成長的腳印作文(通用20篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫20篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成長的腳印作文，希望能夠幫助到大家。
成長的腳印作文1
最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。
人生之路宛若天氣一般，變化多端，又如大樹的成長，要接受陽光的潤澤，和風雨的包容。不過，最令人欣慰的，肯定是在成長的道路上，踩出腳印的由淺到深。
童年，在幼兒園裏是最無憂無慮的。
小時候的我，眼睛小，就像清晨依附在綠草的露珠一樣水靈靈的。總是喜歡湛藍的.衣物，最特別的是我下嘴脣明顯比上嘴脣厚，很多同學叫我“小香腸”。
總喜歡粘着媽媽，形影不離。我就是個隱藏在街市裏的“富二代”，飯來張口，衣來伸手，要什麼有什麼。
童年的道路上，我留下了依賴無憂的腳印。
三四年級時。因為對鋼琴的“一見鍾情”，頓時喜歡。可是，都如數轉成了厭倦與討厭。臨近考級，我仍心不在焉，每上完課，老師的表情，與晴朗天氣形成鮮明對比。原本以為一頓斥責，卻……
之後，我每天三四小時練琴。有時手指尖磨破了，也毫不在乎。在認真之下。終於能完全脱稿背誦。考級時，指宛若活潑的小精靈，在琴面上旋舞。經過努力，終於考級成功。
練琴的日子，我留在路上的是堅持努力的腳印。
小升中，童稚餘音蕩然無存。我們紛紛在同學錄上，灑上留戀的黑筆字。那時，有感覺所有的一切東西黯然失色，似乎挽留什麼。不想太快的面對着這迅速逝去的短暫時光，總覺時間偏瘦，轉瞬昏黃。
充滿眷念的風也“簌簌簌”的吹着。那時我留下了珍惜的腳印。
如果青春是打開了就合不上的書，那麼人生是踏上了就回不了頭的路。
要説人生為什麼精彩，無非就是在成長的道路踩出了斑斕的腳印。
成長的腳印作文2
不知不覺中，我們就慢慢的長大。不再是以往的無知孩童。可是，驀然回首，回憶過去的時光，我曾經疑問過：成長是什麼 一路走來我收穫什麼
可是自從上國中後，我才愈發的體會到成長的變化。
邁入國中的大門，我好像又在默默中長大。國中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的`。但隨着這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。
國中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人，天外有天，看着成績單上，我永遠在級部屈居於別人；看着樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍；看着別人組的值日永遠比自己做得好。
我常常想，為什麼我們要去爭取那虛無縹渺的名次，難道人生就不可以在輕鬆中度過嗎 世外桃源、與世無爭那不是更令人嚮往嗎
可是當細細回憶過去時，我發現我錯。
我曾天真的以為，我每天長高一點點是成長；我變得又高又壯是成長；我今天給媽媽做家務是成長。對，這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。
與比自己學習水平高的人相角逐，我有所提高，我發現自己成長；與牆上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發現自己成長；與值日組比較，我可以超越他，我發現自己成長。
昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終於明白成長的真諦。
成長像風，順它而行，便會事半功倍；成長像雨，運用得當，便會滋潤乾涸的心靈；成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。
成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養護，鹹是等待，甜則是收穫。
成長的足跡，就是學會付出，才會擁有收穫。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下屬於我們的足跡。這就是成長！
成長的腳印作文3
一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蜕變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。也uh
記得放暑假期間，我無意中打開以前的'相簿，竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開始翻，坐，爬，並且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處遊走。
後來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就説：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悦，是筆墨所難以形容的。
而現在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會説，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦裏的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。
在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變後，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。
成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發現過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！
成長的腳印作文4
轉眼間，六年的國小生活已經逝去，母校的每個角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個腳印，一步一個足跡，都包含着對母校、老師、同學深深地情誼。
一年級，剛入校的我對於學校這個陌生的環境感到恐懼、害怕，沒有人和我説話，自我也不願跟別人玩耍。漸漸地，同學的.熱情與老師的關心是我對他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學們一齊玩遊戲。
三年級，在“歡送會”上，我並不快樂，將於我們一齊快樂地學習了二個多月的幾位實習老師説再見。“再見”，是“再也見不到”了吧。每當我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不明白什麼時候才能與老師們再見。
六年級，漸漸長大的我，體會到了友情的珍貴。一想到即將要和同學們分別，我哭了，眼淚總是不聽我的話，一個接一個的往下掉。或許，你們會説我愛哭吧，是，我承認，我是很愛哭，我厭惡分別，十分厭惡，可我卻無能為力，只能用哭來表達我內心的想法吧。同窗相處了整整六年，與同學們一齊學習的時光，佔了我出生到此刻的百分之五十!我捨不得每一個人，不知為什麼。
我的成長道路上，有悲有喜，有笑有淚。感謝老師同學，還有我的母校，是你們讓我明白了什麼是友情，什麼是做人的基本道理，什麼是愛。
成長的腳印作文5
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上留下了一串串或深或淺的腳印，記載着快樂和憂傷伴隨着我。
孩提時，我總愛和夥伴們到樓下的沙坑裏玩。光着腳，踩着一粒粒軟軟的沙子，東倒西歪，一不小心摔倒了，再努力爬起來，無比的快樂。回頭看着身後留下的一串串腳印，太陽照着它們，也照着我們，我們快樂地成長。
上國小，我最愛看《笑貓日記》。每天最快樂的事情就是一個人，一本書，一整天。每當《笑貓日記》新書發售，我都會纏着媽媽，讓她和我一塊兒去買。還記得書店前的那幾個大腳印，留下了無數的我的小腳丫印。那時候，踩在上面感覺是一件無比幸福的事情。如今的我長大了，兒時的那份純真早已一去不復返，但我也因此收穫了另一種快樂——讀書。
現在的我已經是一名國中生了，而且即將迎來八年級。時間是如此地匆忙，還沒等我好好準備，國中的生活已走過三分之一。突然，我感覺緊張了，有壓力了，該努力了。可我再怎麼努力，一次次的考試，一次次的不如意，壓得我喘不過氣來。
那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上，手裏還拿着那張九十多分的試卷。淚水早已在眼眶裏打轉，我的內心猶如刀絞。我恨我自己的懶惰，我恨自己的不夠努力。不知不覺，我走到了小區樓下的那個廣場。看着兒時曾經的那個帶給我快樂的沙坑，那個有我成長腳印的.地方。我頓時醒悟：那一次次的失敗不正是我成長的最真實體驗嗎。不經歷風雨，怎能見彩虹?只有經受住成長的各種考驗，才能真正感受到成長的存在。
陽光下，看着自己身後串串腳印由陰暗變得金黃，我的內心是愉悦的。我相信，只要努力了，只要付出了，結果一定不會壞到哪兒。
轉身，我堅定地朝家的方向走去。
成長的腳印作文6
成長的腳印，有的很大，有的很小，有的很深，有的很淺。屬於我的，成長的腳印，是很小又很深的，每一步踩下去，都改變着我的未來。
不知道是不是我這個人性子慢還是怎麼着，我的每一次成長都是小小的。它們不會是像別人那樣的一跨一大步，只會是小小的一步，像是我與未來的距離一樣，每次只會是一小步，小小的一步。然而，正是這些小小的一步，一步一步改變着我的`未來，將我從一個不懂事的小孩，變成一個逐漸懂事的小孩。未來的我，還會在一小步一小步裏成為一個懂事的大人吧！
屬於我的，成長的腳印，除了小，卻也很深。也許正是因為小的緣故，我每踩一步下去，它就會在我的生命裏留下一個深深的印跡，讓我回頭看時，絕不會忘記自己的來路，也絕不會忘記自己是因為什麼而出發。
我的這些小而深的成長的腳印，一步一步刻印着我的成長過程，如果我不知道前方的路該如何走時，我可以回頭看看這些小小的腳印，它們會為我指引方向，如果我不知道前方的路該不該走時，我也可以回頭看看這些深深的腳印，它們會為我鼓起風帆。
我還在不斷地成長着，以小而深的一步，接着一步，走着。我不怕自己走得慢，只怕自己走得不穩，走得不夠從容。未來的路，還有很長很長，我要做的只是慢慢地走，從容淡定地走，直到走到世界的盡頭。等那一天的到來，我可以回望我來時的路，回望這些小而深的腳印，回望每一個做了一個小決定然後用力踩下去的自己。
成長的腳印，有的很大，有的很小，有的很深，有的很淺。屬於我的，成長的腳印，是很小又很深的，每一步踩下去，都改變着我的未來。
成長的腳印作文7
我來到人生的的花季，感受春天的美好，生活就像軟綿綿的沙灘，一路走來，或踏實或跌撞，身後留下一串串或深或淺的腳印，我在陽光下，撿拾成長的足跡。
成長的腳印是年幼無知的淺，小時候的我一不留神就會摔倒，不過，當時的我覺得心靈之痛比起皮膚之痛是有過之而無不及。每當我摔倒後向父親投去求助的目光時，他總不肯向我伸出援手。我的眼前朦朧了，淚珠一直在眼眶裏打轉，我一直努力不讓它溢出，因為我知道，眼淚是軟弱的告白，但晶瑩的淚珠還是出賣了我，一滴一滴地往下掉。我緊咬嘴脣，一手撐着地，一手扶着受傷的`膝蓋，勇敢的站了起來。心裏對父親的不解有多了一分。現在回想起來，父親看似殘酷的做法，是在培養我戰勝困難的勇氣。留下的腳印雖淺，卻讓我懂得了堅強。
成長的腳印是克服困難的深。上學時的我十分膽小，偶爾被教師叫起來回答問題，便支支吾吾，皺着眉頭，漲紅着臉，一抬頭，便於教師失望的眼神和同學嘲笑的目光相遇。之後，我要求自己要大膽舉手，勇氣就像擊碎黑暗的第一縷陽光，抓住勇氣，才能把握每一次機會。所以，我雖然擔心自己的回答依舊驢脣不對馬嘴，但滿懷着一腔熱情，飽含股股勇氣，將手臂高高舉起。儘管回答並不是最完美的，但每一次回答都有每一次的收穫與驚喜。更重要的是擁有了勇氣，擁有了自信。
成長的腳印是歷經良多的穩，人在七年級。自己開始一心追逐理想，不摻任何雜念，留下的腳印便穩。
當我回顧這一切，感到那些腳印就像一個個跳動的音符，串起了回憶，奏響了人生。
成長的腳印作文8
我一路走來，有爸爸、媽媽的呵護，有老師的辛勤培育。我在幸福的生活中茁壯成長，也懂得了許多道理。
二年級的時候，有一天，我在家裏寫作業，正好寫完爸爸回來了，從車裏搬出來一輛嶄新的自行車。我高興極了，這是我盼望已久的車子了。我就迫不及待的學起來，剛開始姐姐給我扶着，我小心翼翼的蹬着，不敢大意，可車子還是左晃右歪的，還好都被姐姐扶正了。這時到了一段下坡路，車子像脱了韁的野馬一直向前衝，把我和姐姐都帶倒了，摔的我坐在地上只想哭，嘴裏嘟囔着：“再也不學了。”正在這時爸爸説：“兒子加油！堅持下去你一定行的。”於是我有咬緊牙，關忍着疼痛堅持練了下去，也不知摔了多少次，功夫不負有心人我終於學會了。
現在不光自行車會騎，就連電動車，三輪車我都會騎了。這是我成長的.一大步，也讓我真正理解了堅持就是勝利的含義。
三年級的時候，我在家裏玩，看到媽媽忙着打玉米忙不過來，就幫媽媽幹活。可是媽媽怕我累着就讓我去休息，看着媽媽渾身都被汗水浸透了，我的心猛地一顫，媽媽你為了我們再苦再累從無怨言，我又怎麼能玩的下去呢？我沒有離開，仍然咬牙繼續幹了下去。雖然很累，但心裏卻很高興。我懂得了媽媽的辛苦，知道了替媽媽分擔重任，這不也是我的成長的一大進步嗎？
四年級的時候，我有幸被老師選中參加升國旗儀式。雄壯有力的國歌響起，看着被英雄的鮮血染紅的國旗冉冉上升，我熱血沸騰。現在的生活多麼美好、多麼幸福都是革命戰士拋頭顱、灑熱血給我們換來的！我一定要努力學習，為國爭光。
成長的道路上並不是一帆風順的，只要我們永不言棄，一步一個腳印的堅持下去，就能磨練出堅強自信的我們，一定會迎來屬於我們的太陽！
成長的腳印作文9
轉眼間，我已從一個呱呱落地的嬰兒成為了一個八年級學生了，在過去的十五個春秋裏，我充滿着快樂，當我回頭細細品味這走過的一個個腳印，心中感慨萬千。
成長的腳印裏包含了父母的愛。小時候，我總是坐在爸爸的背上，媽媽總是把好吃的夾給我。長大了，媽媽為我的考試成績擔心，爸爸為我四處找老師。他們的愛讓我們茁壯成長。
成長的腳印裏包含了朋友的友情。記得在一次體育課上，老師一上來就使了個下馬威：“繞操場跑三圈。”可剛跑完一圈，我就氣喘吁吁了。正當我感到體力不支時，腳下一個不穩，一下子頭重腳輕，我摔倒在地上。毛糙的地面擦破了膝蓋，鮮血從傷口裏流了出來，染紅了衣衫。我爬起來，咬緊牙關，忍着疼痛走到一邊。可沒幾步，我又摔倒了，傷口也更加疼痛。正當我不知如何是好時，一陣熟悉的聲音響了起來“我來扶你吧。”我回過頭去，是朋友們。她們一邊攙扶着我，一邊安慰我。這時，幾個人掏出手巾，一邊為我擦汗，一邊為我拍掉身上的沙子。同學們的一個個動作，一句句温暖的`話語，讓我感到一股暖流流遍我的全身，疼痛似乎也稍微少了一些。她們的關心讓我感到幸福。
成長的腳印裏包含了老師的愛。記得第一次上台演講，第一次為了班長而競爭。開始的時候我害怕，緊張，甚至本想要退縮。就在我快要退出之時，老師用鼓勵用眼神看着我，用温暖的話語解開了我心中的結，讓我有了勇氣站上講台，有了勇氣去競爭。雖然最後以失敗告終，但我依舊很快樂，因為我終於戰勝了自己。老師的關心讓我有了勇氣。
成長的腳印充滿了酸甜苦辣，讓我的生活充滿了樂趣，我一定會牢記這一切，讓它們成為我心中最美好的回憶。
成長的腳印作文10
感謝兒時的時光，因為那時，我學會了成長。
——題記
站在苦楝樹旁，凝視記憶的邊緣，細數時光打磨的淺痕，回首留下深刻的腳印。
清晨，初春的暖陽灑在大地。公交車行駛在郊外蜿蜒的小路上，窗外兩旁的樹木都偷偷望着我，長尾巴在身後一起一落。
今天是我和外婆約好種樹的日子。
外婆的家在綠色洶湧的宿城山腳下，來時路上，茶香繚繞，沁人心脾；幾隻麻雀在枝頭吵架、唱歌、拉家常；一羣梨花開得如雲，風一吹，花朵像誰的心事在搖晃。
門前，外婆佝僂着腰，手拿樹苗低頭端詳，微微下陷的眼窩，似在悄悄訴説歲月的滄桑。她抬頭望見了我，將樹苗拋到一邊，興奮地向我跑來，我們擁抱在了一起。
後院，我戴着草帽，擼起衣袖，手拿比我還高的鐵杴，與外婆一起將苦楝樹插入土中。風從院角勾起，樹葉“沙沙”作響，誘起外婆臉上的笑容，一片綠任性搖盪……
苦楝樹旁，灑滿了我和外婆勤勞的腳印。
來年盛夏，驕陽在頭頂滾動，炙烤、火辣。院子裏樹葉發出細嫩的聲音，似一片樹葉輕輕飄着，又落下。此時，我與外婆坐在茂密而葱蘢的苦楝樹下，思緒翻滾，回想起剛種下時的單薄但倔強，雖歷經了狂風暴雨，而如今已是滿樹綴了花，亦如成長中的`我，柔韌堅強……
成長就像外婆家的那棵苦楝樹，凌霜鬥雪，勇往直前，前行的道路才會變得更寬廣。
我穿越時間的瀚海，只為尋找兒時最美的腳印。
成長的腳印作文11
在成長的道路上，我經歷過許多件事，有高興的，傷心的，煩惱的……其中有兩件高興的事讓我至今記憶猶新。
有一次，我戰勝了膽小，變得勇敢了。那次，我在表哥家裏玩一個新遊戲，媽媽還有事情要辦，於是叫我在表哥家玩完了就回家。路途不遠，只用走兩個操場這麼遠就可以了。但是我玩過頭了，那時候已經是十點半了，我連忙收拾東西準備回家。姨媽看見我要走了，就問我：“要走了？要不要我送你呀？”我聽了就説：“不用，我自己走。”“那你在路上要小心，不要摔跤了。”姨媽説。“好，再見了姨媽，”我説。可走到半路，我聽見了一聲叫聲，我回頭一看，原來是一條小狗在叫。我接着走，走到我們小區最黑的地方。這時，我的心好像一分鐘能跳一百下，可我想了想，世上根本就沒有鬼，電視上的都是假的，我怕什麼呀！這時，我感覺我已經不害怕了，世上又沒有鬼。我走到家門了，發現爸媽都在等我，我大聲地説：“爸爸媽媽！”他們聽到了，就抱住我説：“劉錦煜，你變勇敢了！”對！我變勇敢了！
還有一次，我懂得堅持了。那一次，我被一道數學題給難住了，我問了一下爸爸，爸爸就説：“自己想，一些大發明家不就是自己想辦法解決難題的`嗎？”對呀，我怎麼沒想到。經過了一段時間，我終於解決了這個難題。通過那次次，我懂得堅持了。
在成長的道路上，我們都會經歷過高興、傷心、煩惱的事情。
成長的腳印作文12
所謂成長，就是逼着你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。
金風去暑，颯爽微涼。田地染上層層金黃，宛若洶湧澎拜的波浪，跌宕起伏；又如苗族姑娘的婀娜身影，雋永曼妙。
我的奶奶，一副黝黑的面孔，高高的鼻樑，最顯眼的是那一頭銀白色的頭髮，閃閃發光，猶如一層白雪覆蓋在上面，在陽光的照耀下倍顯精神。
我們來到玉米地，一個個飽滿的玉米，宛如帶着草帽的胖娃娃，招手迎接我們。我掰了一個又一個，突然滾掉一個，奶奶笑話我，“你真是個小笨熊！”
太陽緩慢地從山頭，樹梢，屋頂，落下來。風“颯颯”地作響，宛如遠處飄來的竹笛聲，悠揚婉轉。我們掰了滿滿的一筐玉米，滿載而歸。
在成長的過程中，我留下了收穫的腳印。
初冬的第一場雪，漫天飛舞着，如成羣倉皇失措的飛蛾。
我和妹妹坐車來到花果山下，開始我們登山賞雪的冒險。滿山的松樹披着銀白的`棉襖，在寒風中搖曳，宛若桂花的芬芳，沁人心脾。到達山頂，放眼遠眺，白茫茫的一片，宛如新娘的婚紗，衣袂飄飄。
在成長的過程中，我留下了堅強的腳印。
那年盛夏，驕陽把大地烤的像個熟透的番茄。知了不停地“吱吱……”地叫喊着，彷彿這樣才能讓它更涼快似的。
我每天刻苦練琴，當我想放棄時，媽媽總會鼓勵我。功夫不負有心人，在常州比賽中我獲得了少年組金獎。
在成長的過程中，我留下了成功的腳印。
成長就像一次温暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。
成長的腳印作文13
曾幾何時，我們踏足於浪花所鍾愛的沙灘，嬉戲於雨點所逗留的街道，穿梭於雪花所點綴的山坡……經過的地方，都留下了一串串大大小小的腳印。可是，你注意過嗎？腳印也在成長。當我們踏出人生的第一步時，腳印也開始了他的成長之路。
一歲：小腳丫還不適應再到地面上走路，腳印是斷斷續續，連不成串的。於是，腳印開始了刻苦的訓練，使自己連成一串。這個“一串”是建立在一次次摔跤的疼痛上的。每一個能銜接成串的腳印，背後都充滿了痛楚與汗水。
兩歲：小腳丫終於能行走在平坦的`路面上了，而腳印是歪歪扭扭的。這時，腳印暗暗下定決心，要憑自己的努力走出一條完美的直線。他堅持不懈的努力着，終於用自己的恆心與努力換來了一條筆直的直線。
三歲：小腳丫不停走在各種道路上，跨過小溪，穿過泥潭，越過草地……小腳印有些吃不消了，他靈機一動，想出一個好主意。他開始學着深一腳、淺一腳地走，開始學着適應。經過一次次的磨礪，小腳印長大了，他學會了用努力戰勝困難，懂得了怎樣用思考解決問題，認識到持之以恆的重要。小腳印長大了，他開始對外面的世界充滿嚮往，於是他的足跡遍佈每個角落。她笑了，笑得那麼開心，因為他知道自己的成長之路雖不是平坦大道，但也是繁花密佈，炫彩繽紛。
腳印明白：成功是誰都向往的目標，但如果沒有披荊斬棘的決心，堅持走下去的恆心和智慧的光芒，那通往成功的道路永遠都在施工。
成長的腳印作文14
人，是各種各樣的。有沉默寡言的，有活潑開朗的，有調皮搗蛋的。然而，你可知道我是一個怎樣的人嗎？如果你想知道的話，就繼續往下看吧！我是一個愛笑的、愛玩的女孩。無論是爽朗的笑，甜蜜的笑，開心的笑，還是發自內心的笑，我們都應該笑。媽媽説我是個搞笑的女孩，可我覺得表哥比我更搞笑，我特愛和表哥玩，在外婆家的時候，是我最開心的日子。
我們經常在吃飯時説一些腦筋急轉彎的題目讓外公、外婆和媽媽猜。有時候還以搶答題的`形式提問，公佈答案的時候，大家笑得都合不攏嘴。我和表哥經常做遊戲。有一次，他拿着棍，我拿着掃帚，一會兒扮演孫悟空大鬧天空，三打白骨精，一會兒又扮演沉香苦苦尋母，與頑固不化的王母娘娘（我媽媽）進行舌戰，哥哥學孫悟空的樣子很好像，我也跟着模仿，可是怎麼模仿，媽媽都説不好像孫悟空，好像個小賊，我狠狠地朝媽媽瞪眼。
我也是個有脾氣的女孩，媽媽説：“這有點遺傳哦！”記得我剛上國小的時候，有一天上數學課，快下課了，我肚子疼了起來，我非常想上廁所。可老師卻拼命地講題目，而且講的題目又是我會的，我很煩，煩老師講課講得時間太長。我在氣，恨不得衝到講台上面去……沒辦法。所以，我拿課本解氣，我拿數學書拼命得揉啊揉，那架勢像要把整本書都給撕爛，但是我又怕老師和家長罵，所以把數學書趕緊抹平。幾天後，媽媽看到了，問我怎麼回事。
我如實地告訴她，媽媽又給我講了道理，讓我意識到錯誤，我也為我的行為感到慚愧。腳印是有深有淺的，有大有小的，不管是哪一種，都是你經歷過的，可能有歡笑，也可能有痛苦，你可能笑過，也可能哭過……在我成長的過程中，一直珍藏着生活中的點點滴滴，我把它們看作我一生的財富。
成長的腳印作文15
成長是一個很長的過程，在成長中我們遇到過種種困難，但最後都克服了。在成長中有哭有笑，有悲傷有興奮。
至今我還記着一年級時老師第一次給我們佈置作文，這是一項作業。回到家裏我簡直不知該從哪兒下手，想來想去也不知道怎麼寫，姥姥不知道什麼時候走過來了，她對我説：“老師第一次佈置作文有什麼要求嗎？”我説：“老師説寫熊貓，寫一段，大概50字。”姥姥又説：“第一次寫，誰也不會，我先給你引導一下。”姥姥先讓我想想熊貓是什麼樣子？喜歡吃什麼？我馬上就説：“熊貓身上有黑白兩種顏色，喜歡吃竹子。”姥姥高興地説：“真聰明，這個也可以寫上呀。”我一想對呀，就寫在了作文本上。可是還不夠多，姥姥又説：“熊貓生活在哪裏呀？”“竹林裏。”我説，姥姥説：“對，快寫上吧。”我就寫了一些關於熊貓的知識，一轉眼就寫完了。
慢慢地，我長大了，上了四年級，知道的寫作文的方法、技巧也多了。現在我參加了小記者活動，有好作文可以隨時投到《淄博晚報》，比較好的會登到報紙上，那一天我在看報紙，竟然發現了我的作文，我急忙拿給姥姥看，姥姥説：“喲，這麼棒！”接着我又給姥爺看，姥爺説：“嗯，很不錯！今天給你做幾樣好吃的。”我又給爸爸、媽媽看，他們都説好。但是我知道不能驕傲，因為謙虛使人進步，驕傲使人落後。這篇作文大部分是我寫的`，但是這裏面也有一些內容是老師幫我修改的。
成長是漫長的，在成長中我嚐到了很多滋味，有些是令人高興的，有些是讓人傷心的。無論好，還是不好，我們都要再接再厲，讓自己更棒！
成長的腳印作文16
記錄了國小階段，記錄了童年生活，記錄了精彩課堂，記錄下了同學間的點點滴滴……這，就是我們的高年級兩年的習作成果——《陽光部落》
六年的國小生活就像一本多姿多彩的故事書，每一頁都是一個耐人回味的童話。五六年級兩年來的快樂、幸福、悲傷、難過，盡在《班級日記》中呈現。想到畢業後出書的喜悦，我拿起一本本厚厚的《班級日記》，打開了電腦，一下下敲擊鍵盤的聲音，是我能為這本《班級日記》作出的最大努力。不後悔，自願犧牲了玩電腦、做遊戲的時間；不懈怠，不會為了自己的事情而耽誤了《班級日記》的錄入效率。兩年來的精彩故事，讓我在敲擊的過程中也享受到了不平常的喜悦：同學們優美的語句、獨到的見解、敏鋭的觀察……看到大家都用自己最大的努力來認真對待一次又一次的《班級日記》。最終，在看到定稿的班級日記後，二十多萬字這個驚人的數目使我驚訝，這真真實實就是我們自己的努力的成果。瞬間，喜悦之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的.糖一樣。
我們立馬就要告別國小生活了，要相信，今日分別，定是為了來日更好的相聚。
國小的時光，就像春天一樣，是繽紛多彩的，也是充滿生機的。在這裏，我們會用我們自己的文筆，記錄真實的生活，描述童年的樂趣，抒發遠大的理想，留住，暖暖的黃昏下，那美好的回憶……
成長的腳印作文17
在我小的時候，還不知道什麼叫“粒粒皆辛苦”直到有一天……
有一天，爸爸和媽媽把我帶回了老家，説是讓我體驗體驗飯是怎麼來的，我説：“不就是鬆土、播種、澆水嗎？有那麼難嗎？小題大做。”媽媽説：“説的那麼容易，到時候你就知道是有多麼困難了。”説完，爸爸就開車回了老家。在途中就睡着了，不知道是什麼時候到了老家。忽然，聽到爸爸説了聲：“下車，準備種地了。”我一聽，瞬間就下車種地去了。到了田地裏，我手裏拿着一把大鏟子，我找到了一片比較平的地方，我拿起鏟子死命地往裏翻土，大概過了十來分鐘，我便累的滿頭大汗，我趴在地上大叫一聲：“我不幹了，無論如何也不幹了。”爸爸媽媽看到了笑着説：“怎麼這就不幹了了，還容易嗎？”我聽到了便爬起來大叫：“很容易，我只是不小心沒站好，就趴到地上的。”説完，我就拿起鏟子，又幹起了沉重的活。我就這樣幹啊幹，做到了吃晚飯的'時間，媽媽大喊了聲：“吃飯了。”我一聽，連忙放下手上的活，飛奔到廚房，拿起飯碗就趕緊吃了兩三口到嘴裏。媽媽看到我這樣子，漫不經心地説：“彆着急，吃慢點，等下還要幹活呢！”我聽完，張大了嘴巴説了聲：“啊！還要幹活啊！我都累死了。”剛走進來的爸爸聽到了我説的話，走到我面前説：“怎麼後悔了？知道不能浪費糧食了吧！”我説：“知道了，對不起，我以後再也不浪費糧食了。”
是啊，不要再浪費糧食了，浪費糧食是可恥的，所以我們要從小培養自己愛惜糧食。
成長的腳印作文18
屋外是刺骨的寒風，而此時的屋內，一家人正在其樂融融地吃晚飯。
我目光在桌子上左看看，右掃掃，最後鎖定在那盤我愛吃的茄子上。
我伸手，不顧大家異樣的目光，心安理得地把茄子拽到我這邊，嘴裏唸叨：“我需要補充營養。”媽媽聽了，不高興地皺起眉：“不能這麼自私，應該先給最辛苦的奶奶嘗。”我一聽，心裏樂開了花，奶奶平日裏最疼愛我了，一定會讓給我的!於是，我把菜推給奶奶，果然，奶奶受寵若驚，只見她訕訕地一笑，用略帶鄉音的普通話對我説：“謝謝，但俺還是更喜歡窩頭，乖孫女，你吃啊!”説着，拿起一個窩頭就啃。於是，菜又回到了我身邊。
後來的幾天，我又故伎重演，把菜讓給奶奶，奶奶肯定捨不得吃，又會推給我，這樣我不但能吃到菜，還能得到家人的讚揚，誇我孝順，真是一箭雙鵰啊!
有一天，我又把菜讓給奶奶，不料這一次，奶奶真的端了起來，把它“啊嗚啊嗚”地吃掉了，我又氣又鬧，衝奶奶大吼：“那是我的菜，誰讓你吃的……”話還沒説完，媽媽揚起手給了我一個巴掌，我不可置信地盯着媽媽，眼裏的淚花瞬間噴湧而出，大有一瀉千里之勢。“別打孩子!”奶奶竭力想阻止媽媽，卻被爸爸攔住了，“為什麼打你，你自己清楚!”媽媽冷冷地説:“你要學會分享。”事後，我冷靜下來了，知道自己錯了，也明白了媽媽的話，開始學習與他人分享。
有一次，我們考試時，小紅的`筆突然沒水了，他急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我慷慨地借了她一支筆。看着小紅的笑容，我心裏也暖洋洋的。
後來我徹底學會了分享，也常與他人分享。我想，這就是成長吧!
成長的腳印作文19
偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來的。
——題記
成長的經歷就如這漫天的飛雪，終究會從我們指縫中一點點的流走。唯有那個清晰有力的腳印，印在了心靈深處。
夏日黃昏，靜坐在窗前看夕光融化的山，火一樣的雲，慢慢暗下去。風從手掌邊的一片葉子上吹起，遠去了，帶回鳥翼温柔的響聲。我努力從窗外的風景收回思緒，繼續每日的鋼琴練習。
驀然回首，六年光陰悄然逝去，充滿自信的我做了一個大膽的決定——九十級一次性考過。
想象是美好的，現實的腳印，讓我體會到什麼叫殘酷與苦澀。幾十頁的曲譜令我眼花繚亂，複雜的音符、難找的旋律整得我煩躁不安。一小時下來，仍是錯誤百出，沒多什麼進展，連考的`希望幾乎幻滅。
徐徐熱風吹過我的臉頰，沉悶地扔了曲譜，重重合上琴，打開電視機，正巧是郎朗的演奏會。他的琴聲宛若行雲流奔放飄逸；又如高大的山巒一般跌宕起伏；更恰似天籟之音婉轉柔長，將作者的情感表達得淋漓盡致，曲聲久久縈繞在我的耳畔。
他是如何做到的？我上網去尋覓郎朗的腳印。
原來，郎朗每日練琴，至少七、八個小時，他的成功不是偶然，更不是一蹴而就，而是通過刻苦勤練和長期的堅持得來的。
我重新打開鋼琴，反覆地練習，漸漸顯現出琴韻來。煩惱如烏雲一般消融失散。
三月飛逝，考級的那一天如期而至，考場中，六首曲子一氣呵成我完美地考過了九級和十級。我又自信滿滿，激情四溢，正如李白所説：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在於瞬間的爆發，而在於途中的堅持。若想成功，再苦再累，也要堅持走下去。
流年似水芳塵去，此刻，月色已淡涼，琴聲依然悠揚，腳印順着星光的阡陌，彎彎扭扭地延伸……
成長的腳印作文20
指縫太寬，時間偏瘦，不小心它就悄悄溜走。
——題記
在成長遊輪的航行中，一排排腳印跨過我心坎，那一道道的痕跡依舊。
那個寒風透骨的冬，我邊背書，邊往家走。
突然，肩頭感到颯爽微涼，晶瑩剔透的雪花爭先恐後地落下來，好似一羣小妖怪，冷得我直打寒顫。但功夫不負有心人，這次考試我拿了滿分。這是我收穫的成功的腳印，它已深深鑄在了我的心裏。
秋，暮色蒼茫。火紅的夕陽緩緩下墜，晚風夾雜着半抹蕭瑟，掠過這秋收後的大地。
此時，我宛若啜飲了一杯苦酒，苦澀而又惆悵。正嘟囔着，忽然，一隻手慈愛地撫摸着我的頭，是媽媽。“孩子，如果你培養了不可撼動的自信，你的世界就會更加美好。”
這自信的腳印使我產生了山一般堅韌不拔的信心，我改好的作文，得到了老師和同學們的一致好評。
又一個初春。
茶香繚繞的田裏，剛冒出一星鵝黃淺綠的`茶芽兒眉頭輕蹙，吮吸着早春那清甜甘冽的晨露。
遙遠的天邊才吐出一抹魚肚白，外公就在這茶田裏大忙起來了。只聽得一聲脆響，最嫩的葉尖兒就被挽在外公長滿繭子的大手中，輕輕掐斷，生怕弄折了一根葉脈。
夕陽落下地平線時，那口簡陋破舊的小竹筐總是被茶撐的鼓鼓的。難道外公的生活不枯躁嗎？“人只有懂得品味生活的過程，人生才會更有樂趣！”外公邊品茶邊説。
這享受的腳印令我受益匪淺。
也許，我們能穿越時空；也許，我們能統治世界；也許，我們能預知未來……但，人生絕不可能再來。從現在起，珍惜心田裏的每一個腳印吧！
