自然的靈氣與我們做最親密的接觸。清冷的晨風吹寬我的腰帶，肌脂減卻三分。在陰雲的環抱中豪懷受到壓抑，蕩胸之中徒然四壁，空空如野，惟有如秋寒一般的落寞，卻又無窮無盡，莫可名狀。天空依舊飛些珠玉的碎末，紊亂的頭髮掃過空洞的眼神。上有漫天之飛雨，下有徹地之波瀾，我精靈般的處在其間，若虛若實。路邊飄零的柳色寒傖而苦澀，是那種美人遲暮的憔悴與無助。池中的蓮葉衰敗了，耷拉着腦袋任憑風雨的洗禮。“留得殘荷聽雨聲”，雨聲自然是有的，細細膩膩，聽起來蘇蘇癢癢的，就像詩似的聲音在心靈中迴盪，是悽清的美的觸動。大路上坑坑窪窪有大片的積水，淹沒着凋零的楓葉，隱約透着血的顏色。
“秋天摧殘了自己，以淒寒的姿容向大自然昭示哲理。而生命不解風情，沉溺於永不釋懷的蕭衰與不自信，最終讓白雪飛霜來填補視覺的空白。”這大概就是秋色需要惋歎的東西，而我們的思想卻已被浸染，連帶微温的軀體滷泡在無邊的秋水之間。
重新走回去，我經歷舊時的風光，但歲月已經不再。我只剩下軀殼。秋雨瀟瀟。
七年級下冊週記500字 篇16
我好不容易盼望的星期天終於來到了，上午我做完了作業以後，我對媽媽説：“今天咱們去打乒乓球吧？”媽媽説“好吧！”我高興極了！
不一會兒，我們就來到了乒乓球館，打球的人還真不少，他們打的都非常的起勁，有的都滿頭大汗了還但精力十足。我們找了一個空球枱開始打了，我決定今天要與媽媽一比高低，於是我先發了一個旋球，媽媽一點防備的都沒有，所以沒有接住，我哈哈大笑，對媽媽説：“怎麼樣？我的球技不錯吧，哈哈！”媽媽氣死了，説：“不要高興過早，接着看誰厲害。”於是我又發了一個旋球，誰知媽媽這次沒有再上我的當了，一下子就接住了，我一緊張，用力一扣，誰知球太低了，沒過網，這次該輪到媽媽得意了，我暗暗對自己説：“一定要加油，不能輸給了媽媽。”這次輪到媽媽發球了，她發了一個左旋球，我卻跑到左邊去接，結果球卻跑到了右邊去了，我想飛快的去接住，誰知腳下一滑，我差點坐到地上去了，我哭笑不得，媽媽一邊笑一邊安慰我説：“沒關係，下次看清楚了球的方向再去接，打球也要沉得住氣，做任何事都如此。”我用力的點點頭，果然，以後的幾個回合我再也沒有出現過類似的錯誤，但是一局下來，我還是輸給了媽媽，我很不服氣，發誓以後要好好練，一定要超過媽媽！
下午，我又與同學們來到了足球場上踢足球，這可是我的強項，這次我當守門員，兩場下來，我方都贏了，他們都為我的精彩表現而喝彩，我自己也很開心，這個星期天，我過的真有意義！
七年級下冊週記500字 篇17
夜市熱愛繁華，燈紅酒綠。時不時炸開的鞭炮與絢麗的煙花又增添了許多喜慶的氣氛。快過年了，到處都差不多是這樣。
在步行街上乞討的人忽地就多了，夾雜在行人中。乞討也是一種工作麼？看着他們碗中那稀落而零丁的錢，我想，即將乞討者説盡甜言，道完蜜語，也當不了我冷不伶丁的一句“拜年！拜年！”
天是晴朗極了，閒得實在是無事可做的我在大街上溜達。不是為了打望，也不是為了買什麼東西。漫無目標也遊走，在寒假期間，我大多時候是如此的。
平日裏很少聽得到鳥叫聲了。清晨時能聽到。在新年的清晨，它們比第一縷陽光更先到來。
上墳山是我們這邊的習俗，大多集中在新年第一天或清明節時。上山就免不了燒紙錢。火燒得很旺。對上輩人來説，這是寄託對死者的思念；而這一輩人多將其當作節約用紙的反面教材，運氣好時還能引出森林火災。我就運氣好過一次。當發現火情時，我逞能地衝了上去。火不大，我與父親加上另外一個人，把火給滅了。
與大多數同齡人相同，我並不喜歡同父母一起出門。但過年時，我則很反常，其實也是為了壓歲錢而在努力。記得一次出席別人的婚禮，主持人問新郎，“新娘漂亮嗎？”“漂亮。”“交杯酒好喝嗎？”“好喝。”“還想不想再喝？”
“想。”
直到一陣笑聲之後，新郎才將最後一個答案改為“不想。”這一個冷笑話。
其實，在寒假中，我也學到些東西，就因為能學到東西，所以人才會長大。
七年級下冊週記500字 篇18
在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨着我的讀書生活。在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確的目的，只想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
讀書，給我的生活帶來了種種快樂。有一天，我獨自在家玩時，發現了一本《格林童話》。這本書可好看了，我沒看多久便入迷了。當我看到灰姑娘不在被她那幾位臭姐姐折磨，當上公主時，我真替她感到高興；當我看到賣火柴的小女孩燃燒完最後一根火柴，凍死時，我真為她感到可憐，不禁流出了眼淚；當我看到三隻小豬用智慧戰勝可怕的大灰狼時，我驚訝極了，沒想到智慧的力量這麼強大；當我看到……我的心情也隨着書中的主人公而變化，他們開心，我也替他們開心，他們傷心，我也為他們流淚。他們……
讀書，還給我帶來了許多的好處。記得在我五年級時的一次考試中，有一半以上的題目都是課本以外的知識，而我卻偏偏全讀過，沒用多長時間，我便全搞定了！第二天，當老師發下試卷時，天吶！98！我簡直不敢相信我的眼睛！許多同學都來問我為什麼會考的這麼好，問我是用什麼辦法的。我呢？自豪的説：“讀書，辦法就是讀書！只要用心讀書，快樂讀書，天天讀書，就行了！”我當時那個高興啊……
讀書，給我帶來的好處還不止這些。只要多讀書，沒有什麼困難能夠戰勝你。讀書好，讀好書，好讀書！
我愛讀書，相信只要每天堅持，定能有所成就！
七年級下冊週記500字 篇19
在我來到成功少年的日子裏，這個陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來了。她，就是——袁老師。
袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻樑下有一個櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。
袁老師熱愛幫助我們，在我們做習題遇到難點的時候，老師就細心的教導我們。袁老師還是個名副其實的“字典”。為什麼叫字典呢？因為我們有什麼不會寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會寫的字也來問袁老師，比如着急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來。
袁老師不僅愛幫助我們，還會逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時候，範文裏有個“爸爸”應該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室裏笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便説：“不要被拐走了啊！”。袁老師怎麼老是逗我們笑呢！
袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見。因為我們有時候很安靜，老師生氣的時候臉是緊繃着的，之後就語重心長地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛我們的。
這個學期很快就要過去了，我們和袁老師在一起的歡樂時光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛的袁老師，我多麼想每個星期還能與您相聚啊。
七年級下冊週記500字 篇20
在陶淵的筆下，桃花源不僅代表着美麗，更代表着和平、平等、自由的大同社會，是一個人人夢想的地方。
但是，並不是所有的人都能生活在這樣的一個地方，即使是在21世紀這個相對和平的年代也不能説是完全沒有戰爭，而造成人類遲遲無法完全進入大同的社會，其根本是在於人性的黑暗，並不是所有的人都能夠做到平等、博愛、熱情、善良，一視同仁。有些人的心中卻充斥着仇恨、虛偽、勢利。如果要構成大同的社會，就必須和這些黑暗安全隔絕，但是這是每個人心中都潛藏着的劣根，沒有一個人能做到至善至美。這些劣根的影響下，即使真的能夠出現所謂的大同，也不過是曇花一現，只要有哪怕一個心術不正的人存在，那麼黑暗就會像病毒一樣傳播，很快又會滋生出邪惡，因此，到現在為止，大同社會不過是無數人心中一個美麗的夢。
正如《桃花源記》中的漁夫，桃花源人用善良和友愛來對待他，他卻回報給他們背判與失信，所以，桃花源不見了。這樣的人不會屬於美麗的桃花源，而桃花源更是不會在這樣的人面前展現她真正的美。
還記得漁夫走進桃花林的一刻，他看見的是 的小溪，碧綠的小草和鮮豔的花朵，還有那一片片在微風吹撫下捲起了漫天花瓣的桃樹，這些漁夫都看見了，他卻仍然沒能解讀出桃花源真下在的密碼。桃花固然美麗，但這並不是桃花源的魅力。
桃花源真正的魅力是在於大同社會和協與人們那顆至善至美的新。
願我們能找到心中的那邊桃花源，讓桃花源永駐心間。
七年級下冊週記500字 篇21
假期的餘熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨，我又一次，也是最後一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學校的最後一次開學典禮。
步入禮堂，最裏面的牆上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘鍊攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻着十六個大字：“一身正氣，志存高遠，同學天下，共託神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓。如今，我對着攀巖壁，默默的説了聲，再見。
進場後，名譽校長潘多上台講話致辭，這一次，我聽得格外認真，普普通通的話語，對我而言，卻是那麼珍貴;
“自信、合作、競技”是校長經常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心裏，永遠不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了後面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經常吧這句話掛在嘴邊，風風雨雨算得了什麼，挫挫折折權當小小的磨難。
你決不滿足於點滴的成績，你不會沾沾自喜於一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青雲，你的心中揮舞着有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場時，我又回過頭望瞭望攀巖石，着最後一次的開學典禮，既是我在這個學校的最後一次，還是我整個國中生涯的最後一次開學典禮，所以，這次的開學典禮，我永遠不能忘記。
七年級下冊週記500字 篇22
這周的音樂課上，老師先帶領我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞，“黎明透過樹梢悄悄來到，我沿山路走來，朝霞多美好，羊鞭輕輕一甩，那響聲，那響聲……"當我讀到這句歌詞時，我的腦海裏就會呈現出一幅生動優美的畫面：在天才剛剛亮的時候，伴着美麗的朝霞，一位牧童歡快地走在山路上，正揮舞着羊鞭，是那麼得陽光快樂。
在聽之前，老師還給我們播放了許多貧困地區孩子的視頻，那些孩子窮得吃不飽，穿不暖，更沒有錢上學。這讓我深刻感受到，我們現在坐在寬敞明亮的教室裏學習，是多麼幸福啊!可我們還不知足，太貪心，太驕傲自大了!再看看他們，每天天還沒亮，就要走幾十里路的山路去上學，天很晚才能回家，放學時還要幫助爸媽做家務、放羊，有些孩子還上不起學。讓我知道山裏的孩子學習條件那麼差，他們卻依然那麼樂觀。看了他們的故事，我和同學們都很感動，也比原來更認真學習了。
老師開始播放這首歌曲了，音樂緩緩響起，只聽到一陣歡快優美的節奏，就像小河裏的水在“嘩啦啦”地流淌着，老師開始唱一句，同學們就跟着學一句。我們彷彿也感受到小牧童的快樂。
啊!這真是一節難忘的音樂課!學會了這首歌，從此讓我的學習態度更加端正了。每當我不想學習的時候，我就會立馬想到那些貧困山區裏可憐的孩子們，我就更加努力學習!
七年級下冊週記500字 篇23
忙完了一個學期，終於放假了，剛開始停下來還有點不太適應。在平時上課學習時，每天都和同學相處在一起，雖然有時不能和睦相處，但離開他們太久，心裏還是惦念着他們，還在想着他們正在幹什麼，作業寫多少了等等。
放假已經有好幾天了，在這幾天裏，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裏看電視，還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時給我們佈置的寒假作業，真是煩啊
“媽，你説老師留那麼多作業幹什麼呢？多煩啊，寒假不就是用來休息的麼，你説我們好好的寒假，都被這些作業給打發了，有什麼用呢，我們的寒假啊，萬惡的作業啊！”我向媽媽發牢騷
“兒子啊，不是老師逼你寫，是老師想讓你在寒假不要忘了學習，不要忘了這一學期學習的知識，讓你為下學期做好準備，順便預習新課本的知識，讓你“有備無患”，這樣才能讓你下學期不會落下，以至於各種限制，各種的補課，各種輔導班一起來，到那時候，你就不會這麼想了。”媽媽語重心長的説作文
真這麼一想，其實老師也是為我們好，讓我們在寒假裏多複習，多學習，更好的迎接下學期的生活。這樣也挺好的，讓我們不要忘記舊東西，為了將明年的學習做得更好。現在每天在家裏寫寫作業，生活也是挺充實的
好，加足馬力往前衝，把作業統統搞定，不要讓這些作業妨礙你預習的腳步！
七年級下冊週記500字 篇24
一天二十四小時，分為晝和夜，以前我總以為夜是死氣沉沉的，到處都是黑暗，不如白天生機勃勃，到處是歡聲笑語，就連花草樹木也不如白天神采奕奕，不再對我微笑。現在我明白了，其實上帝是公平的，晝和夜有着各自不同的美，不同的韻味。
太陽落下山了，這是夜幕精彩絕倫的開端——夕陽的餘輝染紅了周圍的雲彩，天邊彷彿燃起了熊熊大火，紅色與金色相融，多了幾分白晝缺乏的妖嬈，河水盪漾，泛起金色的波紋。
暖暖的都成了涼涼的，帶着露水與花香的變成乾爽清新的，金色與紅色的變成深藍的。藍得發黑的天空中，星星調皮的眨着眼睛，窗外的綠草下向我鞠躬問好，花朵向我微笑，樹木在搖擺枝條，“沙沙”的聲音異常動聽，我不得驚歎：原來夜晚也如此美妙！青蛙演奏團開始演唱，夜間的一切是它們的舞台，天空是它們神奇的幕布，星星是舞台上璀璨的燈光，近乎完美的表演，只有在夜晚才會呈現。
夜幕中，還有煙花來助陣，“噴噴噴”的幾聲，天空變得比白天還明亮，還美麗，一朵朵奇異的“花”在空中綻放，五彩繽紛，河水倒映出這漆黑的夜與燦爛的煙火，寧靜的也在這剎那間，變得異常喧譁。
黎明的第一道曙光，照亮了一切，清晨又是一片寧靜，再過一會兒，又將被喧譁替代……晝和夜輪流替換着，我不再懼怕黑暗，也不再擁戴白晝，因為它們都很美！
七年級下冊週記500字 篇25
夢想——理想，這對近義詞雖然都表示期望的事，但是也並不完全相同。理想指哪些能實現的事，而夢想實現的機會就十分的渺小了。
我的夢想源自於一本書——《八十天環遊地球》。相信大家已經猜到了，我的夢想就是環遊地球！這不僅可以讓我瞭解世界各地的風土人情，還可以讓我品嚐到世界各地的奇異美食，何樂而不為呢？可對一個即將畢業的國小生來説，是多麼的遙遠啊！可就算再遙遠，我也要努力去實現，因為我曾經聽到過一句話：世上無難事，只怕有心人。現在我正是以這句話作為激勵自己的話語，只有在學習上下了苦功，將來才能找一份好工作，只有有了好工作才能更好的完成我的夢想——環遊世界。正是因為如此，我才要這麼努力的學習，讓自己在進入社會之前，讓自己多體驗下現實生活中的種種困難。
當然光有這些是不夠的，還要有足夠的知識，才能在世界各地周遊，不然在國外會寸步難行。因此我現在十分愛看新聞，把一些奇特的所見所聞記下來，讓自己得到更多的知識，以防在周遊世界的過程中發生不測。而且，我現在還在看各種生存技巧、周遊世界的書，因為這些書中的困境，能讓我吸取教訓，避免與作者犯同樣的錯誤。讓我在野外的更好的生存下去，還能讓我提前過過癮。
環遊地球，這個夢想一定不止我一個擁有，假如你也想環遊地球，那我們一起努力吧！
七年級下冊週記500字 篇26
告別了國小的生活，告別了我親愛的母校，瞧，中學的大門正向我招手，步入中學的大門。我來到了前進路中學，開始了中學的新生活，也開始了我新的學習。
來到前進路中學，新的同學，新的老師，新的面孔，我覺得一切都是那樣新奇。來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞。操場無比的寬敞，許多同學在操場上快樂的玩着，看他們那一個個高興的表情，興許是因為交到了新的朋友。來到教室，只見教室窗明几淨，一塵不染，課桌與椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是長條狀的，雖然看起來不怎麼樣，但坐上去卻挺舒服的。發書的時候到了，瞧同學們那高興的樣子，真是可愛極了！這次一共發了38本書，看着這些新書我情不自禁的高興起來。
我的國中生涯就從今天開始了。也就是説；從此，我就是一名中學生了，所以從此我要嚴格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在國中的第一學期裏成績一鳴驚人，讓我的學習更上一層樓，我要在國中生涯裏以恆心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事，只怕有心人”以後我不管遇到什麼事都不退縮，相信我一定能做到。
我上國中了，我要在新的學期裏不斷要求自己，我要在知識的海洋裏盡情快樂的飛舞。讓老師與父母對我滿意，希望我這三年的國中生涯能開心，快樂的度過。我要對着天大喊一聲：“我上國中了，我要加油，加油，再加油！”
七年級下冊週記500字 篇27
語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，與我密不可分。
語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，那些形形色色的方塊字，太複雜的記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似於“大”，“小”之類構造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩與散文對我而言倒是比較有趣的。
古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似於“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什麼意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴説着古代戰士們殺敵衞國的堅定決心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐着那千年歲月中從未被遺忘的思鄉愁緒。
説起散文，也不得不提起作文了。三年級，我為了找寫作文可以模仿的範文，到網上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優美的詞句有很多，借鑑一點，在作文中添那麼一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但是也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。
語文就如同一條溪流，我聆聽着它清脆悦耳的流動聲，響徹在學習生活中。
七年級下冊週記500字 篇28
沙沙沙”，我們與微風細雨相伴而行，來到了大連的金石灘地質公園。
當走到茂盛葱鬱的樹林中的石塊路上，我們向東方極目遠眺，透過細密的枝杈，模糊的望見幾塊巖石，粗糙的看像一隻從海面跳躍而起的大金魚，雙眼目不轉睛的看着從高山背後升起的太陽，好像要朝它游過去，我不禁讚歎着。仔細地看像一隻強壯的恐龍，向着天空咆哮，看起來十分憤怒。我也學着它十分生氣的模樣，向表姐使勁喊叫。
中間的那塊巖石，講解員告訴我們，它是一個將軍的頭。她告訴我哪是眼睛，哪是鼻頭，哪是嘴巴和下顎，我順着她的手指遠遠看去，覺的有點像，之後越看越像，他威猛的面頰之中，又多了幾分思念之情，他那炯炯有神的眼睛，朝着海的.另一邊望去，好像在思念親人。
右邊的那塊巖石，從遠處看，像一隻正在覓食的刺蝟，埋着頭，似乎在尋找美味的食物，突然間，他眼睛裏閃着亮光，手裏在挖什麼。我想着，這真是一隻貪吃的刺蝟。從近處看，又像一隻海龜，它向遠方望，彷彿在呼喚小海龜注意安全，別在海里玩太久了。無時無刻都在表達着對小海龜的愛。我心裏閃動着淚花。
沿着路繼續走，我們走過陡峭的石路，踏過懸在高空的吊橋，又爬上了長滿雜草的土坡最後走到了盡頭。
我們站在高架亭裏，瞭望着全景，我開心地笑了，此時此刻，天空、白雲、百靈鳥在樹枝上唱着歌，這真是個快樂的假期。
七年級下冊週記500字 篇29
俗話説：“父愛如山，母愛如海。”這句話真是千真萬確！父愛是不可攀登的山，母愛像寬闊、無邊無際的海洋。有母親的呵護，父親的保護，您就會感受到愛在身邊，在無時無刻的保護您，呵護您。
我出生在美滿幸福温馨的家庭裏，有母親的呵護，父親的保護。長大後，母親與父親用愛無微不至的照顧我，呵護我，用他們給予我的愛為我撐起了一片藍天。
我的媽媽是一名警察。她每天很早就去上班，晚上很晚才回家。媽媽熱愛工作，但這並沒有阻擋媽媽給我世上最珍貴的愛 一一 母愛，她每天都用休息時間陪伴我。當我取得成績時，媽媽都會樂得合不攏嘴。
我的爸爸經商，他有一個鷹鈎鼻子，所以同學們總問我爸爸是不是外國人。爸爸在我休息的時間裏（包括暑假與寒假）他不光帶我玩，還豐富我的休息時間。他經常帶我去游泳，帶我去看電影，上個禮拜六，爸爸就帶我去了電影樓看了一部叫《超人歸來》的片子。
爸爸，媽媽無時無刻在用母愛與父愛呵護我，我想要的東西，只要讓我開心快樂，爸爸媽媽絕對不會不捨得花錢。這下，昨天晚上爸爸媽媽看我十分喜歡這隻小狗，便花了300元錢買了下來。
我愛爸爸媽媽。是他們給予了我的生命，讓我體驗到了愛在身邊，體驗到了愛在身邊就會温暖。
七年級下冊週記500字 篇30
一個與眾不同的我，我不像任何人，我就是我自己。——題記
我不像別人那麼漂亮，但我很可愛哦。我長着不是很白的皮膚，短髮，小眼睛，矮矮的鼻樑上“扛”着一副又重又厚的眼鏡。
我的性格應該算活潑吧，但有時又有幾分文靜。在下課時，我總是會像風一樣第一個跑出教室去玩。如果你們看到我在做作業，也許以為我是個文靜的小女孩。
我的愛好是寫作文，對於我來説寫作文不是一種任務，而是記錄美好的回憶的最好方法。如果我下定決心要寫一篇作文時，我都會無時無刻在構思，你們説説我是不是很喜歡寫作文。
對於許都事情我都會有不同的想法，比如，數學題的答案，對於一件事的的看法等。有時我自己都會覺得奇怪。
我喜歡笑，古人云“笑一笑，十年少”嘛。我每次都會把一句不好笑的話，經過我的“加工”後變得好笑。所以我是個快樂的小女孩。
我不像別人那麼漂亮，但我可愛，有句話不是説：“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗的”
我不像別人那麼聰明，但我勤勞，古人又云：“勤能補拙”。
我不像別人那麼淑女，本人大大咧咧的，我認為大大咧咧才是自由，淑女雖然美，但是以犧牲自由為代價，我才不幹呢！
我是一個可愛的，快樂的，善良的，無拘無束的女生。
七年級下冊週記500字 篇31
今天，我用我的零花錢買了一塊重陽糕，送給了奶奶。奶奶接過蛋糕時臉上綻放開了燦爛的笑容。
晚上，吃完了晚飯後。我拿了一個洗腳盆，往裏面倒入了一壺熱水，我用手一試：“哇，好燙啊！”奶奶聽到我的叫聲，急忙跑來。我見了奶奶就大聲宣佈“奶奶，今天我將為你洗一次腳。”説完，我拿來一個凳子，讓奶奶坐了上去。我往盆裏倒了一杯冷水，就開始幫奶奶脱襪子洗腳了。脱完襪子，我看見奶奶腳上全是老繭，而且青筋都冒出來了。可見奶奶為這個家庭付出了多少心血啊！我的鼻子一下子感到酸酸的。我把奶奶的腳輕輕放入了水中，讓它泡在温水裏。奶奶閉上眼睛，笑眯眯的坐在那兒，彷彿在享受着兒孫繞膝的天倫之樂呢！
過了一會我開始給奶奶按摩，我從腳底按摩到腳背。奶奶突然和藹可親地問我:“今天怎麼突然給我洗腳？”我笑呵呵地説：“馬上快過敬老節了，也就是重陽節。我為你洗洗腳也是應該的啊！”我又問奶奶“你辛辛苦苦把我帶大很不容易，你就給我講講小時候的故事吧！”奶奶撫摸着我的頭説：“你呀‘哎‘小時候真是太調皮了。有一次，我帶你去街上玩，半路上你把小腿伸進了電動車輪子裏，差點摔下去，我趕緊抱你去了醫院，幸好沒事，可把我嚇了一身冷汗！”聽着聽着，我眼睛模糊了，不知不覺，我臉上有了兩行淚痕。奶奶對我説：“別哭了，那那都是過去的事了。你現在沒事就好了。”我為奶奶擦乾了腳後，為奶奶穿上了鞋。
每當想起這一晚，我總覺得很温馨!
七年級下冊週記500字 篇32
成長，就好比我人生中的一艘小船。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。雖然行駛的不平穩，但我感到很欣慰。在我認為，不管是生活還是學習上，都會有煩惱，隨着年齡的增長，煩惱也越來越多。
在家裏，我是一個乖乖女，家長很少打罵我，所以沒有什麼煩惱。在學校，老師也很少批評我，成績也不是太差，也沒多少煩惱。最令我煩惱的就是我的組員。當了五年的學習組長，一直是風平浪靜，組員們老老實實。可到了五年級，組裏來了一名好同學，每次作業都是完完整整，字都漂漂亮亮。有一次，她的作文沒帶，另一個組員也沒帶，我相信了學習好的同學，沒有相信他。下午，那位好同學真的帶來了，而那位同學，到現在還沒給我。在寫作文“班幹部，我想對你説”時，他寫的是我，向我提意見，希望我不要向着那位好同學，公平對人。我想借這個機會説一下，我並沒有向着她，相信她是因為她以前總是認真完成作業，我沒理由不相信。而那個同學呢，不寫作業的時候也有，所以我不敢再相信他。還有，下午都已經交了，你直到現在還沒交我，我並沒有向着她。這件事看起來不令人煩惱，但對於我這個穩穩當當當了五年的老組長而言，組員第一次向我提意見，還是冤枉了我，真是很煩呀！
不經歷風雨怎能見彩虹？我的成長之舟雖然行駛的不平穩，但正是這許許多多的磨難與挫折，才讓我懂得了許多，鍛鍊了許多。同時也讓我體會到，成長中不僅有許多煩惱，還有更多的快樂！
七年級下冊週記500字 篇33
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可是年幼的我並沒有領會其中的真意，便把那些書籍束之高閣。從沒有想過要去看看閲讀們，甚至是碰閲讀們的念想都沒有。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小説鼓勵我讀書。我才喜歡上了閲讀，對書籍愛不釋手。
我愛上了朱子清對時間匆匆而去便不回頭的感慨同時也欣賞一池亭亭玉立的荷花風姿優雅。我學會品“曲徑通幽處，禪房花木深的”詩意。我陶淵明對菊花的讚歎。我喜歡李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪壯。我暢遊在書籍的海洋中。
我時而為曹文軒筆下的青銅。葵花歎息。哭泣。我時而為李清照的命運申苦，我為馬小跳的經歷哈哈大笑，我為……
我愛上了閲讀，因為閲讀給我帶來了快樂！
是閲讀讓我領會了人生的坎坷；是閲讀帶着我走進了中華上下五千年的燦爛的歷史；是閲讀帶領我世界各地遊覽；是閲讀……是閲讀讓我從一個懵懂無知的小女孩長成了一位亭亭玉立的大家閨秀，雖然有時會害羞，但從扭怩，落落大方。
愛上了閲讀，從此我不在孤獨。我懂得了用一雙發現美的慧眼尋找生邊的故事，從生邊的小事悟出一個大道理，感受人生之樂。
坐在“一湖春水向東流的湖邊，品一杯香茗，手中拿着一本帶着隱隱香味的書籍，讚歎古人的：”兩而不聞窗外事，一心只讀聖賢書“的壯志。悠哉，悠哉……
愛上了閲讀，因為閲讀給我帶來了無窮的樂趣！愛上了，愛上了閲讀，閲讀給我帶來了快樂！
七年級下冊週記500字 篇34
忙完了一個學期後，終於又放假了，剛開始停下來還有點不太適應。在平時上課學習時，每天都和同學相處在一起，雖然有時不能和睦相處，但離開他們太久，心裏還是惦念着他們，還在想着他們正在幹什麼，作業寫多少了等等。
現在放假已經過了好幾天了，在這幾天裏，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裏看電視，還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時給我們佈置的寒假作業，真是煩啊
“媽，你説老師留那麼多作業幹什麼呢？多煩啊，寒假不就是用來休息的麼，你説我們好好的寒假，都被這些作業給打發了，有什麼用呢，我們的寒假啊，萬惡的作業啊！”我向媽媽發牢騷
“兒子啊，不是老師逼你寫，是老師想讓你在寒假不要忘了學習，不要忘了這一學期學習的知識，讓你為下學期做好準備，順便預習新課本的知識，讓你“有備無患”，這樣才能讓你下學期不會落下，以至於各種限制，各種的補課，各種輔導班一起來，到那時候，你就不會這麼想了。”媽媽語重心長的説
真這麼一想，其實老師也是為我們好，讓我們在寒假裏多複習，多學習，更好的迎接下學期的生活。這樣也挺好的，讓我們不要忘記舊東西，為了將明年的學習做得更好。現在每天在家裏寫寫作業，生活也是挺充實的
好，加足馬力往前衝，把作業統統搞定，不要讓這些作業妨礙你預習的腳步！
七年級下冊週記500字 篇35
很長一段時光，我似乎已經忘了感動的滋味，這樣我心已冷漠，還這樣我的心已經被很多其它東西充斥得沒有了空間？
我曾在書上讀到這樣一個故事：北風呼嘯，行人稀少，只有一個賣風車的老爺爺在叫賣，此時有一對外國婦女走上前去，用手比劃，意思這樣想買這個風車。老爺爺雖然看懂了，可這樣他不知該如何對外國婦女説多少錢一個。只見老爺爺伸出2個手指，意思這樣2塊錢。但外國婦女一個勁地搖頭。於這樣外國婦女拿出一沓鈔票，裏面有1元，5元，10元和50元。圍觀的人越來越多，突然不知誰説了一句，拿那張50元的。那位外國婦女好像聽懂了似的，抽出一張50元的給他。每個人都目不轉睛地盯着老爺爺，不明白他怎樣做。只見老爺爺將50元還給了外國婦女，從一沓鈔票中抽出了一張5元地，還找了她3元。圍觀的人對老爺爺喊道：“你這老頭子有毛病，有錢也不賺，真這樣笨死了。”可這樣老爺爺不聞不問，就像沒聽見似的。
讀完這個故事，我覺得這位老爺爺很高大。他坐在那兒，全身好像散發出一種光芒，一種“誠信”的光芒。
在漫長的人生道路上，誠信向來很重要，同時也很不容易做到。但那位賣風車的老爺爺，雖然工作條件惡劣，經濟水平低，但他有這很多人沒有的東西——誠信。
七年級下冊週記500字 篇36
這然而一個特殊而完美的日子，迎着清爽的晨風，此時我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還然而和原先一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又迴盪在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又然而一個漫長的學期。
開學第一天，永遠然而那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠然而完美的。它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校裏看不到任何不禮貌的行為，大家都循規蹈矩，也許然而盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更然而耀眼。
開學第一天，也然而酸澀的，此時想到自我要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地湧上了心頭。然而啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙雲，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還然而批評。人都然而愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越然而這樣，你需要付出的就越多。此時每一天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就然而每一天要餓着肚子上課。儘管這樣，還然而要認真學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。什麼倒黴的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶裏打轉……開學第一天，永遠然而我們“世界末日”的開始!
七年級下冊週記500字 篇37
這天，我按計劃一樣，從家中來到住宿的地方。狀況和我想的一樣，情緒愉悦。
媽媽爸爸他們離走的時候，我的情緒一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。本來我以為自我然而一顆石頭做的，堅不可摧。可卻遠遠超出了我的想象，我竟然哭了。而且，還一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能癒合了似的，這次開學最先嚐到的卻然而“痛”。真然而令人意外。
之後我又含着痛列的心走向學校，可我有些莫明其妙的辛酸，校園裏空空蕩蕩的，沒有人在嬉戲，沒有人在散步……我也在好奇，那些同學呢？那些答應過我要轉過來的同學呢？我一下子茫然了，這然而我長這麼大第一次茫然，我承認，我怕了，我想要退卻了，我不敢獨自處理自我的事情，雖説嗎我然而一名中學生，但從未離開家的我，真有些害怕了。此時但轉念一想，我別無選取，務必要完成作業，務必走出那裏，也務必出人頭地。因為父母的不容易，讓我有動力，令我充滿鬥志。
這然而，我沒想到的然而這味道竟然而酸酸的。
剛開學，有許多味道在等我去嘗、去品。我要學會感悟生活、感悟人生，此時味有酸、甜、苦、辣、鹹、香、麻，我只單單嚐到了酸和痛，我要用心去感受，用心去觸摸，慢慢的我要長大了，不再然而小孩子一樣玩耍了。
七年級下冊週記500字 篇38
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕着草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑着步，有老態龍鍾的人在那兒打着太極，顯得十分悠閒、輕鬆。在優美的音樂下，很多熱愛舞蹈的人都伴隨着音樂跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜着花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨着悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看着周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悦神怡，神清氣爽！我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子裏，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但是聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。
聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看着世界的每一個角落，那該有多好啊！隨後，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞彙量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽升高了，我踏着灑滿陽光的道路，回家了。
七年級下冊週記500字 篇39
我的寒假生活快過完了，回想起來這個寒假還是蠻有意思的。
寒假生活剛開始我就不幸的接到了通知書，為什麼説是不幸呢，哎只怪我平時不愛學英語，通知書一下來我就傻眼了，英語成績平平，嚴重影響了我的總體成績!老爸看後更是惱火，把我劈頭蓋臉的臭損一頓，平時袒護我的老媽這回也不管我了，眼淚就在眼框裏打轉轉，就是不流出來，也許是因為我很清楚這個成績都是我自己造成的，我心裏只能用一個字來形容“酸”。
寒假生活的地方就是不用早起背單詞，不用拼命寫作業。現在每天都睡到自然醒，把複習時缺少的睡眠全補回來了。下午我經常約王瑩去慶客隆看書，寒假還沒過完我就把《紅樓夢》看完了。佔人便宜的感覺真不錯一個字“甜”。
這個冬天我又“重操舊業”拿起了已有兩年沒碰過的冰鞋重返冰場，遙想當年我滑冰的速度在和我同齡孩子當中也是數一數二的。今天我又高傲的站在了冰場上，也許是“老了”吧，剛站上去就摔了，這一動作把正坐着休息的一個“小胖子”給逗笑了，我心想：等我找到感覺的一定和你比一比，讓你知道什麼是“高人”。滑了幾圈後，那個小胖子竟然向我發出了戰書，我當然接戰，小胖子讓我先滑一個彎道，我心裏狂笑，笑他輕敵。看來我是贏定了心裏暗想。比賽的結果讓我傻了眼，輸得很慘。看着小胖子那得意的眼神，我當時真的很尷尬，“苦”不堪言。
經歷就是財富，這個寒假我過的還是很充實的。
七年級下冊週記500字 篇40
晚上，小姨和小姨父帶我到世紀廣場放煙花。
我們先到煙花專賣店去買煙花。再那兒我們收集了長長的搖搖煙花，胖胖的“恭喜發財”，還有迷你的小彩菊。
當我們到達“目的地”世紀廣場時，我心裏直犯嘀咕：我們能進世紀廣場嗎？瞧！空中正綻放着滿天星呢！哦！太好了，世紀廣場可以燃放煙花！我拉着小姨跑到一塊寬闊的空地放起煙花來。
我拿出“長竹竿”伸向小姨夫，“快點燃，快點燃，小姨夫。”我大聲地叫道。嗤嗤嗤嗤，引線一下就被點燃了。我邊搖，邊唱“搖啊搖，搖啊搖，要到外婆橋，外婆説我好寶寶，一隻饅頭，一塊糕”搖着搖着我頭上開始冒金星了。放完搖搖煙花我拿出“粗炮”，用火機一點。我邊跑邊想：“它噴出來的會是什麼？是金幣還是金元寶、”正陶醉在想象中的我被一陣刺耳的啪啪聲嚇了一跳。我抬起頭來，只見一束亂亂的焰火噴了出來，“怎麼會這樣！”我驚訝地叫道。欣賞完恭喜發財，我拿出小彩菊。我玩着玩着，突發奇想發明了一種“風火輪”的玩法。我驕傲地問：“你會嗎？”“我會！”小姨夫答道。只見他用小彩菊在地上回了一個圈，又拿起一個朝天上一拋。小彩菊竟再夜空中旋轉起來，像一位芭蕾舞演員跳到半空中旋轉了一個很棒的圈，那樣子美極了！
五彩繽紛的焰火深深地印在我的腦海中，今晚我們玩得真開心！願以後天天都能這麼開心！
七年級下冊週記500字 篇41
在時間老人的口袋裏，有無數塊木板，上面雕刻着我做過的每一件事；委屈的一件事，快樂的一件事……那時在我懂事以來，有一件事給我留下了深刻的印象。
中午放學回到家裏，我把書包扔到沙發上，就對媽媽説：“媽媽，今天是爸爸的生日哦。我要給爸爸一份驚喜。”“別説得那麼大聲，你爸爸在睡午覺呢。”媽媽一邊拉着我走出家門。“媽媽，我要改變溝通。我想爸爸一定會喜歡的。”我滿懷信心地説道。
下午，我一蹦一跳地推開門，看見爸爸正在看報紙，我從身後像變戲法似的拿出一束鮮豔的鬱金香，帶着笑容對爸爸説：“爸爸，祝你生日快樂。”爸爸沒有什麼反應，全神貫注地盯着報紙，連一眼也不看我一下，好像看報紙大於看我一樣。爸爸還是一如既往冷冷地説：“多少錢啊？”我呆住了，今天是爸爸的生日，我學習這麼緊去給他買禮物，爸爸竟問多少錢？我越想越生氣，好容易才擠出幾個字：“你愛要不要。”我重重地把鬱金香摔在地上，黑着臉衝出家門……過了好半天，我才回家。推開家門，這不是我下午才摔在地上的鬱金香嗎？它都“殘”得不成樣了。是誰把它插進花瓶裏的？媽媽坐在沙發上看電視，似乎看出了我的心思：“是你爸爸把它插上去的。你也真是的，下午發那麼大的脾氣幹嗎呀？”……“你爸爸説，這花還能活，就把它撿起來……”我望着那束受傷的鬱金香，愣住了…
我知道爸爸其實對我很好，只是沒有表現出來，而我也會記住這一天的。
七年級下冊週記500字 篇42
星期日，大約晚上5點30分左右，我正在寫作業。家裏人把涮羊肉的火鍋生好了，正準備叫齊全家人一起來吃的時候，突然，電視機滅了，燈光隨即消失了。霎時間，所有帶電的機器都停止了運動。屋子裏一片漆黑，只有院子裏還有點點星星的月光。立刻，一個念頭閃過我的腦子：停電了！我大聲呼喊着，驚慌着，不知如何是好。
這時，在屋子的角落裏出現了一點微弱的光，全家立即聚攏起來，眼睛都盯着這束光，這是一根被我們拋棄掉的小蠟燭發出來的，雖然只有這麼小一根蠟燭，只發出了一點點光，雖然這點光不能把房子裏的每一處角落都照到，但是它給我們帶來了光明。就是利用這點光明，我們吃完了晚餐，小小的光芒，作用可不小呢！
蠟燭的火苗歡快地跳躍着，就像一位美麗的少女在翩翩起舞，邊唱邊跳，唱出一首給人們帶來幸福的歌，蠟燭越來越短了，但火焰依然還是那麼大，彷彿比開始還要大，還要亮。多像春蠶一樣，要把自己的全部奉獻給人們，毫不保留地奉獻自己。蠟燭越來越短，越來越短，火苗還在跳動着。蠟燭似乎根本沒有意識到自己的生命已經接近了尾聲……
來電了，小蠟燭也熔化了，在人們最需要的時候，它默默無聞地奉獻自己，面對生命的完結無所畏懼，依然在為別人服務，就如同我們的革命先烈視死如歸，仍然堅持革命一樣，這就是最難得的精神啊！
七年級下冊週記500字 篇43
星期一到了，這也是一個星期中最美好的一天——星期天剛離去，今天的心情也格外的好，但因一件事，令我有了大轉變。
“要發試卷了。”不知誰大喊一聲，頓時嘈雜的教室變得鴉雀無聲，不少同學雙手合攏不停地祈禱着自己。這時，一張試卷落在我桌上，“74分，這麼低，這一定不是我的，是發錯了吧！”我不停地給自己找理由，但當看到試卷上的名字時，一切都決定了。“哇！我打了97分。”聽了這話，我不僅倒吸了一口冷氣，我拿着他的試卷和自己對比，看着閲讀，那是多大的差別，一個上面紅色的大叉一個接一個，一個上面勾勾比比皆是。“難道是試卷太難了嗎？可是不還有人考得很好嗎？”我陷入深深地沉思中......
放學了，我背起書包心中無比沉重，在放學前我故意將試卷藏在最隱蔽的地方，想要把它埋在自己的心中，作為學習的動力。
回家時，媽媽看見我垂頭喪氣的，好似明白了一點，過來問我：“怎麼樣？試卷發了嗎？”“沒，沒有發下來。”我的聲音有些顫抖，這一切沒有躲過媽媽的眼睛，她的目光彷彿能看透一切，看透我的心，但她卻沒有追問下去，我很緊張的心也平靜下來了。
這個謊言終究會被識破，到了晚上，我拿出了記載作業的本子，當看到“試卷簽字”時，再也無法隱瞞了，我拿出了試卷，雙手不停地發抖，把它遞給了媽媽，但這一切卻沒有我想像地那麼可怕，她不但沒有罵我，而是告訴我要勇敢面對並承認自己的錯誤，要努力學習，這時，我知道了自己錯誤之所在。
