我的另一片天地作文450字（精選20篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的另一片天地作文450字（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
我的另一片天地作文1
我喜歡舞蹈，於是它便成了我生活中的那一片天地。
當優美的旋律悄然響起，電視上的舞者邁出舞步的第一步，我的靈魂也隨之舞動起來。
跌宕起伏的旋律，華麗多變的舞步，那是我神之所向。高貴典雅的芭蕾舞，華美流動的探戈，異域風情的印度舞，時尚動感的街舞，它們在舞台上演繹出讓人或歡喜或悲哀，或激動或平和的心境。也就因為如此，我愛上了它。
在上二年級時，我參加了舞蹈班，一切基本動作，如壓腿、下腰之類的我也做得有模有樣，當開始學舞曲時，我顯得格外激動，臉上總是掛着笑容，腰板也總是直挺挺的，那蘭花指在空中一次又一次的伸展、收回，彷彿無數朵蘭花競相開放，優美的軀線猶如蘭花的莖一樣；那摘葡萄的手在空中迅速地移動，彷彿來到了吐魯番的葡萄節上，從架子上摘了一串串甜美誘人的.葡萄，雙手向前一推，像是把選好的葡萄送給遠方的客人。
我喜歡跳獨舞，那是屬於我的領域。當我半蹲着，雙手與頭頂微合，像一朵荷花苞，接着從小指開始慢慢張開，宛如一朵花苞慢慢開放了，最後完全盛開了。身體慢慢挪動，像是一個沉睡着的荷花仙子要掙扎着醒來似的。最後在柔和、舒緩的旋律中翩然起舞、旋轉，讓手像蛇一樣彎曲伸延，雙手纏綿在一起，像荷花和荷葉永遠在一起。最後荷花花瓣一片一片凋落了，舞蹈也隨着荷花的凋落以悲美的形式結束了。
我愛舞蹈，它構成了我生活中的另一片天地。
我的另一片天地作文2
這個世界簡單，快樂，温暖，是我所向往的。空氣中充滿了自由。在這個小世界裏，我可以做我喜歡的事：畫畫、剪紙、讀書、玩遊戲、翻筋斗、翻滾、做家庭、給洋娃娃做衣服等等。
有一次，我的父母不在家。我是唯一一個留在家裏的人。我無事可做。我想在房間中間找點事做。當我看到牆上的.娃娃時，我有了一個想法：為娃娃做衣服。
我在屋裏翻找材料，一切都準備好了，但我只欠東風。這種“東風”指的是用來做衣服的布料。一陣風吹來，窗簾在空中飛舞。我有個主意。呵呵，窗簾少了一大塊。我剛開始遇到了“路障”。這條線很頑皮。它從東到西，但我拒絕鑽過針上的小洞。我用了九頭牛和兩隻老虎才把它穿過洞。我一跑開，另一個“路障”就出現了。針就像吸血鬼一樣。只要我不注意，他就成功了。鋒利的“牙齒”不是很鋒利，一個“嘴”下來，“咬”你的血液直流。剛開始的時候，我的手滿是窟窿。
布料是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一條好看，另一條容易做，最後，我做得很好。結果可想而知，不如我想的那麼好。當媽媽回來的時候，她看到屋子裏亂糟糟的，窗簾殘缺不全，還有我傷痕累累的手，又生氣又苦惱。
我愛我的小屋，我的世界，我自由的呼吸。這個小小的世界，承載着我的幸福、夢想和純真。
我的另一片天地作文3
但是我並不屈服於這"艱苦"的處境，在我做完作業的時候，我偷偷地拿着一本作文書呆在家裏津津有味地看起來。我感覺這是我最幸福的時刻了。讀書使我忘記了學習的重任，忘記了自己要幹什麼，忘記了父母的殷切期望，沒有負擔，我可以在我的另一片天地——讀書中遨遊，享受讀書的樂趣。
讀書使我懂得了許多知識，讓我的見識增長不少。例如，<<假如給我三天光明>>的作者海倫·凱勒，她是一位殘疾人，生活在黑暗和沒有聽覺的世界中。但她並沒有自卑，以堅強的意志生活了下去，經過自己的.努力，成為一名著名的作家。我受益匪淺，她教會了我無論遇到什麼困難，都要堅持奮鬥，實現自己的目標。書是無聲的朋友，它使我看到資本主義社會人與人之間的關係是靠金錢來維持的，向我展示了人間的真善美和假惡醜，使我明白了許多人情世故。這更加激發了我的興趣，隨着年齡的增長，我看的書從一本薄薄的小説到厚厚的世界文學鉅著，使我的視野不斷開闊，我愛讀書！
高爾基説："書是人類進步的階梯。"這句話説得一點也不錯。書能使我們增長見識，開闊視野，陶冶情感，從而獲得無窮的知識，改變我們的命運。所以不論多忙，我都要擠出一點時間，讀一些課外書。因為我愛讀書！
我的另一片天地作文4
“萬歲！”我終於消滅了那土山似的作業。伸了個懶腰，看了看錶，該去我的小天地輕鬆輕鬆了。你們還不知道我的小天地是什麼吧？沒關係，跟我來，待會兒就知道了。
我離開那令人心煩的`書桌，一蹦三跳地來到客廳，打開音響，頓時，美妙的音符像快樂小天使一樣蹦了了來。“小天使”們帶來了快樂，帶來了輕鬆，帶走了煩惱和憂傷。我陶醉在其中，我覺得天地間就只剩下我和音樂了，我覺得我在音樂的海洋中盡情地遨遊。音樂成了我每天都不可缺少的精神食糧。
我與音樂的淵源還有一段來歷呢：剛上國小三年級時，媽媽為了能讓我有更多的藝術細胞，給我報名參加了《國小生電子琴訓練班》。因為那時我對音樂根本就一無所知，所以我硬是不願去，媽媽好説歹説，才情不情願地參加了。
第一天回來後，我無精打采，全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘着嘴，向媽媽提出不上了，媽媽一口回絕了，並要求我加以練習。傷心的我知道沒希望了，只好走到電子琴邊，練起了今天剛剛學的《茉莉花》，彈着，彈着，我的煩惱被拋到了九霄雲外，我驚奇地發現那音曲竟是如此的優美，我竟然有些喜歡了。
從此，我便成了音樂的痴迷者。音樂讓我在艱苦的學習中找到了輕鬆快樂；音樂讓我在失望傷心的時候得到了撫慰；音樂揚起了我理想的風帆，讓我在人生道路上快樂成長。
我愛音樂，它是我心靈的伴侶。
現在，你們知道我的另一片天地是什麼了嗎？
我的另一片天地作文5
我的另一片天地是集郵。
説起集郵，還有這樣一段經歷呢。在我上國小的時候，家鄉還不太發達，我家也沒有裝上電話，加上爸媽又遠在上海工作，於是信便成了我和父母溝通的橋樑。當我接到爸爸媽媽從上海，我總是迫不及待地打開，可是每當我打開信封時，總看見右上角有一張精緻的貼畫，上面畫滿了五顏六色的圖畫。後來，我漸漸地長大了，才知道那是郵票。於是我便漸漸喜歡上了集郵。
每當我放學回家，總會把郵票從信封上小心地剪下來，放在我製作的集郵冊裏，作為長久的記憶。日積月累，在我的集郵冊裏，已經有了上百張郵票。有的雄鷹展翅，讓我們奮發圖強；有的璀璨奪目，展現着華夏五千年的文化；有的風景迷人，讓人流連忘返；有的詼諧幽默，讓人忍俊不禁。
看着這些郵票，我總會想起媽媽對我的期盼。現在，我上國中了，學習緊張了，一週才能回家一次。回到家中，我做的第一件事情就是問媽媽有沒有來信。如果來信了，我就會把那精美的.郵票剪下來，貼到我的集郵冊上。如今我的集郵冊裏的郵票可謂是多種多樣，有的舊的發黃；有的光滑透亮；有的簡陋殘缺，有的精美別緻。可是我還是不願把那些舊的扔掉，因為它代表着我和媽媽的感情，它記錄了我的成長曆程。
郵票，構成了我的另一片天地，它讓我的生活充滿了快樂與幸福。
我的另一片天地作文6
每個人都有一片屬於自己的快樂天地，我的快樂天地就是那音樂齋哦那！那裏邊佈滿了歌手的海報，放滿了歌手的專輯和歌手的個人資料。
我愛音樂，不管是流行歌曲，搖滾歌曲，還是經典老歌，我都愛聽。
我讓爸爸幫我整理了一個房間，取名叫“音樂齋”。每次一有空，我就去購買喜歡的CD唱片，有時一買就是幾十塊。媽媽説：“聽音樂喪志，我看你還是好好學習吧。”我説：“聽音樂陶情，有助於放鬆自己，更好的提高學習成績。”媽媽無奈的搖搖頭，“你這丫頭，真拿你沒折。”我吐一吐舌頭，誰讓我着迷音樂呢？
在我的“音樂齋”的桌子上，已經堆滿了CD，牆上也已貼滿了五顏六色的海報。由於對音樂的瞭解、迷戀，讓我有了自己所崇拜的歌星。比如：周杰倫、潘瑋珀、羅志祥、李宇春、周筆暢等等。只要他們一發新專輯，我就會瘋狂地去購買。有時，我沒有能買到我喜歡的專輯，我會為此苦惱一整天。爸爸見我對音樂如此痴迷。給我買了一個MP3，作為生日禮物送給了我。我心裏別提有多高興了。
如今，在我的小天地——“音樂齋”裏，也該算得上是應有盡有了。對我來説，“音樂齋”裏的.東西可以稱得上是我的“無價之寶”了。
“音樂齋”裏的“寶”在增加，而我也對音樂越來越痴迷。
我的另一片天地作文7
我的另一片天地，也許平常平凡，也許不為人知……——題記
我喜歡文學，於是在自家的一間小屋裏，我創建了自己的文學天地。
嘗試着做了一種古典式的'門簾，因為喜歡邏輯推理，所以採取了環環相扣的那種。門上方用硬紙板寫着三個大字：文學軒
我的書桌坐南朝北，桌兩旁擁有一張寧式牀和一個小書架，書架上擺着一本本書：《吶喊》、《餘秋雨散文》、《紅樓夢》……
最近迷上了《紅樓夢》，喜歡在收機音中插入磁帶，慢慢去品味“一個是莨苑仙葩，一個是美玉無瑕……”最終竟發現自己淚流滿面，這時，寧式牀便成了我淚水的唯一依靠。
又休日，我老愛悶在屋裏，泡在書海中。母親温柔地提醒我：“小海，出去散散步吧，這樣會悶壞的，快去瞧瞧荷池，舒緩一下心情。”我答應了。夏天，屋後荷池，是我常光顧的地方，我不喜歡寫生，但我記住荷的風韻，再回小屋揮毫潑墨，在小屋中肆無忌憚地吟荷：“鵠首徐回，兼傳羽杯；櫂將移而藻掛，船欲動而萍開……”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我的“文學軒”給了我無窮的傷感與快樂。
因愛文，而兼愛小屋。因愛荷，而兼愛小屋。小屋，我生命中的小屋，我生活中的另一片天地。我的一切的一切，都將因你而精彩！
我的另一片天地作文8
每個人都有一片屬於自己的小天地，這一片天地能讓人感到輕鬆、温馨、歡樂，我的另一片天地是在我的房間裏。
我的房間不大，但處處充滿温馨。
剛一進入房間，首先映入眼簾的是一張單人牀。牀單是橙黃色的，上面畫着小貓敲鼓的圖案，每天晚上，我都會在這張漂亮的小牀上進入甜美的`夢鄉。牀的後面緊挨着書桌，它讓我在知識的海洋裏邀遊。對面，是我的小書櫃，上面擺放的是我的好朋友？？書，閒暇時，便拿起它們，讓它們陪伴我度過每一分每一秒。書櫃上的那些拉花和貼畫是我這兩天利用課餘時間自己做的。
別看我的房間這麼小，可它卻給了我很多歡樂。
平時，我在房間裏學習。關上黃色的那扇門，這個房間裏就剩下我自己了。四周一片安靜，只能聽見筆在紙上沙沙的寫字聲。學累了，我就走進陽台，去聞一聞花草的芳草，看一看天空的湛藍，聽一聽小鳥的叫聲。
閒暇時，有時我會拿起我的朋友：書，跟它“交流”；有時我會約上小夥伴們，來到我的房間，和我盡情地玩耍；還有時，我會動手製作小飾品。
總之，我的這一片小天地給了我無限的快樂。
我的另一片天地作文9
我有一片小天地，這是我的書房。平日，我在這裏做作業、看書、聽磁帶，過着無憂無慮的生活。但在鄉下，我有着自己的另一片天地。
那是外婆家後的一個小山坡，山坡上有一小片樹林，一小片花生地，還有一個小池塘。
樹林裏樹的種類很多，有松樹和樟樹，還有一些叫不出名的樹。春天，整個樹林都“活”了過來：杜鵑、野鴿子、麻雀、燕子“嘰嘰喳喳”地叫着、跳着；小松鼠也跑出洞來了，慌慌張張的；松樹拋下墨綠的冬裝，一身嫩綠的打扮，幾朵野花偎依在樹邊，淡藍淡藍的“裙子”還時不時地擺動幾下。夏天，鳴蟬在樹上不知疲倦地叫着，兔子也常常跑出洞來“修理草地”。秋天，小樹林變成了黃綠相間的樣子，野果都熟了，松鼠又忙起來了。冬天緊隨着秋季而來，把小森林變成了一個粉粧玉砌的世界。樹上掛滿冰條，雪地上還留着小兔子和麻雀的腳印。我在這樂園裏掏鳥蛋、捕鳴蟬、追野兔、捉麻雀、撿野果……快活極了。
花生地吸引我的原因是它夏天特有的蛐蛐兒。這裏的蛐蛐兒都住在花生旁的`小洞裏，它們靠吃花生的根度日，有時也啃啃青草。白天，用一根木棒捅開洞穴，便會見到有人的小指頭那麼大的蛐蛐，它逃得可快了。晚上，整片花生地都響着它們那美妙的歌聲。有一次，我捉了一小盒蛐蛐兒帶到外婆家裏玩，結果第二天，滿屋的蛐蛐兒都蹦啊、跳啊，在屋裏亂跑。它們太有活力了。
我的另一片天地作文10
時光匆匆，夜靜靜地逝去，我又走到了這條街上。——題記
點點星光，微微涼意，我一人獨自走在回家的路上。街上穿梭着許許多多的人，卻沒有那所謂的朋友。
孤獨地踏着燈光的碎片，百無聊賴的我便條件反射地從書包中取出MP3，帶上耳機，安靜的隨月光回家。
音量還是我喜歡的適中，按了下播放，聲音湧進了我的耳朵。《稻香》發出那清脆的蟲鳴，把我帶到了一個沒來過的地方。這是個無色的田間，隨着歌曲的繼續，慢慢變得色彩鮮豔。眼花繚亂的顏色把我帶回了童年。白色的紙飛機順着清風飛回到了一個孩子的手中，這個孩子爬上了一棵樹上，手中握着一把吉他，偷偷摘水果卻不小心碰到了蜜蜂，害的他被蜜蜂叮得滿小路的跑，看着這可愛天真的孩子，我偷笑了一句。孩子跑累了，帶着滿臉小包靠在樹上緩緩睡着。
忽的，我又來到了一個下雨天，一對撐着傘的戀人走過我的眼前，這雨下的是那麼的朦朧，那麼的'傷感。這對戀人好像鬧不和了，分開走着，像是分開了吵架。音樂繼續，唱到了副歌，眼前的戀人又是因為一種無形的力量，將之拉在了一起。剩下的路他們無聲地走着，幸福地走着。
突然，我到家了，打開門，疲憊地坐在沙發上，關了MP3，靜靜思考，眼前那段歡快的童年以及那纏綿的愛戀大概就是音樂的魅力，也就是我的另一片天地。
我的另一片天地作文11
在日常生活中，雖然有無窮無盡的煩惱跟隨着我們，但是也不乏有屬於自己的一片小天地。在那裏，我們遠離人世的侵擾；在那裏有屬於我們的歡樂；在那裏有我們最純潔的微笑。我們每個人都有自己的另一片天地，當然了，我也不例外，只不過這個小天地很特殊，它不像別人那樣隨心所欲，也不像別人完全由自己掌控，更不像別人永遠都是快樂的，因為其中也不乏有一些磕磕碰碰————那就是放學的.路上。
外面的大世界才是鳥兒的歸宿，在外面的世界中可以飽覽一幅獨特的人土風情畫，可以讓我們體會到人間的温暖與醜惡。而我不顧那麼多，我只想好好地排泄在教室裏吸足了的二氧化碳，好好享受一下外面的新鮮空氣。在放學的路上，我不僅可以和小夥伴們玩耍還可以免念那枯燥乏味的秩秩斯干幽幽南山了。
我喜歡熱鬧，只要在安靜的地方待小會兒便會焦躁不安，放學的路上最適合我不過了。上學的路上人很匆忙，無暇聊那些東邊的日出西邊的雨了，放學就不一樣了，大家一窩蜂似的從學校衝出來，你追我趕，嘻嘻哈哈的在一起打鬧着離開學校。
街頭買夜宵的小販忙起來了，吆喝着賣着帶着麻辣香味的羊肉串，我和朋友們一邊走一邊交流着，漸漸地遠離了學校，遠離了依依呀呀的讀書聲，也遠離了班長的歇斯底里的咆哮，一切都那麼的愜意。
放學的路上，離家雖不那麼漫長，但我每次都是在這個時刻感到了人間的美好，一身的輕鬆，這就是我再普通不過的另一片天，另一片地，我愛它。
我的另一片天地作文12
終於解放了，做完了一天的功課，就可以到我的另一片天地了。約上同學來到足球場上，沒錯，足球場就是我的另一片天地。
來到熟悉的“戰場”，我感到活力四射。分好隊，爭好球，比賽開始了。對方中線發球，我給他們來了個偷襲，他們注意，便被我的“黃金左腳”給踢了“隱藏”在對方禁區裏的徐文邦。漂亮，徐文邦被激發了潛力，來了個零度射門。這“香蕉”球的弧線太標準了。好，中場休息。
中場，我們高興地討論徐文邦的香蕉球。但對手那一羣老奸巨猾的人，制定出了他們的計劃——讓一個人帶球過去，然後傳球射門！“噢！耶！你們太棒了！你以為我們是植物人啊？讓你們射門！”
中場休息結束了，又是對方發球，我們想故技重施，但失敗了。對方也沒過到好球，便被我給搶走了。好吧，只能靠自己了。
帶球過人，來到了對方門前，我射門！啊！等等！哎！關鍵時刻腳急，打了一個方向盤，射歪了！
比賽結束了，我們贏了。雖然對方輸了，但是他們還是樂呵呵的.。
足球，你已經成了我生活中不可少的一部分，你就是我生命中的一部分，除了學習，你就是我的另一片天地。不過，我踢你，你不在乎吧？嘻嘻……
我的另一片天地作文13
假若家是讓在學習長河中搏擊的我歇歇腳的港灣，那書籍和音樂便是我最好的精神“催化劑”；假若家是讓在成長的高速公路上奔波的我添添勁的加油站，那書籍和音樂便是我最好的.油料。
不知從何時起，我對書籍和音樂產生了莫名的喜愛。我喜歡沉浸在這書籍與音樂交織成的小天地裏，品味文學，同時也品味音樂……
聽着悠揚的鋼琴曲，我喜歡捧上一本散文、小説集。
曾幾何時，《月光曲》在我耳邊響起，自己彷彿來到了一個清新優雅的月夜，靜靜的，輕輕的。這時，我面前放着《上尉的女兒》。我為男主人公經歷磨難後終於成為一個頑強而又體貼的男人而高興，我為女主人公為洗清男主人公的“過錯”而做的一切而感動，為他們最終的結合而興奮。
在讀巴金的《激流三部曲》時，我伴着莫扎特的鋼琴曲。曲子時而激昂時而平緩，跟我讀書時的感受一樣。當我讀到覺民終於擺脱了娶那位刁蠻、任性而又素未謀面沒有任何感情的小姐時，我為他那不向舊勢力和封建婚姻制度低頭的精神而欽佩。因為他是高家第一個敢違抗老太爺不公道的命令的年輕人。在讀到覺新一次又一次堅持“作揖主義”，唯命是從而絲毫不為自己的幸福爭取時，我哀其不幸，但更怒其不爭：你怎麼那麼懦弱！
我的另一片天地作文14
你知道嗎？每當媽媽叫我休息一會兒時候，我便會情不自禁地走向那片天地。
那兒真是別有一番風味，濃厚而撲鼻的墨香飄滿此處，每個字裏行間，漂浮着一股一股的“風騷”。
在那兒，你能與夏洛互相談話；在那兒，你能與小晴天一起冒險；在那兒，你能與楊過懲惡揚善；在那兒，你能與令孤衝學習武功；在那兒，你能與老人去捉大馬林魚；在那兒，你能與DODO冒險隊一起探索；在那兒，你能與唐三一起發現……
每當我走進這片小天地，我便情不自禁地心跳加快，目光一遍遍地在櫃子中尋找着中意的'那一本，彷彿我們是前世冤家般有默契，有緣分。
每到晚飯時，奶奶喊：“吃飯了，吃飯了！”喊了一聲又一聲，我雖然嘴裏在“嗯”地應着，目光卻一刻不離，媽媽強行捉我下來吃飯時，我一步三回頭，依依不捨地向那個角落望去，晚飯後作業完成，皓月當空，我獨自站在那個角落，與他對話，與他交流，像海棉一樣汲取他們的精髓，在他們所幻想的世界中翱翔。“睡覺了！”這些字像一把利劍割破了幻想的世界。我憤憤不平地回了房間，躺了下來。
那就是書！
那片天地就是迷人的書房。
我的另一片天地作文15
在我家，有一片只屬於我的天地——我的房間。
跨進房間門，你可能會感歎：“你的房間怎麼這麼小哇！”是挺小的，但是它卻給了我温馨的感覺。
在我的房間裏，沒有電腦，沒有電視，也沒有什麼玩具，只有一張牀，一張書桌，一個書架和一個小抽屜。四面都是雪白的牆壁，書架裏有很多書，塞得滿滿的`。
書架一共有三層，第一層大部分都是姐姐出國留學之前的雅思書；第二層也是姐姐出國前的書，只不過是課外書罷了；第三層就全是我的課外書了，你可別看我第一層和第二層都是姐姐的書，其實這兩層加起來才我那排那麼多呢！
你們的牀可能都很大我的牀很小，但是它很温暖，晚上即便是一個人在我的牀上睡，也會感到很温暖。
有時候我在我的房間裏，把門鎖起來，裝作一副在寫作業的樣子，其實是在玩平板呢！有時作業寫完了，我就會在房間裏看姐姐以前看的課外書，雖然現在還看不大懂，但是用老師的話來説“多看幾遍總會懂的”。再説，現代科技發達，不懂的詞，百度一下，你就知道。
這就是我的另一方天地，在我温馨的天地裏，我可以自由地做我想做的事！
我的另一片天地作文16
我的另一片天地——書。
我有兩個自己的小天地，一片是玩耍的歡樂天地，一片是豐富多彩的書的小天地。
每當我無事可做的時候，就會拿起一本書看；每當我十分快樂的時候，就會與書分享快樂的事；每當我傷心時，就會與書訴説一切的不快樂……
有一次，我被媽媽罵了，因為我的數學報紙錯了四五道題。我十分傷心，默默地把房間的門關上。眼神茫然地走向了牀邊，坐在牀上。那時我覺得最能做的事就是看書了。
我拿起一本《水滸傳》看了起來。過了許久，我突然感覺到現在的`心情好多了。之後，我慢慢融入到了書的世界裏了。我彷彿看見了魯智深花和尚喝着一桶一桶酒；又看到了林沖冒着風雪照看草園；過了一會兒，一個大漢上山打猛虎，定睛一看，原來是鼎鼎有名的武松啊！看到這兒，我不禁睡意朦朧，就想睡了。過了一會兒，我便進入了甜美的夢鄉，但是，這不是美夢也不是噩夢，這夢竟然是《水滸傳》裏的故事，故事就像電影似的播放着，我便忘了媽媽罵我的事。
這就是我的另一個天地——書。我每時每刻都需要它。書，不僅是我的另一個天地，它也像是我身體裏的一部分。
我的另一片天地作文17
“學涵！趕快去做作業！”媽媽正對我呵斥道。“學涵！做完作業要看會書！”爸爸又對我喊道。
我的這一片天地就是學習，將來考上好國中、好高中、好大學，爸爸媽媽整天在我耳邊嘮叨。一味地學習太沒意思了，所以我給自己找到了另一片天地——魔方天地。
最近，我們班都迷上了魔方，只要一下課，馬上就會聽到魔方的轉動聲。現在我會拼二階、三階、四階，還有一個異形魔方——斜轉魔方。我們班有一個同學拼三階只需要20秒，最快只要15秒左右，他還會很多魔方，我們佩服得五體投地，什麼問題都要請教他。還記得有一次我去參加了學校的'一個魔方比賽。
那一次，是我最激動的時候。魔方比賽在多功能廳舉行，十幾台電腦放在桌子上，那是計時用的。到我們五年級比賽了，我自信地走上了台，拿着魔方站在電腦前。比賽開始，我的手指快速地動着，全部人都屏住呼吸，一心只想把這個魔方拼好。在我之前，有幾個人已經按下計時器，但我沒有被影響，在45秒的時候拼完了。在50秒之前拼完的都有一等獎，所以我獲得了一等獎。
在這之後，我苦練魔方，有三十幾秒的成績，這是我的另一片天地，但學習也不能有一點放鬆啊！
我的另一片天地作文18
學校，是我學習的天地；家庭，是我成長的天地！但我還有一個天地——屬於我個人的另一片天地！
當我開心快樂時，她可以記錄下我最天真爛漫的笑容，可以分享我最激動人心的故事，可以知道我那顆喜悦的心！
當我焦慮擔心時，她可以看見我心急如焚的面孔，可以發覺我為何而憂心忡忡，可以感受到我那顆憂慮的心！
當我傷心哭泣時，它又可以讓我盡情揮灑着淚水，可以分擔着我心中的痛苦，可以明白我心中的悲傷！
而當我生氣發怒時，它可以任我發泄心中的怒氣，又可以幫我化解心中的仇恨，因為它總是能明白我內心的不滿，它可以懂我那顆憤怒的心！
那片天地，能記敍我心中的'痛苦和快樂；能看見我的哭臉或笑臉；能理解我的內心，讀懂我的心靈；還可以分擔我的憂愁，分享我的快樂；還能知道我每天心裏微妙的變化；它一直看着我如何成長；能記錄下我心中的點點滴滴！
它是我最佳夥伴，還是我的知心朋友，它就是我最愛不釋手的日記本！
日記本——我的另一片天地！
我的另一片天地作文19
廁所，被別人看作是無比骯髒的地方，可它在我眼中卻是我的另一片天地。
我的學習生活是緊張的，不是被叫來做數學題，讓是被喊去上培訓班，都壓得喘但是氣，只好藉助我這另一片天地來享受一番。
趁別人不注意，我就溜進了卧室，迅速從書架上抽出一本名著，緊緊揣在懷中，輕聲快步向我的另一片天地走去……
眨眼間，我早已全部準備好，開始讀書了，我一邊讀書，一邊豎起耳朵洞察“敵方”狀況。突然，一陣陣腳步聲傳來，我的`大腦裏立刻冒出一行字：是媽媽！
只見我迅速將書塞入箱子下方，鎮定自若地站起身，在水池邊洗手，就像什麼事情都沒發生過一樣。
這時，傳來媽媽的聲音，“王梓童，幹什麼呢？”我不慌不忙地答道：“洗手呢！”媽媽進來一看，還真是。媽媽一邊轉身出去，一邊説：“快點。”我滿口答應着，心裏卻樂開了花。
我經常做這樣的事，媽媽卻總也發現不了。嘿嘿，我洋洋得意地笑着的同時，突然在電腦上看到一行字：“在廁所中看文字類的書籍對眼睛有害。”怪不得我最近眼睛痛了呢！
之後，我和媽媽説好了，我把我的天地轉移到了書桌，媽媽還答應每日給我一小時閲讀時光。這樣，我不僅僅能增長知識，還對身體沒有壞處！
我的另一片天地作文20
隨着學習壓力的逐日加重，我的心也漸漸變得浮躁，在不知不覺中，我愛上了梵高的畫作。每次看到他的畫作，彷彿自己置身畫中，那便是我另一片天地。
第一次見到他的畫作便是《麥田》，初見便沉醉其中，當時會考失利，父母指着滿是紅叉的卷子呵斥着我，整整一個下午，天漸漸黑了，父母才停止了呵斥，我一人呆在屋內，想要睡覺，可這寧靜而又雜鬧的夜晚，使我無法入眠。便找來了《世界名畫冊》，一下就翻到了那副《麥田》，頓時，我被那一縷縷細膩的筆觸帶入了另一個世界——我躺在一望無際的稻田裏，金黃的麥穗沒過我的身子，在風的吹拂下，湧起一波波麥浪，作出沙沙的聲響，偶爾有幾隻鳥兒躥出，長鳴一聲便飛向深邃的黑色的`夜空。漸漸地，我的心也隨着麥浪前、後、前、後地晃着……
我的思緒飛得越來越遠，耳邊那循環着的訓斥聲也漸漸地淡去，我仰望着夜空，心裏暗暗地立下一個志向，我一定要活成我想成為的我。
後來，每當我經歷挫折的時候，《向日葵》中那些不同的金黃總像陽光一樣灑進了我的心田，讓我感受到了無比的光明；每當我迷失方向的時候，《星月夜》中那一圈一圈泛着光暈的繁星，總會如燈塔般照亮我前方的路……
我喜歡梵高的畫，不單單喜歡他那豐富的筆觸和色彩，更喜歡他的畫對我心靈產生的震撼與共鳴。他的畫陪了我一個又一個焦躁的夜晚，給了我勇往直前的力量，讓我不懼困難。
